大提琴長度的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

大提琴長度的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦孟浪寫的 自由詩魂 孟浪詩全集 和克里夫‧吉佛德CliveGifford,安娜.華特曼AnnaWeltman的 全面啟動數學力套書 (數學為什麼:我的第一本數學小百科‧關於形狀和數字的驚奇+圖解超級比一比:用奇妙的比例尺認識全世界)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站大提琴制作_尺寸 - 小提琴作坊也說明:关于大提琴制作方面的尺寸规格. ... 大提琴可分为4/4、7/8、3/4、1/2、1/4、1/8几种规格。4/4是成人用琴,7/8是为身材娇小的成年人 ... 尾枕长度, 62, 50, 48, 45, 42.

這兩本書分別來自暖暖書屋 和水滴文化所出版 。

臺北市立大學 音樂學系碩士在職專班 何家欣所指導 林偉彬的 《新版篠崎小提琴教本》、Essential Elements Violin及Strictly Strings Violin之內容分析與比較 (2020),提出大提琴長度關鍵因素是什麼,來自於小提琴教材、篠崎小提琴教本、Essential Elements、Strictly Strings、內容分析。

而第二篇論文輔仁大學 音樂學系 曾加宜所指導 李珞廷的 柯恩哥德《C大調大提琴協奏曲》 之樂曲分析與詮釋 (2015),提出因為有 柯恩哥德、大提琴協奏曲、《詭計》、馬克思‧萊茵哈特的重點而找出了 大提琴長度的解答。

最後網站為大提琴與大鍵琴所寫的奏鳴曲(馬友友經典錄音系列) Bach則補充:作曲家: 巴哈Bach 巴哈:為大提琴與大鍵琴所寫的奏鳴曲(馬友友經典錄音系列) ... 於現代樂器,古大提琴能柔和、輕快的多,當然,其和弦能力、持續揉音的長度也就較差, ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了大提琴長度,大家也想知道這些:

自由詩魂 孟浪詩全集

為了解決大提琴長度的問題,作者孟浪 這樣論述:

  中國當代詩人、華語思想文化圈重要的文學編輯與獨立出版家孟浪先生,於2018年12月12日因肺癌在香港沙田醫院逝世,享年五十七歲。   孟浪的詩在中國現代詩中佔有重要的一席位置,然而孟浪選擇了流亡,多年分別居住在美國、香港和台灣,並用詩歌紀錄和回應世界與時代,以出版醒世立言,可惜事功尚未完成就與世長辭,為了讓他的詩歌繼續流傳,《孟浪詩全集》於焉產生。   一生中,孟浪寫詩近兩萬行。其中二十世紀八十年代一萬行,二十世紀九十年代五千行,二十一世紀頭十年寫了三千多行,生命最後的八年則寫了一千多行。   本套全集共分三卷,亦即《二十世紀八十年代卷》、《二十世紀九十年代卷》、

《二十一世紀卷》,分別收錄了自由靈魂詩人孟浪在不同時間點所創作的詩作。   作為一位縱貫三十多年的詩歌寫作者,孟浪一生清苦、奔波。他素然地把冰與火集於一身。幾十年順從於命運,漂泊的生存,淡漠的寫作……他內心的火焰總是以苛刻的角度噴放。他善對友人,熱衷詩歌江湖,而溫和的孟浪藏著一顆嫉惡如仇的心,如一隻絲毫不妥協與退讓的反抗雄獅。在中國當代詩人中,沒有誰能像孟浪這樣以「命+詩」的方式死死地追逐著自由。他的生命元素一個是單純,一個是堅定!他的詩歌美學,一是乾淨,二是鋒利!像一首凌厲、兇狠、鼓點般的進行曲,孟浪生存的歌詞句句是自由,伴之步步譜曲的詩的旋律也是自由! 名人推薦   徐敬亞   詩人

∕文學評論家   楊小彬   詩人∕學者   黃燦然   詩人∕翻譯家   黃粱   詩人∕評論家   朵漁   詩人

《新版篠崎小提琴教本》、Essential Elements Violin及Strictly Strings Violin之內容分析與比較

為了解決大提琴長度的問題,作者林偉彬 這樣論述:

