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矽島的危與機：半導體與地緣政治

為了解決天然氣基金推薦的問題，作者黃欽勇,黃逸平 這樣論述：

面對地緣政治帶來的風險，台灣半導體產業如何再創奇蹟？   　　半導體與供應鏈為台灣與國際接軌最重要的戰略武器，而在COVID-19 疫情期間，半導體供需失衡受到前所未有的關注，聚焦台灣的樞紐角色更甚以往。然而，台灣的半導體產業到底是懷璧其罪，還是護國神山？近年國際局勢的瞬息萬變，顛覆了全球的地緣政治，對企業帶來的影響力甚至可能遠大於技術創新與經營變革。   　　本書兩位作者分別為超過30餘年資歷的科技產業分析師，並為身經百戰的跨界創業與產業專家，另曾主持及帶領過多項政府企業顧問研究專案計劃，以及亞洲供應鏈研究分析團隊，他們透過本書深刻回望半導體的產業變遷，如何在張忠謀、蔡

明介等多位時代英雄帶領之下，成就台灣半導體產業的世界地位，並分析競爭對手如美國英特爾、韓國三星等代表性企業的經營戰略，如何影響著各自發展的腳步。   　　今時今日，面臨美中兩國的利益衝突，不僅讓位處前線的台灣再聞煙硝味，也必須在與日韓的競合、東協南亞國家的緊追下，思考如何延續半導體產業的現有優勢。本書結合作者多年的產業研究經驗，寫下對時局的觀察，希望提供不同視角的省思，思考「我們應該用什麼角度觀察台灣半導體產業的未來？」   本書特色   　　1. 以時間為經、地域作緯，宏觀剖析包括美國、中國及日韓、印度等國家的半導體業之過去、現在及未來展望，提供最精闢的產業趨勢觀察，期

能進而回歸提升台灣本土附加價值、提高長期競爭力，方能成為真正的「東方之盾」。   　　2. 於全球疫情未退、兩岸軍事威脅升高之際，跳脫對半導體產業過於自滿而產生的偏頗，以客觀角度提醒台灣半導體業所面臨的危機與轉機，有助我們思考自身之於全球地緣政治所扮演的角色。   　　3. 全書並附有大量圖表，輔以理解全球半導體業發展及相互角力之影響。   重磅推薦（依姓氏筆劃順序排列）   　　林本堅｜ 中研院院士、國立清華大學半導體研究學院院長  　　宣明智｜ 聯華電子榮譽副董事長 　　張    翼｜ 國立陽明交通大學國際半導體產業學院院長 　　焦佑鈞｜ 華邦電子董

事長兼執行長 　　陳良基｜ 前科技部部長、國立臺灣大學名譽教授 　　簡山傑｜ 聯華電子總經理   　　「我強烈推薦所有在半導體產業工作的從業人員、甚至有意投入半導體產業的大學生及研究生都仔細閱讀此書，這將有助於了解台灣半導體產業的全貌及自己工作的重要性。」——張翼（國立陽明交通大學國際半導體產業學院講座教授兼院長）

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基於科技創新的數位印刷編輯器專業人員職能分析之研究

為了解決天然氣基金推薦的問題，作者張貽鈞 這樣論述：

網際網路的普及，加劇產業的競爭；另一方面，透過結合科技應用，則擴展了產業發展的範圍。在印刷產業中，數位印刷透過電子商務經營B2C市場，並透過大數據、雲端計算、物聯網等科技應用，則提高產品與服務的附加價值；然而，相較其他產業不同的是，數位印刷電商經營不只販售產品，而是透過編輯器提供雲端印刷服務。因此，本研究透過文獻探討、功能分析法與一般訪談法，進行基於科技創新的數位印刷編輯器專業人員職能分析之研究，導出專業人員功能圖與職能，並獲得兩點研究結論。第一，企業面對科技創新時所產生的創新擴散採用者類型之差異，使臺灣數位印刷編輯器在發展形成多樣性，本研究歸納出六種類型；第二，數位印刷編輯器專業人員職能偏

