客家文化的內涵的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

客家文化的內涵的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦寫的 臺灣客家研究論文選輯8:客家婦女與性別 和陳仁富、陳雅鈴的 來一客:兒童客家文化繪本叢書(全套5冊1附光碟不分售)精裝都 可以從中找到所需的評價。

另外網站十二年國民基本教育課程綱要國民中小學語文領域─本土 ...也說明:... 客家文化內涵的豐富性。 四、教學資源. 在學校空間許可範圍內,可成立客家語文教學專用教室,布置客家語文學習與應用的空間,使學生能在自然真實的語言情境中體驗客家 ...

這兩本書分別來自國立陽明交通大學出版社 和屏東縣政府客家事務處所出版 。

國立聯合大學 客家語言與傳播研究所 吳翠松所指導 莊秀汎的 全國中小學客家藝文競賽歌唱表演類呈現之意象及其符號分析 (2019),提出客家文化的內涵關鍵因素是什麼,來自於客語生活學校成果觀摩賽歌唱表演類、全國中小學客家藝文競賽歌唱表演類、客家意象、符號分析。

而第二篇論文國立中央大學 客家語文暨社會科學學系客家研究碩士在職專班 鍾國允所指導 朱陳子淳的 桃園濱海客家文化之研究-以新屋永安漁港為例 (2017),提出因為有 客家文化、濱海客家、永安漁港的重點而找出了 客家文化的內涵的解答。

最後網站檢視台灣客家歌謠的文化內涵則補充:從客家歌謠內容可以鉤稽客家族群物質生活的三大文化結構一是早期的. 移民生活經驗,這個經驗對後來安定的生活有極大的影響;一是落戶生根的農. 耕生活,這種生活方式乃是客家 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了客家文化的內涵,大家也想知道這些:

臺灣客家研究論文選輯8:客家婦女與性別

為了解決客家文化的內涵的問題,作者 這樣論述:

  本書為「臺灣客家研究論文選輯」第八輯,本輯以客家婦女/性別作為主軸,希望在過去研究的基礎上,鼓勵客家文化研究者除了將客家女性視為族群文化的「載體」外,更進一步思考客家女性作為族群文化「主體」的研究取向;並提醒以「男性」觀點的族群文化研究,將男性具體的放回討論的社會脈絡中,而不是族群刻板印象中的「看不見的手」(父權制度、大男人主義的刻板印象)。將整體性別和階級、族群、時間/空間的交錯關係進行脈絡性的分析,才能具體探討客家文化如何建置性別角色的認同機制與是否有不同於其他族群的結構性差異。   本書前三篇文章從家族的角度切入,分析客家文化的性別文化、個人生命史的觀點。第四篇

文章探討年輕一代的客家男性,如何在客家傳統影響下扮演父親的角色,又如何參與學齡期子女教養。第五、六篇討論客家婦女在服飾和命名上所呈現出的「客家」;最後三篇文章討論客家婦女所扮演的經濟再生產和文化再生產的角色,以及探討跨國婚姻的「新客家女性」,希望經由女性婚姻移民在私領域家庭範疇中的日常生活經驗,分析身處客家社群中的女性婚姻移民如何在日常細緻的文化實作行為上,對客家文化的發展過程產生影響。   ◎關於「臺灣客家研究論文選輯」   本主題叢書的出版構想,源於客家委員會的學術委員會,目標是將分散於各學術期刊的優質論文,依主題性質加以挑選、整理、編輯,重新編印出版,能讓國內外客家研究學者乃至一般讀者

,迅速掌握過去學術界對該主題的研究累積,通過認識臺灣「客家研究」的各種面向,理解臺灣客家社會文化的諸多特質,作為國家與客家族群發展知識基礎。叢書,除了彙整臺灣客家研究的各主題(特色),也望能促進學、政雙方,乃至臺灣民間社會共同省思臺灣客家的未來。

客家文化的內涵進入發燒排行的影片

本集主題:「8個你不可不知的多元文化議題」新書介紹
   
專訪作者:李世暉 教授
   
內容簡介:
界正在行進,身為世界公民的你,腳步跟上了嗎?
  
世界正在行進,身為世界公民的你,腳步跟上了嗎?
  
  文化,就是生活;生活百百種,文化當然也充滿各種可能。本書邀請你參加一場多元文化博覽會,以臺灣原住民族、漢人移民、新移民的故事揭開序幕,再將焦點放在中港澳、歐美、東亞、紐澳地區。你將會發現,各種不同的文化讓世界增添繽紛的色彩,而這些文化的保存與尊重,是所有人類的使命。現在就請帶著開放的心,參與這場文化盛會吧!
  
【立足臺灣】
身為臺灣人,不可不知各族群的歷史文化!
‧原住民族在多久以前就生活在臺灣這塊土地上?
‧過去臺灣漢人族群間曾多次發生械鬥?
‧為何在臺灣社會東南亞新移民的地位不如白皮膚的老外?
  
