怎麼告白的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

道地日語100話，1秒變身日本人(隨書附贈日籍老師親錄標準日語朗讀MP3)

為了解決怎麼告白的問題，作者林潔珏 這樣論述：

最道地！最自然！最輕鬆！ 100則日語日常生活會話 讓您1秒變身日本人！ 　　學了日語這麼久，為什麼和日劇上說的還是不一樣？ 　　要怎麼樣才可以說得像日本人一樣，又道地、又自然？ 　　想知道日本人是怎麼告白和吵架的嗎？ 　　你們的問題我們聽到了！ 　　本書精選100則日本人在日常生活中最常使用到的會話，內容既生活化又口語，只要熟記本書內容，靈活運用，您就可以1秒變身日本人，說出一口既道地又流利的日語！ 　　◎100則會話場景，豐富多元，內容最實用有趣，學習最全面！ 　　本書將100則日語會話，分門別類為10個單元，分別是「在家裡」、「在學校」、「工作」、「飲食」、「購物」、「交通」

、「旅遊休閒」、「健康美容」、「戀愛」、「各種感情表達」，按書側索引查找，學習運用最有效率！ 　　有哪些有趣又實用的會話呢？ 　　例如： 　　‧「在家裡」篇 　　母：もう起きる時間だよ。 　　媽媽：該是起床的時間囉。 　　花子：しまった！寝過ごした。 　　花子：完蛋了！睡過頭了。 　　‧「戀愛」篇 　　俊博：理想のタイプは頭がよくて顔のかわいい女性。 　　俊博：我理想的類型是聰明又長得可愛的女性。 　　裕太：条件が高すぎない？ 　　裕太：條件會不會太高？ 　　◎5個變身撇步，讓您1秒變身日本人！ 　　要怎麼說才能說得像日本人一樣呢？本書特別注重會話時的感情與語感，只要善用日語中的接續

詞或是句尾的助詞，熟悉尊敬語、謙讓語以及男女用語，了解口語的特色，以及日語中特有的婉轉表達方式，搭配流行語，講出來的日語就會很道地。跟著本書5撇步，讓您1秒變身日本人！ 　　‧撇步1：最道地的常用口語會話 　　每則會話也就是每一情境，都有最實用的口語會話，以及精準又不失自然的中文翻譯，搭配正常語速的日語錄音MP3，跟著聽，照著說，開口說出一口流利又道地的日語。 　　例如： 　　母：もう起きる時間だよ。 　　花子：もう少し寝たい。 　　母：どれだけ寝れば気が済むのよ。 　　花子：あと5分、お願い……。 　　媽媽：該是起床的時間囉。 　　花子：我想再睡一會兒。 　　媽媽：要睡多少才甘願啊。

　　花子：再5分鐘，拜託……。 　　‧撇步2：最輕鬆的精選關鍵單字 　　從每則會話中挑選出三個關鍵單字，加上單字的重音、詞性說明，少少的分量，讓您學習沒有壓力，逐步累積字彙量。 　　例如： 　　起きる 2 自動：起床 　　寝る 0 自動：睡覺 　　あと 1 副：再、更加 　　‧撇步3：最好學的口語會話常用文法 　　一開始看到口語會話，一定有很多其中的文法看不懂。別擔心，針對會話中的句子，皆有說明其中常用到的文法，簡單易懂的說明，反覆出現的提示，讓您不知不覺中就將文法深深地印到腦海裡，開口就能運用自如。 　　例如： 　　母：どれだけ寝れば気が済むのよ。 　　*「～ば」表示假定，前面

要接動詞假定形。「気が済む」的意思是「甘願、滿意」。至於句尾的助詞「よ」表示向對方質詢，和前面表示疑問的「どれだけ」相呼應，帶有責備和不滿的語氣。 　　‧撇步4：最實用的300句萬用句 　　每則會話針對該主題皆延伸出3句最好用的萬用句，總共300句的實用句，加深您的口語會話實力。 　　例如： 　　1.今、起きるよ。 　　我現在就起來。 　　2.やばい、早く起きなきゃ！ 　　糟糕，不趕快起床（不行了）！ 　　3.しまった！寝過ごした。 　　完蛋了！睡過頭了。 　　‧撇步5：最多元的日本文化大小事專欄 　　除了加強自己的口語會話實力，了解與日本人應對進退的方式，以及在日常生活中應注意

