幸福電台值日生的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

獻給家有小孩的父母：這些「看不見的能力」，比成績更重要！（二版）：堅強‧自信‧不怕困難‧受歡迎……

為了解決幸福電台值日生的問題，作者田嶋英子 這樣論述：

決定孩子未來的人生高度，是習慣與品格！ 　　‧想上廁所卻忍著不說→遇到問題，用「壓抑」來面對 　　‧不會說善意的謊言→缺乏「同理心」，容易「自我膨脹」 　　‧不會自我讚美→缺乏「自信」，不認同自己的優點 　　‧總是撐到最後一刻才交作業→不貼心，不會設身處地為別人著想 　　‧一被讚美，就想有獎賞→一旦「沒有獎勵」，就會心生不滿 　　‧為孩子整理房間→覺得侵犯別人界線沒什麼大不了 　　‧幫孩子送東西到學校→怪東怪西，千錯萬錯都是別人的錯 　　‧總是臨時抱佛腳→遇到困難時，選擇「逃避、擺爛」 　　‧不放過任何一個試吃攤位→無法分辨「想要與需要」 　　本書不是教導你養出一百分的小孩，而是教你如何不

讓孩子成為無法適應社會的「魯蛇」。為了實現這個目標，本書介紹孩子身上常見的36個壞習慣，以及這些習慣對孩子未來造成的影響，接著再告訴你「讓孩子立即戒除」的訣竅，可說是教導孩子不會成為媽寶男、公主病、阿宅、啃老族的36計。 　　身為父母的你，需要知道好成績不代表人緣好、能力好，高學歷不等於高成就、高收入，當大學生、高學歷「滿街跑」，畢業證書成了一張「繳費證明」後，除了在乎孩子的成績，你更應該教育孩子比讀書和成績更重要的事情：養成良好的習慣，斷絕壞習慣。 　　俗話說，孩子是父母的鏡子，父母在斷絕孩子壞習慣的同時，也要改正自己的壞習慣。從現在開始，改變教養，不管是幾歲的孩子，都來得及！ 本書特

色 　　●佳音電台「真愛在我家」專訪 　　●漢聲電台「天亮就出發」專訪 　　●本書介紹孩子身上常見的36個壞習慣，內容提綱契領的說明這些習慣對孩子未來的影響，當發現孩子有這些壞習慣時，家長要注意唷！ 　　●每一個壞習慣都提供「讓孩子立即戒除」的訣竅，可說是教導孩子不會成為魯蛇、失敗者的36計。 　　●搭配上有趣的情境漫畫，教養概念生活化，貼近父母的需求、閱讀沒負擔。 名人推薦 　　★育兒顧問／親子團帶領人　大樹老師（趙崇甫）推薦 　　★《戒吼媽》作者　Jaguar小姐　推薦 作者簡介 田嶋英子 　　•親職教育專家 　　•1961年出生，畢業於廣島大學教育學院。已婚，育有3子，皆進

入一流國立大學就讀（東京大學1人，神戶大學2人），親自實踐並驗證心目中理想的教育方式。 　　•大學畢業後，至廣島縣內的高中服務，因懷孕生子離職。之後轉任大型補習班，負責模擬考業務並教授古文、國文科，輔導學生進入國立大學或私立名校。 　　•2006年對只有考試的教育產生疑惑，於是辭去補習班的工作，開始從事協助為人母者強化教育子女的能耐。 　　•2010年展開全國巡迴演講，與民眾深入討論教育議題，2011年擔任株式會社未來創造力的專任訓練師。 　　•現為教育問題、家庭問題的專家，從協助解決孩子翹課、學習不佳、不良行為等煩惱，提供兼顧家庭與職場的建議以及如何子女長大成人後重返職場？如何創造生

活的意義感？夫婦之間如何溝通等等，從女性所扮演角色的各種需要出發，給予強大的支援。 　　•著有《如何讓孩子說出口、動起來？》 譯者簡介 黃瓊仙 　　熱愛文字工作的專職譯者，希望讓讀者感受輕鬆、愉悅的閱讀經驗。   第0章　你是否用「舊觀念」來思考孩子的未來？ 該給孩子什麼樣的忠告呢？ 「夢想」與「想做的事」全都可以實現 不要再用世俗觀念來思考「未來」 培養孩子具備「任何時代皆適用的價值觀」 就算未來不可知，也要盡己所能好好活著   第1章　這些壞習慣，會讓孩子長大後「對社會適應不良」 上課時肚子痛，卻忍著不上廁所 回答老師的音量比老師還小聲 不上學就不刷牙 不會說善意的謊言 每天早

