我的志願作文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

你的4分33秒

為了解決我的志願作文的問題，作者이서수 這樣論述：

「你知道人在什麼時候變老嗎？」 「不知道。」 「知道沒希望時，瞬間就老了。」   　　寂靜並非無聲，空白也非無色，每個人都在譜寫屬於自己的4分33秒。   　　大膽挑戰既定觀念的音樂天才，與大學不斷重考、畢業即失業、懷抱文學夢卻始終寫不出一本書的庸才，在此跨越虛實與時空奇妙交會，為無言的當代青年碰撞出新聲。   　　前衛音樂家約翰‧凱吉的代表作〈4分33秒〉，是一首無聲的樂曲，演奏家靜靜坐在鋼琴前，沒有彈奏任何音符，表達寂靜也是一種創作。對凱吉來說，「噪音」與「寂靜」看似相對，但實為一體。讓樂音靜默，噪音才能自然而生。這不是一首作品，而是一種狀態。   　　凱吉1992年逝世時，李起同12

歲，爸爸不務正業，媽媽靠著海苔飯捲拉拔他長大，一心盼望他日後當醫生光耀門楣。只是李起同重考三次才勉強進入法律系，畢業後卻找不到工作，虛度光陰之餘偶然發現離家出走的父親遺留的小說創作稿，修改後投稿得獎，因此躋身文壇，但期盼中的作家夢因始終沒有出版社邀稿出書而破滅。在韓國社會飽受挫折和失望的他，有一天在圖書館偶遇凱吉的書……   　　約翰．凱吉是百年一見的天才，在尋找自我、追求夢想的過程中，以個人才華顛覆世俗觀念，引領整個時代的藝術創作潮流。李起同身處現代社會的激烈生存戰，在尋找自我、追求夢想的過程中，因為平凡備受冷落，不斷遭受挫折與失敗。兩個社會環境、生活方式截然不同的人物，在並置、比較和對照敘

事下，對於「我是誰」的質問，以及存在價值的領悟，意外地不分你我。   　　「在我們的人生中，大多數音樂都是在寂靜中演奏。試著側耳聆聽，會發現不是完全沒有聲音。……有無數的李起同在某個地方生活，正辛苦地演奏無聲的〈4分33秒〉，這毫無疑問。……因此我要再三叮囑，請持續那辛苦的演奏，必然會有人聽見你的演奏，那甚至連你的雙耳都沒聽到的演奏。這本書是為這樣的你而寫的。」──李書修   本書特色   　　#第六屆「黃山伐青年文學獎」得獎作品 　　#韓國小說前所未有的獨特風格 　　#巧妙融合真實與虛構，映射出當代韓國最真實的心靈風景 　　#吳家恆、焦元溥、陳夏民、陸穎魚齊聲推薦   　　「黃山伐青年文學獎

」是培育青年作者的獎項，於2015年創設。《82年生的金智英》作者趙南柱，在2016年以《獻給柯曼妮奇》獲獎。第六屆共有160部長篇小說參選，《你的4分33秒》獲得評審團壓倒性好評，一致認為將韓國文學提升到新境界，展現韓國小說前所未見的獨特風格。   好評推薦   　　「許多韓國影視作品映照出一個極為競爭、壓力極大的社會，一步一步、一關一關，沒有銜接好，就是滑落到社會底層，受到輾壓、歧視、羞辱。那樣巨大的代價足以讓大部分人乖乖就範，寧可選擇一條安穩卑微的路。凱吉對於傳統的違抗，可能在今天的韓國社會中實踐嗎？我不認為李書修這麼樂觀，因為，凱吉（Cage）的意思是「牢籠」，就已經充分說明了今天的韓

國社會，以及置身其中的無望。」──台中古典台「音樂達文西」節目主持人／吳家恆   　　「如果你的人生高峰存在於兒時那篇「我的志願」作文，隨年歲過去卻長成一個普普通通總覺得走在社會邊緣的人，你會在《你的4分33秒》讀見同類──小說家以理性乾淨的筆觸，描繪普通人（也包含了你我認定的天才）於生活中面臨的小小地獄，在頹廢與積極中他們掙扎喘息，卻也讓讀者興起一股想要朝著遠方狂奔而去的勇氣。文字自帶光源，字裡行間散發秩序與透明感，一本如護身符般庇佑當代邊緣心靈的小說。」──逗點文創結社總編輯／陳夏民

