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這兩本書分別來自化學工業 和遼寧科學技術所出版 。
國立高雄師範大學 國文學系 林文欽所指導 李冬媛的 張遷碑書藝研究 （2011），提出手繪pop字體關鍵因素是什麼，來自於張遷碑、隸書、八分書、漢碑。
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手繪POP速成
為了解決手繪pop字體 的問題，作者馬凱 這樣論述：
主要適合全國高等教育視覺傳達平面設計專業師生、POP廣告設計培訓機構學員以及店面廣告設計從業人員。 本書以手繪POP的製作方法為主線，從手繪POP基礎知識方面的介紹入手，通過介紹手繪POP字體基礎、手繪POP字體裝飾技法和手繪POP海報製作等內容，説明讀者了解手繪POP設計的各方面知識、技巧。 全書按循序漸進的過程來分類講解，並為讀者提供了直接、實用的手繪POP設計專業技巧和手繪POP個性字體臨摹及手繪POP海報的案例，以指導他們學習和進行手繪POP設計的實踐活動，進而提高繪製技巧。 馬凱，齊齊哈爾大學美術與藝術設計學院，副教授。 主要科研項目 1.2010年03月
，2009年黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目,項目名稱:《關於美術學師範類學生教學能力的研究》第三成員，2012年06月結題。 2.2011年11月，2011年度黑龍江省哲學社會科學研究規劃專案,專案名稱:《壁畫藝術創作中關於中國民間藝術的應用研究》第四成員，2014年11月結題。 3.2013年08月，2013年度黑龍江省哲學社會科學研究規劃專案,專案名稱:《黑龍江地區少數民族地域特色及歷史題材美術創作研究》第四成員， 2017年06月結題。 4.2014年01月，2014年黑龍江省教育廳人文社會科學研究專案,專案名稱:《人文素質和創新思維在藝術設計行為中的重要性研究》第二成員， 20
17年07月結題。 5.2015年03月，2015黑龍江省藝術科學規劃課,專案名稱:《文化傳承視域下的黑龍江地域中國畫創作研究》第三成員， 2018年07月結題。 6.2016年04月，2016黑龍江省藝術科學規劃課題，專案名稱：《工匠精神與藝術創新——反思與質疑當代語境下的藝術創作和產品設計的品質》第三成員，2018年04月結題。
張遷碑書藝研究
為了解決手繪pop字體 的問題，作者李冬媛 這樣論述：
中國文字的定型以及楷書的發展，漢代是一個具有關鍵性的時代，而東漢的碑刻文化更讓書法成為一門特別藝術。碑刻中的隸書八分體嚴謹有法度，成為後世學習隸書的典範。《張遷碑》以雄渾質樸、古拙凝重的書風獨樹一幟，受到後世很多書家的青睞，被視為漢碑中的瑰寶。 本文以《張遷碑》書藝為題，第一章為緒論，說明研究動機與目的。第二章探析《張遷碑》所處的時代背景、東漢書學盛況及漢碑的發展。第三章是對漢碑及《張遷碑》型制的概述。第四章《張遷碑》書法風格特色從點畫特色、結構型態及章法布局進行分析，並就學習提出掌握要領之探討。第五章以同期漢隸和《張遷碑》作風格比較，俾便凸顯《張遷碑》異於其他漢碑的特質。第六章歸納綜
合《張遷碑》歷來學者的評價及影響。第七章作本論文的總結。
解密POP：手繪POP教程與案例
為了解決手繪pop字體 的問題，作者陳國華 這樣論述：
從實用的角度出發，由淺入深、循序漸進地介紹了POP書寫技巧、海報繪制技法及手繪POP廣告設計表現形式等，同時精選了各行各業大量的手繪POP通用標題字及海報范例供讀者參考學習，幫助讀者在較短的時間內全面提高POP創作水平。從實用的角度出發，由淺入深、循序漸進地介紹了POP書寫技巧、海報繪制技法及手繪POP廣告設計表現形式等，同時精選了各行各業大量的手繪POP通用標題字及海報范例供讀者參考學習，幫助讀者在較短的時間內全面提高POP創作水平。 part1／基本工具1了解馬克筆2色粉筆3紙張的選擇4輔助工具part2／手繪POP字體書寫技巧1馬克筆的基本運筆法2手繪POP字體書寫原則
3手繪POP字體筆畫分解4部首的變化5筆畫的變化及修飾6部首參考范例7數字及字母的寫法part3整組字的書寫技巧1說明文字的組合設計2說明文字組合練習參考3標題的組合設計4標題組合練習參考5空心字、胖胖字練習參考6標題字的裝飾7標題字裝飾練習參考part4／手繪POP海報設計1POP海報的構成要素2POP海報的編排設計3POP海報各要素的規范4POP海報的制作流程part5手手繪POP海報作品欣賞1節慶POP范例2通信POP范例3醫藥／化妝品POP范例4標簽立牌POP范例5書店POP范例6其他行業POP范例7可愛的POP插圖8POP軟筆字范例