我推的孩子日文發音的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

No.1小學生的英文課本：從學齡前到國一都適用的英文神奇寶典(附1CD+「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆)

為了解決我推的孩子日文發音的問題，作者池田紅玉 這樣論述：

『贏在升學前』！ 看漫畫學英文， 面對第二語言也能無痛銜接！   『掌握黃金期』！ 學英文從發音開始，學發音從小開始， 學好英文，不怕來不及！   　　『快樂學英文』！ 　　連看不懂英文的小朋友都一看就停不下來， 　　用漫畫學英文原來這麼好玩！   　　No.1的小學生寶典—— 　　不用三催四請、不需大呼小叫，只要拿出這本 　　《No.1小學生的英文課本：從學齡前到國一都適用的英文神奇寶典》 　　就像看漫畫，一翻開就停不下來，學英文竟能這麼輕鬆又有趣！   　　No.1的學習銜接教材—— 　　跟著主角解謎，投入情境，活用英文！ 　　從字母到發音，從數字到身體，從家裡到教室， 　　從日常用品

到自我介紹，一本就能全學到！   　　No.1的沈浸式英文學習—— 　　『圖解＋漫畫＋解謎』 　　千萬要忍住，別跟孩子搶著讀！故事連貫情節，看到最後才能知曉謎底， 　　六大單元，包含時尚、動物等多種面向單字和短句會話， 　　讓學英文，變成最輕鬆、最有趣的事！   　　本書的內容有—— 　　道地、生活、實用： 　　6個情境單元，收錄生活最常用的英文！ 　　●從基礎到進階：字母、發音、英文的介紹、數字、日期說法等。 　　●從家裡到校園：房間、教室、科目、時尚、常見物品的單字等。 　　●從個人到朋友：招呼語、自我介紹、稱讚、表達自己的想法等。   　　精彩、有趣、豐富： 　　吸睛故事與可愛插圖，讓英

文過目不忘！ 　　●每個單字都有插圖：精美插圖搭配圖像記憶法，記起單字好簡單！ 　　●每段故事都有漫畫：連貫故事讓學習有動力，跟主角解謎學英文！ 　　●每個重點都有說明：適時、適量地針對內容作補充，不放過重點！   　　完整內容、輕鬆升學： 　　程度無斷層，收錄國小到國中程度的英文單字！ 　　●從學齡前開始：看圖就能理解，是最適合小朋友入門的英文學習書！ 　　●超越國小程度：從練習字母到能說出一句完整句子，培養口說能力！ 　　●掌握升學關鍵：打好英文基礎、熟悉英文語感，就是掌握學習關鍵！   　　圖解故事、穿插謎題： 　　貫穿全書的謎題讓學習不再枯燥乏味，不再害怕、抗拒學習！ 　　●謎題就是練

習題：每個單元最後都有謎題環節，搭配該單元單字，邊解謎邊複習，就是最好的練習題！   　　美籍老師，隨掃隨聽： 　　專業美籍老師錄音，搭配手機就能隨掃隨聽；整個城市，都是我的圖書館！ 　　●專業美籍老師錄製全書單字與句子，想要「聽懂英文」就要從「熟悉英文」開始，想要「熟悉英文」就從「掌握聽力」開始！ 　　●用手機就能隨掃隨聽：下載「Youtor App」，掃描書中QR Code就能用手機聽音檔！   　　【使用說明】 　　用情境式主題的漫畫來開場，不只能抓住小朋友的注意力， 　　更能讓小朋友順利地開始閱讀！ 　 　　本書的使用說明如下—— 　　Step 1. 翻開書本，看看漫畫 　　每個單元都

有故事，趕緊跟上主角，看看故事怎麼發展吧！   　　Step 2. 打好英文基礎，練習英文字母 　　從練習英文字母開始，打好英文基礎！   　　Step 3. 學好英文基礎，學會英文發音 　　從學會發音開始，先聽聽美籍老師唸，再一起開口唸唸看！   　　Step 4. 逐步累積英文單字量 　　跟著主角四處看看、聽聽美籍老師發音，一起學會新的單字！   　　Step 5. 從牙牙學語到朗朗上口 　　單字學會一個、兩個，漸漸的就學會簡單的短句， 　　句子學會一句、兩句，漸漸的就學會開口說英文！ 　　 　　Step 6. 學會開口表達意見與看法 　　不只學會打招呼，更介紹了各個情境的基礎日常會話，

