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亞太、東亞及兩岸整合的認同分析

為了解決張心怡的問題，作者戴東清 這樣論述：

　　在全球化的進程中， 　　各大區域都在經濟與政治上尋求整合， 　　以獲取更大的區域利益。 　　在歐美的新自由制度主義之外， 　　亞太地區如何找到最適合自己的模式？   　　國際關係領域的研究，傳統都以自由制度主義或新自由制度主義的角度來探討區域整合。然而，隨著世界各地的區域整合發展，（新）自由制度主義在面對實際案例時，往往囿於理論侷限性而無法完全解釋，在歷史經驗與發展脈絡和歐美迥異的亞太地區尤其如此。作者分析亞太、東亞及兩岸整合的現況與挑戰，以亞洲本身的文化特性和建構主義來補充新自由制度主義解釋不足之處，並從「認同」的觀點著手，在領域方面是另闢蹊徑的研究方式。   　　本書共分為六章。第一章

為「導論」，討論經濟整合為何不是從新自由制度主義之國際建制角度，而是從認同的角度來切入探討。第二章是「亞太經濟整合與台灣的挑戰：認同與朋友式無政府狀態途徑」，檢視認同途徑在經濟整合中的重要作用。第三章是「亞洲區域整合之認同的趨勢與挑戰：以東亞為例」，檢視「認同」在區域整合過程中的建構與發展。第四章是「台灣地區民眾的國家認同：大陸學者的觀點」，主要是從大陸學者角度探討為何經濟整合未能向政治整合進一步靠近。第五章是「台灣的文化認同與政治認同：大陸學者的觀點」，主要是接續第四章的內容，探討兩岸之間文化認同與政治認同的關聯性。第六章則為本書的結論，將前五章作一綜合性的總結，說明以認同角度探討整合的適切

性。   本書特色   　　★跳脫新自由主義的國際建制框架，尋找亞州的最適模式！ 　　★以亞洲本身的文化特性和建構主義來補充新自由制度主義解釋不足之處！ 　　★深入分析兩岸的政治、經濟整合的相互影響，進而探討文化認同與政治認同的關聯！ 作者簡介   戴東清   　　現任南華大學國際事務與企業學系副教授，主要研究興趣在全球化、東亞政經、兩岸關係、公共政策、國家與社會關係。曾出版《中國大陸國家與社會關係1989-2002：以鑲嵌的社團自主性為例》、《兩岸終究難免一戰！？》，並發表數十篇學術論文在中外期刊。 自序 第一章 導論 第一節 前言 第二節 分析架構與章節安排 第二章

亞太經濟整合與台灣的挑戰：認同與朋友式無政府狀態途徑 第一節 前言 第二節 文獻回顧：認同與朋友式無政府文化的關鍵性 第三節 東協共同體（ASEAN Community） 第四節 區域全面經濟夥伴關係（RCEP） 第五節 跨太平洋夥伴（全面進步）協定（TPP、CPTPP） 第六節 台灣面臨的挑戰 第七節 小結 第三章 亞洲區域整合之認同的趨勢與挑戰：以東亞為例 第一節 前言 第二節 為什麼要有亞洲區域認同？ 第三節 如何建構亞洲區域認同？ 第四節 東亞各國建構區域認同的作法 第五節 建構東亞區域認同的挑戰 第六節 小結 第四章 台灣地區民眾的國家認同：大陸學者的觀點 第一節 前言 第二節

文獻分析：國家認同不同的面向 第三節 台灣民眾國家認同的現狀 第四節 造成台灣民眾國家認同現狀的原因分析 第五節 改變台灣民眾國家認同的治理舉措 第六節 小結 第五章 台灣的文化認同與政治認同：大陸學者的觀點 第一節 前言 第二節 文獻回顧：文化認同現狀與重要性 第三節 文化認同的利基與促進途徑 第四節 促進文化認同的限制與轉化 第五節 小結 第六章 結論 參考文獻 表目錄 表2-1：溫特的三種無政府狀態文化／結構 表3-1：亞洲認同成長對穩定的重要性 表5-1：兩岸交流發展與融合發展 圖目錄 圖1-1：認同在亞太、東亞及兩岸整合過程中的作用 圖4-1：台灣民眾去中趨台傾向的原因分

析 圖4-2：改變台灣民眾認同的途徑 圖5-1：台灣民眾台灣人／中國人認同趨勢分佈 作者序   　　本書係個人過去數年參與南華大學社會科學院及國際事務與企業學系聯合向科技部申請之二次共六年的整合型計畫過程中，所撰寫之研究成果中的四篇同性質論文集結而成。研究各國經濟發展模式與經濟整合向來是個人的研究興趣，過去也曾經以中英文發表多篇與上述主題有關的論文，如“EU model and Cross-Strait Integration”、“China’s Multilateralism and Its Impact on Cross-strait Relations: A View from Tai

pei”、〈開發中國家的發展模式選擇：華盛頓共識、北京共識與其他共識〉等。本書是從認同的角度來探討亞太、東亞及兩岸整合的現狀與挑戰。   　　研究國際關係的學者一般都是從自由制度主義或新自由制度主義的角度來探討區域整合，然而如同在本書導論中所言的，基於新自由制度主義理論本身的侷限性；新自由制度主義在解釋實際案例時的限制，因此需要運用其他的理論予以補充；新自由制度主義在理論內涵及應用方面，近年來有愈來愈多與建構主義相互參照融合發展的趨勢。本書著重探討亞太、東亞及兩岸在整合過程中認同的作用。從認同或建構主義主張之朋友式的無政府狀態來處理整合的問題，不在取代新自由制度主義的作用，而只是補充新自由制度

