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小遊戲互動的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦BenjiDavies寫的 【小山丘點讀系列】Bizzy Bear中英單字大百科 (含點讀筆) 可以從中找到所需的評價。
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國立臺灣師範大學 資訊教育研究所 陳志洪所指導 陳京里的 探究角色扮演遊戲中先備知識對學習成就、動機及眼動歷程的影響 （2020），提出小遊戲互動關鍵因素是什麼，來自於角色扮演遊戲、遊戲式學習、眼動歷程。
而第二篇論文臺中技術學院 多媒體設計系碩士班 徐豐明所指導 卓憶如的 Webcam人臉偵測技術應用於互動式廣告之研究 （2009），提出因為有 Webcam、人臉偵測、互動裝置、互動廣告、廣告效果的重點而找出了 小遊戲互動的解答。
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【小山丘點讀系列】Bizzy Bear中英單字大百科 (含點讀筆)
為了解決小遊戲互動 的問題，作者BenjiDavies 這樣論述：
全球暢銷超過 1200 萬本幼兒操作書 Bizzy Bear 翻翻 X 點讀有聲書——歡樂上市！！ 跟著最受小朋友歡迎的忙碌小熊，一起認識生活常見中英 500+ 單字！ 探索醫院、動物園、海底世界等十大主題情境，繽紛逗趣的插畫和翻頁小機關讓孩子一秒愛上閱讀！ 繼《【小山丘點讀系列】100 First Words 給小小孩的第一本中英 100 單字書》後，三民書局小山丘再度與英國知名出版社 Nosy Crow 攜手合作，推出熱銷全球的 Bizzy Bear 忙碌小熊翻翻點讀中文版！結合全新的點讀功能，讓小朋友最愛的忙碌小熊跳脫紙本框架，帶領孩子一起在玩樂中學英文！
全書收羅孩子最感興趣的十大常見主題情境，包含動物園、海底世界、建築工程車隊。透過童書插畫家班傑•戴維斯生動逗趣的插圖、製作團隊精心設計的趣味翻翻機關與互動找找遊戲，編寫出最活潑實用的雙語單字大百科，讓孩子百玩不膩，在遊戲中啟蒙幼兒「認知閱讀、英語表達、感官探索」三種超能力！ ￭ READ 閱讀單字力 十個最常見的生活場景，收錄超過五百個主題詞彙，建構幼兒基本單字詞彙量！ ￭ TALK 英語表達力 用心打造沉浸式全英語學習環境，以趣味問答互動遊戲讓英語學習變有趣！ ￭ EXPLORE 感官探索力 孩子最愛的翻頁機關，搭配生動情境音效與對話，讓閱讀中充滿探索的驚喜！
本書特色 【最萌的忙碌小熊陪伴寶貝啟蒙學習】 父母口碑推薦，寶寶操作書首選——超人氣忙錄小熊系列中文點讀版問世！忙碌小熊化身百科主角，帶孩子認識十種生活場景最常見的中英雙語單字，建構幼兒基本單字詞彙量！ 【設計貼近幼兒需求，翻翻機關小手玩「翻」天】 運動場、海底世界、動物園等主題鮮明，吸睛力十足。每頁場景搭配翻頁側標，讓小手翻找更容易。圓角、耐操的硬頁材質與翻翻機關上的挖孔設計，更是力求貼近幼兒的細膩需求！ 【角色音效「動」起來，找找遊戲豐富閱讀樂趣】 角色、物件通通有聲音！500+單字、豐富的語音刺激、每個主題精心設計找找看小遊戲，互動性十足的玩法，讓
孩子無壓力的快樂學習！ 【精心打造全英語環境，英文語感培養利器】 改善一般雙語學習書內中文語境較多的盲點，小山丘精心打造孩子能聽、讀全英語的語境，讓中文成為輔助學習的工具。以沉浸式的語言學習環境，培養出孩子的英文語感！ ※此商品包含點讀筆及點讀錄音貼紙※ ※貼心小提醒：【700顆點讀錄音貼紙】為對應編號1到700號的音檔及點讀碼，一支點讀筆只能對應一組不重複編碼的點讀貼紙。
小遊戲互動進入發燒排行的影片
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2010第三屆TESL職業電競聯盟 總冠軍
2012第五屆TESL職業電競聯盟 總冠軍
2013第六屆TESL職業電競聯盟 總冠軍
2014大陸K1電競聯賽 總冠軍
