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中等學校運動場館自我營運策略分析-以臺北市完全中學為例

為了解決基隆羽球場地租借的問題，作者王琛智 這樣論述：

目的：探討我國中等學校運動場館自我營運的現況、策略及困境與解決方式。方法：採質性研究個案研究法，透過文件分析法與深度訪談法，研究對象分別為兩所學校之現任的體育組長及總務主任。結果：一、現況：中等學校場館之營收主要為社區大學之回饋金及場地租借之營收，用電費則為場館最主要的經費支出，而場館營收之種類上，社區大學的回饋金、場地租借的營收、辦理運動營隊為主要的三種收入來源，其自我營運成功因素為社區大學的推廣、鄰里社區的合作、自行辦理寒暑假運動營隊、與鄰近學校教學資源共享及社區志工協助場館之管理。二、策略：目前普遍中等學校已有進修場館專業知能之管道，但尚未設置激勵行政同仁工作表現之措施，然而場地租借之

行銷方面主要的方式為節省學校自行辦理運動營隊之預算以回饋學校學生報名費之減免、學校以協辦單位辦理營隊以爭取校內學生報名費之減免、提供場地租金減免及停車免費之服務予校友企業辦理企業運動會、提供免場地租金之服務予教育局辦理中等學校運動聯賽來行銷運動場地之租借。三、困境與解決方式：目前中等學校普遍面臨人力資源短缺的問題，因此透過人力外包的方式、里民義工、學校志工以協助運動場館管理上所需之人力。結論：本研究提出中等學校運動場館自我策略為(一)維繫社區鄰里及鄰近校際間的合作關係。(二) 強化學校與社會資源之連結。(三)設立運動場館經營績效之獎勵措施。(四) 設立專門運動場館營收之基金。(五)積極辦理寒暑

假運動營隊及大型運動賽會。

臺南市民運動參與情形及對國民運動中心的設施使用意願、付費意願研究

為了解決基隆羽球場地租借的問題，作者張夏崢 這樣論述：

臺南市民運動參與情形及對國民運動中心的設施使用意願、付費意願研究摘要本研究目的在於了解臺南市民運動參與情形及對國民運動中心的設施使用意願、付費意願研究。本研究採問卷調查法，有效問卷為358份。本研究統計方式採用卡方檢定、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析及績差相關分析來檢視不同性別、年齡、教育程度、婚姻狀況、職業、居住區域、月收入對運動參與、使用意願、付費意願及願付金額之差異情形，不同運動參與情形對使用意願、付費意願及願付金額之差異情形，及各構面間的相關性。研究結果顯示，不同性別、年齡、教育程度、婚姻狀況、職業、月收入在運動參與、使用意願、付費意願及願付金額上有明顯差異；不同運動參與情況在使用

意願、付費意願及願付金額上也有顯著差異；使用意願與付費意願間有顯著相關。本研究建議，年紀較輕、教育程度較高、未婚之使用意願較高，可針對此族群來推廣，後續研究也可針對不同地區之運動中心，繼續進行相關研究。關鍵詞：國民運動中心、運動參與、使用意願、付費意願、願付價格