的大小事也很重要。因此在每一單元之後都有一篇與日本文化相關的大小事專欄，學習日語之後看看專欄，您會發現兩相結合，學習更有感，印象更加深。 　　例如：口語 　　日文在一般的會話中經常會使用口語，口語讓人感覺親切自在，而且不必拘泥小節，正因為不拘小節，因此必須使用在熟悉的對象，否則可就失禮了。若非長輩、身分地位比自己高或初次見面的人，不妨嘗試使用口語來縮短彼此的距離。      　　一般的口語和我們在教科書上學習的日語有幾個明顯的差異，第1個就是「省略」。就省略來說，常省略的有一般語句中的「は」、「が」、「を」或句尾表疑問的「か」（但句尾的語調要上揚）等助詞。在句尾表示方向或時態的「～ていく」、

「～ている」、「～ていない」的「い」也可以省略。另外，後半不說也會知道的部分也常會被省略。例如「早く行かなきゃ（後面省略了「いけない」）」（不早點去不行了）。（後面略） 　　您想知道「別說喪氣話」、「很麻煩，算了」、「我們還是當朋友吧」……這些句子日語要怎麼說嗎？乍看之下好像很難，但其實這些都是日本人常常在用的口語會話。打開《道地日語100話，1秒變身日本人》，讓我們將日語應用至生活中，說出日本人天天都在說的生活會話吧！ 本書特色 　　◎最道地！ 　　全書囊括在日本生活及旅遊會接觸到的各種表達，搭配清楚自然的東京腔發音MP3，讓您跟著說出最道地的日語。 　　◎最自然！ 　　風趣完整的對

話，讓您充分掌握日語語感，體會日語的趣味與奧妙，學習最自然的日語。 　　◎最輕鬆！ 　　每一則會話皆有簡單易懂的說明，讓您輕鬆掌握文法、句型，而舉一反三的延伸學習，讓您輕鬆無壓力地學習日語。

怎麼告白進入發燒排行的影片

當「是/不是」不再作為解答： 一位原住民「後裔」追尋阿美族認同的自我敘說

為了解決怎麼告白的問題，作者王大中 這樣論述：

「我是學分班社工、社工所碩士生，也是中文人；我是漢人，也具有阿美族的血液。」這則告白已然揭開我對族群及專業兩種身分的認同。然而，曾經，我越訴說自己的身分認同，越被自我懷疑與羞愧感綑綁，最終乾脆隱身，能不說就不說。為何「我是誰」如是簡單的問題會在我的生命中不斷發酵？本論文便是起始於圍繞著「身分認同」的一連串疑問，以及相應的自卑與混亂狀態。經過一連串的面對與抉擇，我決定書寫自我敘說論文。我敘說自己進入原住民族社會工作的故事。透過說故事，我安放中文加社工的雙軌認同、找到此刻能使我深感安適的族群身分「原住民後裔的漢人」，當中，漢人意謂此刻自己的族群身分認同基調、原住民後裔則指向身體裡流淌著的阿美族血

液，並以此為榮。書寫故事時，我亦同步梳理緊扣著論文主題「認同」的相關文獻，並嘗試以自己追尋阿美族認同的故事與之對話。此外，我記錄走上自我敘說的歷程，整理並交代對自我敘說的理解與操作，以作為本論文研究方法上的提醒與指引。自此，我感受到前所未有的認同「安適」。然而，隨著時序推移，我卻也漸漸感受到「不想只以原住民後裔自居」的情緒，並聽見更淬鍊後的探問：「為什麼我沒有形塑出阿美族認同？」當我聽見自己生命的聲音，論文方向便很自然的隨著我的研究關懷「原住民（阿美族）認同」而轉變。為了回溯我身體裡的阿美族血統，也為回答「為什麼阿美族認同消失於家族中，而無法自然的傳遞至我身上？」之疑問，我於家人間展開訪談、爬

梳家族自日治時期以來的遷移路線，試圖搜尋家族的阿美族認同消失的「社會脈絡成因」與「我的詮釋」。而後，我隱約感覺到自己的生命狀態。我再次敘說自己目前的族群認同，而開始看見「混雜與未定」便是當前的我。我是漢人，但我不只是漢人；我不是阿美族，但我不能說自己「不是」阿美族。我發現，所謂的安適並非透過敘說而將自己安放於某個身分位置，而是，我於自我敘說的旅程中漸漸看清此刻的自己，而當我正視自己，安適即已然伴隨於我。在混雜與未定的生命狀態中，我感受到一股真切的勇氣。我決定向外界乃至大社會表態：「我正代表著當代阿美族的其中一種生命狀態。我是當代的阿美族。」今後，我將不斷穿梭於漢人與原住民族社會兩地之間，與之對

