拋棄 動物 心理測驗的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

拋棄 動物 心理測驗的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦JoniceWebb寫的 【童年情感障礙】(三冊):《童年情感忽視》、《大腦依戀障礙》、《童年情感忽視・實戰篇》 和[美]愛德華·桑代克的 人類的學習都 可以從中找到所需的評價。

另外網站日本瘋傳的動物心理測試:對你來說,人生中最重要的是什麼?也說明:答案解析​最先拋棄的動物,是當你陷入困境時會最先放棄的東西;而最後留下 ... 動物心理測驗出現在夜間 著名心理測試人yamenHongYan監督員 據說是非常 ...

這兩本書分別來自橡實文化 和北京大學所出版 。

國立彰化師範大學 地理學系 李建平所指導 張純瑛的 台中市民眾對「購物限用塑膠袋」政策之環境態度與行為研究 (2003),提出拋棄 動物 心理測驗關鍵因素是什麼,來自於環境態度、環境行為、購物限用塑膠袋政策。

最後網站心測/困在沙漠你會先丟誰?從5個動物看你最重視的「人生 ...則補充:心理測驗 又來啦~你人生最重視的是甚麼呢?看在沙漠裡你會先丟棄什麼動物! ... 這一塊,如果你先丟掉猴子,代表在危急困難的時候友情是你可以最先拋棄的,像是如果遇到 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了拋棄 動物 心理測驗,大家也想知道這些:

【童年情感障礙】(三冊):《童年情感忽視》、《大腦依戀障礙》、《童年情感忽視・實戰篇》

為了解決拋棄 動物 心理測驗的問題,作者JoniceWebb 這樣論述:

  本套書組合:《童年情感忽視:為何我們總是渴望親密,卻又難以承受?》+《大腦依戀障礙:為何我們總是用錯的方法,愛著對的人?》+《童年情感忽視・實戰篇:長大後的我,如何和伴侶、孩子、父母,建立情感連結?》   《童年情感忽視:為何我們總是渴望親密,卻又難以承受?》   冷漠疏離、缺乏安全感、不敢表達真實情感的人,   往往來自「情感真空」的家庭。   他們不是不愛你,只是沒有能力回應你。   修復童年被忽視的情感需求,終止世代情緒傳承,找回愛的能力!   ★全球首倡「童年情感忽視」(CEN)議題的心理經典   ★一覽12種情感失能的父母類型   ★受忽視者成年後的10

種心理特徵   ★隨附「感覺詞彙表」(841種形容詞),練習指認自己的情緒   「為何別人常說我看起來有距離感、不好親近?」   「為何我明明渴望與人親密,卻又害怕被打擾?」   「為何我經常在社交場合中感到不自在?」   「為何我對請求別人幫助甚感為難?」   「為何我寧可和動物相處,也不願與人相處?」   一直以來,我們都「知道」父母愛我們。但知道畢竟不是「感覺」。   童年時期,我們需要「感覺」到自己的情感需求,被父母理解、接納且回應。   然而,有些父母對孩子表達的情感需求,往往視而不見、充耳不聞。   世上沒有完美的父母,也沒有完美的童年。   大多父母不了解「愛孩子」和「感受

孩子」,是截然不同的兩件事。   即使是照顧周全的爸媽,也可能做出忽視孩子情感需求的行為,使其留下陰影。   受到「童年情感忽視」的人,長大以後,外表上通常看起來很正常——   他們聰明優秀、體面光鮮、討人喜歡,別人很難看出他們內在極其匱乏,   只有那些最親近他們的人,才得以瞧見一些蛛絲馬跡。   他們往往在面對生命中的困境時,會下意識地責怪自己:   「為什麼我那麼難搞?」   「為什麼又搞砸了一段關係、一份工作?」   「為什麼我總是焦慮、易怒、憂鬱、容易不安?」   「我的內心究竟缺少了什麼?」   這一切的答案,就在心理學界近年熱議的「童年情感忽視」。   【12種情感失能的父

