基隆親子館抓周的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

基隆親子館抓周的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦LouisSachar寫的 爛泥怪(二版) 和薇薇夫人的 給比我年輕的女朋友都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自小魯文化 和遠流所出版 。

亞洲大學 休閒與遊憩管理學系碩士在職專班 童秋霞所指導 吳瑜方的 桌遊融入國小教學活動之行動研究-以一年級數學二十以內加減法為例 (2021),提出基隆親子館抓周關鍵因素是什麼,來自於桌遊、數學教學、學習興趣、學習成效。

而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系 陳德發所指導 盧佳信的 技術型高中實習課程學生學習歷程檔案建置與學習動機及學習成效相關研究–以電機與電子群為例 (2020),提出因為有 技術型高中、電機與電子群、學習歷程檔案、學習動機、學習成效的重點而找出了 基隆親子館抓周的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了基隆親子館抓周,大家也想知道這些:

爛泥怪(二版)

為了解決基隆親子館抓周的問題,作者LouisSachar 這樣論述:

◎紐伯瑞文學獎金牌獎《洞》之作者,另一風靡全球之作。 ◎一本以生質能源、環保、校園霸凌為題,培養當代公民社會思辨能力的青少年文學經典。   塔瑪亞是伍德私立學校裡一個守校規又聰明的五年級女生,總是和大他兩歲的鄰家男孩馬修作伴上下學。一天,惡霸查德揚言放學要和馬修單挑,塔瑪亞抓起地上的「爛泥巴」往查德臉上一丟,之後塔瑪亞的手開始起水泡流血,而查德隔天沒回家也沒去學校,連馬修都從學校偷跑出去。經學校和警方調查後,發現一切都和學校旁那片樹林中的「長毛的爛泥巴」有關……   透過校園中女孩和男孩的微妙關係、女孩與女孩間的死黨互動、男孩子間的英雄與霸凌交戰、同學間遇難的救援與掙扎,引出膽怯與勇敢

、自私與關懷、親情與友誼等多重面向的成長課題;也因為能源汙染外洩,引領讀者深入探討現今社會科技文明與環境健康的失衡與毀壞。   *無注音   *適讀年齡:10歲以上 本書特色   1.探討生質燃料危機之校園小說   一部融合懸疑、神祕,探討生質燃料危機之校園小說。   2.科技進步vs環境保育   科技進步與環境保育間該如何維持平衡,本書以生質燃料危機探討科技帶來的環保議題。   3.雙軌並行的敘述手法   作者以過雙線敍述,完整勾勒出一幅擔心未來科技發展的連續畫面。   4.思辨能力   緊扣公民議題,培養當代思辨能力的青少年小說。 得獎紀錄   ★「教育部國民中小學新生閱讀

推廣計畫」推薦選書入選書單   ★「好書大家讀」選書   ★文化部優良讀物推介   ★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書   ★臺南兒童文學月「優質本土兒童文學圖書」入選書單   ★美國圖書館協會傑出童書   ★美國青少年圖書館協會選書   ★金鴨獎最佳青少年科幻小說獎   ★美國銀行街教育學院年度最佳童書   ★金融時報年度最佳書籍   ★美國羅貝卡.寇迪小讀者圖書獎提名   ★南卡羅萊納州圖書館童書獎   ★美國緬因州地區圖書館系統精選書籍清單 名人推薦   臺東大學榮譽教授/林文寶   閱讀研究與推廣講師/林美琴   新北市新店區青潭國民小學校長/林愛玲   臺東大學兒童文學研究所前所長

、文字閱讀推廣人/張子樟   戀風草青少年書房店長/邱慕泥   臺灣讀寫教學研究學會創會理事長/陳欣希   作家、黃秋芳創作坊負責人/黃秋芳   台灣前瞻閱讀發展協會理事長、悅讀學堂執行長/葛琦霞   基隆市深美國民小學教師、基隆市教師職業工會理事長/顧翠琴   (按姓氏筆畫列名) 各界熱烈迴響   路易斯.薩奇爾的最新小說《爛泥怪》,臺灣與英美同步發行上市,無非是臺灣讀者的一大福音。他總是把故事說得很高竿,並且酷愛戲耍讀者。在《爛泥怪》中,他不斷製造各種謎團,使得我在毫無戒備之下,走入他精心佈置的陷阱,最後讓我身陷泥淖,不得脫身。路易斯.薩奇爾的故事總是怪,充滿驚喜,但是故事背後卻又充滿