話。其實，這便是我在認同之路上、在這趟自我敘說的旅程中，一路以來在做的事情。

愛韓社初級會話1：30小時就能和韓國人溝通（隨書附贈作者親錄韓語發音＋朗讀MP3）

為了解決怎麼告白的問題，作者梁東孝 這樣論述：

「愛韓社」名師梁東孝親自執筆， 最輕鬆、最貼近生活的會話主題， 最好看、最好學的編排內容， 單字、會話、文法、練習，一次到位！ 史上最棒的韓語會話教科書《愛韓社初級會話1》， 讓你30小時和韓國人溝通絕非難事！ 　　想認識韓國朋友卻只會「안녕하세요」、「감사합니다」？ 　　認識了韓國朋友卻不知道開口聊什麼？ 　　明明看得懂40音卻總是說不出口？ 　　看了韓劇想跟韓國歐巴談戀愛卻不知道怎麼告白？ 　　這些問題就交給「愛韓社」帥哥名師梁東孝！梁老師藉由《愛韓社初級會話1》一書，以最活潑、有趣的教學方式，帶著你把韓語學習問題各個擊破！ 　　梁老師了解國內韓語學習者的學習盲點，認為學習

語言不應該只是為了考試，而是溝通的工具，必須將語言應用在生活中，時常去活用。更知道大多數學習者就算平時透過各種管道接觸了五花八門的韓語學習方式，卻仍然一句韓語都不敢說。 　　正因為如此，梁老師為了要讓各位讀者能夠大聲地將韓語說出口，感受到學習韓語的樂趣，特別編寫了本書，運用一套能夠持續增進會話實力的學習架構，只要跟著梁老師的腳步走，絕對讓你30個小時就能輕鬆開口與韓國人溝通！ 　　本書內容如下： 　　★PART1─發音 　　 　　學習韓語的第一步就是先認識40音，要說出一口流利的韓語，打好發音基礎更是重要！從「母音」、「子音」循序漸進一直到認識所有的字母及發音，再進一步從「終聲」、「連音

」了解發音規則。每一個階段都有大量的聽力、發聲及書寫練習，邊聽邊說，一面學習一面練習，讓讀者不畏懼、勇敢地說出口。 　　․認識韓語40音：了解40音的創制過程，認識母音與子音的組成。 　　․母音：學習基本母音「單音」及複合母音「雙音」的組合結構。 　　․子音：學習子音中「平音」、「氣音」、「硬音」的發音異同。 　　․終聲：學習終聲中「單子音終聲」、「雙子音終聲」的發音規則。 　　․連音：學習連音，透過韓語及中文的發音比較來認識連音的發音方法。 　　★PART2～7─會話 　 　　學習完40音後，以梁老師及韓思慕為首的主角們，透過校園、家庭、戀愛、生活、購物等有趣的會話主題，以活潑的對話內容

，搭配淺顯易懂的句型文法解說，以及豐富的練習題，挑起你學習韓語的熱忱，就是要你在規律的學習步驟中，確實掌握每一課的學習重點，培養韓語聽、說、讀、寫的實力。 　　PART 2 안녕하세요. 저는 한사모입니다. 반갑습니다.  您好，我是韓思慕。很高興見到您。 　　PART 3. 지금, 이것이 말입니까?  現在這像話嗎？ 　　PART 4. 누가 언제 어디에서 무엇을 왜?  誰、何時、在何地、什麼、為什麼？ 　　PART 5. 어머나! 깜짝 놀랐어요.  我的媽呀！嚇壞了。 　　PART 6. 이런 남자, 어디 없어요?  哪裡有這種男人呢？ 　　PART 7. 그리고요? 그래서

요? 그런데요?  然後呢？所以呢？可是呢？ 　　每課學習架構如下： 　　․學習主題：全書包含校園、家庭、戀愛、生活、購物等多樣主題，先掌握主題，就能和韓國人掀起話題開端。 　　․學習內容：在進入每一課之前，都有該課的會話重點句型提示，先了解學習主軸，就能迅速掌握學習節奏。 　　․愛韓社告訴你：簡單解釋重點句型的使用方法與型態，學習應用主軸，和韓國人聊天時就不會詞不達意。 　　․很簡單的結構：進一步說明重點句型中所使用的助詞及詞性區別，把握主軸要點，和韓國人怎麼聊都行。 　　․會話：由帥哥梁老師搭配韓籍名師共同錄製標準韓語發音＋朗讀MP3，全書會話內容更搭配羅馬拼音，跟著聽、照著說

