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截圖找字體的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦日比野新寫的 零基礎寫程式：設計商品頁面、嵌入YT影片或Google地圖、FB貼文廣告、發電子報……沒學過程式的你，照樣能談加薪賺外快。 和邵雲蛟的 PPT設計思維（實戰版）都 可以從中找到所需的評價。
另外網站快速找字型.圖片搜尋找字型.上傳圖片找字體電腦字型下載.繁體 ...也說明：如果要引用本站任何資料，請寫「標題文字加上連結」和「網址」的方式，邀請讀者前來閱讀。勿將整篇文章（含截圖、拍照的形式）、本站自製的圖片，貼去你的文章內。 有需要 ...
這兩本書分別來自大是文化 和電子工業所出版 。
明志科技大學 視覺傳達設計系碩士班 劉瑞芬所指導 王詠文的 性騷擾之視覺設計與實驗性創作研究 （2021），提出截圖找字體關鍵因素是什麼，來自於視覺設計、設計創作、性騷擾、受害者心理、實驗性設計。
而第二篇論文朝陽科技大學 資訊管理系 陳隆昇所指導 許瑞揚的 透過Refined Kano Model、I-S Model和決策樹尋找學習者對教學影片內設計元素的需求 （2019），提出因為有 視覺化提示、情緒設計、教學影片、Refined Kano Model 分 析、I-S Model分析、決策樹的重點而找出了 截圖找字體的解答。
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零基礎寫程式：設計商品頁面、嵌入YT影片或Google地圖、FB貼文廣告、發電子報……沒學過程式的你，照樣能談加薪賺外快。
為了解決截圖找字體 的問題，作者日比野新 這樣論述：
◎公司要做簡單的商品介紹頁面，但外包太貴，最好自己動手。 ◎網拍商品，設計FB貼文廣告、IG限時動態問卷，沒有基礎的文科生照樣能搞定。 ◎YouTube影片怎麼嵌入網頁？怎樣才能在網頁放Google地圖？ 以上這些技能，本書手把手教會你，就算零基礎也能學會寫程式， 讓你更有本錢跟老闆談加薪、轉斜槓，收入馬上增加。 作者日比野新是日本十分受歡迎的「侍工程師培訓班」權威講師。 這間培訓班的學生， 近九成都是程式設計的門外漢，也成功輔導許多人轉業。 他本身擁有30年的工程師資歷，指導程式設計有15年的經驗。 指導過的學生人數更超過一千人。
本書的前提是「供初學者學習程式設計」， 主題鎖定在專為新手而設計的商品行銷「登陸頁面製作」。 書中提取三個程式語言（HTML、CSS、JavaScript）中， 製作登陸頁面所需要的知識，即使是程式設計的門外漢也不用擔心。 ．什麼是登陸頁面（Landing page，或稱一頁式網站）？想想廣告傳單。 FB貼文廣告的產品購買頁、IG限時動態連結的問卷等，都用得到登陸頁面。 在網路銷售時代，這是必須的產品。 ．登陸頁面看起來很複雜，其實架構只有三個。 網頁上特效多得讓人眼花撩亂，但構成的三要素很簡單：文字、設計、動作。 這三個要素，分別可
透過HTML、CSS、JavaScript來編排，書中手把手教你。 ．響應式網頁設計是什麼？ 就是讓一個網頁，在手機、平板、電腦上都容易閱讀。 現在用手機看網頁很平常，但網頁是用電腦製作的，得要能對應不同裝置。 書中教你，能同時確認網頁在手機、平板、電腦上的顯示狀態。 各界推薦 「紀老師程式教學網」版主／紀俊男 「WordPress 網站帶路姬」創辦人／網站帶路姬 「PJCHENder網頁前端資源站」臉書粉絲專頁版主／陳柏融
性騷擾之視覺設計與實驗性創作研究
為了解決截圖找字體 的問題，作者王詠文 這樣論述：
近年來，性騷擾犯罪率不斷的增加，並皆已成為各個國家社會之普遍現象之一，也是在我們社會中一直存在的議題，不論在校園、工作職場上、公共場所等任何地方，甚至延伸到APP、虛擬網路等，常常都會遇到性騷擾舉動，或是言語上的性騷擾，導致性騷擾事件已經變成跟我們形影不離。因家中曾經發生過性騷擾事件，看到受害者的心理創傷，讓我無法忽視性騷擾議題，並促使了我創作性騷擾設計創作，來探討性騷擾及受害者心理的創傷。本創作研究以性騷擾創作為主軸，透過文獻研究及設計作品案例分析法，針對性騷擾先進行深入的瞭解及搜尋相關文獻資料，整理出往後加入性騷擾創作的視覺設計理論，並在性騷擾作品案例分析中，分析文字類型及非文字類型去做