探究角色扮演遊戲中先備知識對學習成就、動機及眼動歷程的影響
為了解決小遊戲互動 的問題，作者陳京里 這樣論述：
角色扮演遊戲是遊戲式學習領域中最常被應用的遊戲類型，其中共同的三個可運用場景是：環境、對話和任務。然而，目前研究很少針對這些共同的場景，做進一步探究。此外，目前遊戲式學習的研究趨勢，大多將焦點著重於「遊戲後」的提升學習成效及動機，較少研究針對學習者在「遊戲中」的專注力、注意力分配等學習歷程做進一步的分析。近年來，隨著眼動技術的發展，透過眼動儀追蹤學習者的眼動歷程來分析注意力分配的情形，開始被應用在遊戲式學習的領域。因此，本研究目的希望分析角色扮演遊戲系統對於學習者在學習成就及學習動機的幫助，並透過眼動技術進一步了解學習者在遊戲中的眼動歷程，以提供未來教育遊戲設計上的建議。研究問題共有三個，分
別是：（1）角色扮演遊戲是否有助於提升學習者在教材內容上的學習成就？（2）角色扮演遊戲是否有助於提升學習者在教材內容上的學習動機？（3）先備知識的差異如何影響在遊戲式學習中的眼動歷程？本研究的研究對象為22位有角色扮演遊戲經驗的大學生，透過前測將學習者分為高、低先備知識能力兩個組別，接著進行60分鐘的遊戲系統介入，並使用眼動儀同步追蹤學習者在遊戲中的眼動歷程，偵測率為60Hz/sec。遊戲結束後進行後測，包含成就測驗、動機問卷、學習者訪談。資料分析上，研究透過t檢定及描述性統計分析學習者在系統介入後學習成效及學習動機的表現，並將先備知識與眼動軟體（Tobii Studio）所蒐集的眼動資料進行
t檢定，最後將分析結果配合眼動熱像圖及學習者訪談進行統整，了解先備知識對於學習者眼動歷程的影響。研究結果顯示：（1）在學習成就的部分，整體上學習者在角色扮演遊戲系統的介入後，學習成就有顯著的進步；以高低先備知識分組進一步分析，發現兩組在學習成就上均有顯著的提升。（2）在學習動機的部分，整體上學習者認為角色扮演遊戲系統有助於學習動機；以高低先備知識分組進一步分析，兩組也都有高度的學習動機。（3）眼動歷程的部分，在「環境場景」部分，從整體的凝視次數比例可發現，學習者投入較高的注意力在操作遊戲角色，且會不時留意地圖的區域，較少關注任務提示；而地圖也是高低先備者凝視次數比例的關鍵差異。其次，在「對話場
景」部分，從整體的凝視次數比例可發現，學習者能將注意力主要集中在閱讀對話區的文本內容，較不會關注畫面其他的區域；而畫面背景區域是高低先備者凝視次數比例的關鍵差異。最後，在「任務場景」部分，從整體的凝視次數比例可發現，學習者會將主要將注意力集中在可操作的區域，較少關注輔助內容；而在可操作區域的凝視次數比例，也是高低先備者的關鍵差異
Webcam人臉偵測技術應用於互動式廣告之研究
為了解決小遊戲互動 的問題，作者卓憶如 這樣論述：
現今的廣告媒體除了傳統的電視、廣播、雜誌、報紙四大媒體及戶外、交通等廣告外，網路廣告的出現使廣告有更多的發展空間。網路廣告的優點是消費者能自由選擇廣告，且廣告本身能立即給予消費者回饋訊息，廣告帶給消費者不同的即時互動及回饋是其他廣告所沒有的。在國外，有公司將互動硬體設備搭配軟體發展於互動廣告上。而台灣大部分將互動裝置應用在藝術作品或虛擬實境當中。目前台灣應用互動裝置於廣告上也漸漸開始發展成為新的廣告型式，也有相關研究開始探討這類的廣告。Webcam在互動技術上也常見，大多數還必須搭配其他的設備，其實可以運用影像處理讓Webcam本身可以偵測手部或頭部來控制互動內容。人臉偵測上多應用於電腦安全
及資料安全的辨識上及互動裝置單純辨識是否有人在。本研究運用MIT媒體實驗室開發的Attention Meter人臉偵測技術設計出簡單的小遊戲互動廣告，發展出人臉偵測新的應用，並探討以Webcam人臉偵測技術操作廣告之效果。本研究廣告內容以汽水為例，使用者利用左右搖頭及上下點頭來控制互動內容及汽水，來完成廣告互動。對30位受測者進行廣告效果測試，分別為品牌名稱記憶、廣告操作印象及廣告態度。本研究測試結果，透過Webcam人臉偵測控制互動廣告品牌名稱記憶效果良好，廣告操作印象評價九成以上偏向本研究廣告目標，廣告整體態度也是良好的。人臉偵測操控互動廣告未來能繼續發展更多的互動方式，使人臉偵測能發展更
多的應用層面。