人性芬芳,讓我愛不釋手。──臺東大學榮譽教授/林文寶   一團校園附近出現的爛泥怪,點出了這一代青少年必須面對的地球能源短缺、科技失衡等生存問題;擅長刻畫青少年心理的路易斯.薩奇爾也巧妙地以這團爛泥怪隱喻了青少年的莫名困境,進而觀照了每一世代青少年都必須面對的成長議題:關於膽識、人際關係、同儕認同、諒解與關懷。那麼,如同書中的青少年從外在環境到內在生命衝突的爛泥怪中脫身而出,獲得新生,青少年讀者也將在這本小說的思考中,一夕長大成人。──閱讀研究與推廣講師/林美琴   日常生活中,我們經常必須面臨兩難的抉擇。究竟要成為一個循規蹈矩的乖乖牌,還是要假裝天不怕、地不怕的去冒險?明明知道同學曾經對

自己惡言相向,當知道對方遭逢險境時,是選擇自私棄而不顧,還是捨命相救?看似潔淨的生質能源卻可能是危害人類健康的爛泥怪。這是本極具內涵的好書,作者透過懸疑緊湊的故事情節,巧妙地布下人際互動、親子關係,生物科技與人類健康的衝突等值得我們深思的議題,直到闔上書本後,依舊意猶未盡。──新北市新店區青潭國民小學校長/林愛玲   如果遇見「願望精靈」,我們可以許下什麼願望呢?   IQ指數超高的塔瑪亞,想要一件制服。曾經繡著慈悲、整潔、勇氣、同理心、優雅、謙卑、誠實、耐心、審慎、節制的舊制服,隨著考驗和磨難,脆弱地片片碎去;這些「十大品德」的信念,卻屹立在家人、朋友、森林、怪物、科技失控、末日災難……的

人生迷霧中,通過艱難困厄,宏偉地建造起一座堅固的生命城堡,在迷惑不安時看見方向;在恐懼退縮時看見力量;在疏離寂寞時看見溫暖;在崩裂與摧毀之後,讓我們有機會相信,世界仍將繼續美麗下去。──作家、黃秋芳創作坊負責人/黃秋芳   一種怪異的黏菌帶給一個小鎮與人們驚奇的生物之旅。這個故事擁有科技反噬、校園罷凌、同儕情誼、人性探索……等豐富題材,可以讓青少年和他們的家長與師長一起思索與探索。題材超吸睛、節奏流暢、故事峰迴路轉,高潮迭起,最後的結局超出意料之外,孩子一定愛不釋手,一口氣讀完。我相信這本書是近期給青少年讀者最棒、最有想像力的科學小說與校園小說。如果有家長要為青少年選書,我一定會推薦這本《爛

泥怪》。──戀風草青少年書房店長/邱慕泥   好故事,會讓人咬牙切齒、心跳加速,讓人心情激動,愛不釋手。這本《爛泥怪》就是這樣的好故事。薩奇爾這位編織好故事的高手,紐伯瑞金牌獎得主的作家,運用雙軌敘事手法,讓三個青少年互相幫助,彼此關懷與發揮勇氣,面對校園霸凌與科技危機,解決科學浩劫,彰顯人性的光明。闔上書後,會讓我們相信,世界的美好,一定能繼續下去。──台灣前瞻閱讀發展協會理事長、悅讀學堂執行長/葛琦霞                                           從伍德中學學生用午餐開始,到隔日傍晚就結束的主要故事,在緊湊情節中介紹故事人物的關係和時空背景;另一種字

體呈現的是另一件看起來和當下發生的故事沒有相關的祕密聽證會;再加上一直成倍數加大的神祕數字,三者交雜在一起,讓讀者邊讀邊思考到底發生什麼事?我就是在這樣的氛圍下,順著自己的猜測一口氣讀完整個故事,過程中雀躍於命中的情節,也驚豔作者安排超出自己推測的情節,再次尋找自己忽略的已鋪陳細節。   閱讀後,有許多想法想要與其他讀者一起討論,如自己遇到「霍布森選擇」時會如何做?當發展能源新科技會威脅到人們的生命時要如何抉擇?超期待能和孩子們以邊讀邊想的策略一起閱讀《爛泥怪》,在閱讀中一起推測故事如何發展。──基隆市深美國民小學教師、基隆市教師職業工會理事長/顧翠琴 國外書評   這本受到注目的小說,奠

