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好奇孩子大探索：危機就是轉機，古生物生存圖鑑

為了解決巨齒鯊2線上看的問題，作者探究學舍 這樣論述：

生存的危機，也可能是演化的轉機！ 看人類的祖先如何在每個危機中保住生命！ 　　◎什麼？我們人類是從這些奇形怪狀又柔弱的古生物演化來的？ 　　◎那些遠古時代的霸主們憑什麼橫行無阻？又為什麼消失無蹤？ 　　◎原來除了「強悍」，還有另外一個因素，對生存更重要！ 　　歡迎來到生物演化的世界！在地球46億年的歷史之中，發生過各種危機，古生物的演化故事，也是一群弱者勇於求生的故事！ 　　不演化，就滅絕！ 　　所謂「古生物」，代表這些生物早就不存在於地球上，只存在於化石中，其中又分為「演化的生物」與「滅絕的生物」，這本書要說的，就是「人類」如何演化至今的故事。。 　　★5億年來，從皮卡蟲到人

類的演化軌跡 　　本書的主角「皮卡蟲」是一種身長只有6公分的海洋生物，沒有堅硬的外殼或強悍的四肢，由於身軀柔軟，更是容易成為其他獵食者的美食。弱弱的皮卡蟲為了求生，演化出可以幫助逃跑的「脊索」，聽起來有沒有覺得這個皮卡蟲好像很厲害，但牠面對危機，就真的只會逃。 　　然而，正是這個外型像蛞蝓、超級弱小、只會逃跑的古生物，就是人類5億年前的老祖宗，如今支撐我們能夠站直的脊椎就是從脊索演化而來，從皮卡蟲、真掌鰭魚、食果猴、一路演化到南方古猿，這些人類祖先遭遇了什麼危機，又是如何透過演化成為新的生物，克服危機傳承生命，本書帶領讀者見證人類祖先頑強的求生意志。 　　★6種常見動物的演化傳承 　　在廣

大的地球上，不是只有人類才有精采的演化，像是大象、長頸鹿、鯊魚等，也是經歷從遠古時期，一代又一代的演化與傳承，才變成我們如今熟悉的模樣。 　　透過認識這些動物的祖先們，讀者可以了解到，每種生物都有屬於自己獨特的演化軌跡與生存智慧，正因為有這麼多古老的前輩在一次次的危機中，奮力演化求生，如今的地球才能有這麼豐富又美麗的生態。 　　★9種不可思議的奇特古生物 　　本書精選9種各具不同特色的古生物，有時代的霸主、飛行的先驅、最早的眼睛，當然還有奇特到讓科學家完全分不清楚頭尾前後的怪誕生物。 　　遠古的時代，這些生物能適應並且繁衍壯大，其中不少生物存活的時間都非常長，雖然後來因為地球的劇變而滅絕

，但從這些老前輩的崛起與滅絕，可以讓我們對自身的生存，以及與環境的關係，有著更多的省思。 　　★5次地球生物大滅絕 　　從5億年前至今，地球前後發生過5次大規模的生物滅絕，從板塊運動、火山爆發、隕石撞擊，每次危機的範圍都覆蓋全球，所有的生物都逃不過，「不演化，就滅絕」成為所有生物面對的現實。 　　現實往往比想像更離奇， 　　顛覆你對演化與生存的想像，重新認識生命的奧祕。 　　古生物的故事顛覆我們過往對生命的認知，當天崩地裂的危機來臨，許多站在食物鏈頂端的霸主們，就此從地球上滅絕，反而是不放棄希望的弱者們，奮力改變自身以適應環境的劇變，在每一場危機後，用嶄新的姿態再次面對世界，原來，生存的