本研究以內容分析法探討三套初階小提琴教材之教材內容,包括《新版篠崎小提琴教本》、Essential Elements小提琴教材以及Strictly Strings小提琴教材。研究者運用自編之類目表作為分析工具,分別從「樂曲類型」、「演奏技巧」以及「音樂理論」三個面向來探討教材內容,得出以下之結論:1. 就「練習性」樂曲而言,三套教材中以《新版篠崎小提琴教本》最重視「音階琶音」及「練習曲」類型之樂曲,以Essential Elements小提琴教材最重視「技巧練習」及「節奏練習」類型之樂曲;而Strictly Strings小提琴教材則囊括所有類型之「練習性」樂曲。就「表現性」樂曲而言,

《新版篠崎小提琴教本》較重視樂曲長度較長之「創作曲」類型之樂曲,Essential Elements小提琴教材較重視「民謠童謠」類型之樂曲,而 Strictly Strings小提琴教材則同等重視「民謠童謠」及「創作曲」類型之樂曲。2. 就「演奏技巧」而言,《新版篠崎小提琴教本》之教材內容涵蓋完整之「右手技巧」及「左手技巧」,包括最多種類的「斷奏」、「跳奏」、「裝飾音」技巧以及系統性規劃之「第二把位」至「第七把位」教學內容。Essential Elements小提琴教材缺少「弓段位置」、「持續音奏法」及「裝飾音」之教學內容,不過具備系統性規劃之「第二把位」及「第三把位」教學內容。Stri

ctly Strings小提琴教材亦具備完整之「右手技巧」及「左手技巧」,不過缺乏固定把位練習之教學單元。3. 就「音樂理論」而言,三套教材之樂曲皆涵蓋「音程」、「音名與唱名」、「拍子計數」、「力度術語」、「速度術語」以及「風格術語」之教學內容。三套教材內出現次數最多之拍號皆為“”,出現次數最多之節奏型皆為“”,出現次數最多之前三種調性皆為“C大調”、“G大調”及“D大調”。《新版篠崎小提琴教本》以“C大調”作為入門樂曲之調性,使用「唱名」教學,樂曲內容涵蓋種類豐富之「速度術語」及「風格術語」。Essential Elements小提琴教材以及Strictly Strings小提

琴教材皆以“D大調”作為入門樂曲之調性,皆使用「音名」教學。Essential Elements小提琴教材最重視「拍子計數」之教學內容,不過「風格術語」之數量及種類明顯少於其他兩套教材。4. 三套教材中,《新版篠崎小提琴教本》能夠提供最完善之技巧訓練,並且最注重樂曲之音樂表現。5. Essential Elements小提琴教材以及Strictly Strings小提琴教材之編排方式頗為類似,皆具有清晰易懂、主題明確的優點。兩者差別在於Essential Elements小提琴教材更注重節奏訓練,編排方式更符合循序漸進之原則;Strictly Strings小提琴教材之教學內容更為

全面完整。

全面啟動數學力套書 (數學為什麼:我的第一本數學小百科‧關於形狀和數字的驚奇+圖解超級比一比:用奇妙的比例尺認識全世界)

為了解決大提琴長度的問題,作者克里夫‧吉佛德CliveGifford,安娜.華特曼AnnaWeltman 這樣論述:

★108課綱數學素養教育 最佳讀物★ 你從不知道的數學! 全面建構數學邏輯架構! 激發數學自主學習力、啟動內在數學DNA! ✓不教深奧抽象的公式,提供易懂奧妙的原理知識 ✓結合事實、故事與圖解,翻轉古板枯燥的學習方式 ✓穿插趣味數學動大挑戰,引發動腦思考、培養思辨力 【套書特色】 ★建立數學素養、啟動邏輯思辯:打破學科界線,符合108課綱多元主題,化抽象原理為易懂知識,將各種情境脈絡中的數學概念,萃取為精闢、可運用並理解的數學養分,引發自學立和求知熱情!  ★結合生活實例、好讀易懂的科普百科:不教深奧抽象的公式,透過日常生活熟悉的事物,全方位理解數學的奧妙。並且利用知識圖像化,讓高階數