母類型】   1. 自戀型父母:充滿了優越感,要求孩子表現完美,不能丟父母或家族的臉。   2. 權威型父母:期待孩子按照父母的規定行事,都是「為你好」,不要問為什麼。   3. 放縱型父母:未盡責地為孩子提供限制或規範,不敢對孩子說「不」。   4. 活在憂傷裡的單親父母:因離婚或喪偶的情緒風暴,而無力關注孩子的情感需求。   5. 成癮型父母:正常及不正常時判若兩人,孩子無法預測下一刻父母是哪個面貌。   6. 憂鬱型父母:沒有足夠的精力或熱情來教養孩子,不是顯得暴躁就是悶悶不樂。   7. 工作狂父母:生活重心都在工作上,沒時間去注意孩子有什麼需求或感受。   8. 需照顧特殊家庭成員的

父母:家中有重病的人讓父母分身乏術,無暇關心孩子情緒。   9. 成就與完美導向型父母:不斷給孩子壓力,逼迫孩子達成父母想要的目標。   10. 反社會型父母:反社會者的特徵即是本身沒有罪惡感、缺乏同情心。   11. 身兼父職或母職的孩子:強迫孩子表現得跟大人一樣,孩子甚至要照顧父母。   12. 為孩子著想但缺乏自覺的父母:一廂情願地對孩子好,卻忽視了孩子的「感覺」。   【10種受忽視者的行為特徵】   1. 空虛感:常覺得自己像個局外人一般,格格不入。   2. 反依賴:在親近的關係裡會感到不自在。   3. 不切實際的自我評價:放大自己的缺點,覺得自己不如別人。   4. 虧待自己

,把同情心留給別人:對自己比對別人更嚴苛。   5. 罪惡感與羞恥感:認為如實表達情緒是軟弱的表現。   6. 針對自己的憤怒與自責:對自己有種厭惡的感覺。   7. 極力想隱藏真實情感:覺得一旦深交,別人就不會喜歡我了。   8. 無力滋養自己和別人:不喜歡需要別人,也不喜歡被別人需要。   9. 缺乏自我紀律:做事常拖拖拉拉、雜亂無章。   10. 述情障礙:無法覺察、瞭解、表達自己的情緒。   【10個修復童年情感忽視的練習】   1.「感覺詞彙表」:841種形容詞,練習覺察自己和他人的情緒   2.「說不」改變清單   3.「請求幫助」改變清單   4.「喜歡和不喜歡」改變清單   

5.「快樂優先」改變清單   6.「飲食習慣」改變清單   7.「運動」改變清單   8.「休息和放鬆」改變清單   9.「自我紀律」改變清單   10.「自我安慰」改變清單 專家推薦   丁郁芙/臨床心理師   李崇建/親子作家、千樹成林創辦人、台灣青少年教育協進會前理事長   吳姵瑩/諮商心理師、愛心理創辦人   林靜如/律師娘   周志建/心理博士、資深諮商師、故事療癒作家   周慕姿/心曦心理諮商所所長   陳志恆/諮商心理師、作家   陳鴻彬/諮商心理師、資深輔導教師   許皓宜/諮商心理師、作家   黃之盈/諮商心理師、作家、輔導老師   黃柏嘉/諮商心理師   張德芬/心靈作

家   楊聰財/楊聰才身心診所院長   蘇益賢/臨床心理師   (以上依姓氏筆劃排列) 各界讚譽   「『童年情感忽視』為許多人在成長過程中莫名感到空虛、自責、沮喪與無助的狀態找到了解釋,原來,那些隱藏在幸福童年生活之下未被滿足的心理需求,是如此渴望被大人看見呀!一直到長大後,仍是如此。」──陳志恆(諮商心理師、作家)   「這本由鍾妮斯.韋伯博士所著的好書,很有系統性的解答我們周遭人很常見的困擾:為何我們總是渴望親密,卻又難以承受?作者運用『依附關係』和『情緒智商』,來解讀以上困擾的源頭:童年情感忽視。全書分別整理出十二種導致孩子的情感被忽視的父母類型,受童年情感忽視者的行為特徵,修復

童年情感忽視,從原因、症狀、處置提供十分清楚的說明與建議。」──楊聰財(楊聰才身心診所院長)   「《童年情感忽視》以一種充滿說服力、清晰易懂的方式,說明『情緒傳承』是如何由父母延續到子女身上。這本書告訴我們,在兒時所接受的教養,如何在成年以後持續影響我們的情感和社交關係。韋伯博士以經驗豐富、溫暖且帶著同理心的口吻訴說,幫助我們瞭解自己在情感上的障礙,並為我們指點出一條明路。」──傑弗瑞.皮卡兒博士(Jeffrey Pickar),哈佛醫學院精神醫學系心理學臨床講師   「關於那些你在童年時期沒有得到的東西──父母的引導、父母與孩子在情感上的連結,以及父母的愛──這是一本極好的書。在這本令