作品及視覺分析，以上作為本創作研究的創作取材與立論上的基礎做為往後的靈感來源主要之一。而本創作研究目的為：一、透過性騷擾文獻整理，了解性騷擾主因、行為模式、以及受害者心理，透過這三者加入視覺原理進行系列性的設計創作。二、藉由系列設計創作，試圖了解受害者心理感受，達到宣導性騷擾的目地，並喚起人們更加重視此議題的發生及達到警惕的效果。三、透過設計創作並加入互動，除了陳述受害者的心聲，也能阻止加害者重視性騷擾的動機，並達到警戒的作用。依本創作研究主題以性騷擾主因、行為模式、以及受害者心理，做為系列性的視覺設計創作，作品共20件，每系列分為6至7件，而本創作研究的貢獻共分為二：其一透過互動性設計來進行
設計創作，除了讓觀者可透過互動了解到性騷擾形成的原因，並避免及改善社會上有性騷擾的產生；其二以實驗性設計為主軸，在創作上有材質上的變化、立體的呈現等，讓更多觀者從性騷擾設計創作裡，看到受害者的心理感受、達到你我之間的共鳴。
PPT設計思維（實戰版）
為了解決截圖找字體 的問題，作者邵雲蛟 這樣論述：
這本書只講了必知必會的PPT設計常識：三個PPT設計思維，一個視覺風格公式，四個PPT排版的辦法。這本書採用Before-After的形式，來把PPT修改的過程寫出來，不僅分析原稿所存在的問題，而且，會有針對性地提出解決方案，並附上基於修改思路處理後的PPT頁面。這本書不講大道理，只講設計優化的實踐，給出思路，讓設計落地。這本書可以讓你少走彎路，真正搞定PPT。 邵雲蛟 微信公眾號"旁門左道PPT"作者，旁門左道PPT演示設計工作室創始人，為國內外知名企業（騰訊、高通、吉利等）提供 PPT 演示設計服務。知乎88萬贊答主，PPT話題相關答案收藏量超過300萬。
第1章 掌握這三個PPT 設計思維輕鬆搞定幻燈片 001 1.1 整體性思維 002 1.2 結構性思維 006 1.2.1 金字塔結構 007 1.2.2 黃金圈結構 009 1.2.3 時間軸結構 010 1.3 視覺化思維 011 1.3.1 視覺呈現的視覺化 012 1.3.2 語言表達的視覺化 015 第2章 只需一個公式，建立幻燈片視覺風格 019 2.1 一個幻燈片視覺風格的公式 021 2.2 背景調性的選擇 027 2.2.1 瞭解視覺特徵 027 2.2.2 認識視覺一致 029 2.2.3 圖庫素材資源 030 2.3 統一的色彩搭配 033 2.3.1 單色
系配色法 035 2.3.2 近似色配色法 038 2.4 場景化的字體選擇 041 2.5 圖片素材凸顯風格 042 2.5.1 圖片選擇的風格一致性 042 2.5.2 很好的圖片資源 044 2.5.3 非常管用的圖片搜索方法 045 2.6 案例：手把手教你建立視覺風格 049 第3章 四步搞定幻燈片的高級版式設計 053 3.1 排版四原則 054 3.1.1 對比 055 3.1.2 對齊 057 3.1.3 親密 059 3.1.4 重複 061 3.2 母版與版式的使用 062 3.2.1 範本就是不一樣 062 3.2.2 母版的工作原理 066 3.2.3 如何使用母版
069 3.3 形狀的應用 071 3.3.1 規整雜亂的元素或文字段落 072 3.3.2 減少背景對文字內容的干擾 073 3.3.3 繪製視覺化圖形，更好地表達視覺含義 076 3.4 PPT 頁面排版的四個步驟 078 3.4.1 信息提煉 078 3.4.2 層級梳理 084 3.4.3 視覺化 085 3.4.4 排版佈局 086 3.5 排版細節 087 3.5.1 標題和正文的字型大小設定 087 3.5.2 頁內元素的間距小於頁面左右邊距 088 3.5.3 大段文字如何排列才更加整齊 089 3.5.4 分散對齊時保持一個字的間隔 090 3.6 全圖型PPT 製作 092
3.6.1 找到合適的配圖 093 3.6.2 確定文案的佈局樣式 094 3.6.3 凸顯文案焦點 098 3.7 表格設計 102 3.7.1 去除多餘的修飾效果 103 3.7.2 統一內容的對齊方式 104 3.7.3 凸顯表格的資訊層級 106 3.8 資料圖表設計 109 3.8.1 選擇合適的工具 111 3.8.2 明確資料的重點 112 3.8.3 匹配整體視覺風格 117 第4章 實戰演練：典型頁面的萬能設計公式 119 4.1 封面頁 120 4.2 目錄頁 124 4.3 尾頁 128 4.4 人物介紹 133 4.5 組織架構 140 4.6 數字呈現 143 4
