我歌詞粵語的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

韓牧文集(下)(POD)：悼文 ‧ 家書 ‧ 書簡

為了解決我歌詞粵語的問題，作者韓牧 這樣論述：

　　韓牧以前的文集，是散文、小品文、書簡、藝評、文學評論，分類獨立成書的。此集不同，是把各類文章按性質分成十輯，總匯在一書中。因此，憑此書可總覽韓牧除新詩以外，各種文類的大概。《韓牧文集》分上下兩冊。 　　上冊為「發言。評論。論文」：第一輯〈發言。訪談〉，主要是外訪時的發言記錄，有香港、台灣、北京、韓國、泰國、新加坡、馬來西亞等。第二輯〈書序〉，是應文友之請所寫，以及自序。第三輯〈藝文短評〉，是應較年輕的詩友、文友、藝友所寫的點評，有新詩、小說、書法。第四輯〈評論。學術論文〉，評及席慕蓉、汪國真、金苗等。學術論文主要論移民作家的身份與立場、加拿大華文文學、澳門文學、與南洋

文友的情誼。 　　下冊為「悼文。家書。書簡」：第五輯〈長相憶〉，收入悼念藝文師友的長文，情真感人。第六輯〈詩人作家之音〉，是與詩人作家暢談、聽演講後，追記他們的言談舉止，有瘂弦、森道哈達、龍應台、劉俊等。第七輯〈一瞥流光〉，寫個人回憶、作家團體的活動。其中〈五百年後，哪一位詩人的聲望最大呢？〉一文，探討一個有趣的問題，並緬懷前輩詩人周夢蝶。第八輯〈家書〉，是配偶外遊時所寫，多涉藝文生活情趣。第九輯〈靈異〉，記錄在加拿大發生的靈異離奇的事，主角有人、有鬼、有神、有貓。最後的〈輯外輯〉，是寫給五十位文學師友的書簡，坦誠自然。他們身居港澳、台灣、南洋、大陸、韓國、蒙古、美國及加拿大。 本書特色

　　▌本書收錄韓牧與眾多文學人的交流軌跡，訪談紀錄、撰寫文評、為人著序，反映出作者作為文人活躍的身影。 　　▌除了文學活動，也記敘作者的生活記憶，側寫在加拿大的生活點滴。  

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中國古詩詞藝術歌曲的詮釋分析— 以岳飛〈滿江紅〉的五首創作歌曲為例

為了解決我歌詞粵語的問題，作者王續 這樣論述：

中國古詩詞藝術歌曲，不僅是現代作曲家採用中國文學所創作的藝術作品，還體現了中國傳統文化本身的歷史和研究價值。漢語作為我們的第一語言，可以因此直接感受歌詞與音樂的含義與美感，同時亦能更深入地體會藝術歌曲的內涵與情感表達。如何更完整地詮釋與傳承中國古詩詞藝術歌曲是筆者選題的方向，本文以分析歌曲 〈滿江紅〉 藝術特點及演唱為研究對象，分為三個部分進行論述。第一部分探討古詩詞和歌曲的創作背景；第二部分從作品分和演唱分析去深入研討；第三部分則融入自身聲樂的學習心得作為總結。〈滿江紅〉是中國南宋時期著名抗金英雄岳飛所寫的一首詞，後經現代著名音樂學家楊蔭瀏編配和聲改編而成一首耳熟能詳的古詩詞中國藝術歌曲。

在研究 〈滿江紅〉 的過程中，筆者發現還有其他四首同名創作，分別由林聲翕、黃輔棠、周拿天和顧嘉輝所譜寫。本文將從五首曲子的共同性和特殊性來分析，用楊曲來代表楊蔭瀏所編的曲子，黃曲表示黃輔棠所作的曲子，林曲則指林聲翕所作的曲子，顧曲是顧嘉輝的所作的曲子，周曲代表周拿天所作的曲子。古詩詞藝術歌曲作為一種傳播媒介，將古詩詞用歌曲的方式呈現出來，經過再加工、再創造而形成的一種具有文學性的藝術體裁，傳達著中國文化特有的神韻。筆者亦是希望通過對五首歌曲的詮釋分析貢獻出自身的力量。

黃霑與港式流行

為了解決我歌詞粵語的問題，作者黃霑 這樣論述：

　　1968至2004年，黃霑定期為不同報刊寫作專欄，字數過千萬，題材和風格多樣。他是音樂人，又是作家，寫歌填詞的親身經歷，順理成章化成隨筆評論的對象。這個雙重身份，幾乎全港獨有，令他相關的文章，特別有質感。首先，黃霑的文章有黃霑。對他來說，做廣告、寫歌詞、拍電影，有市場設下的框框。唯有每天在副刊爬格子，他可以自由自在，放眼四方，心內奔馳，寫出真感覺。此外，黃霑的文章有香港。他的專欄文字，盡是黃霑的簽名港式性格：有話直說，態度親民，寫人寫景繪形繪聲，月旦世情今古索引。其中寫流行文化的文章，更是只此一家，幾十年來緊貼每期流行，記錄了大眾藝人如何在香港社會發展劇本欠奉的時刻，大膽摸索，細心

創造，在不同的崗位建構本土聲音。我們決定重新嚴選他有關流行音樂的專欄文章，理順次序，讓它們互相對話，織點成線，對焦「製造港式流行音樂」的過程和奧秘。

黃偉文歌詞主題與表現手法研究

為了解決我歌詞粵語的問題，作者廖宜靜 這樣論述：

本論文以「Concert YY 黃偉文作品展」內黃偉文填詞生涯十八年的作品為主要分析內容。除了梳理黃偉文的創作緣由與創作理念，亦從這些作品中歸納出三個書寫主題：愛情主題、哲學主題、社會主題，並分析他在這三個主題中的書寫特色。在表現手法方面歸納出三個特點為以故事的敘述方式呈現、意象的呈現、融情入景。黃偉文在歌詞作品中以故事的敘述方式呈現，讓聽眾能代入詞中角色，一起感受與經歷他們的處境；在意象的呈現中，詞人將抽象的情感與日常所見之事物結合，給聽眾熟而不俗的聆聽體驗；融情入景的書寫也將世界各地經典、自然景物、實物的編排納入詞中，情與景的結合，讓聽眾能從景物中感受更多的情感寄託。