人振奮、可能改變人生的著作之中,作者探討了我們童年時期由於主要照顧者在情感上的疏忽所造成的傷害,並且教導我們療癒這種創傷的方法。」──泰倫斯.瑞爾(Terrence Real),享譽國際的家庭治療師,《早安美國》和《ABC新聞》常態性來賓   「閱讀韋伯博士的《童年情感忽視》一書,對我兒童暨青少年心理學家的工作產生了直接的衝擊。對於童年情感忽視這個概念的構思,以及童年情感忽視對於發展中兒童的重大影響,她在書裡說明得非常清楚,而且這是我在其它地方從來沒有聽過的⋯⋯更重要的是,書中提供了一些臨床指導原則,可以幫助家有兒童和青少年的父母,終結正在孩子身上運作的童年情感忽視。」──史蒂芬妮.克里斯伯

格博士(Stephanie M. Kriesberg, Psy.D.),兒童暨青少年心理學家   《大腦依戀障礙:為何我們總是用錯的方法,愛著對的人?》   了解伴侶的愛情腦與依戀形式,才能建立長久信任的親密關係   跨越內心的陰影,避免誤觸安全感的地雷   從不安全依附到安全依附,不再「相愛容易相處難」!   ★「生物心理學派伴侶諮商」(PACT)創始人經典著作   ★掌握修復依戀障礙的10個祕訣   ★27個「活化親密關係」的練習   ★Amazon讀者評價4.5顆星,婚姻諮商專家推薦   大腦,讓一個人怦然心動;大腦,也讓兩個人難以相處。   人能否擁有幸福的關係,關鍵不是命運,

而是你大腦的依戀形式。   腦科學研究發現,源自童年的依戀形式是可以改變的!   而且歷久彌新的愛情,有法則可以依循!   【三種大腦依戀形式類型】   [1.錨定型]   依戀形式:安全型依附(童年時有許多被父母保護、擁抱、親吻的記憶)   行為特徵:不論獨處或與人共處,都可以很自在的享受其中   [2.孤島型]   依戀形式:逃避型依附(童年缺乏家庭的溫暖與正向的情感經驗)   行為特徵:喜歡獨處,不必伴侶費心伺候,善於把自己照顧好   深層恐懼:害怕被批評責怪,或被要求無力付出的事物   [3.浪潮型]   依戀形式:矛盾型依附(艱辛的童年使他認定對方會拒絕他、離開他)   行為

特徵:在關係中容易失去自我,費心討好,需索伴侶的關注   深層恐懼:害怕自己成為負擔累贅,而被伴侶拋棄   【關係,是兩個大腦的戰爭】   [第1階段:杏仁核]   當你發現伴侶的臉色一沉,說話音調變高昂,語出傷人或冷靜說出「我們可以談一談嗎?」,你大腦裡的杏仁核就響起紅色警戒。依戀形式。   [第2階段:下視丘]   你選擇要反擊吵架、逃避問題或是冷處理?這時,大腦化學物質開始釋放,下視丘指示腦下垂體與腎上腺釋放壓力荷爾蒙皮質醇到全身。   [第3階段:沉默迷走神經]   全面開戰!沉默迷走神經對壓力情境做出反應,減緩心血管與呼吸系統的運作。「你又來了!」「你為什麼總是扭曲我的意思?」

「我什麼時候說過這樣的話!」「我的意思是說⋯⋯」   [第4階段:聰明迷走神經]   決定和解!聰明迷走神經透過心血管與呼吸道系統的趨緩,發揮鎮定效果。即便衝突已爆發,若雙方當下都能適度調整呼吸,就可停止持續擴大的大腦連鎖反應。   【修復大腦依戀障礙的10個祕訣】   ◎創造你們的「伴侶圈圈」,將雙方的人身安全與內在安全感視為首務   ◎按照對方的需要,而非單憑自己的想法去滿足對方   ◎認識你和伴侶大腦中的「內在原始人」(人類求存本能)   ◎覺察你們之間的關係模式:是錨定型、孤島型、或浪潮型?   ◎熟知伴侶最脆弱之處,並懂得如何彼此取悅、互相安撫   ◎對忙碌的伴侶,更要善用就寢前