　　一起學會用英文簡單表達自己的想法！   　　Step 7. 解謎題，讓學習增添樂趣 　　不只看漫畫、學英文，全書每單元都有小謎題， 　　由小謎題和漫畫交織成的最大謎底，要看到最後才會知道！   　　就算是剛學會幾個國字的小學生也能開心地學習， 　　不論是為升學做準備，或是選擇小朋友的課外讀物， 　　只需要一本就能輕鬆打好英文基礎觀念！   　　［VRP虛擬點讀筆介紹］   　　1. 在哪裡下載「VRP虛擬點讀筆」？   　　（1）讀者可以掃描書中的QR Code連結，或是於App商城搜尋「Youtor App」下載即可。   　　2. 為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」？   　　（1）以往讀

者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。   　　（2）坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。   　　（3）後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個5秒以上，很令人氣結。   　　（4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆」，並獲得專利，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再

額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。   　　3. 「VRP虛擬點讀筆」就是這麼方便！   　　（1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「Youtor App」。（僅限iPhone和Android二種系統手機）   　　（2）下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔一次從雲端下載至手機使用。   　　（3）當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。   　　（4）「VRP虛擬點讀筆」就像是點讀筆一樣好用，

還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。   　　（5）「VRP虛擬點讀筆」比點讀筆更好用，具有定時播放、背景播放的功能，也可以自動換頁或是手動點選想要的頁數，聆聽該頁音檔。   　　（6）如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。   　　（7）詳細使用及操作方法請見書中使用說明。   　　※本書光碟音檔為MP3格式。 　　※雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若無法正常使用，請與本公司聯繫，由專人為您服

務。

我推的孩子日文發音進入發燒排行的影片

台灣年輕人在鍵盤參政中的身分認同建構－以批踢踢上的政治言談為例

為了解決我推的孩子日文發音的問題，作者郭晏君 這樣論述：

近年來，社群網絡的蓬勃發展帶動了台灣年輕人在網路上參與政治的風氣(例如:討論政經社會相關時事)，並激發出他們日漸高漲的公民意識以及台灣認同。他們的聲音已在台灣社會中成為不容小覷的影響力，然而鮮少有文獻探討台灣年輕人在社群網絡上的政治言談內容並細究這些言談如何形成他們對抗當權的力量並進而對社會造成影響。另外，雖然年輕世代在世界各地的網路政治參與之趨勢與影響力已受到愈來愈多的研究關注，我們對於現代年輕人如何在網路上的政治言談中巧妙運用文字去建構他們在社會上不可忽視的影響力仍缺乏足夠的認識。因此，本研究旨在探討台灣年輕人在網路政治言談中討論台灣政治地位時建立身分認同及影響力所使用的語言策略，以期進

一步了解他們如何在網路上發聲對抗及挑戰當權並建構自身在社會中的影響力。本研究另一目的則是希望藉由這樣的分析以及觀察他們所使用的語言來深入了解台灣年輕人在其網路政治言談中所建構出的身分認同。此研究的資料主要來自下載於台灣著名的批踢踢八卦板的政治言談文字檔。本研究收集台灣2016總統大選前為期一週的政治討論相關文章，共計收集了276篇文章(posts)及其討論串(comments)。為了能更加熟悉與了解八卦板上的互動模式與語言使用,筆者亦以參與觀察者(participant observer)的身分於研究期間對八卦板做每日定期的長期觀察。為適切詮釋和分析這些台灣年輕人的網路政治言談，此研究在批判論

述分析法(Critical Discourse Analysis)的分析架構下使用定位理論(Positioning theory)來研究分析收得的語料。此研究結果指出今日台灣年輕人的政治及國家認同建構與台灣和中國近十年來逐步形成的糾纏關係密不可分。藉由多種語言策略及機制(例如:指名策略、論證策略、框架策略、先設、貼標籤、譬喻或暗示等等)，台灣年輕人建構出正向的自我呈現將自身定位成較理性、有良好教養、見多識廣及勇敢守護台灣主權的年輕世代台灣人。而親中的國民黨及其支持者則被定位成自私的、較不理性的、被洗腦且不斷將台灣主權推往中國的老一輩台灣人。另外，經由更進一步將「台灣人」的類別切分為「真心愛護台

灣」及「任由自己受中國影響」兩類，此研究結果亦顯示台灣年輕人在建構國家認同的過程中對台灣意識的定義重新另作詮釋。在語言使用方面，本研究結果亦發現在表達台灣意識時，台灣年輕人在中文以外亦使用多種語言，包含最常被使用到的台語，以及英文、日文外來語及注音符號。在區分台灣與中國時，台灣年輕人亦刻意在指稱中國的字詞中使用簡體字(即「中国」)來表達他們的台灣意識是與中國切割的台灣主權意識。本研究結果應可增進我們對於現代年輕人如何在網路政治參與中建構自身身分認同以及影響力的認識。在年輕人於世界各地政治運動及選舉活動中逐漸扮演起重要角色的今日，尤其是當網路成為今日年輕人在政治動員上的主要平台的同時，本研究結果

