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敘事旅程—癌症病人生命經驗之回顧與剖析

為了解決彭蒙惠 老師 住院的問題，作者張慎儀 這樣論述：

本論文針對三位癌症病人採用敘說生命故事的方式，與病人建立共同的生命故事文本，統整出癌症病人生命脈絡之六個向度，分別為：1）疾病衝擊與生活改變、2）家人的愛、3）靈性提升、4）母親對子女的愛、5）疾病中的希望、6）疾病中無限的等待。同時粹取出六項「全人照護觀點」，包括病人的「個人背景、疾病與治療的衝擊、與醫療資源的互動、內外在資源、遭遇威脅生命疾病的因應及未來的期待」六項，進行癌症病人照護需求之護理評估。在護理專業與教育反思方面，提出5項重要核心概念：1）終身學習--護理照護能力、2）同理、關懷與溝通—以病人為中心的護理、3）專業角色—專業性治療關係、4）以家庭為中心的護理、5）護理倫理與法律

，尤其是「以家庭為中心的護理」新概念，建議應納入護理教育。對研究者而言，在研究過程中最大的收穫是產生自然的內在轉變，更具敏銳、同理、易受感動的特質，同時提升人性化護理能力，找回對護理臨床的熱誠。期待此研究肯定臨床護理人員工作的投入，也鼓勵所有醫療從業人員嘗試傾聽病人生命故事，讓陪伴、照護與關心，滋潤著護病關係，共同孕育出美麗芬芳的花朵。