我的志願作文進入發燒排行的影片

藉「創意高齡」促進文化產業之發展：以台灣老人的戲劇參與為例

為了解決我的志願作文的問題，作者李啟睿 這樣論述：

　　戲劇，是文化產業第二類別的其中一項業別。本研究探討高齡者參與戲劇如何促進戲劇業者之工作機會，藉創意高齡理論證明戲劇參與對身心健康有益，建議政府向全民傳播戲劇參與對身心健康之益處並鼓勵高齡者以觀眾、演員、學員、故事提供者、戲劇治療參與者、志工等六種身份參與戲劇，高齡者可根據個人健康狀態以及自身經濟能力選擇參加公費與自費之項目。戲劇業者投入創意高齡所獲得之研究發現，能提供文化產業其他業別業者參考。　　由於高齡浪潮使老人權益更受重視、台灣銀髮商機有待開發、台灣醫界與藝術界已開始合作、文化產業從業者低薪問題尚待解決，本研究以「統整適合高齡者的戲劇商品」、「歸納和預測高齡者參與戲劇的管道」、「探討

藉高齡者戲劇參與增加戲劇業者工作機會的方法」、「提出高齡者戲劇參與相關之政策建議」為目的，以文獻分析法呈現創意高齡理論及戲劇理論，以參與觀察法探查台灣高齡者戲劇參與之實況以及台灣戲劇業者接案之現況，以深度訪談法歸納出戲劇業者如何藉高齡者戲劇參與取得更多工作機會。　　研究發現：在戲劇商品方面，與高齡者相關之戲劇有戲劇課程以及戲劇節目兩種，相較於戲劇節目之觀賞式參與，戲劇課程不僅可獲得較多元角度之體驗與學習，戲劇業者也可獲得較合理之薪資待遇，故戲劇課程應被列為戲劇推廣之重點，建議政府設置戲劇課師資之條件並訂立職訓教育系統之規範，增進戲劇課程之品質和廣度，有助於戲劇課程之推廣，以利戲劇業者從戲劇課程

中取得工作機會。在戲劇參與管道方面，民眾除了可透過劇團、場館、公部門各局處、社福組織、售票系統網路參與戲劇外，政府與戲劇業者宜朝三大領域開發，一是健康促進、二是結合觀光，三是創建app，此三大領域之落實為：建立民眾創意高齡的觀念並制定創意高齡相關政策以推廣老人戲劇參、以觀光推廣老人戲劇參、以戲劇參與app推廣老人戲劇參與。

給沒有夢想的人!邊走邊想職涯探險指南

為了解決我的志願作文的問題，作者Fiona（糖霜與西裝） 這樣論述：

給胸無大志的你── 沒有夢想，也能閃耀職場！ 人生沒有目標路更廣，不論你往哪走，都是向前走！ ★湯明哲、徐嘉利、矽谷阿雅、蘇盈如、何則文，好評推薦！ 　　「有夢最美，希望相隨」「人因夢想而偉大」「做人如果沒有夢想，跟鹹魚有什麼分別？」…… 　　那麼，沒有夢想的人呢？難道就注定一事無成？ 　　一輩子找不到夢想的過來人Fiona，請你放寬心走上職涯實驗之路： 　　「不用強迫自己當個夢想家，只要做好自己人生的探險家！」 　　Fiona身邊的許多人都擁有夢想：有人想當金融家，有人想創立改變社會的公司，有人想當音樂家。可她偏偏是個「沒有夢想的人」。從小寫過這麼多「我的志願」作文，難道每篇都是寫

假的？對，都是假的；當真沒有夢想？對，到目前為止，還真心沒有。 　　每一本教你如何成功的書都告訴你要「找到自己的天賦與熱情」「訂下職涯與人生目標」，但，沒有夢想也找不到目標的人該怎麼辦？連自己都不知道想去哪裡，該怎麼決定跳上哪班車？ 　　Fiona想跟與她有相同困境的人分享：「沒有夢想，那就像我一樣到處探險吧！」她自己大學畢業後，從臺灣跨海闖蕩美國金融業、顧問業、科技業，多年探索的經歷讓她領悟到，沒有夢想，照樣能活得充實飽滿。她也發現，沒有夢想沒有不好，只是原廠設定不一樣，追求職涯發展的心態跟方式也不同： 　　就算無法用目的地作為支點，你也絕對有辦法策略性地做好職業規劃； 　　不必盲從各

種「成功學」勵志標語或方法，迷惘時管理好自己，就是你最大的成功！ 　　參考Fiona在書中提供的職涯初階、進階、高階探索策略，盤點自己的資源和能力（你或許沒夢想，但一定有某些資源和能力）。有一天回過頭來，你會發現，沒有夢想的人生，一樣很美。   　　★沒有夢想的過來人 　　職場人生真心話／邊走邊想闖蕩終極指南： 　　◎初階職涯策略： 　　給沒有夢想的菜鳥──那就探險吧！ 　　‧我就是找不到天賦與熱情，怎麼辦？ 　　→把自己成功做到某件事的過程，一一拆解，思考自己在每個環節用上了什麼能力。 　　‧我做的事沒什麼特別的，大家都會呀！ 　　→就算你做過的事只是「整理資料」，再平凡無奇，也能從中