亦指出如果希望對今日年輕人在國家、區域甚至全球政治上的立場及聲音有更進一步的認識，我們應該嘗試深入了解及研究他們在網路上的政治言談內容。

新日檢N1言語知識（文字‧語彙‧文法）全攻略 QR Code版（隨書附日籍名師親錄標準日語朗讀音檔QR Code）

為了解決我推的孩子日文發音的問題，作者林士鈞 這樣論述：

眾多讀者的需求及反饋，我們聽到了！ 熱銷上萬本！日檢應考者有口皆碑！ 配合考題趨勢、掌握必考單字、最精準有效的《新日檢N1言語知識全攻略》， 堂堂推出QR Code版， 隨掃即聽，隨時隨地備考，保證高分通過新日檢！ 　　★配合每年二次最新考試，重新檢視內容，保證重點無疏漏！ 　　新日檢每年測驗二次，分別為七月及十二月的第一個星期日。 　　《新日檢N1言語知識全攻略》由日語檢定名師林士鈞親上火線執筆，全書除了針對「日本國際教育支援協會」及「日本國際交流基金會」公布範圍與題型統整分析外，更配合每年二次最新考試更新修訂，保證學習無疏漏，考出來的這本書裡都有。所以應考新日檢N1，只要讀這本就夠

了！ 　　★掌握「言語知識」科目，就能掌握新日檢180分當中，最關鍵的120分！ 　　新日檢N1考試共有二節，第一節是「言語知識（文字‧語彙‧文法）‧讀解」，第二節是「聽解」。考試時間各為110分鐘、60分鐘。 　　須特別注意的是，測驗時「言語知識（文字‧語彙‧文法）」和「讀解」雖然合併為一節，但是計分時則是分別計算。也就是「言語知識（文字‧語彙‧文法）」、「讀解」、「聽解」各佔60分，總分為180分。 　　《新日檢N1言語知識全攻略》主要針對新日檢N1的「言語知識（文字．語彙．文法）」編寫。由於這一科不但有讀就有分，而且還是掌握「讀解」科目高分的唯一關鍵，所以只要熟讀本書，便能掌握新日檢

180分當中，最關鍵的120分！ 　　★本書囊括必考「漢字」、「語彙」、「文法」、「句型」，以「縱向」與「橫向」歸納法交叉學習，是通過日檢考試前的最關鍵的參考書！ 　　《新日檢N1言語知識全攻略》共有四大單元及一附錄，分別是： 　　第一單元　文字‧語彙（上）——和語篇 　　第二單元　文字‧語彙（下）——音讀漢字篇 　　第三單元　文法篇 　　第四單元　模擬試題＋完全解析 　　附錄　N2文法整理 　　‧第一單元「文字‧語彙（上）——和語篇」： 　　第一單元共有七個小章節，分別為「訓讀名詞」、「和語動詞」、「イ形容詞」、「ナ形容詞」、「副詞」、「外來語」、「接續詞」。並以表格統整，幫助記憶。

　　例： 　　六音節イ形容詞 　　日文發音        漢字表記        中文翻譯 　　いちじるしい    著しい          顯著的 　　うっとうしい    鬱陶しい        鬱悶的                          　　‧第二單元「文字‧語彙（下）——音讀漢字篇」： 　　本單元分成二部分，第一部分為「漢詞字義」，將漢詞分類成（一）似懂非懂的漢詞、（二）一定不懂的漢詞，以五十音順編排，輕鬆記憶看似困難的漢詞；第二部分為「音讀漢語」，同樣以五十音順排列整理，方便讀者分辨「同字不同音」與「同音不同義」的漢語。 　　例：似懂非懂的漢詞 　　ア行     　　漢語

        中譯 　　案          想法、意見 　　依頼        委託 　　例：一定不懂的漢詞 　　ア行 　　漢語        中譯 　　挨拶        寒暄、問候 　　案外        出乎意料 　　‧第三單元「文法篇」： 　　將N1必考的100多個句型，分為「接尾語‧複合語」、「副助詞」、「複合助詞」、「接續用法」、「句尾用法」、「形式名詞」六大類，每句型皆附中文意思、規則及例句，讓讀者融會貫通，文法清楚不混淆！ 　　例：接尾語 　　001 ～まみれ 　　意義 滿是～、全是～（～がたくさんついている） 　　連接 名詞＋まみれ 　　例句 事故現場に負傷者が血ま