學的學習變得輕鬆易懂、翻轉古板枯燥的學習方式,有效理解與吸收! ★開啟孩子的好奇心、激發求知慾:超豐富跨領域數學知識,帶領讀者領略以往無法理解的龐雜數學知識,透過探索問題,並且自已動動腦思考、解決問題,建立好奇與主動發現的求知慾! 【內容介紹】 《數學為什麼:我的第一本數學小百科‧關於形狀和數字的驚奇》 什麼是數學?為什麼我們要「學」數學? 人類從史前時代到大數據時代的演進, 又和數學發展有什麼關係? 0為什麼是最有用的數字? 質數竟然能讓生物免於獵捕的恐懼? 量一量、分一分, 除了課本和算不完的練習題, 生活周遭裡又有那些大、小事和數學有關呢? 在還沒好好認識數學之前,我們常常就在複雜的

計算題卡關,被抽象的數學公式弄得頭昏腦脹。其實,數學源自我們的生活,只要搞懂理論背後的意義和運用原理, 數學一點都不難,還很迷人!藉由數百個數學驚奇知識和動腦謎題,透過趣味插圖搭配淺顯易懂的解說,讓孩子不再懼怕數學,引發自學力和求知熱情,輕鬆培養數學素養! ★★★謝佳叡 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系教授 ★★★ 【專文導讀推薦】 ★★★教育專家 聯合推薦★★★ RUBY莊韻蓓(STEAM教育工作者)、 吳郁芬(ACTC亞洲兒童程式教育協會祕書長)、 徐任宏[維尼老師](數學科普作家‧吳大猷科普獎得主)、 陳安儀(作家‧閱讀達人)、 彭甫堅(中港高中數學教師‧數學咖啡館社團創辦人)、

劉輝龍[龍老](麗湖國小資優班教師)、 賴以威(臺師大電機系副教授‧數感實驗室共同創辦人)、 賴政泓(政大附中數學教師) 蘇明進[老ㄙㄨ老師](《希望教室》作者.國小教師) (依姓名筆畫排序) ◆數字與形狀及符號的組合,使充滿文字的環境中有了變化。本書以「核心素養」作為主軸,讓學生在有趣的主題與圖片中發現數字的奧祕、習得跨領域統整性知識,讓數學不再是艱澀的學科,更習得宇宙萬物運作的邏輯。——吳郁芬 ACTC亞洲兒童程式教育協會祕書長 ◆記得不要打開這本書,否則你會愛上數學的。一本讓小朋友會著迷的數學百科。——劉輝龍[龍老] 麗湖國小資優班教 ░內容簡介 ◆什麼是數學? 我們每個人都曾在學

校裡學過數學,但是,數學遠遠不只是計算而已。數學不只是可以拿來加、減、乘、除的數字。除此之外,我們還能從數學裡面學到什麼?超級多!到底什麼是數學?數學又是從哪兒來的? ◆生活中的數學 數學運轉著這整座世界!數學老師也許曾經告訴過你數學很有用,你知道嗎,他們說得一點也沒錯! 數學圍繞在我們身活周遭,有的看得見、有的則已經化為演算法的規則或指令,藏在我們的手機或是電腦裡了。 ◆非常大vs.非常小 有什麼東西會比宇宙還要大?比大還要更大,要怎麼表示呢?什麼是「無限」? 那麼,你知道什麼東西比1小但又比0大嗎?所謂非常小,其實「根本不存在」? ◆數學的世界 自然界裡隨處可見的對稱,也是數學!原來

