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拍照pose女的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦青山裕企寫的 青山裕企妄攝私塾 偶像系女孩打造法:可愛、美麗、性感、冷豔 素人女孩的多種新解鎖方式 通通掌握在你的鏡頭裡! 和Z咖小模-貴貴的 【眾望所貴★慶功特典版】Z咖小模 貴貴寫真書(附#貴貴畫畫繪本)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站7个拍照pose,简单摆一摆,拍一拍,出片很好看 - 新浪也說明:今天给大家带来7个很简单的拍照小pose,让你拍照的时候,有姿势可以摆,只要轻松的照着 ... 就能让你随便拍出来的照片都很好看,特别万能特别适合女孩子,

這兩本書分別來自瑞昇 和PCuSER電腦人文化所出版 。

國立中央大學 學習與教學研究所 陳斐卿所指導 蔡宗良的 攝影老手的攝影實踐知識 (2019),提出拍照pose女關鍵因素是什麼,來自於攝影、攝影老手、實踐社群、實踐知識、四位一體、紮根理論。

而第二篇論文佛光大學 傳播學系 張煜麟所指導 張以鈴的 你今天自拍了嗎?國中生自戀人格、歸屬感需求與自拍成癮傾向之關聯研究 (2018),提出因為有 行動傳播、自戀人格、歸屬感、自拍成癮傾向的重點而找出了 拍照pose女的解答。

最後網站擺什麼pose 不是重點!有一種「拍照角度」叫做:假裝是我的 ...則補充:就說是在和女朋友約會。然後就在日本掀起了一波「假裝在和(男)女朋友約會」的po照風潮。 △ Photo Source ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了拍照pose女,大家也想知道這些:

青山裕企妄攝私塾 偶像系女孩打造法:可愛、美麗、性感、冷豔 素人女孩的多種新解鎖方式 通通掌握在你的鏡頭裡!

為了解決拍照pose女的問題,作者青山裕企 這樣論述:

女孩,世界的寶藏 純真無邪、明媚冷豔 用快門捕捉振翅的青春小鳥吧 在風和日麗的午後,潺潺流水的溪谷邊 也可以是杳無人煙的舊車站、想像兩人遠行的幽暗房間 讓金色光線穿過窗櫺揉碎在她清澈的眼瞳中 一切意象由你塑造   ★來為女孩子們拍下各種令人眼睛為之一亮的照片吧★   Part 1 偶像攝影基礎知識   ▲何謂偶像?   偶像以前是伸手不可及的存在,   只會存在於電視、雜誌、媒體,   在日本,自AKB48帶起偶像風潮後,   時代改變了,   偶像變得越來越能夠貼近人群,   「去劇場就能看到」、「用握手券就能與對方握手」‥‥等等,   偶像的親切化更能加強粉絲「想支持這個人」的心

情,   於是距離感也就大幅縮減。   而現在,許多偶像都會在SNS(社群媒體)上發表自己想傳達的話題,   也有如IG帳號這樣能夠無時無刻上傳照片的地方,   雖然唱歌跳舞等活動和傳統偶像並無差異,   可是也有添加一些特別服務粉絲的活動,比如「偶像攝影會」。   那麼在台灣,雖然沒有這麼多可愛的偶像團體,   或許也沒有偶像攝影會,   但其實COSER或素人模特並不少見,   不過不管是偶像還是COSER抑或素人模特、身邊的親朋好友、女友,   說穿了她們也只是希望能被拍出自信光彩的女孩子,   本書將由知名妄攝派大師青山裕企教你,   如何在有限的時間和各種不同場所拍攝女孩!   讓所

有女孩都變得明媚動人吧!   ▲什麼是偶像攝影會?   偶像攝影會是一些地方偶像或者公司行銷中的偶像,   為了加深與粉絲的交流而舉辦的商業活動之一。   每間事務所的規則不太一樣,費用及攝影方式等也會因活動而異。   大致上偶像攝影會有這幾種場所:   1.裝潢攝影棚   2.白棚   3.室外   攝影如何進行:   1.輪流   2.團體   3.個別   室內可活動道具:   1.沙發   2.窗簾   3.小道具   4.花(人造花)   5.箱子   ▲要準備什麼機材?   難得去攝影會,想帶上各種自己得心應手的裝備,   整理才發現這也需要那也需要,   到底是帶望遠鏡

頭好呢?   還是定焦鏡頭?   要帶多大的反光板?還是簡單照明工具?   讓青山老師告訴你如何選擇!   ▲青山式溝通講座   拍照並不是一個人埋頭猛按快門就可以的事喔!   說穿了,拍照也需要一定程度的「溝通」,   和模特溝通,才能拍出彼此都滿意的照片,   強調動作姿勢,讓對方更明白你想凸顯的主題,   如果首次拍攝很緊張,   也可以透過一些輕鬆互動讓彼此心情舒適,   好心情才能擁有好照片,   如果你對於和陌生人交流有不安或害羞,   這裡有一些不會出錯的基本溝通秘訣。     Part 2 偶像照片取景超基本   ▲臉的方向.攝影角度.距離   1.臉部方向的不同   如果