，就能自然和韓國人打成一片，就算談戀愛也沒問題。 　　․聯想記憶詞彙：除了整理出會話中出現的單字之外，還羅列出的相關詞彙，豐富詞彙量，不僅能用「사랑해요」（我愛你）告白，還能說出「내 사람이다」（我的人）來宣示主權。 　　․大家一起來練習：豐富的習寫練習、聽力練習、發音練習，逐步增加對詞彙、句型的熟悉度，達到學習與複習同時並進的效果，完整學習零疏漏，寫出篇篇情書簡直小事一樁。 　　․延伸學習&注意：不時在詞彙與練習題間整理出相關單字與說明，藉由「延伸學習」及「注意」的補充，讓你在與韓國人對話時，能隨口說出時下流行語。 　　梁老師以多年教學經驗，設計出符合現在韓語學習者學習型態的會話學習

書，學習內容活潑、有趣，想要提升會話的能力，就一起跟著梁老師開口說韓語吧！ 本書特色 　　★本書5大特色★ 　　1.日常會話隨時應用 　　從日常的會話內容，到各種場合的情境會話，讓讀者不論在什麼場合，都能得心應手地使用韓語和人交談。 　　2.簡單句型有效溝通 　　韓語日常會話中，句型不外乎「敘述句」、「疑問句」、「肯定句」及「否定句」，掌握4大常用句型，就能暢行無阻的與韓國人溝通。 　　3.精美插圖效率加倍 　　全書課文搭配精美插圖，幫助讀者在學習時能夠加深印象，使學習效果能夠更加分。 　　4.豐富練習題加強記憶 　　全書豐富的練習題，學習複習雙管齊下，隨時檢測學習效果，特別加強聽

力與造句練習，均衡提升讀者各方面的能力。 　　5.會話內容韓中對照 　　全書最後附有會話內容中文翻譯，讓讀者在學習及閱讀過程中，達到確切的輔助效果。 　　6.標準韓語發音＋朗讀MP3 　　為了讓讀者擁有最完整的學習，作者搭配韓籍名師一同錄製發音＋朗讀MP3，讓讀者學習到最標準的韓語發音。 作者簡介 梁東孝 　　出生於釜山，生長於首爾。 　　學歷 　　韓國釜山科學技術大學機械工程學系 　　台灣實踐大學國際企業管理學系 　　現任 　　愛韓社韓語補習班副院長 　　經歷 　　在韓國時曾教授歐美學生韓語，來台後於實踐大學教授韓語。有8年多的商業韓語翻譯與教學經驗。 　　多次接受電視媒體

採訪介紹韓國文化而。 　　有帥氣的外表，性格幽默、活潑、熱情，愛說冷笑話。 　　確信以自身的教育理念所指導的教學方法，能夠讓韓語學習者獲得最大的學習效果。未來將會以寫出更多更優秀的教科書，回報所有學習者的期待。 　　FACEBOOK粉絲團：愛韓社韓語教室 作者序 如何使用本書   PART 1 발음  發音 Lesson 1. 한글 40음  認識韓文40音 Lesson 2. 모음  母音 Lesson 3. 자음  子音 Lesson 4. 받침  終聲 Lesson 5. 연음  連音 PART 2 안녕하세요.저는 한사모입니다. 반갑습니다.  您好，我是

韓思慕。很高興見到您。 Lesson 1. 치킨입니다.  是炸雞。 N입니다.  是N。 Lesson 2. 여자친구입니까?  是女朋友嗎？ Q：N입니까?  是N嗎？ A：네, N입니다.  是，是N。 Lesson 3. 아줌마 아닙니다! 아가씨입니다.  不是大嬸！是小姐。 N 아닙니다!  不是N！ Lesson 4. 싱글입니다.  是單身。 Q：N입니까?  是N嗎？ A：네, N입니다.  是，是N。 B：아니요, N 아닙니다.  不，不是N。 Lesson 5. 저는 미녀입니다.  我是美女。 S은 / 는 N입니다.  S是N。 Lesson 6. 당신은 남자입니

