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比較文法大全及重音版單字大全超高命中率套書：新制日檢!絕對合格 N1,N2,N3,N4,N5必背比較文法大全+重音版 新日檢 絕對合格 N1,N2,N3,N4,N5單字大全(25K+MP3)

為了解決形容詞子句題目的問題，作者吉松由美,田中陽子,西村惠子,千田晴夫,大山和佳子,山田社日檢題庫小組 這樣論述：

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「にひきかえ」（與…相反）相近的文法項目： 　　にかこつけて（以…為藉口）：關鍵字「原因」→強調「以前項為藉口，去做後項」的概念。 　　にひきかえ（與…相反）：關鍵字「對比」→強調「前後兩項，正好相反」的概念。 　　日語文法中也有像「さいちゅうに」（正在…）、「さい」（在…時）意思相近的文法項目： 　　さいちゅうに（正在…）：關鍵字「進行中」→著重「正在做某件事情的時候，突然發生了其他事情」。 　　さい（在…時）：關鍵字「時候」→著重「面臨某一特殊情況或時刻」。 　　「にかこつけて」跟「にひきかえ」；「さいちゅうに」跟「さい」之間的用法差異，本書配合文字點破跟關鍵字加持，可以幫助快

速理解、確實釐清和比較，同時在腦中建立它們之間的關係，讓您學一個，馬上會兩個！ 　 　　除此之外，類似文法之間的錯綜複雜關係，「接續方式」及「用法」，經常跟哪些詞前後呼應，是褒意、還是貶意，以及使用時該注意的地方等等，都是學習文法必過的關卡。為此，本書將一一為您破解。 　　精彩內容： 　　■ 關鍵字膠囊式速效魔法，濃縮學習時間！ 　　本書精選685項N1到N5文法，每項文法都有關鍵字加持，關鍵字是以最少的字來濃縮龐大的資料，它像一把打開記憶資料庫的鑰匙，可以瞬間回憶文法整個意思。也就是，以更少的時間，得到更大的效果，不用大腦受苦，還可以讓信心爆棚，輕鬆掌握。 　　■ 文法比較記憶連線，讓文

法規則也能變成直覺！ 　　為了擺脫課本文法，練就您的文法直覺力，每項文法都精選一個日檢考官最愛出，最難分難解、刁鑽易混淆的類義文法，讓您迅速理解之間的差異，大呼「文法不用背啦」！除此之外，透過書中幫您整理出的比較點，讓相似文法在腦中分類、重組，文法學一次就會兩個，學習效果加倍神速！ 　　■ 重點文字點破意思，不囉唆越看越上癮！ 　　為了紮實對文法的記憶根底，務求對每一文法項目意義明確、清晰掌握。書中還按照時間、目的、可能、程度、評價、限定、列舉、感情、主張…等不同機能，並以簡要重點文字點破每一文法項目的意義、用法、語感…等的微妙差異，讓您學習不必再「左右為難」，內容扎實卻不艱深，一看就能掌握

重點！讓您考試不再「一知半解」，一看題目就能迅速找到答案，一舉拿下高分！ 　　■ 最適合大腦記憶的分類學習法，快速記憶又持久！ 　　我們幫您把每一項文法都按照不同機能分類，學習每學一項文法都能同時學習到與相似文法的用法差異，這是最適合大腦記憶的分類學習法！如此觸類旁通，舉一反三，讓文法規則徹底融入您的腦細胞，不只在考試中看到題目就能迅速反應，即便是必須臨場反應說日文的情況，只要一啟動記憶連鎖，好幾種文法就自動在腦中浮現！好像日語就是您的母語一樣！ 　　本書廣泛地適用於一般的日語初學者，大學生，碩博士生、參加日本語能力考試的考生，以及赴日旅遊、生活、研究、進修人員，也可以作為日語翻譯、日語教

