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百年大疫：COVID-19疫情全紀錄

為了解決工作證明申請ptt的問題，作者中央通訊社 這樣論述：

人類世界的巨大衝擊，社會文明的關鍵時刻！   　　2020年伊始，人類世界卒然受到不明病毒與肺炎病症的侵襲，首先是中國武漢驟然宣布封城，接著是亞洲各國紛紛傳出疫情，病毒遍及世界各地……封鎖與隔離成為日常風景，懷疑和恐懼也在靜止與暫停中逐漸蔓延。   　　面對持續蔓延的疫情，對未來產生憂慮或不安的情緒是能夠理解的。然而從較為宏闊的視野來看，在這史無前例的流行疫情之下，我們正站在一個歷史的關口，我們的每個決定、每個作為都可能成為影響疫情走向的重要關鍵。   　　而在台灣仍能維持安定穩健的日常生活時，全球各地又正經歷怎樣的景況？本書由中央社採訪團隊撰錄、整理，詳實記錄了疫情初起，擴散，肆虐全球的

重大歷程與關鍵事件，為仍在抗疫中的人們留下重要的歷史紀錄。   本書特色   　　‧收錄中央社專門製作之新聞圖表，化繁為簡，一目瞭然。 　　‧搭配中央社全球特派員、攝影記者拍攝的即時新聞照片。 　　‧彙編全球封城、解封影像圖輯，重現全球抗疫現場，記錄世紀瘟疫歷史時刻。   專文推薦   　　中華民國前副總統、中央研究院院士　陳建仁 　　前行政院副院長、高雄市市長　陳其邁 　　中央流行疫情指揮中心指揮官、衛生福利部部長　陳時中 　　中央通訊社董事長　劉克襄

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被遺忘權與資料留存的悖論—以區塊鏈技術為中心

為了解決工作證明申請ptt的問題，作者林宛誼 這樣論述：

生物辨識技術及資訊科技的提升使數位足跡逐漸與個人身分合一，個人資料保護議題中被遺忘權（The right to be forgotten，RtbF）以及其下所關連之刪除權（The right to erasure）、刪除連結權（The right to de-listing）議題已受到多國重視；然而在實務運用中，資料留存基於產業分析、復盤、稽核、偵測、控管、舉證、法遵等原因，仍扮演舉足輕重的角色；兩者間的拮抗關係應如何取得衡平，值得研究。分散式帳本、共識機制的運作模式，賦予區塊鏈（blockchain）技術去中心化、難以竄改且高度透明等特質，有利各種資料的紀錄及查驗、取代第三方公證、直接證明

真實性的潛能，在數位證據的資料留存顯有助益。但也因此，區塊鏈技術的運用不免產生與資料保護互為拮抗的疑慮，如被遺忘權及跨境傳輸議題等。被遺忘權概念可回溯自二戰時期，各國也逐步肯認其權利地位，其中，歐盟於1995年所制定的個人資料保護綱領（Data Protection Directive），及2016年所通過取代前述規範的一般資料保護規範（General Data Protection Regulation，GDPR）因具備高度監理性質及域外效力，而深刻影響其他國家對個人資料保護的立法趨勢。本研究將以歐盟、美國、中國、我國之法規及實務進行分析。綜上，在巨量資料、高度重視個人資料安全的時代，企業如

何在發展區塊鏈商業運用時確保被遺忘權合規將成為重要課題。而先前研究多建議採用「脫鏈儲存方式」解套；惟本研究以為，「脫鏈儲存」無法根本性處理此悖論問題，且此法將無法完整發揮區塊鏈優勢。故本研究嘗試以區塊鏈的「側鏈技術」作為悖論的解方，盼能為區塊鏈架構人員及企業（尤指易被認定為資料控管者（data controller）之類型）內部法遵人員及行銷人員提供建議。

老師開講 行政法(下) 高普地特.司法特考.國考各類科(保成)(二版)