까? 여자입니까?  你是男生？還是女生？ S은 / 는 N입니까?  S是N嗎？ Lesson 7. 저의 스타일입니다.  是我的菜。 N의 N  N的N Lesson 8. 한사모는 저의 남자입니다.  韓思慕是我的男人。 S1은 / 는 S2의 N  S1是S2的N Lesson 9. 자기소개를 합니다.  自我介紹。 Q：S은 / 는 (무엇)입니까?  S是什麼？ A：S은 / 는 N입니다.  S是N。 PART 3. 지금, 이것이말입니까?  現在這像話嗎？ Lesson 1. 이것이 무엇입니까?  這個是什麼呢？ 이、그、저  這、那、（更遠的）那 Lesson 2

. 이것 저것 다 주세요.  這個、那個請都給我。 이것、그것、저것  這個、那個、（更遠的）那個 Lesson 3. 저 남자가 나의 운명입니까?  那個男人是我的命運嗎？ 이 / 가  主格助詞 Lesson 4. 그것도 꽝입니까?  那個也沒中？ -도  ～也 Lesson 5. 쩐쭈나이차? 그것(이) 무엇입니까?  珍珠奶茶？那是什麼？ Q：무엇이 N입니까?  N是什麼？ A：이것(이) N입니다.  是N。 PART 4. 누가언제어디에서무엇을 왜?  誰、何時、在何地、什麼、為什麼？ Lesson 1. 이 사람이 누구입니까?  這個人是誰呢？ 누구  誰 Les

son 2. 여기가 어디입니까?  這裡是哪裡呢？ 어디  哪裡 Lesson 3. 생일이 언제입니까?  生日是什麼時候呢？ 숫자  數字   PART 5. 어머나! 깜짝 놀랐어요.  我的媽呀！嚇壞了。 Lesson 1. 한 잔 할래요?  要喝一杯嗎？ 무엇  什麼、~합니까?  在做.……嗎？、무엇을 합니까?  在做什麼？ Lesson 2. 여기에서 혼자 무엇을 합니까?  在這裡一個人做什麼啊？ N(에서) N하고 N(을 / 를) V(습니다 / ㅂ니다)  在N和N做（V）N。 Lesson 3. 샤워를 얼마나 자주 합니까?  多久洗一次澡呢？ N을 / 를

얼마나 자주 V습 / ㅂ니까?  多久做（V）一次N呢？ Lesson 4. 자고, 때리고 지냈습니다.  就睡覺、發呆度過。 N을 / 를 V고 지냈습니까? PART 6. 이런 남자, 어디 없어요?  哪裡有這種男人呢？ Lesson 1. 우리 아빠는 키가 큽니다.  我的爸爸個子高。 Adj.습 / ㅂ니다.  Adj.現在式 Lesson 2. 한국어가 좋고 재미있습니다.  韓語好又有趣。 N이 / 가 Adj.(습 / ㅂ니다), Adj.고 Adj. Adj.습 /ㅂ니다.  Adj.現在式 Adj.고…  Adj.又…… Lesson 3. 남자친구가 머리가

나쁘지만 마음이 따뜻합니다.  雖然男朋友頭腦笨但心很溫暖。 Adj.지만…  雖然Adj.可是…… PART 7. 그리고요? 그래서요? 그런데요?  然後呢？所以呢？可是呢？ Lesson 1. 네, 그리고요?  嗯，然後呢？ 그리고  還有；然後 Lesson 2. 그래서요? 뭐요?  所以呢？怎麼樣？ 그래서  所以 Lesson 3. 현금결제 하시겠습니까?  您要現金結帳嗎？ 그런데  但是；可是   附錄 1.會話中文翻譯 2.練習題解答 作者序   　　各位愛韓國的粉絲們，還有愛韓社的學生們大家好，雖然大多數讀者很少看前言，但還是要告訴大家，為什麼學韓語的外國人

當中，只有7%的人能將韓語說好的原因。   　　語言不是考試，語言是生活，語言存在於我們的生活裡，是一種能夠幫助自己與親朋好友溝通的工具。   　　我相信，應該有許多人看過市面上各式各樣的教材或五花八門的網路教學，但接觸了這麼多韓語實力卻還是在原地踏步，都沒進步，這是為什麼呢？那是因為大多數學習外語的人都會將學習語言想成是考試，或是日常生活上用不到的東西，因此中途放棄。   　　所以我決定出版這本《愛韓社初級會話1：30小時就能和韓國人溝通》，告訴大家不需要以硬背的方式也能夠學好韓語。本書的最大特色就是錄製了大量的MP3內容來輔助學習，不像一般傳統書籍需要去死記硬背，而是希望能讓各位讀者能夠不