師的參考書。 　　書中還附有日籍老師精心錄製的MP3光碟，提供您學習時能更加熟悉日語的標準發音，累積堅強的聽力基礎。扎實內容，您需要的，通通都幫您設想到了！本書提供您最完善、最全方位的日語學習，絕對讓您的日語實力突飛猛進！ 　　《重音版 新日檢 絕對合格 N1,N2,N3,N4,N5單字大全》 　　一口流利的日文+沒有掌握重音＝日本人馬上聽出您是外國人 　　一口流利的日文+掌握重音＝日本人聽不出您是外國人 　　掌握重音，口說能力、聽力與閱讀力，快速升級 　　想說一口自然流利的日文，想馬上聽得懂日本人說什麼，重音扮演著極為重要的角色。就溝通而言，音調與聲調比起正確地發出每個音節要來得重要多

了。因此，從學會單字音調的高低開始，首先就能輕易區別「發音一樣，但重音不同，意思也不一樣」的單字。不僅如此，在閱讀上就能馬上掌握文章的意思，進而提升閱讀的速度。也就是能幫您更有自信的訓練日語口說能力、聽力與閱讀力。 　　為此，山田社以親切的畫線方式，加上重音的《重音版 新日檢 絕對合格 N1,N2,N3,N4,N5單字大全》隆重出版了！這不僅是一本新日檢N1～N5的必考單字書，也是一本「連日本人都天天在用的日語[單字+短句]大全集」。特色有： 　　1.單字王─本書參考日本國際交流基金、日本國際教育協會編寫的《日本語能力測試出題基準》及近十五年的考古題，也結合作者多年的日語教學經驗的第一手實

況，綜合彙整出N1～N5所有級別的必考單字，親切加上音調高低標示，將近10000字，超大容量坊間無人能比！ 　　2.短句王─其實背單字，就要跟句子一起背，其實，配合單字的句子，只要短短的。日本人從小學日語也是由短句開始。翻開日本的辭典，配合的例句，幾乎都是短句。單字配合的短句，只要搭配得當，看短句就像看舞台短劇，單字一看就永生難忘。 　　3.例句王─每級單字×同級動詞，三倍擴充單字量！針對每級單字，精心整理同級程度必背中譯，強化記憶！例句精選該單字常接續的詞彙、常使用的場合、常見的表現，還有時事、職場、生活等內容貼近所需程度等等。從例句來記單字，大大加深了對單字的理解。讓您新日檢考試、日語

程度，滿分、滿分再滿分！！！ 　　4.聽力王─合格最短距離：新制日檢考試，把聽力的分數提高了，合格最短距離就是加強聽力學習。為此，書中還附贈光碟，幫助您熟悉日籍教師的標準發音及語調、重音，讓您累積聽力實力。 　　本書廣泛地適用於一般的日語初學者、大學生、碩士博士生、參加N1～N5日本語能力考試的考生，以及赴日旅遊、生活、研究、進修人員，也可以作為日語翻譯、日語教師的參考書。也就是只要這一本，就可以從入門用到高階，就可以全方位提升您日文聽說讀寫能力，可說是一生受用，人手一本的單字終極寶典。 　　新日檢Ｎ1～Ｎ5必考單字全都錄，一舉攻下高分！ 　　搭配日本人天天用的生活短句，學習成效No.1

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形容詞子句題目進入發燒排行的影片

台灣中高級西語學生（B1-B2）西漢翻譯問題與解析

為了解決形容詞子句題目的問題，作者潘姿儀 這樣論述：

在翻譯學習過程中，發現許多翻譯錯誤不僅是個人的程度問題，更是多數學生的共同錯誤，因此興起研究本題目的念頭。 本論文旨在探討台灣中高級程度西語學生的西漢翻譯問題，透過收集歷年學生的新聞翻譯作業，再對照教授的建議翻譯，歸納出學生常見的問題類別、探討發生錯誤的成因，並提出解決方法。 經研究分析後，台灣學生最常見的西漢翻譯共同問題包括找不到主詞和動詞、定冠詞是否譯出的困擾、不瞭解不定冠詞的意義、未認出動詞與搭配介係詞的關係、形容詞或副詞找錯修飾對象、認錯關係代名詞que所指對象、中西句型結構的差異、西美數字及符號不同而衍生的困擾、西漢不同的表達方式、只能意會不能直譯的字句、如何達到雅的境

界等。 期盼本論文能拋磚引玉，未來能有更多同學進行這方面的研究，共同提升台灣學生的西漢翻譯水平。

日檢拿高分，N5單字大全(精修版)：合格必勝，考遍天下無敵手 (附MP3)