為了解決工作證明申請ptt的問題，作者呂晟 這樣論述：

　　適用對象： 　　1.想要報考司法特考、高普考、地方特考、警察特考考試者 　　2.想要從基礎到進階清晰理解行政法者    　　適用時間： 　　無限制   　　使用功效： 　　行政法又龐大又抽象，光是蒐羅文獻頭就暈了，更何況還要理解和論述運用！怎麼辦？   　　這時，詳細蒐羅整理行政法大量學說、實務見解等文獻資料，並置入在各章節適當之處的《老師開講 行政法》就是您的最佳選擇！   　　行政法要學的東西那麼多，要是在考前看不完怎麼辦？ 　　觀念、學說、實務見解……好多啊……   　　記不住那麼多內容怎麼辦？如何把讀過的內容轉換成有條理的申論作答？選擇題選項看起來都好像，如何提升作答速度和準確

度呢？   　　到底該怎麼做才能夠得到高分呢？解套方法在哪？ 　　你需要的是~一本替你整理好豐富學說資料的參考書 　　給你見樹又見林的閱讀體驗 　 　　本書此次的改版，主要是針對文字內容進行潤飾、錯字修改，最重要的是針對許多實務見解予以刪減，除了補充最新的最高行政院決議外，並將釋字更新至第777號解釋。   　　改版差異： 　　依據法規修訂   本書特色   　　★大量白話解說行政法抽象概念 　　這些解說是老師學習、研究行政法十多年來所得之心得，也是專研多年行政法的學習心法~毫不保留濃縮在本書中！讓你在閱讀本書時，有老師伴讀之感，高效學習不寂寞！   　　★整理表格，清晰明瞭 　　本書特別設計

許多相關表格，幫助讀者好讀、好記憶，並藉此釐清、比較許多行政法相關的重要概念，讓不清不楚的觀念茅塞頓開！   　　★詳細蒐羅、整理大量豐富的學說和實務見解等文獻資料 　　本書將行政法大量豐富的學說、實務見解等文獻資料，予以詳細蒐羅整理後，再置入各章節適當之處，除了節省考生自行收集資料之時間，更可避免有僅讀一家學說而見樹不見林之憾！

創傷述說之隱現：電腦化字詞分析性創傷經驗之心理意義

為了解決工作證明申請ptt的問題，作者黃苑捷 這樣論述：

性暴力為近年來高度關注的議題，暴力侵犯將導致受害者在生理、心理、性功能、生殖功能與其他生理問題，成為發展創傷後壓力症候群的高風險族群。目前於性暴力的研究多著重於創傷後的負向結果，而如何因應、經歷創傷歷程並發展出正向結果也很值得進一步探索。以Tedeschi與Calhoun（1995）定義之創傷後成長的概念測量，其平均盛行率介於30%至70%之間（Linley & Joseph, 2004）。本研究嘗試透過電腦化文字分析（LIWC）之研究法，藉以了解PTSD與PTG兩者展現在具有心理意義之字詞變項上的關聯差異，並進一步迴歸分析探討有關PTSD與PTG的語文指標。本研究分為兩部分，研究一比較網路

公開之性創傷、分手經歷，以及一般性主題述說的文本，透過組間差異比較探索性創傷文本之語文特色，藉以推論可能的內在心理歷程。研究二從網路上招募有性創傷經歷的參與者，藉由成長主題的書寫與自陳式問卷的相關分析，深入探索從創傷到創傷後成長不同階段的語言風格。研究結果顯示，網路性創傷文本所展現之語言風格與過往研究有類似的發現，亦即具有較多的第一人稱單數代名詞、明顯的情感歷程聚焦、認知複雜度顯著下降，以及對生理歷程的關注。研究二從有性創傷經歷者的書寫文本中，發現其語言風格之第二人稱單數代名詞、情感歷程詞，以及認知複雜度相關詞彙使用與芻思和創傷後成長表現有顯著關聯。因此，若能掌握性暴力受創者之語言風格，將對受

創者之創傷後壓力反應與創傷後成長樣態的評估工作有所幫助。