向資訊與程式設計領域，其中「API串接」之職能可作為專業人員能力培養重點。

我們想要的未來：SDGs最實用課程設計：從解說、引發動機到行動，校園、環團、企業講習最佳教材

為了解決天然氣基金推薦的問題，作者何昕家‧,何青晏‧,邱婉菁,周芳怡,張凱銘,張德忻,陳鳳涵,游曉薇,舒玉,鄭岳和,蕭戎 這樣論述：

在日常落實SDGs，人人都做得到！   　　◆「SDGs」是什麼？ 　　聯合國在2015年宣布「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），其中包含：消除貧窮、消除飢餓、可負擔的潔淨能源、永續城市與社區、促進性別平權、負責任的生產與消費、減緩氣候變遷等17項核心目標，並涵蓋169項細項目標、230項指標，開始有具體指引，讓世界各國對話，並指引國家與政府、民間與個人努力的方向，以邁向永續。   　　◆「SDGs」是否能推動成功，「教育」是最重要也是最核心的關鍵！ 　　在臺灣教育現場，從國小、國中、高中到高等

教育，也如火如荼將永續發展、SDGs等相關概念融入教學，編撰本書的臺中科技大學何昕家老師，長年投入永續發展、SDGs教育實踐。無論是在高等教育課堂或是協助中小學老師融入教學，何老師一步一腳印的推動教育實踐。 　　 　　◆匯聚各領域老師以自身專長，設計不同SDGs教學小活動！ 　　本書主編何昕家老師號召一群志同道合老師，透過每個目標詳細說明，並提出三個關鍵問題，最後再延伸至教學活動，是教師將SDGs融入課堂教學的敲門磚。本書同時也是臺灣第一本專注於談論SDGs教育實踐的書籍，有明確的教學指引與教學示例，希望支持第一線老師，激發更多教育實踐永續發展的量能。   本書特色 　　

★收錄珍貴的SDG觀點、看法、案例，同時提供思考延伸問題與可實踐的教學點子！ 　　★各領域老師以自身專長，設計不同SDGs教學小活動，每一位老師進行活動小點子規劃設計時，均僅針對每個SDGs重要面向進行規劃設計，教學小活動也是會直指每個SDGs核心精神。 　　★教學小活動時間有長有短，方便老師可以挑選與本身課程相關小活動，融入課堂，讓學生在活動過程中能瞭解不同SDGs。

以綠色能源替代核能之探討

為了解決天然氣基金推薦的問題，作者陳耀群 這樣論述：

目錄指導教授推薦書口試委員會審定書誌謝 iii中文摘要 ivAbstract vi目錄 viii圖目錄 x表目錄 xii第一章 緒論 1第一節 硏究動機 1第二節 硏究目的 3第二章 臺灣發電量結構 5第一節 非再生能源 6第二節 再生能源 25第三章 能源產業概況 40第一節 各國發電趨勢分析 40第二節 臺灣發展再生能源之評估 47第四章 再生能源替代現況之可行性 56第一節 發電成本對臺灣電價的影響 56第二節 臺灣發展再生能源之困境 60第五章 結論與建議 64第一節 結

論 64第一節 建議 66參考文獻 67圖目錄圖2-1 107年發電量結構 5圖2-2 歷年發電量及107年發電量結構 6圖2-3 火力發電機組投入與產出 7圖2-4 台電系統歷年發購電量構成比 9圖2-5 台電系統歷年裝置容量構成比 10圖2-6 107年台電系統發購電量 11圖2-7 台電的燃氣電廠 13圖2-8 107年台電燃煤進口國 18圖2-9 各火力發電廠位置圖 20圖2-10 核能發電示意圖 21圖2-11 臺灣核電廠分布 22圖2-12 核能安全設計管理 23圖2-13 風力發電廠

29圖2-14 離岸發電 29圖2-15 生質能轉換 34圖2-16 台灣地區地溫梯度分布圖 38圖3-1 德國再生能源的成長，剛好與德國經濟成長呈現正比 41圖3-2 丹麥風力發電量占電力消費總量的比率 44圖3-3台電系統歷年發電量 47圖3-4 民國107年全國發電總裝置容量及占比(燃料別) 48圖3-5 民國107年全國發電量及占比(燃料別) 49圖3-6 離岸風力推電策略 52圖3-7 綠能屋頂方案好處 54圖4-1 電價結構圖 56圖4-2 減碳情境電力結構 60表目錄表2-1 天然氣牌價 14表2-2

天然氣採購數量與平均價格 15表3-1丹麥能源政策及目標 43表3-2 自發電力成本 49表3-3 購入電力成本 50表4-1 各技術發電成本 57表4-2 各技術總成本 58