為了解決形容詞子句題目的問題，作者杉本愛子,SayuriChu 這樣論述：

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等周而復始的練習下，您不僅能牢牢記住這些單字，輕輕鬆鬆就把日語學好，更能幫助你加強N5聽力，無論考試、留學、觀光、洽公都沒問題。真可謂一舉兩得。   　　(4) 可以用色筆標明重點 　　這樣刺激右腦，深化記憶，聽解、讀解考題，全部破解，每個單字上面都有方形格子，看過就畫一條線，直至記住為止。   　　(5) 文法變化，輕鬆學習 　　動詞、形容詞等活用詞的變化，可透過本書在例句中的精心編寫，輕鬆練習，並達到熟悉文法的效果，讓你弱項變強，強項更強。

不同設計媒材在設計溝通上於群體創造力之影響

為了解決形容詞子句題目的問題，作者彭俐穎 這樣論述：

目錄摘要 ............................................................................................................... IAbstract ........................................................................................................ II謝誌 ..............................................................

...............................................III目錄 ............................................................................................................. IV表目錄 .......................................................................................................... VI圖目錄 ..................

.......................................................................................VII第一章 緒論....................................................................................................11.1 研究背景 ..............................................................................................

.... 11.2 研究問題 .................................................................................................. 21.3 研究目的與方法......................................................................................... 31.4 研究架構 ..........................................................................

........................ 6第二章 文獻回顧..............................................................................................82.1 創造力 ..................................................................................................... 82-1-1 創造力歷史與定義 .............................................

............................... 82-1-2 創造力的群體性 ..............................................................................102-1-3 群體創造力影響與評估 .....................................................................122.2 創造力與設計媒材.........................................................................

............152-2-1 設計媒材的定義 ..............................................................................152-2-2 設計媒材的種類 ..............................................................................162-2-3 創造力於不同媒材間之差異 ...............................................................182.3 創造力與設計溝通..

...................................................................................202-3-1 溝通的定義.....................................................................................202-3-2 溝通媒介........................................................................................222-3-3 影響溝通之影響因素與評

估 ...............................................................23第三章 問卷調查分析 ...................................................................................... 243.1 問卷調查步驟...........................................................................................243.2 問卷設計......................

...........................................................................253.3 調查流程.................................................................................................273.4 問卷結果分析...........................................................................................283-4-1 敘述統計...

.....................................................................................283-4-2 交叉比對統計分析 ...........................................................................303.5 相關分析 .................................................................................................483.6 小結 ......

.................................................................................................51第四章 設計活動實驗 ...................................................................................... 544.1 實驗計劃說明...........................................................................................

544-1-1 實驗流程與步驟 ...............................................................................544-1-2 實驗對象 ........................................................................................554-1-3 實驗場地與設備 ...............................................................................564-1-4 實

驗題目擬定 ..................................................................................574.2 編碼系統 .................................................................................................594-2-1 群體溝通編碼 ..................................................................................594-2-2

創造力指標編碼 ...............................................................................604-2-3 斷句定義 ........................................................................................614.3 實驗過程與結果分析..................................................................................624-3-1 群體設計實驗

過程 ............................................................................624-3-2 不同設計媒材溝通模式與創造力過程....................................................694-3-3 不同設計媒材於群體創造力之差異比較.................................................71第五章 結論與建議 ...........................................................

.............................. 755.1 結論 .......................................................................................................755.2 研究限制 .................................................................................................775.3 後續研究與建議....................................

....................................................77參考文獻........................................................................................................ 79附錄一-問卷.................................................................................................... 84附錄二-實驗同意書.................

.......................................................................... 92附錄三-快速設計題目 ........................................................................................ 93附錄四-A 組別實驗資料 ..................................................................................... 95附錄五-B 組別實驗資料 .......

............................................................................ 104附錄六-2022 中華民國設計學會國際設計研討會..................................................... 114表目錄表 1-1 質性調查法選擇要點比較 .....................................................................................................................4

表 1-2 創造力研究方法彙整.............................................................................................................................5表 2-1 創造力 4P 與創造力方法的關係 .........................................................................................................13表 2-2 群體設計之創造力因子整理...........