基於個性立體的故事主角,在懸疑當中一併帶出「生質燃料」的議題供人思考。──美國《書單》雜誌   薩奇爾融合了神祕、懸疑和學校生活的元素,以緊湊的情節塑造出關於自然環境的警戒性寓言。探討人類對能源的貪得無厭以及不做正確事的代價,以戲劇性的結局頌揚了正直和友誼的正面效應,為讀者留下可思索的題材。──美國《出版人週刊》   本書節奏緊湊,正如書中不斷複製增生的「潔能小子」,這部切合時下議題的小說緊抓住讀者的心,並提供豐富的思考空間。──《學校圖書館學報》   一個關於學校生活、友誼和霸凌的刺激故事,也是一本探討現代科技光明面和黑暗面的沉思錄。──《柯克斯書評》

基隆親子館抓周進入發燒排行的影片

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桌遊融入國小教學活動之行動研究-以一年級數學二十以內加減法為例

為了解決基隆親子館抓周的問題,作者吳瑜方 這樣論述:

為了改善學生的學習態度,本研究希望藉由桌遊融入數學教學,透過遊戲化、具體化、活動化的方式,讓教學方式變得更多元,讓學習變得更有趣,打破學習數學枯燥乏味的刻板印象,提昇學生的學習興趣。讓學生在活動中思考解決問題的方法,使學生能提高專注力,進而提昇學生的學習成效。本研究旨在探討以桌遊融入國小一年級數學二十以內加減法教學活動,分析其對國小一年級學生數學學習興趣以及學習成效之影響。本研究以行動研究法為主,也做了量化研究來加強行動研究法的不足。研究對象為南投縣草屯鎮的某所國小一年級學生共14名,並進行為期三週共12節的桌遊融入國小數學教學之研究。本研究所使用的研究工具為教育部因材網適性診斷測驗、數學學

習興趣量表、學生訪談紀錄。本研究以教學檢核表來分析教學內容、課程設計;並以描述性統計及成對樣本t檢定來分析數學學習興趣與學習成效是否有提昇。結果歸納如下:一、自製「小紅帽與大野狼大富翁」桌遊,兼具「挑戰性」、「機遇與趣味性」、「教育性」,與「競賽與合作性」四大特點,是五項桌遊中,最受學生喜愛的桌遊;桌遊融入教學活動能讓學生活化腦力,提昇專注力,獲得歡樂,培養勝不驕、敗不餒的精神。二、桌遊融入國小一年級數學教學,學生對於數學之學習興趣有顯著提高。三、桌遊融入國小一年級數學教學,學生的學習成效有顯著提高。基於上述研究結果,本研究針對教育現場的教師以及未來研究者,分別提出相關的建議,作為未來桌遊融入

數學教學設計的參考方針。

給比我年輕的女朋友

為了解決基隆親子館抓周的問題,作者薇薇夫人 這樣論述:

  ▂▃▄ 送妳一份愛的禮物 ▄▃▂   她是閨蜜、是哥兒們,始終走在前頭,   把所有熱情和苦難化作輕言細語,述說給妳聽。     ◆「一輩子都有好奇心的人生是快樂的、豐盛的,而獨處時也不可缺。」   身為一個「好奇老寶寶」,薇薇夫人總是用豁達心胸去理解家庭的疑難雜症,26年來憑藉專欄陪伴許多人走過人生幽谷,成為許多婦女的偶像。她更是人際關係的導師,為廣大女性朋友解開婆媳、夫妻、親子之間的疑惑。   ◆「我一直希望用畫筆畫布來表達我所見所知的女人,心中常常浮現為追求愛情而犧牲了尾鰭的美人魚。因為有些女人真的像美人魚,愛情是生命中的唯一;但尾鰭是掌握方向的,一旦失去,生命當然沒了方向。而有些

