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臺北市立教育大學 心理與諮商學系碩士班 林建平所指導 李依璇的 臺北市國中生身體意象、自尊與體重控制行為之關係研究 (2012),提出孫淡妃 身高關鍵因素是什麼,來自於國中生、身體意象、自尊、體重控制行為。

而第二篇論文中國文化大學 舞蹈研究所 柯澍馨所指導 吳佩怡的 台灣地區大學舞蹈系學生體型意識、營養知識與飲食行為之研究 (2006),提出因為有 舞蹈系學生、體型意識、營養知識、飲食行為的重點而找出了 孫淡妃 身高的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了孫淡妃 身高,大家也想知道這些:

最強燃脂肌力訓練,改變你的體態:從0開始,1天4個動作,只要10分鐘!體脂肪減少15%,肌肉量增加10%

為了解決孫淡妃 身高的問題,作者鄭周鎬 這樣論述:

唯一達成「體脂減15%+肌肉量增10%」的燃脂肌力運動     ★韓星唯一指定專業教練,在家就能做明星級健身訓練★   別只追求瘦,微肌肉線條正夯!   不花錢、不限場地,身體就是最好的器材,男女都可做   增肌減脂只需4動作,曲線、肌力、體能,一次到位!      【加贈】教練級「雙週次運動計畫」     【亞洲健身天王 ╳五國健身認證Big Joe親授!平均30天減脂8%,線條再升級!】     ●宋仲基:體脂少8%,肌肉量增加8%►集中鍛鍊下半身,打造結實不誇張的肌肉線條。   ●高修:體脂少10%,肌肉量增加10%►透過高強度集中訓練,鍛鍊出強壯肩膀。

  ●丹尼爾.海尼:體脂少5%,肌肉量增加10%►將身體當作器材,變身好萊塢猛男。   ●李凡秀:體脂少15%,肌肉量增加10%►以核心訓練塑造翹臀,視覺身高多5公分。     【CP值最高的肩X臀訓練,輕鬆打造微肌肉線條】     ◆女人有「肩膀」,打造鎖骨與背影更迷人   一般人多認為只有男人要練肩膀,但其實女人也可以練肩膀。各位女性朋友們,請千萬不要擔心,因為女性的肌肉組織不同於男性,是無法隨意練一下就變成金剛芭比;反之,若花點心思鍛鍊肩膀,更可找回性感迷人的鎖骨與背部曲線,讓妳成位背影殺手。     ◆男人有「翹臀」,視覺高5cm更性感   誰說

只有女人要練臀!根據一項調查發現女性「最愛男性身材部位」的描述,有越來越多女性認為「渾圓翹臀」最具吸引力。換言之,「蜜桃臀」不再是女性的專利,男人也該好好鍛鍊臀部。事實上,提高臀部曲線,就能讓視覺身高成長約5公分,使腿部看起來更修長,身材比例更好。     【減脂增肌,讓身體成為燃脂機】     ◆丟掉體重迷思,「增肌減脂」才是王道   肌肉是人體可消耗熱量的最大部位,只要擁有足夠的肌肉量,即使站著不動,身體也會不斷燃燒脂肪,可說是最有效的燃脂機。因此,不論男女,想變瘦一定得「增肌減脂」,別再追求瘦,微肌肉線條正夯!     ◆每天10分鐘,「增肌減脂」只需4週!

  本書作者鄭周鎬,人稱Big Joe,是通過美國NESTA健身協會.加.澳.港.韓,五國認證的專業教練。他長期推廣「每天10分鐘的徒手肌力訓練」,Big Joe強調,運動必須講求快速、方便、有效,一旦複雜化,便讓人難以持續。因此,他獨家研發的「10分鐘肌力訓練」,共60個動作,不限場地,男女都能做,把身體變成最好的健身器材。每天4個動作,最快30天就能練出漂亮肌肉,打造完美好身材。     【最強肌力訓練,快問快答】     Q1:不需狂練,每天運動10分鐘就有效?   A: 本書的運動,皆為能同時鍛鍊肌肉群及周圍肌肉的「複合式體能訓練」。換言之,進行單一動作時,能同步刺

激3~7個部位,可大量消耗卡路里,效益更是一般肌力訓練的3倍。     Q2:我是忙碌的上班族,根本沒時間運動,要如何分配時間呢?   A:本書附有「雙週次運動計畫表」,並以「上半身」與「下半身」分類,可依所需與個人方便時間,靈活安排。原則上一天只需要花10分鐘做4個動作,就能達到良好的運動效果。     Q3:不想練出誇張肌肉,只想穿衣更好看,該鍛鍊哪個部位呢?   A:請搭配有氧運動並行。因為只要脂肪減少,就算只長出一些肌肉,線條也會十分明顯。而我建議男性的體脂應維持在12%;女性則是20~22%較理想。     Q4:已經努力運動一段時間,為什麼身材還是沒