生物的繁衍和基因,都和數學有關!藝術、建築、音樂……也都充滿數學的蹤跡!? ◆事情發生的可能性──機率! 經典的擲硬幣習題……每個人都知道擲硬幣一次,出現正面或反面的機率會一樣。但是,如果我們擲硬幣十次呢? ◆數學未解難題,一起來挑戰! 數學充滿未解的謎團。你可以為多年來困擾著數學家的神秘問題,貢獻任何一點進展嗎? 數學是形狀,數學也是算術,更絕不僅止於此。 數學蘊含在日常生活的每一處,無所不在, 同時也充滿了神奇又如魔法般的事物,驚奇無窮無盡。 打從遠古時代,數學家就開始用各種工具研究數學, 一直到今日,我們可以在一瞬間完成複雜的計算, 並且探究宇宙最黑暗之處,和地球最明亮之地。

************************************************ 《圖解超級比一比:用奇妙的比例尺認識全世界》 ★英國《每日電訊報》2018年度最佳童書 ★英國森寶利童書獎(Sainsburys Childrens Book Awards) 2018年最佳知識學習類圖書 ★亞馬遜4.6顆星好評推薦 藍鯨有多大?光是便便就長達3 輛巴士的長度? 巨烏賊的眼球大小如同足球,而人類的眼球比乒乓球還小? 世界最高峰高達46,568 枝鉛筆長?等於10.5座哈里發塔的高度? 一道閃光提供多少電力?一朵雲又含有多少水?   超豐富跨領域主題知識,上百個驚奇知識圖解,以趣味

精美的插圖,透過測量和比較的概念,具體了解抽象數字的真正意義,全面建構具邏輯性的世界觀。藉由全新觀察世界的視角,顛覆僵化、古板的百科框架,帶領孩子大開眼界、建立多元宏觀的視野,激發求知慾、培養對世界的好奇心! ▍重量級科普專家 聯合推薦 吳俊仁/國立海洋科技博物館館長 宋怡慧/作家.新北市立丹鳳高中圖書館主任 房昔梅/臺北市數學輔導團 林玫伶/臺北市國語實驗國小校長 孫維新/國立自然科學博物館館長.台灣大學物理系及天文所教授 陳安儀/作家.閱讀達人 鄭國威/泛科學知識總編輯 賴以威/數感實驗室.國立台灣師範大學電機系助理教授 鍾國芳/中央研究院生物多樣性研究中心副研究員 蘇明進(老ㄙㄨ老師)

/《希望教室》作者.國小教師 (依姓氏筆畫序) ◎用最具體直觀的比例,展示最難以想像的自然與世界。本書插圖與排版品質都很高,讓知識更好吸收,讓我不禁想把每一幅都貼在我家的牆壁上。──鄭國威 泛科學知識總編輯 ◎有時候數字對於孩子而言,不過就是沒有感覺的符號罷了。但透過圖解的超級比一比後,能夠清楚感受到每個物件的大小差異;同時也在趣味的插畫中,讓這些科學常識更貼近孩子的生活,能培養孩子更豐富的理解力與想像力。──蘇明進(老ㄙㄨ老師) 《希望教室》作者.國小教師 ◎用想像力來系統化世界大與小的全新樣態,增添讀者的閱讀樂趣;用觀察力來理解比例尺與物品視覺性連結,觸發讀者的探索慾望。《圖解超級比

一比》讓我們行旅在知識的世界,學得輕鬆、讀出邏輯、找到溫暖。──宋怡慧 作家.新北市立丹鳳高中圖書館主任 ◎年幼的孩子不易掌握與自己身材差距較大的事物,包括大小、長短、高矮、輕重……等等。本書以孩子們熟悉的生活事物作為比例尺,透過趣味的比較,帶領孩子認識環境中各類極大與極小的量,彌補了教科書的不足,相當值得推薦!──房昔梅 臺北市數學輔導團 ▍內容搶先看 哇!世界原來這麼奇妙!超過 100 個顛覆想像的驚奇圖解知識: 【奇妙的比例尺】 *誰比較高? 你知道世界上最高的動物、樹木、建築物和山脈有多高嗎? 動物比一比 vs.大樹比一比 vs. 高樓比一比 vs.山脈比一比 >>&