女人被放在不該放的地方,就像一條美人魚或坐在樹上,或放在盤中,或囚在重窗之內,或躺在紅木床上,但是遙遠的大海總在靈魂深處呼喚著。」   比女人更了解女人的她,看見女人會敬佩、會羨慕、會喜愛別的女人,當然也會嫉妒、批評別的女人,正因為女人的情緒多樣性,所以女人的世界多采多姿。   ◆「女人是有無限可能的,只要她們有了方向,把自己的潛力發揮出來,就會讓生命完整而圓滿地在人生的大海中遨遊。」   對於那些還在茫然尋找方向的「小女朋友們」,薇薇夫人要與妳分享,無論時代如何變遷、價值觀如何改變,都能「樂・活・人・生」的感思。 名人推薦   方梓│王榮文│田新彬│宇文正│吳靜吉│封德屏│殷允芃│郝

譽翔│陳文茜│陳怡蓁│陶晶瑩│番紅花│廖玉蕙│劉靜娟│簡靜惠──溫馨推薦   好評推薦   「每一次讀完樂阿姨的來稿,總在心裡輕輕讚嘆:她的觀念比我還前衛!   這本散文集,從〈情書〉到〈輕舟將過萬重山〉,是一本她寫給女人的『情書』,如此溫暖,又如此灑脫的祝福之書!」──宇文正,《聯合報》副刊組主任   「她不像阿姨長輩,她像一個經歷過萬重山水,卻只輕鬆說「兩岸猿聲啼不住」的年長朋友。她把所有熱情與苦難都化作輕言細語,述說給你聽。你聽到她的原意也好,最好還聽到她的言外之意,那麼你腦中那條細縫就會再開展一些,再多注入一些資訊,你的前路或許就更寬廣些。 凡是女人不只需要閒談私密的閨蜜,更需要這

樣一位擁有無限人生智慧、貼心又溫暖的成熟的女朋友。」──陳怡蓁,趨勢科技創辦人暨趨勢教育基金會執行長   「『薇老大幫』不是等閒的江湖幫派,是美貌和智慧雙重期待的正向拉幫結派。她要我們稱呼她『薇老大』,我們服膺『所有事老大說了算』,但老大不常說話。 她寫的書,雖言簡意賅不囉唆,卻切中女人的心事。 薇老大作風不老大,她像風吹薔薇,一逕香風細細,芬芳不自覺。」──廖玉蕙,作家   作者簡介 薇薇夫人      本名樂茝軍,曾任《聯合報》「薇薇夫人專欄」執筆人、華視「今天」節目製作及主持、《世界日報》家庭版主編、《國語日報》文化中心主任、副社長、社長,以及《康健雜誌》顧問。她為《聯合報》專欄

執筆多年,對於情感、家庭問題等的獨到見解,使她成為台灣最有影響力的女性作家之一;長期投身兒童教育工作,所主編的多套兒童及青少年叢書,則開拓兒童文學的一番新氣象。   著作除連續六年高踞暢銷書排行榜的《一個女人的成長》之外,還有《一個男人的成長》、《一個女人的成熟》、《輕鬆自在做女人》、《從中年出發》、《生活裡的詩情畫意》、《美麗新生活:樂在退休》等十多本書。   自序 前言 女朋友之必要   一、 樂在其中的那些情愛 01情書 02初戀與求愛的滋味 03戀愛容易分手難 04年齡絕不是問題 05如果老公外遇了 06不婚也可以很快樂 07宿舍裡的兒女大小事 08別當「媽寶」

製作人 09做兒女的知心朋友 10愛他們就祝福他們 11婆婆不是媽媽 12就算是閨蜜也不能太甜蜜 13從益友到臉友 二、 活在當下的那些趣味 01有朋歡聚,不亦悅乎 02交會 03一種消失了的樂趣 04大怪獸來了   05看屋記 06她的一天 07掉下一隻小蜘蛛 08有一天真的沒有紙本書了嗎 09愛風(iPhone)與愛派(iPad) 10神花朵朵開 11野草不記仇 12被冷落的樹花 13忠犬與寵物 三、 人想獨處的那份自在 01我的一人旅行團 02享受孤獨時光 03要獨處不要孤獨 04活著的滋味 05有能力獨處的人是幸運的 06培養興趣,趕走寂寞 07魔幻大自然 四、 生命謝幕的那份灑