變化?   A:其原因有二:一是「運動強度不足」,建議增加負荷量或重複次數;二是「飲食控制不佳」。切記,運動只佔瘦身的30%,飲食才是關鍵。若未做好飲食控制,做再多運動,也無法瘦下來。     Q5:為什麼一定要「練肌肉」?好處是什麼?   A:肌肉是人體中,唯一可消耗大量脂肪的部位;然而隨著年齡增長、基礎代謝率下降,若肌肉量不足,便會逐漸發胖;換言之,唯有「肌肉」才能打造成永不復胖的曼妙身材。   本書特色     (1)全彩圖解,步驟詳細,健身新手也可輕鬆上手。   (2)無須器材、無場地限制,在家就可做的徒手重訓。   (3)附「雙週次運動計畫表」,

可依個人時間自由組合搭配,靈活度高。 作者簡介   鄭周鎬 亞洲健身天王 Big Joe      為克服天生虛弱的體態而開始運動,現在正邁入第23年的健身人生。     鄭周鎬教練是韓國第一位同時擁有5國(美國、加拿大、澳洲、香港、韓國)健身教練資格證,並取得美國最大健身教練專家養成機構NESTA的認證,亦是亞洲第一位擁有該資格的教練。     曾為李秉憲、張東健、高修、丹尼爾‧海尼、李凡秀、宋仲基、韓彩英、沈恩京、韓孝周、孫淡妃、UIE等,超過300位以上的明星打造健美身材,是相當有實力的健身教練,同時也是奧運知名游泳選手朴泰桓的健康教練,是一位在健身教練

間,非常受到尊敬的導師級教練。     目前是健身管理中心「明星教練」的負責人,同時也進行團體演講、企業及研討會、課後輔導、青少年團體演講等,並和國際機構合作,為全世界的孩子開發各式各樣的運動課程,在韓國非常的活躍。此外,他也以推廣「健康的身心」為目標,積極地在國內外各大企業進行演說,並撰寫與翻譯《這樣做「肌力訓練」,跑步.瘦身.體能出現驚人改變》等13本書。   譯者簡介   林育帆     畢業於政治大學韓文系。熱愛文字,相信紙本書裡的字字句句與標點符號皆有靈魂。     在翻譯的路上,用自己的步調,緩緩前進中。   Part1【上半身篇】每天1

0分鐘,4週打造微肌肉線條-想練出性感肌肉,你該這樣做! ‧打造完美體態,從「上半身」開始 ‧1天4個動作,4週改變上半身 ‧切記!「調整飲食」比運動更重要 ‧開始前的【暖身運動】 ‧結束後的【收操伸展】   Step1 刺激肩膀肌肉,打造性感曲線 【第1週,星期一】拳頭向上抬肩膀‧肩膀側平舉‧站姿肩膀旋轉‧彎腰舉手臂 【第1週,星期三】雙手緊握畫圓‧撐體畫半圓 【第1週,星期五】深蹲上鉤拳‧撐體前後移 【第1週,星期二‧四‧六】伏地挺身‧屈體手肘彎曲‧站姿雙手抬腿‧抬膝後拱身 【第2週,星期一】撐體舉手臂‧蹲姿向上伸展 【第2週,星期三】雙臂

向上舉‧弓箭步舉手臂 【第2週,星期五】三角式撐體‧撐體抬腿運動 【第2週,星期二‧四‧六】全身伏地挺身‧拱起上半身‧蹲姿收手臂‧仰姿出拳運動 ■體型,決定你的運動方式!   Step2 增加肌肉量,重塑緊實身形 【第3週,星期一】撐地游泳‧雙臂交叉旋轉 【第3週,星期三】趴姿平舉雙臂‧肩膀伏地挺身 【第3週,星期五】蹲坐起立舉啞鈴‧側蹲坐舉啞鈴 【第3週,星期二‧四‧六】站姿手掌貼合‧單臂高撐體‧趴姿撐上半身‧平躺屈體捲腹 【第4週,星期一】趴姿抬肩後舉‧側撐體扭轉 【第4週,星期三】撐體向後走‧伏地移手臂 【第4週,星期五】波浪式伏地挺身‧撐體