gt;以人類、長頸鹿、海岸紅衫和哈里發塔作為比例尺,步步建構高度的理解。 *高空挑戰 月球距離我們約384,400公里。 384,400公里有多遠?看看你鉛筆盒裡的鉛筆,差不多是2,023,157,895支鉛筆長! 還有許多高空紀錄……等你來發掘! 【顛覆想像的具體對比圖像】 *迷你動物 世界各地有許多小巧玲瓏的動物,身材迷你、非常可愛! 吸蜜蜂鳥是世界上最小的鳥類,尾巴末端到喙尖的長度不到6公分。 這種嬌小玲瓏的鳥只有2公克重,差不多是4 ∼ 5顆葡萄乾或1 隻豬鼻蝠的重量。 / 褐小灰蝶翅膀展開只有14 毫米,大概是我們指尖的寬度。 / 阿馬烏童蛙只有7.7毫米長,小到可以放在我們的

指甲上,只比1枝鉛筆直徑大1 根頭髮的寬度。 *星球比一比 地球是離太陽第三近的行星,為太陽系八大行星之一,而太陽僅僅是宇宙中極其微小的一部分。 木星是太陽系中最大的行星,如果它是中空的話,可以裝入1,300個地球。如果木星縮小成直徑25公分的西瓜,則地球大小會像直徑2公分的櫻桃番茄,而月球只有甜玉米粒般大。 / ﹝各行星大小示意﹞ 如果 木星=西瓜 的大小,那麼…… 地球=櫻桃番茄 月球=玉米粒 冥王星=胡椒粒 【化抽象概念為易懂知識】 *人口大數據 透過各面向,帶領孩子認識「人口」的概念。 每天約有36萬個新生兒出生。那是什麼意思? =每1/4秒至少有1個嬰兒出生 =3秒鐘就能組成

1支足球隊外加裁判 =6小時7分鐘就能讓1座大型體育館塞滿88,080個剛出生的球迷 / 什麼是人口密度? 如果將全球人口均分到世界各地,每平方公里只有49.9個人。 1平方公里=186座美式足球場,每人能擁有3.7座美式足球場 蒙古 每平方公里只有2人 vs. 澳門 每平方公里有21259人

柯恩哥德《C大調大提琴協奏曲》 之樂曲分析與詮釋

為了解決大提琴長度的問題,作者李珞廷 這樣論述:

本論文主要探討艾莉希.沃夫岡.柯恩哥德(Erich Wolfgang Korngold,1897-1957)《C大調大提琴協奏曲》作品37(Cello Concerto in C Major, Op. 37,1946)的樂曲分析與詮釋。奧裔美籍的柯恩哥德從小就被馬勒(Gustav Mahler,1860-1911)譽為「天才兒童」,後來成為二十世紀最重要的作曲家之一。 1934年,柯恩哥德受導演馬克斯.萊因哈特(Reinhardt, Max,1873-1943)之邀進行電影配樂及改編。1938年,德國併吞奧地利,柯恩哥德為挽救家庭遠離政治迫害而定居美國,定期譜寫電影配樂;而1946年為

電影《詭計》(Deception,1946)創作的《C大調大提琴協奏曲》,只有六分鐘的長度,但因大獲好評,柯恩哥德在1953年將此曲擴增為十三分鐘,並出版發行。 柯恩哥德的《C大調大提琴協奏曲》是他唯一的一首大提琴協奏曲,為單樂章不間斷的奏鳴曲式,與往常的長篇協奏曲曲式不同。柯恩哥德除了創作絕對音樂外,亦創作歌劇及電影配樂,所以在《C大調大提琴協奏曲》中亦看見戲劇性的特徵,但只有十三分鐘,與其他音樂家創作的大提琴協奏曲相比,長度較短,故容易被忽略,希望藉此研究能讓大家更認識柯恩哥德的《C大調大提琴協奏曲》。 筆者將論文分為以下五個章節:第一章為緒論,包含研究目的與動機、研究範圍和方

法;第二章為柯恩哥德生平與《C大調大提琴協奏曲》之創作背景;第三章為柯恩哥德《C大調大提琴協奏曲》樂曲分析;第四章為柯恩哥德《C大調大提琴協奏曲》樂曲詮釋;第五章為結論。