怕害羞地大聲練習說出韓語、聆聽韓語、寫出韓語。   　　在開始學習前希望各位讀者能夠遵守一件事情，那就是一定要「大聲、誇張」地發出聲音！為什麼要「大聲、誇張」地發出聲音呢？因為大聲地發出聲音，不但可以練習發音，還能讓自己的耳朵聽見自己的發音，讓大腦逐漸習慣一種語言的聲音，才能進步得更快。同時也要提醒大家，要常聽好聽的韓語歌，還有多看原文發聲的韓劇，這樣就能自然地留下記憶而不需要死背喔。學習韓語真的不難，想快點輕鬆地跟韓國的哥哥姐姐們聊天嗎？快一起跟著我們的步調輕鬆學韓語吧！ PART2─會話 Lesson 2. 여자친구입니까?  是女朋友嗎？ 學習內容：Q：N입니까?  是N嗎？A：네,

N입니다.  對，是N。 愛韓社告訴你：「N입니까?＝是N嗎？」是疑問句型，要和名詞一起使用，用來詢問某件事物。本課將要學習的，就是如何「提出疑問句」、以及「如何以肯定的方式來回答」的對話模式。 會話：한사모：선생님, 안녕하세요? 저 한사모입니다.양 선생님：오~! 반갑습니다. 옆에 여자친구입니까?한사모：네, 여자친구입니다. (여자친구한테) 인사해, 우리 선생님.이가을：안녕하세요? 저는 이가을입니다.양 선생님：네, 반갑습니다. 拼音：han-sa-mo：seon-saeng-nim, an-nyeong-ha-se-yo? jeo han-sa-mo-im-ni-da

.yang-seon-saeng-mim：oh～! ban-gap-seum-ni-da. yeo-pe yeo-ja-chin-gu-im-ni-gga?han-sa-mo：ne, yeo-ja chin-gu im-ni-da. (yeo-ja-chin-gu-han-te)in-sa-hae, u-ri seon-saeng-nim.yi-ga-eul：an-nyeong-ha-se-yo? jeo-neun-i-ga-eul-im-ni-da.yang-seon-saeng-mim：ne, ban-gap-seum-ni-da. 愛韓社聯想記憶詞彙：  여자  女生 친구 

朋友 여자친구  女朋友 동생  晚輩 여동생  妹妹 남자  男生 남자친구  男朋友 남동생  弟弟 大家一起來練習：請將單字套入句中，試著完整表達對話。例如）Q：아빠입니까?  是爸爸嗎？A：네, 아빠입니다.  是，是爸爸。 （1）Q：엄마입니까?  是媽媽嗎？A：네, 　　　　입니다.  是，是媽媽。（2）Q：언니입니까?  是姊姊嗎？A：　　, 　　　　입니다.  是，是姊姊。（3）Q：오빠입니까?  是哥哥嗎？A：　　, 　　　　입니다.  是，是哥哥。

韓國流行音樂在日本的發展歷程（2002-2021）

為了解決怎麼告白的問題，作者楊祺萱 這樣論述：

本論文主要研究2002年至2021年間韓國流行音樂在日本的發展歷程，探討這股K-pop風潮最初是從何而來、如何向日本及海外市場輸出，再透過筆者整理的2002年至2021年K-pop歌手與團體在日本市場發展的一系列統計圖表，了解K-pop近二十年來在日本市場發展的情形與現況。透過案例分析的方式，筆者篩選出七組在日本發展成績不錯的K-pop團體，了解他們在日本市場的發展情形和成功原因，再歸納出K-pop團體成功進軍日本及海外市場的原因與策略。研究發現，韓國流行音樂透過融合西方音樂與日本偶像團體元素，發展出如今獨特的韓式唱跳表演風格，現已成為全球流行音樂愛好者競相模仿的對象。在發展的策略上，K-p

op很早就放眼於海外輸出跨國市場，起初為了降低日本觀眾的排斥心裡，K-pop以在地化的方式向日本市場輸出，加上有了早期K-pop藝人的開墾，以及善用網路串流平台的傳播和粉絲的助攻等，最終成功打入日本與全球流行音樂市場。如今K-pop已反客為主，K-pop的經營和培訓模式，「韓國模式」儼然已成為日本及各國娛樂界取經的對象，韓國流行文化從最初的迎合海外市場到至今已能反向推廣自身文化輸出海外，堪稱韓流奇蹟。