後抬起 【第4週,星期二‧四‧六】抬胸式伏地挺身‧趴姿抬起四肢‧三角式伏地挺身‧交叉捲腹 ■鍛鍊上半身時,容易發生的4個問題 ■專注於鍛鍊,誰都能練出完美肌肉   Part2 【下半身篇】每天10分鐘,4週練出緊實臀部-強化訓練下半身,增肌又減脂! ‧緊實下半身,讓你增高5公分! ‧一天4個動作,4週改變下半身   Step1喚醒臀部肌肉,強化下半身力量 【第1週,星期一】躺姿抬臀運動‧躺姿抬臀踢腿‧抬臀單腳伸直‧側躺單腳抬腿 【第1週,星期三】跪姿抬臀運動‧抬臀繞骨盆 【第1週,星期五】開腿抬臀運動‧站姿下腰運動 【第1週,星期二‧四‧六】側跨

步深蹲‧跪姿撐體‧側躺前後伸腿‧抬膝後拱身 【第2週,星期一】站姿側抬腿‧趴姿撐體抬腿 【第2週,星期三】趴姿雙腳向上抬‧深蹲側抬腿 【第2週,星期五】撐地抬腿‧側撐體開膝蓋 【第2週,星期二‧四‧六】交叉弓箭步‧趴姿嬰兒式‧屈膝側抬腿‧仰姿出拳運動   Step2 彈力再提升,練出迷人微笑臀 【第3週,星期一】單腳站立撐地‧抬腿擴胸運動 【第3週,星期三】雙腿交叉抬高‧手肘撐地開膝蓋 【第3週,星期五】深蹲運動‧深蹲單腳向後抬 【第3週,星期二‧四‧六】抬腳跟深蹲‧比讚向上蹲舉‧捲腹 V 字抬腿‧平躺屈體捲腹 【第4週,星期一】椅子超人飛‧抬腿提臀運

動 【第4週,星期三】跪姿伸腿旋轉‧摸地深蹲跳 【第4週,星期五】原地弓箭步‧提臀弓箭步 【第4週,星期二‧四‧六】弓箭步深蹲‧趴姿超人飛‧側躺向上踢腿‧交叉捲腹 ■鍛鍊下半身時,容易發生的4個問題 ■持之以恆鍛鍊,一定會看到成果  

臺北市國中生身體意象、自尊與體重控制行為之關係研究

為了解決孫淡妃 身高的問題,作者李依璇 這樣論述:

本研究目的在探討台北市國中生身體意象、自尊與體重控制行為的現況,及不同背景變項國中生在身體意象、自尊與體重控制行為之差異情形,並探討身體意象、自尊與體重控制行為之關係與預測情形。本研究採問卷調查法,根據研究者所編製的「國中生身體形象的態度調查問卷」作為資料收集工具,自台北市12個行政區中各選取一所學校,再以隨機叢集抽樣方式於七、八、九各年級各抽取一班級為研究對象,共取得有效研究樣本949人。採用描述統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、積差相關、多元迴歸及階層迴歸法進行統計分析。本研究結論如下:一、 台北市國中生的身體意象現況居於中等程度,整體自尊現況為中等程度以上,而在體重控制行為

方面表現中等。二、 不同背景變項國中生在身體意象、自尊與體重控制行為上有顯著差異。(一) 身體意象方面1. 在外表評估、身體各部位的滿意程度上男生對其有較佳的正向評價,而女生對於外表的關注程度較男生高。2. 七年級國中生對外表的重視程度高於九年級,且七年級學生對身體部位的滿意度比八年級及九年級高。3. BMI為過輕與標準的學生較BMI值過重與肥胖者有良好的身體意象。4. 身材或體型無受過嘲笑經驗的國中生有較良好的身體意象。5. 國中生自我體重知覺為有點輕與標準者較知覺為有點重的學生有較良好的身體意象。(二) 自尊方面1. 男生的自我價值的認

定程度與接納自己的程度皆較女生高。2. 不同年級、BMI與體重知覺的國中生在自尊上並無顯著差異。3. 身材或體型沒有受嘲笑經驗的國中生整體自尊較高,且自我接納程度較好。(三) 體重控制行為方面1. 男生的整體體重控制行為較女生佳,男生較女生常從事身體活動,而女生較男生易從事飲食節制行為。2. 七年級國中生的整體體重控制行為皆較八、九年級學生好。3. 國中生BMI值為標準、過重及肥胖者比BMI值過輕的學生較常從事體重控制行為。4. 國中生身材或體型有無受過嘲笑經驗在體重控制行為上並無顯著差異。5. 國中生體重知覺為有點重及太重者比太輕的學生較常從事