脫 01弱者,你的名字是老人 02我懶得再說老 03我接受逝世如意 04愛.慕──生命中最難跨越的終點 05我不要套餐 06當你離去之後 07輕舟將過萬重山   序   退休後過著讀書、繪畫、看經典老電影的閒閒愉快的日子,真正感受到「夕陽無限好」,而且我不在乎「只是近黃昏」。弘一法師臨終時說一生「悲欣交集」,我覺得無論是悲或欣都是對人生的體會,是人生的滋味,能細細品嘗就沒白活。我有幸活到八十八歲, 每天起床都感謝,然後高高興興過一天。只是有時會慚愧這日子過得太舒適了,會不會是浪費人生?我還能做點什麼嗎?   有一天,我的老東家「遠流出版公司」的總編輯林馨琴對我說:「你的人生經驗那麼多,

應該寫出書給年輕女性看看。」我很懶,一直推拖,不久她居然把書的大綱章節都抓出來了。這個編輯真厲害,她讓我想起戲劇裡有些編輯如何為作者規劃、籌謀;日劇中常有編輯跑到作者家中等稿,有時還要鼓勵情緒不好的作者如何振作,原來編輯不是被動地等作者來稿,真的是主動協助作者動筆呢。   終於我被推出來了,很多往事和今事,很多人物的故事就像電影在腦中播放。我相信自己不是個落伍的人,雖然人不在江湖,但依然關心江湖事。儘管年輕人的觀念,甚至行為有很多改變,不過在機器人還沒完全取代人類的今天,人類的生活和價值觀仍然有很多是恆常不變的。也許我的人生經驗對年輕女朋友還有參考意義。而且我發現自己在很多很多場合,都是年齡

最長的,是個身心健康的快樂老人,也是個「好奇老寶寶」,我對現代年輕人的種種都感到好奇,也常常有話想說,既然重出江湖,就把這本書取名為《給比我年輕的女朋友》。   我一直欣賞女人,欽佩女人。在悠長的女人被歧視的歷史長河中,女人沒有被壓扁、倒下。儘管時代在改變,我盼望比我年輕的女朋友可以活得更有自我,更能發揮自己。   女朋友之必要     寫了二十六年以女性議題為主的「薇薇夫人專欄」,讓同樣身為女人的我對女人有更深刻的了解與關懷。女人會敬佩、會羨慕、會喜愛別的女人,當然也會嫉妒、批評別的女人,就因為女人的情緒多樣性,所以女人的世界多采多姿。   我一直希望用畫筆畫布來表達我所見所知的女人,

心中常常浮現為追求愛情而犧牲了尾鰭的美人魚。因為有些女人真的像美人魚,愛情是生命中的唯一;但尾鰭是掌握方向的,一旦失去,生命當然沒了方向。而有些女人被放在不該放的地方,就像一條美人魚或坐在樹上,或放在盤中,或囚在重窗之內,或躺在紅木床上,但是遙遠的大海總在靈魂深處呼喚著,於是我置一把樂器在她們身旁,權作她們的精神寄託。   女人是有無限可能的,只要她們有了方向,把自己的潛力發揮出來,就會讓生命完整而圓滿地在人生的大海中遨遊。   記得是剛結婚的頭兩年吧,有位比我早婚兩年的朋友約我們幾人到她家聚會。在大家都窮的年代,她算是中產階級。先生在企業界,彬彬有禮,很周到也很熱忱。大家爭看她家的陳設,

彼此嘲笑,活脫是個土包子。老朋友的好處就是相處自在,不必裝模作樣,談的都是大家熟悉的人和事。不知為什麼她講的一句話多年來常在我的記憶當中:   「有些話只能跟朋友講,不能跟先生講。」   年輕時糊裡糊塗,也沒深問,還有點擔心她的婚姻是不是有了問題。人生歷練多了之後,才懂得這句話說的就是一般婚姻的常態,非關感情,也不是抱怨。夫妻本來就是不同的兩個人,各有各的性格和志趣。而能成為好朋友的都是臭味相投的人,尤其是經過時間「過濾」的朋友。朋友越老越有話講,夫妻越老越相對無言。除了真正有相同的興趣,或各有不同嗜好但喜歡和對方分享的夫妻之外。   朋友甚至是「父子、兄弟、夫婦、君臣、朋友」五倫中的一