.7 截圖呈現 151 4.8 學術分析模型 153 第5章 實戰演練：經典場景幻燈片整容計畫 163 5.1 總結彙報 164 5.2 商業路演 173 5.3 公司介紹 183 5.4 學術課件 193 5.5 畢業答辯 203 5.6 微課PPT 211 前言 萬事皆有因，在這本書的開頭，我想跟你分享一下，我為什麼要寫這樣的一本書。 這要從3年前的一件事情說起，當時我還在讀大學，運營著一個有十幾萬讀者的微信公眾號，每天分享一篇與 PPT 學習有關的原創文章。 但久而久之，我發現，雖然我每天都在用心地準備一些學習內容，但對一些讀者來說，並沒有很大的幫助。
這讓我覺得，自己的成果沒有任何價值。 那為什麼會出現這樣的結果呢？於是，我跟很多讀者聊，能很強烈地感覺到一點，並非文章本身沒有價值，而在於當他們在工作中做PPT的時候，並不知道該如何運用這些方法。 那麼，該如何讓讀者在做PPT的時候，想起我分享過的方法呢？ 想了幾天，我萌生了一個想法，是不是可以把我平時修改PPT的過程和思路，以圖文的形式呈現出來呢？ 我覺得是可以的，所以，就在自己的公眾號上做了一個欄目，叫作“整容計畫”，顧名思義，就是通過 Before-After的形式，把修改PPT的過程寫出來，不僅分析原稿所存在的問題，而且有針對性地提出解決方案，並附上基於修改思路處理後的PPT頁
面。 這樣的第一篇文章發出來之後，讀者一下子就“炸”了，紛紛留言稱讚，我記得很清楚的一點是，之前分享的教程平均每篇有100多人點贊，但這篇文章的點贊數達到了史無前例的1000多。 我終於感受到，這是大家想要看到的PPT教程。所以，沿用這個思路，後面我做了第一季“整容計畫”以及第二季“整容計畫”，讀者回饋很好。 這就是這本書的雛形，也是我寫這本書的初心，我想讓讀者通過閱讀我寫的文字，真正有效地獲得 PPT 技能提升。 縱然在很多人看來，PPT 演示呈現只是一項很小的職場技能，但我想說的是，它依舊值得被我們認真對待。 另外，我還想跟你聊一聊，關於這本書內容之外的一些東西。 這本書從立項
到真正出版，前前後後耗費了兩年時間。中間我創業了，成了一位創業者，幫很多公司梳理了融資路演PPT，也有幸服務了一些國內知名的企業，像騰訊、聯想、吉利等，幫助它們優化了很多PPT項目。在這個過程中，我進步了很多，同時也產生了自我懷疑，我寫的這些東西，真的能夠幫助到很多人嗎？ 所以，有好多次，我的圖書策劃人在催我交書稿時，我都在擔心自己寫得不夠好。 為了幫助我打消這些擔憂，我們邀請一些讀者試讀，來聽聽他們的回饋。好在大多數讀者都給了我正面的回饋，也讓我有了一些自信，所以，在此，感謝所有參與試讀的讀者，你們永遠是我的靠山。 如果你之前還不瞭解我，請先去知乎搜索“邵雲蛟”，或者關注微信公眾號“旁
門左道PPT”，先來熟悉一下我的寫作思路，也許能夠幫助你更加明智地做出選擇。
透過Refined Kano Model、I-S Model和決策樹尋找學習者對教學影片內設計元素的需求
為了解決截圖找字體 的問題，作者許瑞揚 這樣論述：
隨著科技逐漸的進步，學習不再只能透過面對面教學，眾多數位學習教材如雨後春筍般出現，改變了人們的學習模式。在資訊量爆炸的時代，如何抓住學習者對於教學影片的注意力與提升學習成效，是每個教學設計師共同的目標。本研究針對教學影片中會使用的設計要素， 以擊弦器為教案，針對視覺化提示和情 緒設計方面，設計了箭頭提示、動態箭頭提示、顏色漸變提示、反提示法、字體樣式、色彩應用、擬人化、視聽互補等八個要素，使用 Refined Kano Model結合 I-S Model進行使用者需求分析，了解學習者對於每項設計要素的滿意度及重要度，發掘學習者對於教學影片的期望與需求。此外，本研究亦透過決策樹進行深入資料分析
，並針對不同變數 (如是否為設計專業、觀賞頻率高低和使用經驗等 )進行交叉分析，進而找出影響學習者學習的各項關鍵設計因素。研究結果，依學習者背景、使用數位學習經驗、頻率及教學影片長短等不同情 境，給教材設計師設計時參考。透過本研究，教材設計師可更加了解如何有效使用設計要素，讓教學影片可以達到最佳的學習效果。