看出你的價值。 　　◎進階職涯策略： 　　沒有夢想也不得不面對──求職大魔王 　　‧如何讓我的履歷被看見？ 　　→投履歷是場爭奪面試官注意力的比賽，只要用心布局就能抓住眼球！ 　　‧如何提高面試勝率？ 　　→面試的主導者不是面試官，而是你。你不僅可以表現得淋漓盡致，甚至能「挖坑給面試官跳」。 　　‧眼前有好多條路可以走，找不到方向怎麼辦？ 　　→利用點線面體分析、資源策略和「帶走力工具箱」法則，做出更好的選擇，聰明開上職涯快車道。 　　◎高階職涯策略： 　　給沒有夢想的資深探險家 　　──到了這個年紀，沒有夢想還不是活得好好的？ 　　‧同梯的都升職了，我還在原地踏步。 　　→從加入核心

部門到自我注意力管理的職涯爬升7大法則！ 　　‧職業倦怠，好厭世…… 　　→設計一套專屬於你的「能量系統」身心使用指南。 好評推薦 　　湯明哲／麻省理工學院博士，現任長庚大學校長，曾任臺灣大學副校長和國際企業系教授 　　徐嘉利／臺灣大學管理學院生涯發展服務中心執行長 　　矽谷阿雅／前臉書產品經理、《追不到夢想就創一個》作者 　　蘇盈如（Sandy Su）／國際獵頭職涯規劃師 　　何則文／作家、職涯教練 　　在書中可以看到Fiona這個臺灣嬌嬌女如何在美國白人為主流的社會中力爭上游，從暑期打工找到顧問公司，再轉到數據財務公司的奮鬥過程，相信讀者看完書後，會發現成功沒有僥倖，只有挫折相陪。如

果只要小成就，就會碰到小挫折，如果要大成就，就會碰到大挫折。年輕人習慣挫折後，這一輩子就學會以韌性對付挫折。這是我看這本書最大的收穫。──湯明哲 　　Fiona在大學生的知名度相當高，特別是她的履歷幾乎已經成為經典範例了。今天能將自己的真實經歷，透過系統化方式分享給學弟妹，這是她一直以來的心願與目標，恭喜 Fiona。──徐嘉利 　　常常有人問我：「毫無頭緒的職涯規劃該如何下手？」我建議大家在嘗試中尋找適合自己的方向！ 　　這本書的作者記錄了屬於自己邊走邊看的發現。每個人的發現都會不一樣，但是如果你是一個不知道該如何開始第一步的人，建議你參考作者的做法，慢慢幫助自己拼出一張屬於自己的圖。─

─蘇盈如 　　人生可以沒有夢想，但不能沒有方向。Fiona用她的人生告訴你，只要用對的方法，每個人都可以走出屬於自己的燦爛。把自己當公司好好管理，你就能衝破迷網的束縛！──何則文  

機構照服員對住民身體照顧之經驗

為了解決我的志願作文的問題，作者陳玟樺 這樣論述：

隨著全國邁向高齡化及家庭結構改變，致使採用機構長期照顧服務的需求也隨之遽增，照顧服務員為最主要的直接照護人員，其工作內容會與住民有頻繁的身體接觸，而住民因為疾病導致之認知功能下降，在彼此的互動中會發生無法控制的異常行為。搜尋文獻在照服員的相關研究中，多是探討居家照服員的職場風險，極少有研究討論機構照服員的身體照顧處境，所以本研究藉由照顧服務員為住民提供身體照顧之日常生活協助時，所面對的敏感性問題，透過經驗陳述了解照服員之自身感受。 本研究採質性研究設計，運用半結構式訪談進行資料收集，研究參與者為新北市某長期照顧機構之照顧服務員，採立意取樣訪談，共收案12位照顧服務員。經研究結果

發現三大主題：「執行身體照顧的壓力，期望理論實務能併行」、「經歷照顧工作的擔憂，希望降低身心的畏懼」與「審視內心情緒的抒發，盼望減輕不悅的心境」。 結果顯示，憑藉機構照服員的親身經驗，描述規劃持續性的教育訓練、標準化設立應對流程，能夠提升團隊共識及照護技能，並期望能提供服務機構及政府主管機關了解照服員對身體照顧工作的看法，給予合適且必要的協助，進而降低工作上的憂慮，達到提升照服員的安全與提高照護品質的目的。