上都賴床 父母跟著一起準備上課要帶的東西 從不自我讚美   第2章　這些壞習慣，會讓孩子長大後容易「輕言放棄」 總是撐到最後一刻才交作業　 一被讚美，就想開口討禮物 認為爸媽為他整理房間是理所當然 因為「怕麻煩」，所以遲遲不行動 老是忘東忘西，都要麻煩父母送東西到學校 不管做什麼，「就是覺得累」 總是臨時抱佛腳　   第3章　這些壞習慣，會讓孩子長大後「人緣差、溝通不良」 把「執著」當成美德 努力是因為怕失敗、怕被罵　 不會主動跟人打招呼 挨罵時不說話 不會說「謝謝」、「對不起」　 記不住同班同學的名字 做不好的時候，總是有藉口 希望自己的事全由自己決定　   第4章　這些壞習慣，會讓孩子成為

「職場上的討厭鬼」 喜歡逛超市或便利商店的試吃區 和父母一起做出超完美的暑假作業 擁有許多買了卻不玩的玩具 零用錢不夠時，會跟爸媽拿 作弊沒被發現，就覺得自己運氣好 常常丟三落四，東西老是不見 每次輪到當值日生時，就打混摸魚   第5章　這些壞習慣，會讓孩子變得「不在意家人感受」 到吃到飽餐廳用餐，總會剩下食物沒吃完 始終認為「家事」是父母的事 功課沒做完就不去上學 成績好，是為了贏得讚賞 聽到爸媽喊「快點」才動作 不跟家人打招呼 認為對自己親近的家人不用費心   後記   序 獻給家有幼兒的父母 　　你現在正為什麼事煩惱呢？覺得做父母好輕鬆？育兒好幸福？你是否曾經想過「到底要如何教養

孩子？應該有所謂的『正確教養模式』吧？」 　　老實說，我一直都是這麼想的。在我這麼想的期間，育兒工作一點都不快樂，查本無法體會所謂幸福育兒的真義。直到有一天，我終於找到原因了！ 　　我之所以對育兒工作戰戰兢兢，是因為我怕被別人指指點點。 　　不想聽到別人說：「不可以這樣、不可以那樣教養小孩！」 　　因為不想被另一半、自己的父母、公公、婆婆、鄰居、周遭的人說三道四，不想聽到任何人的批評，心裡為了得到大家的「稱讚」，所以拚命努力追逐那個看不見的「正確教養模式」。 　　我一直在找尋會對我說「妳這麼做很棒」的人，渴望大家認同我的教養方法，但是到頭來我發現，自己竟然一直抱著這樣的心態來教養孩子

。 　　我才明白，一直以來我都用堅不可摧的框架束縛著自己和孩子。 　　這不是愛，這是源於心裡的恐懼所產生的行為，就算努力實踐這種行為，也不會有幸福的感覺。原來，教養孩子並沒有所謂的「正確答案」。教養孩子的「正確答案」，其實是由自己來決定的。 　　你，自己決定就好。 　　雖說如此，但還是希望能有個指標，告訴自己如何判斷、做決定。所謂的育兒目標，到底是什麼樣的？ 　　首要之務是讓孩子健康長大、培育孩子擁有健康的身心，就算孩子患有疾病或身心障礙，也要配合孩子的狀況「健康」的養育，這是最基本的。 　　 　　接下來，培養孩子基本的生活習慣，還要培養孩子的個性、社交能力及協調能力，讓孩子適應家庭

、地區社會、幼兒園、托兒所、學校等團體生活。 　　最後，要培養自立生活所需的知識及能力、判斷力、行動力。 　　哇！要教孩子的東西還真不少，對吧！放心，不用覺得害怕或恐慌，等孩子能夠獨立，至少要二十年，只要在這段漫長歲月慢慢教養、陪伴孩子，養成好習慣就可以了。至於結果，二十年後就會知道了，在這段期間，父母也能跟著孩子一起成長。 　　此外，父母不是孩子唯一的人生導師，也不是每件事都要親力親為的教導。人生旅途上，老師、朋友、同學、學長姐和學弟妹等，孩子所邂逅的每個人或經驗，都是他學習的對象。別忘了，人生也是一個學習的過程。 　　孩子成長的過程中，會遇到什麼樣的人？會經歷什麼樣的人生？身為父母