危機有多大，生命的潛力就有多大。 　　《危機就是轉機，古生物生存圖鑑》全書充滿寫實又活潑的古生物繪圖，搭配有趣的文字解說與對話，讓你對古生物的認知，不再只停留在化石上的模糊印象，而是能夠穿越時空和這些地球的老前輩們做朋友，滿足你對古生物知識的好奇與渴望。 　　本書所談論的主題是「演化」，除此之外，世界上還隱藏著各式各樣令人渴望探究之謎，遇上問題的時候，只要努力找出「為什麼」，最後就能嘗到「原來如此」的驚奇與感動。你願不願意藉由探究，打開通往驚奇與感動的大門呢？但願本書能夠成為驅使你願意付諸行動的一份鼓勵。   見證演化推薦 　　林千翔(中央研究院生物多樣性研究中心助理研究員) 　　林家蔚

(野生動物畫家) 　　胡哲明(國立臺灣大學生態學與演化生物學研究所所長) 　　張鈞翔(國立自然科學博物館地質學組古生物研究員) 　　黃一峯(金鼎獎科普作家、自然生態教育工作者) 　　(依首字筆畫排列) 　　來自化石堆與科普界的回響 　　本書由可愛的皮卡蟲開頭，探究這五億年間發生了什麼事情，讓地球上的生物呈現現在的樣貌，我非常推薦給各年齡層喜歡古生物、想了解地球歷史的讀者們。──林千翔(中央研究院生物多樣性研究中心助理研究員) 　　生物的演化史複雜離奇，本書透過活潑可愛又精準的科學性繪圖與易懂的文字細說從頭，是啟發兒童好奇心的絕佳讀物。──林家蔚(野生動物畫家) 　　來自化石的證據與古生

物學家的研究，藉由藝術家的咀嚼與創作，演化的求生大戲，一幕又一幕精采的呈現在大朋友小朋友眼前！──張鈞翔(國立自然科學博物館地質學組古生物研究員) 　　從小，我就對遠古的生物感到好奇，但從前能閱讀到的書不多，且很多內容是穿鑿附會錯誤百出。而當看到這本書時，有一種「如果我小時候就有這本書就好了！」的感覺，透過這本圖文並茂且有趣的內容，可以很快的穿越時空，和古生物做朋友，實在太幸福啦！──黃一峯(金鼎獎科普作家、自然生態教育工作者)  

巨齒鯊2線上看進入發燒排行的影片

共生•築夢－王程稼繪畫創作論述

為了解決巨齒鯊2線上看的問題，作者王程稼  這樣論述：

本論文研究之論述為，藉由成長的過程中對於發生環境生態問題的觀察作為動機，透過被犧牲、迫害的生態保育動物的圖像，突顯目前正在發生的環境生態議題與人類生存與繁榮的困境。筆者認為藝術能反應社會環境的議題，故在藝術創作過程中，不斷思索環境與哲學、環境與藝術之間的關連性。人是群居的動物，是無法離開自然而獨自生存，然而過度開發環境，只會造成更多的環境生態問題，因此如何在兩者間找到一個平衡點，就非常重要。此創作研究從2010開始著手進行，根據筆者從生活中的體驗，輔以理論分析，將個人作品分為《Lost系列》與《Wish系列》，期盼能達到以下的研究目的（一）探討環境生態與城市空間之間的關係（二）藉由環境生態藝

術創作，建構自己的繪畫創作語言（三）藉由藝術創作，宣揚尊重生命、眾生平等、永續發展精神故筆者以東西方帶有人文關懷的環境哲學思想、以及環境生態的藝術創作為主軸，進行藝術創作理念的探討，其中包括（一）關懷環境生態與人類城市空間的互動關係（二）從環境生態的藝術與倫理哲學角度，關懷生命、尊重自然。並選擇以油畫為主要創作媒材，透過超現實的藝術表現、藝術的象徵與隱喻的手法，寫實手法的運用、數位媒材之輔助運用、肌理質感的變化，表現筆者內心對於環境議題與人類的互動的關心。人類目前正面對環境的反撲，我們如何改變自己的態度，關係著地球環境以及所有萬物生命的未來，因此人類應該要有道德使命感，重視環境污染的議題並重新

思考環境與人之互動的可能性。

理科日誌366：一日10分鐘，解答生活中無所不在的「為什麼」!