.....................................................................................................14表 2-3 不同種類的模型與功能 .......................................................................................................................17表 2-4 傳統媒材與數位媒材的比較.........................................

.......................................................................19表 2-5 國內外學者對溝通的定義 ...................................................................................................................20表 3-1 創造力五指標形容詞對照表..........................................................................

......................................25表 3-2 基本背景資料調查表...........................................................................................................................25表 3-3 以不同設計媒材溝通影響群體創造力之局部問卷樣本 .....................................................................26表 3-4 問卷調查概要.......

................................................................................................................................28表 3-5 解釋變數名稱與定義...........................................................................................................................48表 3-6 相關分析表...................

........................................................................................................................49表 3-7 四項媒材創造力指標排行 ...................................................................................................................51表 4-1 實驗規範與內容..............................

.....................................................................................................56表 4-2 成員基本資料 .......................................................................................................................................56表 4-3 實驗地點時間環境.................................

...............................................................................................57表 4-4 設計媒材與影音設備操作工具 ............................................................................................................57表 4-5 設計實驗設計需求設定.........................................................

...............................................................59表 4-6 溝通編碼系統表 ...................................................................................................................................59表 4-7 創造力指標編碼系統表 .......................................................................

................................................60表 4-8 口語分析斷句與編碼分析樣本範例.....................................................................................................61圖目錄圖 1-1 口語分析處理流程.............................................................................................................

....................4圖 1-2 研究架構圖.............................................................................................................................................7圖 2-1 創意構思分區模型 ...............................................................................................................

.................9圖 2-2 創造力成分架構...................................................................................................................................10圖 2-3 Csikszentimihalyi 創造力系統模式.....................................................................................................10圖

2-4 Gardner 創造力互動觀點....................................................................................................................12圖 2-5 創造力評量指標..................................................................................................................................15圖 2-6 媒材的發展.......

...................................................................................................................................16圖 2-7 溝通的程序..........................................................................................................................................21圖 2-8 圖像標示與文字標示

..........................................................................................................................22圖 3-1 問卷調查分析實驗步驟.......................................................................................................................24圖 3-2 設計媒材與創造力指標之關係....................

.......................................................................................26圖 3-3 調查工具、收集資料、變數項目、可能模式對應關係 ....................................................................27圖 3-4 基本背景資料統計圖 ...............................................................................................

...........................28圖 3-5 創造力指標與設計媒材之平均數統計圖............................................................................................29圖 3-6 慣用媒材與性別交叉比對...................................................................................................................30圖 3-7 手繪草圖敏覺性與性別交叉比對

(左)、CAD 敏覺性與性別交叉比對(右).......................................30圖 3-8 實體模型敏覺性與性別交叉比對(左)、數位模型敏覺性與性別交叉比對(右).................................31圖 3-9 手繪草圖流暢性與性別交叉比對(左)、CAD 流暢性與性別交叉比對(右).......................................31圖 3-10 實體模型流暢性與性別交叉比對(左)、數位模型流暢性與性別交叉比對(右)................................32圖 3-

11 手繪草圖變通性與性別交叉比對(左)、CAD 變通性與性別交叉比對(右).....................................32圖 3-12 實體模型變通性與性別交叉比對(左)、數位模型變通性與性別交叉比對(右)................................33圖 3-13 手繪草圖獨創性與性別交叉比對(左)、CAD 獨創性與性別交叉比對(右)......................................33圖 3-14 實體模型獨創性與性別交叉比對(左)、數位模型獨創性與性別交叉比對(右).......................

.........34圖 3-15 手繪草圖精密性與性別交叉比對(左)、CAD 精密性與性別交叉比對(右)......................................34圖 3-16 實體模型精密性與性別交叉比對(左)、數位模型精密性與性別交叉比對(右)................................35圖 3-17 慣用媒材與年齡交叉對比.................................................................................................................

.35圖 3-18 手繪草圖敏覺性與年齡交叉比對(左)、CAD 敏覺性與年齡交叉比對(右)......................................36圖 3-19 實體模型敏覺性與年齡交叉比對(左)、數位模型敏覺性與年齡交叉比對(右)................................36圖 3-20 手繪草圖流暢性與年齡交叉比對(左)、CAD 流暢性與年齡交叉比對(右)......................................37圖 3-21 實體模型流暢性與年齡交叉比對(左)、數位模型流暢性與年齡交叉比對(右)...............

