韓劇電影你都看哪一部呢？論文書籍站
國立中央大學 學習與教學研究所 陳斐卿所指導 張鐵懷的 指認電玩玩家的潛藏能力 （2019），提出師大會館ptt關鍵因素是什麼，來自於玩家能力、系統性文獻回顧、玩家社群知識、再遊戲化、玩家共創。
而第二篇論文國立屏東大學 文化創意產業學系碩士班 朱旭中所指導 黃敬涵的 線上網路論壇參與角色類型與線下文化參與涉入之關聯研究 （2015），提出因為有 網路社群、閱聽人角色、媒體使用行為、文化參與涉入的重點而找出了 師大會館ptt的解答。
指認電玩玩家的潛藏能力
為了解決師大會館ptt 的問題，作者張鐵懷 這樣論述：
玩家如何玩的能力，一直是一個黑盒子。透過電玩經驗所衍生的能力到底是什麼？這個晚近學習學(learning sciences)的核心關切，一直未被詳解。本文解析玩家社群中浮現的社群知識，指認玩家展現的潛藏能力特性。研究問題定錨於：電玩世代玩家們潛藏的未知能力為何？藉由長時間的田野投入與觀察筆記、訪談與文件分析，研究結果呈現三個實徵研究，分別是：遊戲社群知識、再遊戲化能力、玩家共創能力。這三個過去未被具體指認的玩家潛藏的能力，並非本文作者刻意設計好實驗以進行研究，而是從研究者的位置，以質性取向的方式，長時間在田野的探尋所獲知。具體貢獻有二，首先，本研究彙整出之雙維度分析架構，具體指出現行的文獻缺
口與可能突破方式，可作為玩家各種能力的「座標系統」，讓後續研究者彼此的探討更容易對話與聚焦；其次，以擁有在地知識的資深成員角度，得以橋接遊戲玩家的圈內人知識，戮力開啟本領域研究社群成員亟需具備之分析視野，縮短電玩社群研究者與被研究者對於電玩知識的落差斷裂，亦即傳遞與詮釋兩個社群的已知和未知，透過實徵研究方式來使「玩家潛藏能力」這個文獻缺口能夠逐漸縮小，對於現今電玩社群知識學術化的急迫性有所回應。
線上網路論壇參與角色類型與線下文化參與涉入之關聯研究
為了解決師大會館ptt 的問題，作者黃敬涵 這樣論述：
回顧相關文獻，過去探討線上角色類型多半以自我揭露及社群意識較多，較少關注閱聽人與文化參與的關聯。本研究旨在探討線上閱聽人角色其文化參與涉入的情形，並以電影為脈絡，瞭解批踢踢實業坊中閱聽人角色類型與文化參與涉入的現況，以及不同背景變項間的差異情形，並探討相互的關係。本研究以問卷調查法為主，並以關注電影之批踢踢實業坊使用者作為研究對象，共回收466份問卷，扣除37份無效問卷，有效樣本為429份，有效回收率92%。研究採用平均數、信度分析、因素分析、單因子變異數分析、T檢定、皮爾遜積差相關來進行資料的分析。根據研究分析及結果，本研究的研究結論如下：1.線上閱聽人角色共分為五種類型，分別為資訊經驗互
惠類型、瀏覽類型、干擾類型、人際關係維護類型及意見領袖類型，其中以「瀏覽類型」所佔最多，使用者也經常具有兩種以上的角色類型特色。2.資訊經驗互惠類型、人際關係維護類型以及意見領袖類型有較頻繁與較長時間的媒體使用行為表現，批踢踢實業坊對他們來說需求較高。3.越是主動的閱聽人角色，在線下參與電影活動的涉入行為就越高。4.網路世界漸漸地成為了線下生活的延伸，閱聽人於線上與線下活動的契合度也逐漸增加。5.依照各個角色類型特質去設計電影或文化相關活動，也許更能獲得有效的推廣。