與起床時的陪伴時光   ◎「你永遠可以告訴我任何事情!」成為彼此最首要的諮詢者   ◎不要去逃避介入關係的其他人或第三者   ◎學會「健康的吵架」這門學問,衝突是為了更深的連結   ◎化干戈為玉帛:凝視對方的眼睛,這將中斷大腦的備戰狀態   大腦決定你怎麼認知愛、接受愛、或逃避愛。你如何親近與遠離他人,如何向別人表態,都根植於你的腦神經系統。這些反應模式早在生命初期,便根深柢固地成為個性的一部分,我們只不過跟著指令去執行與行動。   每一個人都渴望為愛連結,也害怕為情所傷,各自以不同方式追求內心的渴望、表達需求、及面對衝突。然而,你若找到與伴侶之間適當的依戀模式,終將能跨越彼此的差異,開創

持久連結與的親密關係。   本書是專為伴侶關係量身定制,引導你認識身邊伴侶的思緒。其中包括不同領域的綜合研究,從腦神經科學、依附理論與情緒調節,企圖找出愛情歷久不衰的法則。本書提供了十個不同階段的指引原則,以及二十七個關係練習,作為增進與深化關係的重要途徑。 專家推薦   丁郁芙/臨床心理師   吳姵瑩/諮商心理師、愛心理創辦人   呂秋遠/律師   林靜如/作家、律師娘   海苔熊/愛情心理學作家   黃之盈/諮商心理師、作家、輔導老師   貴婦奈奈/資深諮商心理師、知名作家   蘇益賢/臨床心理師   (以上依姓氏筆劃排列) 各界讚譽   「想知道『我的他/她』到底在想/吵什麼嗎

?除了大唱『沒那麼簡單』之外,還有別的做法。透過本書,學習依附關係、安全感概念,還有一點關於大腦的小知識,搞懂彼此、因愛相連將不再困難。」——蘇益賢,臨床心理師   「這本書以最先進的腦科學理論為基礎……告訴我們:如何避免陷入死胡同的衝突循環,同時建立熟練的溝通方式與充滿愛意的神經循環系統。真是精彩絕倫。」——瑞克.韓森(Rick Hanson)博士,《像佛陀一樣快樂》作者   「如果你在一段親密關係裡感覺迷惘、失落或孤單,不要拖延,即刻閱讀這本書。你將從混亂失序與痛苦中,找到一條出路。這是引領你走出挫折與缺乏安全感的地圖。」——彼得.皮爾森(Peter Pearson)博士,婚姻諮商專家

  「閱讀史丹.塔特金的書,會使你忍不住想要親臨現場,接受他的諮商輔導。⋯⋯帶領我們深入戰鬥力十足的人類大腦,在塹壕陣地之中,教你如何相愛,而非相戰。」——埃絲特.沛瑞爾(Esther Perel),家族與婚姻心理師   「你將從這本書發掘好多改善親密關係的新途徑,使你乏善可陳的關係死灰復燃,同時終止不必要的衝突。史丹.塔特金無疑是當代婚姻諮商領域裡,最具創新思想的大師之一。」——埃琳.巴德(Ellyn Bader)博士,《別對我撒謊》(Tell Me No Lies)作者   「我很享受閱讀這本書。在心理諮商的專業上,我從中學到許多可以派上用場的內容與實例,使我受益良多……每一間婚姻