想把女孩子拍得可愛一點、漂亮一點的話,臉的方向是很重要的。請先記得臉的方向與觀看方向的法則。   2.攝影角度的不同   對於女孩子來說,理想的攝影角度就是自拍時的角度。可以請對方稍微試著自拍,這樣馬上就會知道。大多數女孩子應該都會把相機(手機)放在比自己的臉稍高的位置吧。這樣一來能讓臉的輪廓看起來比較俐落,眼睛也會顯得比較大。   3.距離帶來的不同   女孩子與相機的距離會直接表現出與女孩子之間的關係性,因此距離越近的照片,照片就能夠表現出「親密感」。   Part 3 偶像照片 取景圖鑑   ▲日本國旗構圖   就是像日本國旗的圖案那樣,把要拍的東西放在整個構圖的正中間來拍攝,是

最簡單的構圖。這對於看照片的人來說,馬上就能明白攝影師想讓大家看見什麼,因此是最基本的。   ▲二等分構圖   將畫面等分為左右(又或上下、傾斜)兩部分的構圖。由於比例相同,因此能夠觀看者一種穩定感。   ▲三等分構圖   這和攝影的專門定義不同,只是單純指將畫面上下或者左右分割為三個區域。與其嚴密思考等分的問題,只要大概以女孩子為中心,讓左右的背景區塊尺寸差不多大就可以了。   ▲對角線構圖   這指的是在畫面對角線處放上線條的構圖方式。首先將女孩子放在正中間,然後讓背景傾斜,構圖就會比較穩定。   ▲消失點構圖   從某一點往畫面手邊或者深處描繪放射線的構圖。如果將該點放在畫面中央

,就會凸顯穩定感,如果錯開到左右兩邊,就會展現出動感。   ▲非對稱構圖   此指刻意打破日本國旗、二等分、對稱構圖等比例平衡的構圖方式。讓女孩子離開畫面中央、刻意打破左右對稱等,就能夠拍出許多氣氛不同的照片。   ▲三角構圖   此指在畫面當中放入一個彷彿描繪山型的三角形構圖。除了站著的女孩子以外,在拍攝動作的時候也以這種方式考量,就可以成為較具穩定感的構圖。如果會拍到影子的話,記得要把影子也放在三角形構圖當中。   ▲前景構圖   在被攝者與鏡頭之間放了別的東西,越過那樣東西所拍攝的構圖方式。這樣會讓人有些距離感,看起來可能會有些憂傷、或者表現出在比較遠的地方看著自己非常在意的女孩那

種感覺。有時看不太清楚也能夠營造出較為神秘的氣氛。   ▲記號性構圖   這可以說是三角形構圖的進化型態,藉由在照片中放入直線或者幾何學圖形,女孩子就會看起來不像是生物而是人偶。這樣也有種偶像的氣氛在,因此是頗為有效的構圖。   ▲S字型構圖   這指的是讓身體曲線彷彿描繪英文的S字型一樣。不過其實不僅限於S字型,為了要讓女孩子的體態看起來更好,這是一種統整性的說法,指的是不要讓女孩子直直站在那裡,而是請對方靠在某處或者稍微彎曲等各種方法。   ▲光與影構圖   通常拍攝的時候會將光線打在女孩子臉上,不過刻意打造出陰影,就能夠拍攝出風格迥異的偶像照片。這也不僅限於偶像照片,光與影在攝影當

中是非常重要的主題。   Part 4 為了將肌膚拍美需要使用光線   ▲除了構圖之外,光線也是影響拍攝成果的最大原因之一,   在室內有很多遮蔽物,光源固定時,應該怎麼拍攝?   該不該使用反光板?如何使用?   在室外太陽很大光線充足,但要怎麼拍才能讓肌膚更好看?   你知道使用人工光線的訣竅嗎?   這章節通通教會你!   1.光線的溫度與種類   2.在室內將肌膚拍美的訣竅   3.光線不足時使用反光板的方式   4.在室外將肌膚拍美的訣竅   5.使用人工光線攝影時的光線使用方式   Part 5 拍出與眾不同照片的表現技巧   ▲自然   如果覺得不修飾的樣子最具魅力、自

然正是她的醍醐味,   那麼就灌注心力在引出女孩子自然的動作與表情吧。   不要讓對方過於在意相機,請一邊閒聊、以愉快的氣氛拍攝。   ▲可愛   「可愛」是偶像照片中的王者。   不能單純將可愛的女孩子拍得很可愛就好,   要思考能夠強調可愛的服裝以及姿勢,盡量拍進鏡頭中。   ▲性感   如果想展露出成熟感或者性感,那就露出多一些肌膚、   穿材質略透光的服裝或者泳衣。當然也要在姿勢及打光方面多下點功夫。   ▲冷酷   也就是與一般所謂偶像的可愛感相反的調性,   若女孩子的魅力在於冷酷氛圍的話,可以試著以「人偶感」來拍攝,能夠凸顯出個性。   ▲慵懶   女孩子有種魅力,是莫名

