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國立臺灣師範大學 創造力發展碩士在職專班 陳學志所指導 楊士朋的 高中生創造力、寫作自我效能與情意寫作表現的相關性 (2019),提出微積分中文版pdf關鍵因素是什麼,來自於情意寫作表現、創造傾向、創造思考、寫作自我效能。

而第二篇論文國立高雄師範大學 諮商心理與復健諮商研究所 卓紋君所指導 劉麗惠的 老年人的無限生命、業果信念與希望感之量表發展及其關聯性研究 (2017),提出因為有 老年人、無限生命、業果信念、希望感的重點而找出了 微積分中文版pdf的解答。

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高中生創造力、寫作自我效能與情意寫作表現的相關性

為了解決微積分中文版pdf的問題,作者楊士朋 這樣論述:

  本研究旨在了解影響高中生參與國文科情意寫作表現之變項,並編製一份適用於高中學生的「寫作自我效能量表」,進而了解高中生創造傾向、創造思考、寫作自我效能與情意寫作表現之關係。  本研究以臺北市72名高一學生為預試對象,透過預試結果進行探索性因素分析,在篩選題項後編成「寫作自我效能量表」。之後以臺北市、新北市、桃園市之三所公立高中264名高一學生為正式取樣來源,以自編的「寫作自我效能量表」、「威廉斯創造性傾向量表」、「新編創造思考測驗──竹筷子的不尋常用途」、「大學學測國文寫作測驗參考試卷〈二十年後的同學會〉」、「情意寫作評分表」為研究工具,藉由結構方程模型考驗高中生創造傾向、創造思考、寫作自

我效能與情意寫作表現之間的相關性。依統計分析結果,獲得以下結論:  一、本研究針對高中生發展之「寫作自我效能量表」共分「寫作構思」、「寫作體例」及「寫作自我調節」三個向度,具有理想之信效度,包含:  (一)內部一致性極佳,總量表之Cronbach’s α值達.944。  (二)再測信度穩定,隔三週後檢驗,總量表之相關係數達.844,達顯著水準。  (三)效標關聯效度良好,與「國中小學習動機量表預期分量表」之相關係數為.710,與參與學生「情意寫作成績」之相關係數為.426,與參與學生「國文學期成績」之相關係數為.205,均達顯著水準。  (四)以正式樣本進行驗證性因素分析顯示,各題項測量之因素

符合理論構念,在整體模式適配度、聚斂效度、組合信度、區辨效度方面,均可得實徵資料支持。  二、本研究檢驗「高中生創造力、寫作自我效能與情意寫作表現」之假設模式,結果如下:  (一)在直接效果方面:1.高中生的創造傾向對其寫作自我效能具有顯著正相關;2.高中生的創造傾向對其創造思考具有顯著正相關;3.高中生的創造思考對其寫作自我效能具有顯著正相關;4.高中生的寫作自我效能對其情意寫作表現有顯著正相關;5.高中生的創造思考對其情意寫作表現有顯著正相關。  (二)在中介效果方面:1.高中生的創造傾向透過創造思考之中介,對其情意寫作表現有顯著正相關;2.高中生的創造傾向透過寫作自我效能之中介,對其情意

寫作表現有顯著正相關;3.高中生的創造思考能力透過寫作自我效能之中介,對其情意寫作表現有顯著正相關。  (三)在整體效果方面,寫作自我效能對情意寫作表現的效果最強,其次為創造思考,創造傾向則為最弱。  最後,依據研究結果,本研究針對高中教師之情意寫作教學與後續研究提出建議。

老年人的無限生命、業果信念與希望感之量表發展及其關聯性研究

為了解決微積分中文版pdf的問題,作者劉麗惠 這樣論述:

摘要本研究目的在發展具有信效度之「老年人的無限生命、業果信念與希望感量表」;並探討不同背景變項之老年人其無限生命、業果信念與希望感的差異情形。本研究以65歲以上老年人為對象,預試樣本233人,正式施測樣本417人。研究工具有研究者自編之「老年人的無限生命、業果信念與希望感量表」。研究者使用探索性因素分析、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關及階層迴歸分析來進行資料分析。研究結果如下:1.量表效度考驗:(1)與內容有關的效度證據,三個量表題目之編擬係依據相關文獻探討與專家學者的審查。(2)探索性因素分析的效度證據,三個量表的各題項均能正確地歸納進入既有的量表架構之中,三個量表可解釋

總變異分別為79.497%、57.209%和57.797%,顯示本研究三個量表具有構念效度。(3)與效標有關的效度證據,「無限生命量表」與「本土化大學生來生信念量表」的「確信其有」相關係數為 .740;「業果信念量表」與「本土化大學生來生信念量表」的「因果報應」相關係數為.709;「希望感量表」與「高中教師主觀幸福感量表」相關係數為 .667,顯示三個量表具有不錯之效標關聯效度。(4)有關的關聯效度證據,本研究以單因子變異數分析來考驗,其結果顯示不同背景變項的佛教徒在無限生命、業果信念與希望感有顯著差異,顯示本研究三個量表具有不錯之關聯效度。2. 「無限生命量表」共4題,其內部一致性α值為

.934,表示信度良好。3. 「業果信念量表」共11題,其內部一致性α值為 .934,表示信度良好。4. 「希望感量表」共14題,其中分量表「正向積極態度分量表」計8題,α值為 .867;「努力不放棄分量表」計6題,α值為 .918。總量表之α值為 .928,表示信度良好。5. 本研究發現除了信仰接觸時間、婚姻狀況、居住狀況之外,不同宗教信仰、虔誠度、參與宗教頻率、宗教自修次數、佛學課程年數、性別、年齡、教育程度、有無參與志願性服務及健康狀況等老年人的確有顯著差異。6. 老年人在無限生命、業果信念與希望感的關係均呈現顯著正相關;業果信念對無限生命與希望感之間具有調節效果。 本研究

顯示培養老年人對於無限生命、業果信念的概念,對於其晚年生命的希望感應有提升之效,值得進一步研究。