倫,多麼重要的人際關係啊。曾聽一位男士嘆息:「很後悔年輕時沒經營幾位朋友,年紀大了交朋友就難了。」但世事不穩,能從童年玩伴變成老友是幸運的。青少年是狂飆的年代,能一直維持友誼很不容易。成熟後交成朋友的,我覺得反而最能成為知己,大家都性格穩定了,最能成為「友直、友諒、友多聞」的益友吧。   「薇老大幫」的小友們雖常在「賴」上歡讀,但從未同寢同食同行去國外旅行。有天一位老友說:「旅行最能考驗人,你們回來後還是朋友的話就是真朋友啦。」     結果一星期的旅程中,我享受到被照顧的幸福。因為我最年長,幾位小朋友處處為我著想。最讓我感動的是,她們偷偷地提前為我慶生。悄悄勘察最合適的餐廳,兩道菜以後,突

然燈光變柔,燭光呈現,大家向我舉杯,我還茫然地問怎麼啦?她們笑說祝妳生日快樂!當時我真的體會到友情是多麼地觸動心靈。   最好的是我們都是「她如果沒有書日子怎麼過」的書迷,她們更經常送書給我。這樣的好朋友可以終身交往。   我也的確碰到旅行後從朋友變成「普通人」的經驗,因為發現對方以往不曾看過的言行,朋友就交不下去了。也許她也看不慣我,只是沒朝夕相處不知道吧。   我剛成為職業婦女時,除了同事沒有朋友。有天一位女士到辦公室來找我,非常乾淨俐落,膚色健康、兩眼明亮,有一張美麗的嘴。她說讀我的專欄後,很想認識我,正好在我辦公室附近辦事,就來找我。那時電話很少,更沒手機,直接登門找人不奇怪。或

許是緣分吧,後來我們成了知己。   她的學歷不髙,但靠自修日文可以譯書,後來更可以口譯。我們常討論日文作家,喜歡誰不欣賞誰。假日把孩子交給先生,兩人騎車在基隆路上飛駛,看遠山頂上的雲像瀑布一樣流淌在山頭。當我住的宿舍要被收回時,她陪著我滿處找房子。比價、講價,我都「陪」在一邊不講話,因為實在沒那本事。後來我們用我僅能付的兩萬元買下時價三十萬的房子,還有特優的分期付款,外加進口的洗衣機。如果沒有她我絕辦不到。她燒得一手好菜,每次來我都乖乖地把菜刀、鍋、鏟交給她,只當副手。雖然前幾年她病故了,卻是我終身難忘的好友。   有兩位當年的同事阿幸和阿町,在我退休以後我們成了知己好友。她們從不忘記我的

生日,我搬家時阿町還包「安厝費」,替我處理一些雜事。而做得一手好菜的阿幸,每次做了佳餚就提著上捷運來為我加菜,帶營養品來為我進補。我已不是主管,我們之間沒有利害關係,我們有的只是相同的價值觀,有朋友緣。   至於幾個定期聚會的老友,相交半世紀了,那更是無話不談,誰開個話頭立刻就能接下去,一個眼神,大家就心知肚明。有會唱的,大家陶醉聆聽,興致來了合唱一首,扯得臉紅脖子冒青筋,唱完轟然大笑!大家可以分享喜怒哀樂。   另一位有為朋友兩肋插刀的義氣,朋友有難絕對盡力幫助,出錢出力從不抱怨。她曾為一位孤身在國外病逝的朋友,特地從台北飛去處理喪事,為對方的老母親解決很多難題。我已把後事交給她。  

 還有幾位平時不常聚,卻默默地關注你,在必要時伸出援手,幾十年不變。像是老友允芃在我退休二十年之後,約我寫定期的專欄。這和興致來了或有感而發寫稿不同,每月定期交稿是種壓力,但我相信這樣的壓力有益。稿的內容不能跑離專欄性質太遠,每月要想主題,這種磨練讓我的「髙齡頭腦」維持活絡,相信一定能預防失智。這就是友情的關注,她是我的女朋友。   不過朋友還是男女不同,男朋友可以談天,女朋友更可交心,深談感情細節,甚至男性不一定了解的情緒波動。這樣的女朋友可以幫助自己平服心情的煩躁,理出問題的癥結。   曾經有位朋友在要不要離婚中掙脫,我們三個女朋友和她反覆討論,一次次的要她自己提出問題,自己分析,我們