為了解決巨齒鯊2線上看的問題，作者小森榮治 這樣論述：

新課綱培養科學素養首選小百科！ 每天花十分鐘，讓孩子對自然產生高度興趣 ◆日本亞馬遜熱銷系列書籍◆   　　●海獅、海豹、海狗有什麼不一樣呢？ 　　●如果在地上挖洞，可以通到地球的另一端嗎？ 　　●月球正在逐漸遠離地球！ 　　●為什麼被蚊子叮咬後會覺得癢呢？ 　　●牙齒竟然比鐵還要堅硬！ 　　●天空為什麼是藍色的？ 　　●臺灣也有冰河遺跡！ 　　●為什麼平時聽到自己的聲音，會和錄音的聽起來不同？   　　如果這些問題是由愛問「為什麼」的孩子提出的， 　　家長們能應付的來嗎？ 　　沒關係，就交由這本理科日誌366！ 　　讓孩子每天

花10分鐘，就能解答生活中無所不在的「為什麼」！ 　　有好多好多有趣的自然領域主題， 　　讓孩子從小建立科學素養，不再害怕物理化學！   本書特色   　　●一年366天主題式閱讀：1~12月共366篇，可以按照日期，也可以選擇從喜歡的主題開始閱讀。 　　●豐富多樣的自然科學分類：內含物理、化學、生物、地科近30種自然主題。 　　●精美日系插圖，圖文並茂加強印象：每篇都附有相關插圖，文字搭配插圖不僅容易閱讀更能加深理解。 　　●每頁皆有閱讀紀錄填寫欄位：可以紀錄自己什麼時候讀了那些小知識，最多能紀錄三次。藉由填寫閱讀日期，提升持續閱讀的動力，也能重複閱讀增強記

憶，紀錄知識成長的軌跡。 　　●知識重點與問答，訓練孩子思考能力：讀完文章後，可以透過歸納重點加強印象，也能利用小問答檢視自己的理解程度，做為親子互動的時間，展現學習成果。   各界推薦   　　吳良彥　榮富國小自然科教師／新北市自然與生活科技國小輔導團團員 　　呂軍逸　蝌蚪老師／動物星球頻道活動主持人  　　陳民峰　蜜蜂老師／北大國小自然老師  　　陳　瑜　鏞鏞甫甫親子部落格 　　鄭永銘　「跟著鄭大師玩科學」版主 　　鄭展坤　新北市新泰國中自然科教師 　　盧政良　雄中物理教師／高師大兼任助理教授／探究與實作學會理事長 　　盧俊良　

宜蘭縣岳明國小自然老師／阿魯米玩科學版主 　　盧　澔　知名補習班化學名師 　　蕭志堅　FUN心玩科學SUPER教師 　　(依姓氏筆畫排列)   讀者好評   　　日本亞馬遜讀者五星推薦★★★★★ 　　●買給四年級的孩子閱讀，每個主題都有重點整理讓孩子能在短時間內理解，我很高興他們非常喜歡這本書！ 　　●這本書不僅對孩子的學習有幫助，成年人讀起來也非常的津津有味呢！ 　　●我是在孫子小學二年級時為他買的，從開始看到那一刻起，我和孫子都對裡面的故事非常感興趣！ 　　●看完之後，立刻把其他系列的買回家！ 　　●我買了幾本類似的書，但從文字的邏輯、準

確性和完整性來看，這本書絕對是出類拔萃的。 　　●愛問「為什麼」的孩子，都可以在這本書裡找到答案！ 　　●即使是國小低年級的學生也可以讀得懂！ 　　●為了讓小學三年級的女兒對科學感興趣，於是和她一起閱讀，增加了每天親子共讀的時光。   　　＊適讀年齡：6歲以上