手勢英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

圖解式加法英文(+1片MP3)

為了解決手勢英文的問題，作者黃勝煥、JerryKwon 這樣論述：

　　大腦的記憶是以圖像與動作為中心： 　　1.大腦將文字全部圖像化後儲存 → 　　2.「圖像領悟法」讓英文說得更快 → 　　3.「使用動詞」的速度決定說話的速度。 　　本書「圖解式加法英文」的學習快速小技巧： 　　※用身體去熟悉、嘗試組合句子、多看說明和例句，掌握細節！ 　　本書作者為韓國英語學習的人氣部落客，已經有超過百萬人點閱與學習，他特別推崇學習外語，應該以大腦的記憶是與圖像和動作為中心，並嘗試以英文動詞與圖像做加法結合，幫助學習者能快速結合圖像與英文學習。全書共可分為30個一看就會的動詞用法、20個一看就會的動詞片語以及10組意思相近的句型。活潑有趣的圖畫，並附有例句唸讀MP3，讓

學習英文不再是死記，而是輕鬆植入你的大腦中！ 本書特色 　　專為初學者打造，學英語一看就會！ 　　基本動詞及片語　　以圖像組成來介紹英文中最常使用的30個必學動詞及20個動詞片語。透過圖像說明動詞概念，並針對各動詞用法作具體說明並列舉例句，讓學習者在實際對話中可輕鬆活用。 　　會話句型　　比較日常生活中常見的10組意思相近句型並各列舉6個例句。透過圖像表示句型的差別，以最容易理解的方式呈現。 　　能力小測驗　　這是能否有效學習圖像記憶的確認平台。藉由看完圖片後10秒內，要用英文說出來的練習，培養看到就會說的能力。 　　附贈MP3　　由外國老師唸讀例句，邊看圖文邊聽例句，事半功倍學習更加有效率。

作者簡介 黃勝煥 　　用動作和圖像學習英文的提倡者　　韓國加法英文(cafe.daum.net/pantoning)網站站長　　韓國國際社交俱樂部IFS (cafe.daum.net/IFS)營運者 Jerry Kwon 　　手勢英文推廣講師　　韓國國際社交俱樂部 IFS 營運者　　經營部落格(muthai.blog.me)

手勢英文進入發燒排行的影片

Switch互動式體感遊戲方案應用於國小自閉症學生動作表現之成效

為了解決手勢英文的問題，作者曾敏容 這樣論述：

自閉症學生在臨床的行為表現上，有動作表現方面的問題，因此藉由Switch互動式體感遊戲探討能否提升自閉症學生動作表現。本研究目的在探討使用Switch互動式體感遊戲方案介入國小自閉症學生動作表現之成效。研究設計採用單一個案研究法中的跨受試多基線設計，研究對象為三位自閉症國小學生，自變項為Switch互動式體感遊戲方案，依變項為動作表現，動作表現包含上肢動作、下肢動作、平衡及身體協調共四個項目。 實驗過程以Switch互動式體感遊戲方案進行動作表現介入，並觀察介入成效；同時蒐集資料，利用圖示法、視覺分析及c統計分析，並加入研究參與者、研究參與者教師及研究參與者家長想法作為社會效度之分析。

未來研究可以加入不同學習階段或不同特教類別的學生作為研究對象，並將學生在家中也能使用Switch互動式體感遊戲。 本研究結果摘要如下：一、Switch互動式體感遊戲方案對提升自閉症學生動作表現具有立即成效。二、Switch互動式體感遊戲方案對維持自閉症學生動作表現無一致維持成效。三、研究參與者、研究參與者教師及研究參與者家長對於Switch互動式體感遊戲方案持正向看法。