怪獸大學角色的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

好玩疊疊樂 怪獸大學

為了解決怪獸大學角色的問題，作者根華編輯部 這樣論述：

　　◆疊疊樂積木玩法： 　　除了一般的競賽玩法之外，也結合所附的怪獸大學角色的貼紙，發展出新的進階貼紙玩法，更難更有趣！ 　　進階貼紙玩法等你來挑戰！ 　　◆其他玩法 　　(1)平面造型：利用積木平面排列成不同的造型。 　　(2)立體造型：利用積木堆高成房屋或城堡等立體造型，發揮三度空間的想像。 　　(3)骨牌遊戲：將積木當成骨牌，可嘗試不同的骨牌圖形。 　　◆增加親子互動機會，促進親子關係，在家長的帶領下提高兒童學習能力。 　　●疊疊樂內容物：40塊木製積木與玩具怪獸大學角色積木貼紙兩張。 　　＊適讀年齡：6歲以上 　　＊注音：否

怪獸大學角色進入發燒排行的影片

迪士尼與吉卜力作品視覺印象之研究- 以主要角色與場景為例

為了解決怪獸大學角色的問題，作者鄭均汶 這樣論述：

在觀看動畫的過程人們會將自己代入動畫的角色以及劇情，與角色一同經歷冒險與各種挑戰，並體會劇情中的情緒與感動。想起動畫的同時往往會有許多畫面出現在腦海中，究竟一部動畫在視覺上帶給觀眾的印象是什麼呢?是角色還是場景?本研究的研究目的是探討在相同的條件下，觀眾對於角色與場景哪個在視覺上的印象會更為深刻。本研究利用分析角色與劇情比較的研究結果進行創作樣本，繪製將迪士尼角色轉換程吉卜力風格並放入吉卜力背景中的圖片，最後利用問卷調查創作的圖像給觀者的印象為何。本研究利用10 部迪士尼與吉卜力的動畫，繪製5 張創作樣本圖片，並回收了304 份有效問卷，經過spss 統計軟體得出結果。本研究結果表示填答者對

於圖像大部分第一眼注意到的是角色，填答者對於動畫的印象角色是最直接的認知。對於未來將研究類似主題的學者，本研究提出的後續研究建議為，以本研究統整出的結論，運用在其他對動畫以及角色場景的相關印象研究上，或是將本研究的結果運用在與動畫創作樣本相關的事物上。