【放眼世界】
身為地球人,不可不知全世界的文化萬象!
‧在歷史長河下,中國文化內涵如何變得豐厚?
‧恐攻、難民恐威脅西方國家對多元文化的保障?
‧單一民族國家日本與韓國也有多元文化?
‧東南亞的「異國風情」原來與西方國家的殖民有關?
‧庫克船長發現紐西蘭和澳洲後,帶給紐澳什麼影響?
  
作者簡介:
林志興
臺灣史前文化博物館副館長
  
洪泉湖
元智大學社會暨政策科學學系教授
  
李淑菁
政治大學教育學系副教授
  
吳秀玲
臺灣大學國家發展研究所助理教授
  
王俐容
中央大學客家語文暨社會科學學系教授
  
李世暉
政治大學日本研究學位學程教授
  
利亮時
高雄師範大學東南亞暨南亞研究中心教授
  
闕河嘉
臺灣大學生物產業傳播暨發展學系副教授
  
主編者簡介
劉阿榮
元智大學社會暨政策科學學系教授

全國中小學客家藝文競賽歌唱表演類呈現之意象及其符號分析

為了解決客家文化的內涵的問題,作者莊秀汎 這樣論述:

近年來隨著政府大力提倡和推動鄉土文化、地方文化,許多少數族群擁有越來越多的發聲平台和與日俱增的自我認同。除了閩南文化、原住民文化之外,客家文化也同等受到政府當局的重視,使學校的客語教育能往下扎根,使之與家庭客語教育無縫接軌。行政院客家委員會成立以來,開辦客語生活學校之申請、定期舉辦客語藝文競賽,用以增進客語學習之興趣,從而促進彼此之交流。本研究者將民國94年至101年舉辦之全國客語生活學校成果觀摩賽及民國102至104年之全國中小學客家藝文競賽歌唱表演類之所有影片當成文本,以內容分析法來探討分析參賽隊伍所呈現的表演元素,將表演元素分成歌曲、表演及舞台三大面向,再進一步細項的去討論分析每一個面

向所包含之各類項的表演技巧,如何去呈現客家文化的內涵及客家意象。再去歸納並比較不同組別(國小低年級組、國小中年級組、國小高年級及國中組)與不同區域(北、中、南、東四區),其歌唱表演的運用是否有差異?呈現的客家意象是否不同?國小低、中年級多數以唱跳為歌唱表演的模式,表現孩童可愛天真的一面,所以表演的內容多具童趣。而高年級及國中組則以合唱團的表演模式參賽,選擇的表演內容則多為勤奮等正面題材,較符合傳統客家意象。以區域區分,中區及南區為傳統客家族群的分布區域,在表演的服裝及表演的內容主題,服裝多為唐裝及大襟衫,表演主題除了童趣相關內容,勤奮生活的比例也較其他區域高,明顯呈現出客家意象。相對於傳統客家

意象,北區則呈現出較多客家新意象的元素;使用較多的桐花相關物品,服裝選擇也以現代服裝為主,不刻意以藍衫呈現客家,讓客家更現代了。

來一客:兒童客家文化繪本叢書(全套5冊1附光碟不分售)精裝

為了解決客家文化的內涵的問題,作者陳仁富、陳雅鈴 這樣論述:

  本套叢書的出版,除能讓屏東地區學齡前客家幼兒外,同時也能做為國小階段的客語文化補充教材;更希望透過這套雅俗共織的繪本能讓更多的人理解六堆客家文化的內涵。兒童客家文化繪本的產出,見證了屏東縣政府對客家文化、語言傳承的重視和毅力,本套書五冊繪本分別介紹客家人食、衣、住、行、育樂及客家人特性之文化內涵。

桃園濱海客家文化之研究-以新屋永安漁港為例

為了解決客家文化的內涵的問題,作者朱陳子淳 這樣論述:

新屋永安漁港是客家漁港,這是近年客家委員會的計畫調查結果,居住於此地居民生活的客家文化是本研究的主題。公部門也在永安漁港投注了「海客文化」硬體公共建設和軟體文化活動,將此列為客家文化重點發展與節慶文化。本論文研究目的有:一、永安漁港的客家族群半農半漁生活之獨特性,二、永安漁港客家族群的飲食文化、歷史文化、祭祀信仰,三、永安漁港傳統漁業文化之石滬、海螺、牽罟文化。研究結果發現永安漁港沿海的客家人比例佔六成五以上,原因是沿海五個里的客家居民多是福佬客,屬於永安漁港客家族群的特色。因為地理環境因素造成農獲不佳,因此農民兼做漁業,過著半農半漁的生活。永安漁港海域因為工業汙染及漁業資源短缺,形成漁業經

濟沒落,轉型成觀光休閒漁業。永安漁港的海客飲食文化有客家人的醃魚文化,而祭祀信仰裡有獨特的八本簿平安戲祭祀組織。牽罟傳統漁業文化已經由公部門列入客家委員會十二大庄文化活動。 本文研究展望對於永安漁港的經濟漁業資源,需以海洋環境復育為重點,且務必落實執行,勿流於口號,才能確實的看見成效。以及公部門為永安漁港傳統漁業文化舉辦文化活動,能與私部門有良性的對應窗口,將為了讓地方繁榮的計畫方案,能善用公帑為地方發展帶來實質的效能與效益。