みれになって倒れている。 　　傷者滿身是血地倒在意外現場。 　　工事現場で汗まみれになって働いている。 　　在工地滿身是汗地工作著。 　　子供たちは公園で泥まみれになって遊んでいる。 　　小孩子們在公園玩得滿身泥巴。 　　‧第四單元「模擬試題＋完全解析」： 　　收錄三回全真模擬試題，並附解答、中譯與作者詳解，讓讀者有效找出應考盲點，厚植實力，考前信心倍增！ 　　例： 　　（　）⑥ 最近の家電製品の使用説明書は難しい過ぎる（　　　）。 　　1.おそれがある       2.きらいがある 　　3.しだいだ           4.までもない 　　中譯 最近的家電產品的使用說明書常常會太難。 　　

解析 選項1「～おそれがある」是N2句型，意思為「有可能～」；選項2「～きらいがある」是「容易～、有～的傾向」；選項3「～しだいだ」是「依～」；選項4「～までもない」是「不需要～」，故答案為2。 　　★貼心收錄「N2文法整理」，保證讀得更精、準備更充足！ 　　N1的文法考題中，也會出現N2範圍的題目，故本書最後特別將N2文法精華整理成附錄，幫助讀者在最短時間內，快速瀏覽，備考才能做到真正的萬無一失！ 　　例： 　　033 ～をめぐって　　圍繞著～、針對著～ 　　例句 契約をめぐって、また討論が続いている。 　　針對契約，討論還在持續著。 　　★日籍名師親錄標準日語朗讀音檔，讓您隨身背，

學習更有效率！ 　　因應眾多讀者的需求與反饋，新版提供音檔QR Code，不管是在公車上或是捷運裡，掃描下載聆聽，隨時隨地都可以學習記憶新日檢N1單字與文法，讓您聽說日語更正確，學習有效率，奠定應考實力！ 本書特色 　　★本書6大特色，助考生一次高分過關！ 　　○最專業：專為「言語知識」科目量身訂製，應考一定要看這一本！ 　　○最即時：配合每年二次最新考題，定期修訂更新內容，重點絕對不疏漏！ 　　○最完整：一網打盡必考「文字、語彙」，保證高分過關！ 　　○最詳盡：系統整理「文法」與「句型」，學習更有效率！ 　　○最精準：三回全真模擬試題＋完全解析，找出應考盲點，厚植實力！ 　　○最加分

：名師錄製標準日語音檔，輔助學習效果佳！

應用語音辨識系統於個別聽損者之溝通成效

為了解決我推的孩子日文發音的問題，作者吳雅萍 這樣論述：

本研究目的在於探討語音辨識系統對聽障者溝通與聽覺理解之成效，依序進行兩個實驗，研究對象為一名聽障大學生。實驗一之研究方法採用單一受試研究法之跨情境多基線設計，目的在探討語音辨識系統對聽障者的溝通成效；實驗二之研究方法採用A−B−A−B實驗設計，目的在探討聽障者的聽覺理解成效。在實驗一的跨情境多基線實驗設計中，研究對象與本研究所設計之三個不同溝通情境，分別為教師、同儕、社會人士依據「聽障者日常生活常用語句對話表」之內容進行交談，並於每單元結束後填寫「溝通成效記錄表」，其所填之百分比數值，即為資料點，藉由基線期(A)與處理期(B)的變化分析，瞭解其使用「適用聽障者中文語音辨識系統」的溝通成效；實

驗二之撤回實驗設計則是由口述者與研究對象以繪本故事進行內容覆述以瞭解其聽覺理解成效，口述者先口述繪本中的句子，每句約七個字，再由研究對象覆述，最多兩次，當研究對象表示不瞭解某語句時，則使用「微軟繁體中文語音辨識系統」辨識口述者的語音，於每單元結束時，由研究對象填寫「聽覺理解成效記錄表」，其所填之百分比數值即為資料點，觀察基線期(A)到處理期(B)的變化分析，並複製一次A-B，以瞭解「微軟繁體中文語音辨識系統」對研究對象的聽覺理解成效。本研究以視覺分析和C統計的方式進行資料處理。並建立教師、同儕、社會人士及研究對象的看法，進行社會效度分析。 本研究之結果如下：一、「適用聽障者中文語音辨識系

統」對增進聽障大學生與教師之溝通有幫助，但無顯著成效。二、「適用聽障者中文語音辨識系統」未能增進聽障大學生與同儕之溝通成效。三、「適用聽障者中文語音辨識系統」未能增進聽障大學生與社會人士之溝通成效。四、教師、同儕、社會人士及研究對象皆認為「適用聽障者中文語音辨識系統」之辨識率需再提高，且未來若能發展為體積較小，方便攜帶之辨識器將更具便利性。五、「微軟繁體中文語音辨識系統」對增進聽障學生之聽覺理解有助益。 根據上述結論，研究者分別對「適用聽障者中文語音辨識系統」、「微軟繁體中文語音辨識系統」與未來相關研究提出建議。