參加意見。這種時候只能是純女朋友陪在身邊,她才能盡情傾訴。   我曾說過:「女人可以沒有男朋友,但一定要有女朋友。」因為女朋友能貼心,就像有人說「女兒是媽媽貼身的小棉襖」,女朋友也是。真正知己貼心的朋友不可能會有很多,有緣得到時,一定要珍惜。   要獨處不要孤獨 我一直認為獨處和孤獨完全不同,孤獨是寂寞的,是無奈的,也是自憐的。而獨處即使一個人生活,也不會有那種情緒,心靈是豐富的,滿足的,自得的。獨居不等於孤獨,最常被人提起的《湖濱散記》作者亨利・大衛・梭羅,一個人在華爾騰湖獨居兩年多,留下很多心得,常被人引用。我最欣賞的是他說「珍貴的時刻只會在他獨自一人時發生。」和家人朋友相處當然也有

溫馨快樂,但這些時光人無法深入思考,不能觸到心靈深處。事實上梭羅不是隱士,他關心人,他反奴役,呼籲廢奴,關心自然生態。他只是要過最簡單的生活,要獨處思考。安靜的思考,就是珍貴的時刻。 每次讀李白的〈月下獨酌〉,就會想像詩人在享受他獨處的快樂。舉杯邀請明月,在月光下唱著舞著,也許正在構思下一首詩,也許什麼都不想。還沒醉時享受月亮、影子、我三人對舞的快樂,醉了就忘了吧。能獨處的人喜歡自己,情緒上不倚靠別人,會獨立思考。能獨處的人也有好奇心,開放的心,不是孤僻的冷漠的。陶淵明的「採菊東籬下,悠然見南山」,王維的「行到水窮處,坐看雲起時」都是在享受獨處。籬邊水邊多一人都不行,兩位詩人一定是在獨處時寫下

這傳誦千古的詩句。孤僻冷漠的人不會熱愛大自然,他們無心看山看水。 據說現在台灣每三戶有一戶獨居,有些是老人,有些是年輕人。因為女性有了經濟能力,可以不婚獨立生活,再加上通訊方便。尤其住都市生活機能好,獨居者可以自給自足。有業者開辦單人房旅館,單身女性一個人旅行不成問題。很多女性一個人上餐館、看電影,連銀髮族女性都有這「膽量」了。 可是正像台諺說的「一種米養百種人」,有人享受獨處,有人害怕落單。在不得已要獨居時,被孤獨嚇倒了,自憐自艾。輾轉認識一位從東部來到北市的年輕小朋友,租屋獨居。她寫賴給我說:「下班回到屋裡,這不是我的家,⋯⋯一切都是冷冰冰的,甚至連床都不溫暖。窗外是燈火繁華的都市,但是我

只覺得像住在沙漠裡⋯⋯可是我必須住在離家很遠的地方,因為我要這份工作⋯⋯我的家人需要這份收入,我不能任性⋯⋯,很羨慕那些可以按自己意願生活的人⋯⋯」

技術型高中實習課程學生學習歷程檔案建置與學習動機及學習成效相關研究–以電機與電子群為例

為了解決基隆親子館抓周的問題,作者盧佳信 這樣論述:

本研究旨在探討技術型高中電機與電子群學生在學習歷程檔案建置情境下,實習課程之學習動機與學習成效相關研究。本研究採問卷調查法,編制「技術型高中實習課程學生學習歷程檔案建置與學習動機及學習成效研究問卷」,每一題項皆符合信度與效度,以隨機叢集抽樣全國公立技術型高中電機與電子群於108學年度入學日間部學生為研究對象,共計發放1,120份問卷,其中有效問卷887份,經統計分析,所得結果如下:壹、南部地區的學生對建置實習課程學習歷程檔案的認同度最高,在「檔案建置現況」構面上,女學生及建置較多件學習歷程檔案的學生,表現較優。貳、在建置學習歷程檔案情境下與實習課程之學習動機,南部地區學生與建置檔案件數較多的

學生其學習動機越高;女學生在「期望」構面上表現較高,電機科學生在「情感」構面上表現較高。參、在建置學習歷程檔案情境下與實習課程之學習成效,南部地區的學生在「情意」構面上表現較高。肆、學生建置實習課程學習歷程檔案對於課程之學習動機與學習成效皆為高度正相關性。伍、在建置學習歷程檔案情境下,學生學習動機與學習成效為高度正相關性。