體重控制行為。三、 國中生身體意象、自尊與體重控制行為之間皆具有顯著相關。四、 國中生身體意象與自尊對體重控制行為具有顯著的預測力。在身體意象、自尊各層面中,以「自我接納」最能預測體重控制行為之整體與各層面,其次為「外表取向」。五、 國中生身體意象與自尊對體重控制行為具有聯合預測力,且自尊為身體意象與體重控制行為之中介變項,但僅扮演部分中介的角色。 本研究依據研究結果提出建議,以供教育機關、教師及未來相關研究之參考。

台灣地區大學舞蹈系學生體型意識、營養知識與飲食行為之研究

為了解決孫淡妃 身高的問題,作者吳佩怡 這樣論述:

近年來,由於社會經濟發展快速,生活水準大幅提升,在飲食方面也因此而改變,往往容易造成營養不均衡的情狀。加上現今社會鼓吹「瘦即是美」的風氣,導致大學生對各種減肥方法趨之若鶩,飲食行為異常已成為不可忽視的課題。由於舞蹈系學生對於自我的體型與舞蹈的表現追求完美的心態,以及渴望被同儕、師長與觀眾的認同與肯定,在種種壓力的驅使下,其飲食行為值得深入探討研究。故本研究目的旨在瞭解台灣地區大學院校舞蹈系學生的「體型意識」、「營養知識」與「飲食行為」之現況及相關性。本研究採問卷調查法,研究對象為九十五學年度就讀台灣地區六所大學舞蹈系學生,經普查方式,發出860份問卷,實得609份大學舞蹈系學生之有效樣本。研

究所使用之測量工具包括:「個人背景資料調查表」、「體型意識量表」、「營養知識量表」、「飲食行為量表」等四項。將施測所得資料分別以次數分配、百分比、平均數、標準差、單一樣本t檢定、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、多元逐步迴歸等統計方法進行分析。本研究結果如下:1. 台灣地區大學舞蹈系學生中,約有七成的學生就讀公立學校;有超過九成的學生為女學生。2. 台灣地區大學舞蹈系學生中,一年級與二年級學生約佔三成;約有近七成五的大學舞蹈系學生尚未分組。3. 台灣地區大學舞蹈系學生的「身體質量指數」(BMI)平均值為19.79,近八成的大學舞蹈系學生的體型屬於「標準範圍」;然而有近八成

的大學舞蹈系學生「期望身高」較實際高;有近九成的大學舞蹈系學生「期望體重」較實際輕。4. 台灣地區大學舞蹈系學生之「體型意識」略趨於正向、積極。不僅較在乎、注重自己的外表,並且會積極加以修飾;對自己「身體各部位的滿意度」最低,其中更以「體重」部分感到最不滿意。5. 台灣地區大學舞蹈系學生之「營養知識」得分率為72.5%。6. 台灣地區大學舞蹈系學生之「飲食行為」略趨於正向。7. 台灣地區大學舞蹈系學生之「體型意識」會因「學校」、「年級」、「主修項目」、「BMI」之不同而有顯著差異。其中,「公立」學校學生對自己身體的知覺、想法與感受比「私立」學校學生較正向、積極;「一年級」學生比「二年級

」學生對己身體的知覺、想法與感受較正向、積極;「體型過瘦」的學生對自己身體的知覺、想法或感受,比「體型過重」的學生較為積極、正向。8. 台灣地區大學舞蹈系學生之「營養知識」會因「學校」、「性別」之不同而有顯著差異。其中「公立」學校學生的營養知識較「私立」學校學生好;「女學生」的營養知識較「男學生」好。9. 台灣地區大學舞蹈系學生之「飲食行為」會因「性別」、「BMI」之不同而有顯著差異。其中「女學生」的飲食行為比「男學生」較為負向。「體型標準」與「體型過重」的學生其飲食行為較「體型過瘦」的學生差。10. 「體型意識」與「營養知識」間存在顯著低程度之正相關。11. 台灣地區大學舞蹈系學生之

「體重評估」、「健康評估」、「BMI」、「外表取向」、「性別」可以顯著預測學生之「飲食行為」。 根據本研究之研究發現與結論,建議大學舞蹈系學生建立對體型的正確認知,並積極參予營養教育課程,建立良好飲食習慣;重新建立對體重的認知,以促進飲食行為之表現;遵循正確的飲食行為,以延續舞蹈生命。在學校與教育單位方面,增設相關通識課程以宣導正確體型之觀念;針對有意圖減重之學生,提供健康服務計畫;開設適合大學舞蹈系學生的營養、飲食相關課程。