諮商圖書館,都該放一本。」——約翰.高特曼(John Gottman)博士,《信任的科學》(The Science of Trust)作者   「這本書提出一個值得深思的議題:我們的伴侶關係如何表現,取決於我們是否嚴肅看待依附理論與神經科學研究所教導我們的功課。」——丹.威樂(Dan Wile)博士,《蜜月之後》(After the Honeymoon)作者   「史丹.塔特金以簡潔洗練的文字,使伴侶們明白,且樂於成為最了解彼此的專家。他建議伴侶們共築『伴侶圈圈』,在這個圈圈裡,每一個伴侶都是對方人生中最重要的人,同時也是伴侶一輩子可以倚靠的人。」——馬禮安.梭羅門(Marion F. S

olomon)博士,《為自己活,也為別人活》(Narcissism and Intimacy)作者   《童年情感忽視・實戰篇:長大後的我,如何和伴侶、孩子、父母,建立情感連結?》   真正的療癒,是你不再逃避與人連結,能夠打開心房   讓真實的情緒出得去,親密感進得來!   ★暢銷書《童年情感忽視》成年子女實踐版   ★特別收錄「童年情感忽視自我評量表」   ★詳列「感覺詞彙表」(841種形容詞),幫你指認自己的情緒   你開始談戀愛的時間,比一般人過早或過晚嗎?   當別人問你是不是穩定交往中,你常覺得一言難盡嗎?   即使穩定交往中,仍常常覺得空虛寂寞?   在另一半面前顯露真實

的情緒,會感到彆扭、不自在?   你們之間的對話往往繞著事務話題打轉,不觸及情感層面?   「童年情感忽視」源於童年時期,父母沒有對你的情感需求做出充分回應。   全球有數千萬人的生活都深受其害,從童年開始,就習慣了壓抑自己的情緒,將所有感覺阻隔在外。然而,在成年以後,麻煩就大了。他們不明白自己為何無法與人建立親密連結,內心難以獲得真正的滿足,覺得既空虛又寂寞。   受到「童年情感忽視」損傷的人際關係,像是正常人際關係打了折扣的版本。更糟的是,那些受到「童年情感忽視」影響的伴侶,他們大多對此一無所知,他們從小就缺少跟自己情感的連結,遑論有能力與他人建構情感交流。   【「童年情感忽視」

的人,最常遇到這些問題】   從「童年情感忽視」恢復需要時間,在療癒自己的過程中,韋伯博士發現擁有「童年情感忽視」的人,最常遇到這些問題:   ◎現在我終於知道我的父母在情感上忽視了我,我該怎麼跟他們相處?   ◎我對父母感到憤怒,但又為這樣的情緒充滿罪惡感。我該怎麼辦?   ◎父母要如何改變自己和孩子的互動,才能為孩子提供他們所需的情感認同?   ◎我覺得我的丈夫有「童年情感忽視」的症狀,我該怎麼和他談論這件事?   ◎我真的能夠療癒自己關係之中疏離的情感嗎?   在這本書中,韋伯博士讓「童年情感忽視」這個概念更上一層樓,超越前一本《童年情感忽視》自我療癒的向度,將修復工具運用在療癒「

童年情感忽視」對於婚姻、親子教養、以及你與老後父母的互動關係上,更強化了日常生活中與他人應對的實際方法。   透過「童年情感忽視」這個強力的透鏡來檢視自己和人際關係,彷彿為人們打開一片新大陸。《童年情感忽視・實戰篇》就像一個溫柔的嚮導,陪伴那些面臨「童年情感忽視」議題的人們,度過生命中最重要的變化時期。 專家推薦   吳姵瑩/諮商心理師、愛心理創辦人   李崇建/台灣青少年教育協進會前理事長、親子教育作家   周志建/心理博士、資深諮商師、故事療癒作家   周慕姿/心曦心理諮商所所長   林靜如/律師娘   洪仲清/臨床心理師   海苔熊/科普心理學作家   陳志恆/諮商心理師、作家  

 陳鴻彬/諮商心理師、資深輔導教師   張德芬/心靈作家   黃之盈/諮商心理師、輔導老師、作家   黃柏嘉/諮商心理師   楊聰財/楊聰才身心診所院長   蘇益賢/臨床心理師   (以上按姓氏筆劃排列) 各界讚譽   「用家族治療的角度看童年創傷與親密關係,提供新視野給在愛裡困頓與害怕的你」──吳姵瑩,諮商心理師、愛心理創辦人   「這本續集非買不可!我會把這本書推薦給我的病人,及那些想知道童年情感忽視這個症狀並非一個詛咒,而是一個被認可的心理症狀的人。這是一個能被克服的症狀。」──羅斯.羅森堡(Ross Rosenberg),臨床諮商師、酒精與藥物勒戒師,《人際磁吸症候群》(The