的我們能為孩子做些什麼？ 　　我們不該害怕某人的批評或失敗，而是應該將內心對孩子的愛，直接傳達給孩子知道，想為孩子做些什麼。 　　這本書是一本育兒書，但是觀點完全顛覆。 　　當孩子長大成人出社會後，什麼樣的人會被視為「不可或缺的存在」呢？ 　　如果你是人事部門的人，會錄用什麼樣的求職者？ 　　如果你是上司，希望擁有什麼樣的下屬？ 　　如果是同事，想跟哪種人共事？ 　　如果是客戶，希望對方是什麼樣的客人？ 　　如果是丈夫或妻子，想跟哪種人共度一生？ 　　基於上述觀點，你很容易就能想像自己所要的育兒目標（成果）。 　　只要具體想像最終目標的景象，就能看清現在的問題點（現在辦不到

的事）。也會知道該如何改變。 　　一旦目標明確，就不會再為「別人會怎麼說？」或「孩子會變成什麼模樣？」而擔心受怕，因為你的心中已經確立「穩固」的行為指標。 　　本書撰寫目的是為了不讓孩子成為無法適應社會的「魯蛇」。為了實現這個目標，透過本書傳授讓孩子「馬上改掉」壞習慣的妙招。養成良好習慣固然重要；不過，在這之前必須先斷絕壞習慣。 　　俗話說，孩子是父母的鏡子。父母在斷絕孩子壞習慣的同時，也要改正自己的壞習慣。 　　育兒期終究會結束，希望那一天到來時，你可以光明正大地說：「就算不是十全十美，但已經盡了最大的努力。」 　　教養從現在起改變，不管是幾歲的孩子，都來得及！ 　　希望這本書能

助你一臂之力。   1上課時肚子痛，卻忍著不上廁所你的「理所當然」，跟孩子認知的「理所當然」並不同當你聽到別人說「上課時就算肚子痛，也要忍住不能說要上廁所」是不好的行為，此時你心裡是否這麼想：「這不是理所當然的嗎？」這樣的「理所當然」其實是習性所致。所謂的「理所當然」，每個人的認知皆不同。對認為「不必忍痛」的人而言，他無法想像世上竟然有人能忍住肚子痛的感覺。如果這樣的人是一位老師，他或許想不到班上有學生忍著肚子痛在聽課。另一方面，認為「忍痛」是理所當然的老師看到學生表情有異時，或許他會主動問學生：「有沒有人想上廁所啊？」這兩個例子沒有誰對誰錯，只是在彰顯「差異」而已。在世上，能夠清楚自覺自

己認知的「理所當然」與別人想的「理所當然」不同；自己所認為的「理所當然」跟自己孩子所認為的「理所當然」不一樣的人，可說是鳳毛鱗角。認為「不必忍耐」是理所當然的父母，沒辦法教孩子「不必忍耐」的方法。因為他只能對孩子說：「你肚子痛不要忍，跟老師說就好了。」可是，認為「要忍耐」的孩子，卻不曉得該如何對老師說。因為他不知道怎麼辦，所以做不到。如果父母能明確告訴孩子方法：「勇敢舉手，然後跟老師說你想上廁所」的話，孩子就不會如此難受。訓練孩子向老師報告的方法在課堂上本來就不能利用與課業無關的事，企圖引起老師注意。而且，因為肚子痛想上廁所是多麼丟臉的事，更不敢說出口。這時候孩子覺得丟臉，而且也不想打斷授課，

如果要說出口，必須突破這兩種心情。這麼做需要勇氣才行，身為大人的你應該想像得到吧？大人一定要教導孩子，如何提出勇氣發言，如何超越害羞的心理，告訴老師：「我想上廁所。」告訴孩子舉起你的手，大聲地說：「老師」，當老師轉向你時，用只要老師聽得到的聲音說：「我想上廁所。」依照上述步驟，試著讓孩子練習把手舉起，大聲說：「老師！」讓老師注意到自己。不能確實做出以上步驟的孩子，就算你告訴他：「跟老師說就可以了。」還是於事無補。我認為即使肚子痛，還是忍著不說的孩子的人數，遠比大人所想的還多。因為現實生活中，有許多大人就算難受痛苦，也是選擇一直忍耐著。