.................38圖 3-22 實體模型變通性與年齡交叉比對(左)、數位模型變通性與年齡交叉比對(右)................................39圖 3-23 手繪草圖變通性與年齡交叉比對(左)、CAD 變通性與年齡交叉比對(右)......................................39圖 3-24 實體模型獨創性與年齡交叉比對(左)、數位模型獨創性與年齡交叉比對(右)................................40圖 3-25 手繪草圖獨創性與年齡交叉比對(左)、CAD 獨創性與年齡交叉比對(右).....

.................................40圖 3-26 實體模型精密性與年齡交叉比對(左)、數位模型精密性與年齡交叉比對(右)................................41圖 3-27 手繪草圖精密性與年齡交叉比對(左)、CAD 精密性與年齡交叉比對(右)......................................41圖 3-28 慣用媒材與科系交叉對比.........................................................................................

.........................42圖 3-29 手繪草圖敏覺性與科系交叉比對(左)、CAD 敏覺性與科系交叉比對(右)......................................43圖 3-30 實體模型敏覺性與科系交叉比對(左)、數位模型敏覺性與科系交叉比對(右)................................43圖 3-31 手繪草圖流暢性與科系交叉比對(左)、CAD 流暢性與科系交叉比對(右)......................................44圖 3-32 實體模型流暢性與科系交叉比對(左)、數位模型流暢性與

科系交叉比對(右)................................44圖 3-33 手繪草圖變通性與科系交叉比對(左)、CAD 變通性與科系交叉比對(右)......................................45圖 3-34 實體模型變通性與科系交叉比對(左)、數位模型變通性與科系交叉比對(右)................................45圖 3-35 手繪草圖獨創性與科系交叉比對(左)、CAD 獨創性與科系交叉比對(右)......................................46圖 3-36 實體模型獨創性與科系

交叉比對(左)、數位模型獨創性與科系交叉比對(右)................................46圖 3-37 手繪草圖精密性與科系交叉比對(左)、CAD 精密性與科系交叉比對(右)......................................47圖 3-38 實體模型精密性與科系交叉比對(左)、數位模型精密性與科系交叉比對(右)................................47圖 3-39 手繪草圖指標影響性 ..................................................................

.......................................................51圖 3-40 CAD 指標影響性................................................................................................................................52圖 3-41 實體模型指標影響性 ................................................................................

.........................................52圖 3-42 數位模型 Sketchup 指標影響性........................................................................................................53圖 4-1 設計活動實驗流程 ..............................................................................................................

................55圖 4-2 設計活動實驗步驟...............................................................................................................................55圖 4-3 設計實驗基地...............................................................................................................................

........58圖 4-4 第一組(A)設計媒材選用順序與時間...................................................................................................62圖 4-5 第一組(A)設計討論過程現況 ..............................................................................................................62圖 4-6 第一組(A)手繪草圖呈現...............

.......................................................................................................63圖 4-7 第一組(A)CAD 圖面呈現 ...................................................................................................................64圖 4-8 第一組(A)實體模型呈現.......................................

...............................................................................65圖 4-9 第一組(A)數位模型 Sketchup 呈現.....................................................................................................65圖 4-10 第二組(B)設計媒材選用順序與時間................................................................

.................................66圖 4-11 第二組(B)設計討論過程現況.............................................................................................................66圖 4-12 第二組(B)手繪草圖呈現 .................................................................................................................

...67圖 4-13 第二組(B)CAD 呈現 ..........................................................................................................................67圖 4-14 第二組(B)實體模型呈現 ....................................................................................................................68圖 4-15 第二組(B)

數位模型 SK 呈現 .............................................................................................................69圖 4-16 總斷句數與有效斷句對比圖 ..............................................................................................................69圖 4-17 斷句數與溝通編碼指標.............................

.........................................................................................70圖 4-18 四項設計媒材與敏覺性佔比關係(左)、四項設計媒材與流暢性佔比關係(右)................................70圖 4-19 四項設計媒材與變通性佔比關係(左)、四項設計媒材與獨創性佔比關係(右)................................71圖 4-20 四項設計媒材與精密性佔比關係....................................

..................................................................71