主義解釋不足之處，否則無從解釋為何經濟整合的擴散效應沒有在某些區域發生，甚至在某些區還出現經濟整合的倒退現象。   　　本書得以順利出版，首先要感謝科技部整合型計畫的總主持人、南華大學講座教授郭武平的提攜，若無郭老師盛情邀約參與整合型計畫，恐無法有本書之出版。當然也要感謝參與整合型計畫的其他夥伴，張裕亮教授兼社科院長、張子揚教授、楊仕樂教授、張心怡副教授、孫國祥副教授、胡聲平副教授、邱昭憲副教授、王思維副教授，在寫作過程中不斷地意見交換與討論，使個人在學術研究道路上不致太孤獨。最後要感謝本書的編輯，以及總是在背後默默支持、體諒個人必須犧牲陪伴時間從事學術研究的家人們。 第一章　導論 第一節　

前言 探討經濟整合一般而言，都是以新自由主義或新自由制度主義的角度出發，透過國際制度的安排，在各國追求絕對利益的情況下，達到經濟整合的目標。尤其是被歸類為新自由制度主義的新功能主義，在歐盟經濟整合的過程中，發揮了重要的解釋力。在歐盟經濟整合的過程中，不論是在1957年透過《羅馬條約》（Treaty of Rome）創建了歐洲經濟共同體（EEC），或是在1986年簽訂的單一歐洲法案（Single European Act），都可看到制度在經濟整合中具有重要的作用。 不僅如此，1993年簽訂的《馬克垂斯條約》（the Maastricht Treaty），讓歐元得以成為歐盟各會員國的共同貨幣，在深

化經濟整合中跨出了極為關鍵的一步。1999年簽署的《阿姆斯特丹條約》（Treaty of Amsterdam），更是從經濟領域跨足政治領域，讓歐盟各國得以有共同的外交與安全政策。由此可看出新功能主義主張的透過制度建構與施行，進而發揮的從經濟領域擴散（spillover）至政治領域的效應正在發生。本書內容涉及亞太、東亞及兩岸的經濟整合，理應從新自由制度主義的視角來觀察，為何要從認同的角度切入？ 首先，不論是新現實主義或新自由制度主義的理論本身就有其侷限性。誠如約瑟夫‧奈伊（Joseph Nye）、大衛‧威爾許（David A. Welch）所言，在某些地區，比如中東，國際政治非常具有現實主義色彩

；在另外一些地局，比如西歐，國際政治則呈現較為自由主義的色彩。換言之，不論是新現實主義或新自由制度主義，都不是放諸四海皆準，也不是完全相互排斥，而是看運用在哪個區域或者解釋哪個事件上。 特別是關注認同、規範、文化及國際治理的建構主義，在解釋國家利益如何被塑造，以及隨著時間而變化上，比新現實主義或新自由制度主義更具有說服力。畢竟後兩者未能針對上述領域作出解釋，僅專注於國家行為係出於追求自己的利益。此外，新自由制度主義者主張的經濟互賴以減少衝突的本身，即具有重要的社會層面（認知上）因素，涉及有關價值和成本的政策選擇問題。新自由制度主義在經濟互賴中分析的不足，恰好給了著重認同的建構主義提供了應有的補

充空間。

張心怡進入發燒排行的影片

青少年網路成癮、網路霸凌、憂鬱程度、社會支持與自殺意念之相關研究

為了解決張心怡的問題，作者陳奕璇 這樣論述：

研究目的：青少年自殺成因複雜，不僅和個人生理、心理的負面反應有顯著相關外，衍生的社會關注更影響身心健康成長，近來網路成癮與網路霸凌問題盛行，導致青少年出現憂鬱與自殺率上升引起重視，故本研究旨在探討網路成癮及網路霸凌青少年個人屬性、憂鬱症狀、社會支持與自殺的相關性。研究方法：本研究採質量性併作混合型研究設計，主要以橫斷式相關性問卷和深度訪談收集資料，以立意取樣於北部某醫學中心及其分院精神科門診進行招募，以具有自殺及網路不當使用問題特徵，受試年齡介於12-24歲青少年為研究對象，使用Google表單線上填答問卷與半結構式深入訪談指引進行資料蒐集，問卷內容包含：「簡式健康量表」、「個人基本屬性」、

