心情歌路伴唱的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦桑妮,羅傑寫的 智慧財產法-爭點Combo list-2021律師.檢事官.各類考試(保成) 和李艾璇的 旋律的魔法師:關於編曲,你想知道的事都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自志光教育保成數位出版 和沐光所出版 。
國立臺北教育大學 音樂學系碩士班 黃玲玉所指導 黃妍婕的 以「臺灣」為名之福佬系歌謠研究 (2014),提出心情歌路伴唱關鍵因素是什麼,來自於福佬系歌謠、臺灣、寶島、蕃薯、福爾摩沙、美麗島、海洋、百合。
而第二篇論文國立臺北教育大學 音樂學系碩士班 黃玲玉所指導 張喻涵的 洪一峰之音樂藝術研究 (2012),提出因為有 閩南語創作歌謠、寶島低音歌王、洪一峰的重點而找出了 心情歌路伴唱的解答。
智慧財產法-爭點Combo list-2021律師.檢事官.各類考試(保成)
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為了解決心情歌路伴唱 的問題,作者桑妮,羅傑 這樣論述:
適用對象 準備智慧財產法相關考科之考生 使用功效 無限制 改版差異 1.新增相關重點文章。 2.針對著作權法、專利法等修訂法規及草案整理。 本書特色 智慧財產權法在國家考試及研究所試題範圍中,主要以著作權法、專利法、商標法、營業秘密法及公平交易法為主,又試題內容常以學說見解、智慧局、法院判決及座談會所探討之法律問題,作為基底;因此,本書除整理各年度國家考試及研究所試題常出現爭點外,並收錄近年智慧局及法院判決、座談會所探討之重要實務見解,以便考生快速綜覽智慧財產權法所涉及之爭點。
心情歌路伴唱進入發燒排行的影片
小時候家裡只有一台電視,舅公長久攻佔
他都一直看伴唱台,不給我看卡通,哈
當時聽到他在聽的台語歌,我很討M
怎麼一直聽那些,好難聽喔
我都聽小虎隊跟劉德華,真好聽
現在長大後逐漸發現原來這些台語歌這麼好聽
尤其是陳一郎的,好有力道跟旋律!
台語真厲害!
我老了,覺得泡茶好甘,台語好聽了
讚啦!我要唱好幾首!希望大家重複聽
以「臺灣」為名之福佬系歌謠研究
為了解決心情歌路伴唱 的問題,作者黃妍婕 這樣論述:
本論文以「臺灣」為名之福佬系歌謠作為研究主題,以「臺灣」、「寶島」、「蕃薯」、「福爾摩沙」、「美麗島」、「海洋」、「百合」為名之福佬系歌謠為研究範圍。目前蒐集到以「臺灣」與「台灣」為名之福佬系歌謠共149首;以「寶島」、「蕃薯」為名之福佬系歌謠共12首;以「福爾摩沙」、「美麗島」、「海洋」、「百合」為名之福佬系歌謠共11首。藉由蒐集並整理與「臺灣」、「寶島」、「蕃薯」、「福爾摩沙」、「美麗島」、「海洋」、「百合」為名之福佬系歌謠相關資料,盼了解其歌曲之內容、意義、內涵,並分析其曲調形式(包含音組織、拍子、曲體結構、節奏音形、樂曲特色等)與歌詞形式(包含歌詞內容、歌詞大意、歌詞類型、段式、句式
、押韻、歌詞特徵等),比較各歌曲之特色。本論文以「臺灣」為名之福佬系歌謠作為主題之研究,透過資料蒐集、文獻回顧;以整理、分析、歸納、比較等方法完成,盼能透過此論文,整理、探討出富有臺灣生命力之歌謠,瞭解其歌曲的背景與時代意義,為臺灣音樂之歷史盡一份心力。
旋律的魔法師:關於編曲,你想知道的事
![](/images/books/9ad87bfa36f30b6ed7305f3acc82e2d4.webp)
為了解決心情歌路伴唱 的問題,作者李艾璇 這樣論述:
編曲是什麼? 編曲是一首歌中,圍繞著主旋律, 進行樂器編排與和弦節奏重組的結果。 或是說,編曲可以是一段旋律的背景音樂。 如同蓋房子、煮一道美味的料理一樣, 把所有的元素,一點一滴堆疊起來, 一首曲子經過「編曲」的包裝後, 就會呈現不同的風貌。 人要衣裝,如同曲子需要編曲打扮, 同一首曲子,以不同的方式編曲,會產生不同的感受, 再好聽的旋律,也需要藉由編曲的整理,提升到另一個層次。 學編曲,先從懂聽與模仿開始練習 創作音樂的能力最重要的不是懂樂理、會樂器,而是懂得聆聽,了解旋律、和弦與節奏如何由點、線、面組合在一起。
音樂講求創意,沒有太多的拘限與格式 不懂音樂反而不受框架限制,有想法比有技巧更重要。不必拘泥於方法和形式,自由組合想要的元素,別被做音樂的概念嚇到了,放膽去玩,說不定能創作出更有趣的作品。 演唱會鍵盤手,亦是流行專輯與樂團總監的音樂人,將20多年豐富的流行樂團編曲經驗,經過審慎思考、反覆調整後,編排成簡單易懂的教學方法。 取材日常中的各種旋律,以生動有趣的圖像化解說,分析編曲的邏輯、結構和技巧,無論是完全沒有樂理與樂器基礎的小朋友、或是剛開始嘗試創作、接觸編曲的大朋友,都能很容易理解和學習,也能當作認識音樂、接觸樂曲的第一本入門書。 原來編曲是這樣實現的 ST
EP.1編曲的基本介紹 認識編曲的流程和觀念,拆解旋律、和弦與節奏,分析樂曲的段落與樂器配置,找出製作音樂時所需要的音色。 STEP.2選擇使用的樂器與聆聽練習 以耳熟能詳的經典旋律為範例,做出不同的編曲示範,讓這些熟悉的歌有不同的表情,讀者也能更容易聽出編曲前後的差異。 STEP.3 組合元素 介紹如何使用真實樂器組織一個樂團,以及伴奏如何發揮不同作用。 STEP.4認識各種樂風的特色 跳脫艱澀的理論,直接就作曲和配樂常見的主題情境,只要設定好意象和情感,利用編曲的加減乘除,就能轉換成合適的音樂形式。 STEP.5編曲過程體驗 跟著步驟聽聽
看原創旋律的編曲生成,照著素材自己動手試試。 適讀對象 ★完全沒有樂理與樂器基礎的大人小孩 ★有心從事音樂產業的學生 ★對編曲有興趣卻苦惱無從下手的人 ★以專業編曲人為目標的入門者 ★想利用配樂來豐富影像的影音工作者 ★想讓創作歌曲的編曲更進階的獨立音樂人 本書特色 編曲開箱!任何人都能學! 手法解析+譜例示範+音頻親聽 不會樂理也能懂編曲嗎?樂器特性在編曲中扮演什麼樣的角色? 有哪些基本配置?/不同樂器如何結合?怎麼組成一個樂團? 以最簡單易懂的方式,讓大家認識編曲是怎麼一回事, 從曲子中的段落、旋律、和弦進行與編排中
, 發現好聽的歌曲如何組合與生成。
洪一峰之音樂藝術研究
為了解決心情歌路伴唱 的問題,作者張喻涵 這樣論述:
洪一峰(1927-2010)是一位橫跨演唱者、作曲者、作詞者、演員、插畫者等的藝術家,本論文以洪一峰的音樂藝術為研究對象,以洪一峰於1946-2008年間所完成的音樂作品為研究範圍。洪一峰自1946年發表第一首自創詞曲的作品,透過歌子簿以及收音機的傳播而闖出知名度。1960年代,洪一峰作曲、葉俊麟作詞的唱片《洪一峰歌唱集》發行後,在閩南語歌壇造成轟動,更為他開啟演員之路,63年間(1946-2008),他共發表了至少約360首作品。 第一章介紹洪一峰生平及其作品,透過資料蒐集、實地訪談洪一峰、其親友與合作夥伴、唱片公司,分為幼年時期、就學時期、電臺時期、唱片與電影時期、秀場時期等五
個時期作敘述;另蒐集其手稿、曲譜、唱片、電影等作品,分類歸納出其作品與出版品之總數。 第二章分析洪一峰音樂作品之曲調,按年代分期(1946-1959、1960-1972、1973-2008),共選出30首代表性作品。 第三章分析洪一峰音樂作品之歌詞,按年代分期(1946-1959、1960-1972、1973-2008),共選出17首代表性作品。 第四章探討洪一峰之演唱藝術,分類歸納洪一峰演唱作品之總數,並深入探討「寶島低音歌王」的演唱風格,以瞭解當時他的歌聲為何能風靡全臺之原因。 洪一峰的歌聲撫慰當代臺灣人的心靈,其作品表現時代性,刻劃人生,已成為臺灣歌謠史的經典,期望藉由本
論文能為其作見證與保存,同時也相信本土歌謠文化能更歷久彌新的延伸下去。