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這兩本書分別來自人民郵電 和電子工業所出版 。
華梵大學 建築系在職專班 施長安所指導 江如憶的 溪崑國中校園童軍戶外活動教學空間之研究 （2014），提出大王椰子樹介紹關鍵因素是什麼，來自於童軍教育、戶外課程、教學空間。
而第二篇論文國立中興大學 水土保持學系所 林信輝所指導 黃保嚴的 鋪網噴植地區網材劣化與羅氏鹽膚木生長評估研究 （2013），提出因為有 鋪網噴植、菱形鐵絲網、超音波檢測、羅氏鹽膚木的重點而找出了 大王椰子樹介紹的解答。
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趣味黏土製作視頻課堂：清新植物
為了解決大王椰子樹介紹 的問題，作者灌木文化 這樣論述：
本書是一本適合家長、幼教老師和手工愛好者閱讀的趣味黏土製作入門教程。黏土是孩子們喜愛的玩具之一，也是童心未泯的手工愛好者的心頭愛。 本書介紹如何利用球形、水滴形、菱形、立方體、圓柱體、條形等6種基礎形狀的黏土，通過雙手的捏、壓、揉等動作，製作出包括向日葵、康乃馨、雛菊、蒲公英、睡蓮在內的42種清新植物。 書中案例活靈活現，步驟講解清晰明瞭，同時書中案例配有制作過程的視頻，方便讀者觀看。趕快一起動手，跟隨本書一起走向黏土世界的奇幻之旅吧。 “灌木”一詞源於《詩經·葛覃》中的“葛之覃兮，施于中穀，維葉萋萋。黃鳥於飛，集於灌木，其鳴喈喈”。意為矮小的灌木，不追求白樺的參天聳立
、松柏的曲高和寡，但求漫山遍野，覆蓋廣闊的大地。灌木文化以出版高品質美術教程書、美術畫冊等廣受業界好評。如《零基礎學素描》系列（已累計暢銷20萬冊）《素描入門教程》系列（已累計暢銷5萬冊）等。 第 1 章 走進黏土世界 認識黏土 認識常見的黏土製作工具 創造豐富的色彩 第 2 章 草本植物製作 鬱金香 向日葵 虞美人 雞冠花 孔雀草 桔梗 紫雲英 菊花 百合花 康乃馨 雛菊 蒲公英 鳶尾花 射干花 蝴蝶蘭 燈籠花 番紅花 鶴望蘭 馬蹄蓮 捕蠅草 豬籠草 石蒜花 水晶蘭 牽牛花 大王花 泰坦魔芋花 第 3 章
木本植物製作 茉莉花 木槿花 杜鵑花 梅花 玉蘭花 銀杏葉 楓葉 盆景松樹 猴麵包樹 椰子樹 第 4 章 水培植物製作 荷花 睡蓮 水仙 第 5 章 多肉植物製作 紫珍珠 桃美人 玉露
溪崑國中校園童軍戶外活動教學空間之研究
為了解決大王椰子樹介紹 的問題，作者江如憶 這樣論述：
摘要童軍教育於民國十八年(西元1929)入初中正式課程開始至今已有八十幾個年頭了，童軍活動對社會有其正面意義與影響，倍受肯定。而位於新北市板橋區邊陲但生活圈是在樹林區的溪崑國中，每學期皆有學生們童軍戶外活動的蹤影。本研究針對在溪崑國中校園童軍戶外活動之現況進行探討，首先就溪崑社區及樹林地區歷史沿革之地域發展鳥瞰起，並回顧相關論述學校建築、國民教育、童軍教育與戶外教育的發展脈絡。故本研究的目的有三：一、溪崑國中校園基地之觀察。二、溪崑國中校園童軍戶外活動之進行現況。三、提出溪崑國中校園童軍戶外活動空間需求之建議。 本研究之區域是新北市立溪崑國中；研究詮釋校園童軍教學空間使用戶外活動議題有
三：一、認識校園類。二、露營生活類。三、野外求生類。問卷與訪談議題有二：一、露營生活類。二、野外求生類。本研究者根據研究發現，提出以下幾點建議：一、對教育機關及人員之建議 (一) 在溪崑校園植物導覽地圖的網頁上需再增加植物種類，以便實物學習。 (二) 更多次校外教學以補地景之不足，以運用在地資源為訴求。二、對未來相關研究之建議對未來童軍戶外活動的研究上，可朝向童軍親山水的戶外活動對學童自然缺失症之助益，即善用純正天然之綠色療法方向去探討。關鍵字：童軍教育、戶外課程、教學空間
AR奇幻植物園
為了解決大王椰子樹介紹 的問題，作者韓靜華 這樣論述：
這是一本生動、有趣而又有著科學態度的植物書。書中植物豐富，從世界植物之最，到我們身邊的花花草草，插圖繪製精美，文字簡潔生動。 本書採用AR增強現實技術，配有Android、iPhone、iPad三個版本的App，讀者用手機掃描手繪植物圖即可看到栩栩如生的植物3D模型並進行互動，還身臨其境與奇妙植物合個影。書中圖片、文字及 App 內容均經過權威植物學專家多次審校，確保知識準確無誤，同時也澄清了大家對於一些植物的諸多誤解。本書不僅可以用作植物科學普及讀物，幫助小朋友認識多種多樣的植物，還可以豐富全家人的娛樂，增進親子間的互動，寓教於樂。包括（植物名稱、植物介紹、植物特色、植物趣聞等）