Human Magnet Syndrome)作者   「韋伯博士的第一本書《童年情感忽視》是一部劃時代的著作。而在這本《童年情感忽視・實戰篇》裡,她擴充了童年情感忽視的概念,為讀者提供具體方法來改變自己和身邊重要親友的互動,無論是對於臨床醫師或是一般人來說都相當有幫助。」──薩曼莎.羅德曼(Samantha Rodman)博士,「心理博士媽媽」(Drpsychmom.com)網站創辦人   「在韋伯博士的《童年情感忽視・實戰篇》一書裡,你會找到許多可以應用在日常生活裡的實用方法,來療癒你和你的人際關係。這本書是一個了不起的新工具,不管是現在還是將來,我都會把它推薦給我的患者!」──凱莉爾.

麥克布萊德醫生(Dr. Karyl McBride),《媽媽的公主病》作者   「鍾妮斯.韋伯在書裡舉出各種例證,指出善良的人們如何在關係裡掙扎,不只說明了一名成人與父母、夫妻、親子之間,究竟缺乏了什麼東西,也明確地告訴我們要如何解決這個問題。」──泰瑞.里爾(Terry Real),國際知名家族治療師、演說家和作者   「藉著把這個棘手的問題定名為『童年情感忽視』,並提供清晰的指引和支持,讓讀者可以和所愛的人開啟一種全新和深層的溝通。鍾妮斯.韋伯博士開拓了許多途徑,讓我們能夠擁有更美滿、更富於連結的情感關係。」──哈維爾.漢瑞克斯博士(Harville Hendrix, PhD)、海倫.

雷克莉.杭特博士(Helen Lakelly Hunt, PhD),暢銷書《得到你想要的愛》(Getting the Love You Want)作者  

台中市民眾對「購物限用塑膠袋」政策之環境態度與行為研究

為了解決拋棄 動物 心理測驗的問題,作者張純瑛 這樣論述:

摘 要本論文為探討目前已推動兩年的「購物限用塑膠袋」政策作為對環境態度與行為之研究,受測對象為台中市民眾。依據前人研究所提出影響環境態度與行為的因子:認知變項(cognitive variable)、情意變項(affective variable)、個性變項(personality variable)、生活經驗變項(life experience variable)、人口學變項(demographic variable)、行動動機與意圖變項(behavior motivation and intention variable)及情境因子放置問卷的選項中,探討其中的影響力及相關性。研究發

現:在性別方面,女性相對於男性易受經濟因素而影響環保行為,因此顯示女性在受測地點購買購物專用塑膠袋較少,環保行為表現較佳;在年齡方面,年齡層較高的受試者對於環境態度屬「內控觀」,而年齡層較低的受試者對於環境態度屬「外控觀」;在學歷方面,學歷較低者較學歷較高的受試者多認為個人的力量可以改善環境;在收入方面,受試者月收入最高(十萬以上)與最低(一萬一下)者對環境的敏感度他較月收入者低;受試者月收入最高(十萬以上)與其他收入(十萬以下)者相比對環境抱持較悲觀的態度、內控觀較低;在婚姻狀況,單身受試者的「資源回收」環境行為表現較已婚者差;在有無子女情形,有子女受試者的「資源回收」環境行為較無子女者表現

佳。受試者對於配合政策減少環境污染有高度認知,也認為配合政策可改善環境污染並抱持樂觀態度;但民眾對政策的了解不多,顯示「限塑」政策之推行在宣導上尚須加強之處。受「限塑」的管制的商店(量販店、便利商店及有店面之餐飲業)中,民眾以在「量販店」自備購物袋的比例較高;而在便利商店自備購物袋的情形比例約各佔半數;有店面之餐飲業自備購物袋比例最低。在未管制的地點如傳統菜市場及夜市,受試者使用購物袋情形較上述管制地點比例低,顯示民眾於未管制地點自備購物袋情形較少;由上述研究結果得知台中市民眾配合政策的行為受環境不同而有所不同,也顯示出政策待改進問題。

人類的學習

為了解決拋棄 動物 心理測驗的問題,作者[美]愛德華·桑代克 這樣論述:

《西方心理學名著譯叢》收錄了西方著名心理學家的代表作品,這些心理學史上濃墨重彩的人物,在20世紀具有驚人的號召力,他們的代表作大多是一出版就成為暢銷書,使歐洲逐漸形成一股研讀心理學名著的潮流。 本書是桑代克應邀於1928—1929年間在康奈爾大學開設的一系列講座匯編而成,是桑代克將動物心理實驗技術運用於人類學習的最具代表性的著作之一。 愛德華·桑代克(Edward Lee Thorndike,1874—1949),美國著名心理學家,動物心理學實驗的倡導者,聯結主義心理學說的建立者,教育心理學體系的創始者。 中文版譯序第一講 一種情境發生的頻率的影響第

二講 一種聯結發生的頻率的影響:相屬原理第三講 一種聯結的後效的影響第四講 對一種聯結後效的影響的解釋第五講 一種聯結後效的新的實驗數據第六講 可認同性,可獲得性,嘗試和系統第七講 關於心理聯結的其他事實:條件反射和學習第八講 目的和學習:格式塔理論和學習第九講 概念的學習第十講 思維的推理第十一講 一般學習的演化第十二講 當今時代學習的演化:未來的可能性 愛德華 · 桑代克(Edward Lee Thorndike,1874-1949)系美國著名心理學家,動物心理實驗的倡導者、聯結主義心理學說的建立者,教育心理學體系的創始者。桑代克於1874年8月3

1日出生於美國馬薩諸塞州的威廉斯堡。曾求讀於威斯萊大學,1895年獲該校文學士學位。他對心理學的興趣始於1894年。臨畢業前一年,他為有獎競賽讀了W。詹姆斯(W.James)的《心理學原理》(Principles of Psychology)。之後,他考入哈佛大學,成為詹姆斯的授業弟子,與後來成名的R。S。伍德沃斯(R.S.Woodworth)同學。在詹姆斯的支持下,桑代克開始了動物學習的心理實驗。1897年獲該校碩士學位。由於愛情的原因(當時他與女朋友的關系處於危機狀態,盡管他最終還是娶了該女子),桑代克未曾在哈佛完成博士學位。不久,在J.M.卡特爾(J.M.Cattell)的幫助下,他帶著

兩只受過訓練的小雞來到紐約,轉入哥倫比亞大學師范學院繼續學習。他在該校用貓和狗等動物做被試,進行動物心理實驗。與此同時,創制了後來十分著名的「桑代克迷籠」。1898年,在卡特爾指導下,他以題為「動物的智慧:動物聯結過程的實驗研究」(Animal intellgence:Anexperimental study of the assoclatlon process In animal)自勺論文 獲博士學位。1899年任該校講師,1901年升為副教授,1903年升任教授,直至194 O年退休。在職期間,根據卡特爾的建議,桑代克把他的動物研究技術應用於人類學習、教育原理和心理測驗等領域。退休後

,他返回哈佛大學,續聘於詹姆斯講席,以紀念40年前最早支持他進行動物實驗的大師。1949年8月9日,桑代克謝世於紐約。 桑代克著作等身。1928—1929年間,他應邀在康奈爾大學開設了一系列講座,在此基礎上匯編成《人類的學習》(Hum曰刀Learning)一書,正式出版於1929年。該書是其將動物心理實驗技術運用於人類學習的最具代表性的著作之一。 一 在心理學史上,英國比較心理學家G.J.羅馬尼斯(G.J.Romanes)是動物心理研究的早期倡導者之一。自羅馬尼斯之後,動物心理研究一直沿襲兩種方法:收集資料的軼事法和解釋資料的推論法。到了20世紀初,隨著年輕一代心理學家介

入動物心理研究,推論法被拋棄,軼事法為實驗法所取代。其中,用實驗法取代軼事法的信號之一,便是桑代克於1911年出版的《動物的智慧》(Animal Intelligence)一書。該書包括了他的博士論文《動物的智慧:動物聯結過程的實驗研究》。桑代克在該書引言中界定了動物心理學:「研究心理生活經由低等動物的發展,特別是追溯人類官能的起源。」軼事法難以勝任這樣的要求,因為這種方法只關注動物的常見行為,而忽視其有規律性和比較性的典型行為。唯有完全控制動物的情境,觀其在特定情況中的特定行為,方能借動物表現來推導人類的行為。至此,動物心理實驗法正式提出。┅┅