「貝克憂鬱量表」、「網路成癮量表」、「網路霸凌量表」、「社會支持量表」，使用 SPSS 25.0統計軟體進行建檔及資料分析，依研究目的進行描述性統計、t-test、χ2 test 與皮爾森積差相關分析(Pearson Correlation)、單因子變異數分析(one-way ANOVA)及多元迴歸分析(multiple regression)，預測門診網路成癮及霸凌之青少年的個人屬性、憂鬱症狀、社會支持與自殺風險具影響與相關性；並以深入訪談讓青少年對自殺過程的經驗、動機、情感與態度等資料有充分描述，以補強問卷調查之不足，釐清青少年自殺脈絡發展及多重導因。研究結果：共有118位完成問卷調查與5

位深入訪談文本，研究結果發現78%曾經自殺或自傷，68.6%有重度憂鬱傾向，在自殺青少年患者中網路成癮佔 47.7%，38.1%曾遭受網路霸凌的感受，多元迴歸分析下，網路霸凌(r=0.236)及憂鬱程度(r=0.472)與自殺意念之間呈現顯著正相關(p

曠野上的風：福建師範大學文學院學生文學創作精粹2019

為了解決張心怡的問題，作者unknow 這樣論述：

　　本書為福建師範大學學生創作文集，其主要內容為學生在校期間創作的各類文學作品。本書中，諸多散文篇什都不是「為賦新詩強說愁」般的情感模仿，而是少年人有了真切人生體驗之後對人世變幻的感悟和感慨。其中有些內容與表達具有出乎意料的思想與情感的「早熟」之表述。青春、愛、友誼、迷惘、憧憬、記憶，從來都是青年朋友們文學書寫的重要主題，從上個世紀八〇年代繁星滿天的長安山文學之夜，到新世紀之後師大旗山校區的校園文學創作的宣導，再到今天倉山校區文學創作的大力推動和佳作頻出。所有這些，都表明文學創作是青年朋友們最值得驕傲的一種能力，也是每位大學生都值得去把握去擁有的書寫權力。青年與文學，青春與

寫作，從來都是那麼生動而緊密聯繫著的。本次合集還將我院暑期赴臺交流學生的心得體會列入其中，旨在展示兩岸青年文學文創交流成果，增進兩岸青年了解互見。

國小六年級學童理解監控與多文本閱讀理解的關係

為了解決張心怡的問題，作者朱容嫺 這樣論述：

　　多文本閱讀為生活中常見的閱讀任務之一，為完成此任務讀者需要在不同文本間整合訊息進而獲得整體的理解，而在這樣的歷程裡讀者對於理解的監控應有其重要性。本研究主要目的即在探討國小六年級學童理解監控與多文本閱讀理解的現況與性別差異、並檢視理解監控與多文本閱讀理解的關係。研究對象為屏東縣四所國小六年級學童共177人，分別以團體施測的方式實施理解監控測驗及多文本主題先備知識測驗，再進行多文本閱讀理解測驗。將所得資料以描述性統計、獨立樣本t檢定、Hotelling’s T2考驗、皮爾森積差相關分析及階層迴歸分析等統計方法進行處理。　　根據資料分析結果，本研究的主要發現如下：一、國小六年級學童理解監控的

整體表現以及偵測外部不一致錯誤和內部不一致錯誤偵測的表現皆為中等程度，偵測詞彙錯誤的表現則略低。二、國小六年級學童多文本閱讀理解的整體表現和各理解向度的表現皆為中等程度。三、不同性別的國小六年級學童在理解監控和多文本閱讀理解上皆無顯著差異。四、國小六年級學童的理解監控總分、偵測不同錯誤類別與多文本閱讀理解總分間有顯著的正相關；理解監控總分、偵測不同錯誤類別與多文本理解各向度間，也都呈顯著的正相關。五、排除性別和先備知識後，理解監控整體表現對多文本閱讀理解整體有顯著的預測力，可解釋多文本閱讀理解10%的變異量；理解監控整體表現對多文本閱讀各理解向度也都有顯著的預測力，可以解釋的變異量介於3% -

7%之間。六、排除性別和先備知識後，理解監控之詞彙錯誤、內部不一致、外部不一致三項錯誤類別可顯著聯合預測多文本閱讀理解的整體表現，可解釋13%的變異量；其中只有偵測內部不一致對多文本閱讀理解整體表現有顯著的預測力。七、排除性別和先備知識後，同時投入理解監控之詞彙錯誤、內部不一致、外部不一致三項錯誤類別，結果皆可顯著預測多文本閱讀理解「提取訊息」、「概化訊息」、「解釋訊息」、「文本內整合」、和「跨文本整合」等向度，可解釋的變異量分別為 9%、6%、8%、5%和6%。然而只有偵測內部不一致錯誤可顯著預測提取訊息和解釋訊息二向度的表現，在對概化訊息、文本內整合及跨文本整合向度的預測上，偵測三項錯誤

類別皆無顯著的個別預測力。