。 韓靜華： 北京林業大學藝術設計學院副教授，研究方向為植物科普、新媒體設計和文創產品設計。北京理工大學設計專業本科、碩士，清華美院、美國芝加哥植物園、莫頓樹木園訪問學者。近年來致力在大眾層面傳播植物知識，主持北京社科基金、北京市科委專項等多項省部級項目和橫向項目，均和植物科普有密切關係。主要作品有《北京花開：寫給大家看的植物書》《植視界》《AR奇幻植物園》《紅松林之歌》等，受到《人民日報》《中國綠色時報》《北京晚報》《現代教育報》、北京衛視等多家媒體報導，多次獲梁希科普獎、北京科普動漫比賽獎項。 8 吃蟲子的美食家 豬籠草 10 害羞的小姑娘 含羞草 12 我不是寵物
吉娃娃 14 葉片能載人的水生植物 王蓮 16 我不是真正的凌寒仙子 梅 18 與恐龍同時代的植物 銀杏 20 情人節的美麗誤會 月季 22 早起的小喇叭 牽牛花 24 風車王國的國花 鬱金香 26 頭頂鳳尾的熱帶酋長 菠蘿 28 飛翔的小傘兵 蒲公英 30 真的永遠向著太陽嗎 向日葵 32 葉片裂成龜殼狀的植物 龜背竹 34 植物界的佛系成員 滴水觀音 36 翻滾吧，風滾草！刺沙蓬 38 出淤泥而不染 荷花 40 幸福的使者 鈴蘭 42 長在水邊的“香腸” 香蒲 44 花與果的糾結關係 迎春櫻 46 婀娜的綠衣舞者 黑松
48 不長尋常地兒 腰果 50 香蕉的好兄弟 芭蕉 52 有花又有果 無花果 54 似花非花 紅掌 56 麵粉從哪裡來 小麥 58 沙漠中的巨人 巨人柱 60 聖誕禮物在哪裡 歐洲雲杉 62 世界上花序最大的植物 巨魔芋 64 世界上最大的花 大王花 66 向海而生 椰子樹 68 竹子開花就會死嗎 早園竹 70 沙漠裡的“水庫” 酒瓶樹 寫給家長的話 ——植物的世界精彩萬千 《AR奇幻植物園》是一本生動、有趣又有著嚴謹科學態度的植物科普圖書。書中圖片、文字及App內容均經過權威植物學專家多次審校，可確保知識準確無誤，同時也澄清了
大家對於一些植物的諸多誤解。 採用AR增強現實技術，配以Android、iOS（IPhone、iPad)三個版本的App,用手機掃描手繪植物圖即可在屏幕中看到栩栩如生的植物3D模型。使用者還可跟植物進行多項互動，並身臨其境與奇妙植物合個影。 這本書好玩又好看，書中插圖繪製精美，文字簡潔生動，物種包羅萬象，既有大王花、巨魔芋、豬籠草、王蓮等世界之最，又有蒲公英、牽牛花、向日葵、菠蘿等日常生活中常見的物種。 本書不僅可以用作植物科學普及讀物，幫助小朋友認識多種多樣的植物，還可以豐富全家人的娛樂，增進親子間的互動，寓教於樂。 本書採用綠色印刷標準印製，選用環保原輔材料，確保生產過程能
減排。更為重要的是，綠色印刷圖書對人體健康無害，讓小朋友在閱讀過程中收穫的是知識，體驗到的是快樂！
鋪網噴植地區網材劣化與羅氏鹽膚木生長評估研究
為了解決大王椰子樹介紹 的問題，作者黃保嚴 這樣論述：
鋪網噴植為崩塌地或一般裸坡地最常見之植生工法，其使用之被覆網材種類繁多。本試驗以鋪設菱形鐵絲網噴植施工地區為試驗對象，針對石門水庫十個工程樣區鋪設的鐵絲網進行劣化分析；另外以新北市平溪區大華農路為樣區，以目視評估法和超音波檢測法評估鐵絲網對主要先驅樹種(羅氏鹽膚木)之生長影響，試驗結果如下：1. 菱形鐵絲網的殘餘重量與抗拉強度完工後有逐年降低的趨勢，但殘餘重量與抗拉強度分別與經歷年份間並沒有顯著迴歸關係。2. 羅氏鹽膚木根際處在接觸鋪設網材後，會逐漸包覆菱形鐵絲網生長並從兩側重新結合。以顯微鏡觀測結構組織，顯示包覆網材後組織持續均勻擴張。3. 鋪網噴植區立木徑向距離偏小，介於 5.5 至 1
1.2 公分，且木材結構不規則，使超音波穿透音速有所差異，比較同徑級立木的穿透時間可評估樹幹是否中空。4. 以現地伐木調查驗證分析結果，90°與 180°穿透音速的比值並不能良好評估小徑級(15 公分以下)的羅氏鹽膚木中空與否；綜合 90°穿透音速預測區間與 180°穿透音速預測區間評估，推知大華農路下邊坡羅氏鹽膚木容易產生中空情形；樹木的中空情形單以目視檢測法評估是不夠的，需要結合超音波檢測才可達到預測效果。