塗鴉英文doodle的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

45個簡單隨手畫的小練習：900種圖形一次學會

為了解決塗鴉英文doodle的問題，作者RachaelTaylor 這樣論述：

學畫畫的最好方式， 就是動手開始畫、畫、畫！ 本書就是專門設計來幫助讀者下筆開始畫 　　本書是特別為喜歡畫畫、隨手塗鴉的人所設計，書中收錄了900種應用最廣泛與最令人眼睛一亮的圖形、可愛的小東西、裝飾花邊等等，包括愛心、花朵、箭頭、渦旋花紋等在內。而且每頁留有些許空白處，可以讓讀者自己隨心所欲畫各種彎彎曲曲的線條、隨意塗畫，想怎麼畫都可以。 　　書中每個圖形都是以最簡單、最具現代感的基本線條畫出來的，同時也向讀者示範，如何將簡單的形狀與造型組合起來，畫成具體又好看的圖形。 　　全書共分45個主題，每個主題各有20種不同的圖形畫法，風格獨特又吸引人，可以幫助讀者啟發更多的靈感，進

入動手畫畫、塗鴉與藝術設計的快樂世界！ 　　不要猶豫了，馬上就拿起自己最喜歡的筆，開始畫吧！記得，絕不只有這45種主題，你也可以創造出更多種喔！！ 本書特點 　　★收錄900個應用最廣泛與最令人眼睛一亮的圖形 　　★不分年齡，誰都可以練習畫！ 　　★900個圖形，線條簡單易學 　　★不論運用在筆記、日誌、卡片、memo，各種搭配都適合 　　★可以照著畫、直接塗色，或者剪下來拼貼在各種作品中 　　★適用於各種手作作品、手繪，跟朋友一起分享

塗鴉英文doodle進入發燒排行的影片

幼兒美術創造力教學之行動研究—以二歲六個月至四歲分齡課程為例

為了解決塗鴉英文doodle的問題，作者鄭衣洛 這樣論述：

　　本研究以高雄市某私立短期技藝補習班幼兒美術才藝課程為研究場域，並以個案研究法、文獻探討分析法、行動研究法及資料分析法等探討幼兒美術分齡教學對幼兒創造力之成效。因此本研究依照學齡前幼兒二歲六個月至四歲的圖像發展、生理發展、心理發展、認知發展和社會發展等五大主軸設計適合幼兒的創造力美術教學課程，以「單元」模式設計教案，並以分齡進行教學。　　本研究以高雄某補習班才藝教室開課的藝術探索班（二歲半至三歲）、幼兒塗鴉班（三至四歲）等分成兩種不同年齡階段之幼兒為主要教學研究對象，研究者將藝術探索分為十個單元教案，幼兒塗鴉班七個單元教案，共十七個教案進行教學研究。研究中透過理論與實務的驗證與反省，並經由

蒐集訪談錄音、活動錄影、軼事記錄、教學記錄、幼兒作品及相關文件資料等方式進行記錄並分析。　　本研究經由教學探討如何提升幼兒美術的創造力教學方法，藉以發展多元美術教學，拓展幼兒學習美術的多元經驗，提高其學習美術的興趣，並開發其創造力，也提供本課程教案設計給予幼兒園及美術才藝班教室作為參考。