的憂鬱、又有些慵懶的氣氛。   要拍攝這種女孩子魅力時,最適合在光線稀少的陰天拍攝。   ▲試著自由想像   設定一個虛構的故事或者關係性,選擇攝影場所及服裝等、   思考各式各樣的姿勢,自由地拓展想法。  

拍照pose女進入發燒排行的影片

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攝影老手的攝影實踐知識

為了解決拍照pose女的問題,作者蔡宗良 這樣論述:

在攝影資訊豐富與科技進步的時代還欠缺什麼嗎?本研究希冀揭露一般攝影者難以覺察且有違攝影常理的現象,破除大眾攝影資訊帶給讀者的刻板印象,進而提出目前攝影文獻中較為罕見的攝影實踐知識。考量研究目的與合理分析範圍內,本研究以立意取樣5位在該領域業界資歷平均超過40年以上的攝影老手為主要研究對象。研究問題定錨於攝影實踐知識及其意義性為何?本文發展一套適合分析實踐知識的方法。以紮根理論為核心進行資料分析,具體分析作法如下:一、辨識攝影老手的在意與爭議點。研究者以實踐社群理論為分析觸覺,探尋攝影老手平時心之所繫之處,並針對研究資料進行註解並辨識出其中的在意與爭議處,爾後,以追溯在意與探究爭議來釐清研究對

象所指涉之事物,並輔以由下而上的原則(data-driven)為這些在意與爭議進行概念化範疇化的命名;二、賦予攝影實踐知識意義性。以技法、基本議題、認識論、終極關懷四位一體之觀點,來理解攝影老手進行攝影時的實踐樣貌。由上述分析作法獲得五個研究結果:一、在山岳攝影方面,為拍攝到獨一無二的大景,發展出由分散式專精知能所組成的妖魔鬼怪團等實踐知識;二、在生態攝影方面,為拍出具生態教育意義的作品,而發展出聽音辨位、腳動變焦、陷阱對焦等實踐知識;三、在人像攝影方面,為記錄美好回憶或協助委託者過關,而發展寶貝球式引導或後製易筋經等實踐知識;四、在人體攝影方面,為拍攝出攝影者與委託者同時滿意的作品,發展彼此

間的信任是最重要的事業;五、在鍵盤攝影方面,為順利流通創作者所生產之意義,而發展出擬真的事業。最後,本文具體貢獻有二:首先,本文指出攝影老手與普羅攝影者的實踐知識之的差異,並確切指出如「漂亮或得獎的照片就是好照片」、「工欲善其事,必先利其器」的攝影迷思;其次,研究者以在地成員的角度,試圖縮小攝影實作者與攝影研究者對於攝影實踐知識的落差,開啟攝影實踐知識這塊文獻的新視野。

【眾望所貴★慶功特典版】Z咖小模 貴貴寫真書(附#貴貴畫畫繪本)

為了解決拍照pose女的問題,作者Z咖小模-貴貴 這樣論述:

感謝先前大家對於「應援特典版」的瘋狂支持,為了回應廣大粉絲敲碗呼喚,貴貴再推出第二版「慶功特典版」,內容物做了大幅變動,不變的是一樣殘酷限量。想要珍藏的朋友絕對不能再錯過! 慶功特典版內容包括: ▶ 精美厚書盒包裝 ▶ 寫真書本體(18.5×26cm,112頁) ▶ #貴貴畫畫繪本小別冊(14.8×21cm,72頁) ▶ 全新貴貴性感寫真海報(共2款隨機附贈1款,49×36cm) ▶ Q版貴貴口罩套(尺寸17.5×21cm) ▶ 寫真應援扇(尺寸19×30 cm) ▶ 貴貴造型貼紙2張(10種角色,尺寸9×13cm) ▶ 貴貴親繪仿水彩自畫像(複製畫,附親筆簽名,共4款隨機

附贈1款,18.5x26cm) =====================   ★ Z咖界的第一名模(誤)終於獻出寫真 ★ 被啦啦隊耽誤的畫畫天才? ★ 粉絲敲碗的貴貴插圖繪本也來了!   在中華職棒球隊裡,中信兄弟的啦啦隊 Passion Sisters 是被公認的高顏值、高人氣組合,而貴貴則是在PS女孩中粉絲最多的成員之一!   平時也擔任時尚模特兒的貴貴,首次獻出個人生活寫真,用最專業也最自然的角度,將球場之外的另一面呈現給貴圓們(貴貴對於粉絲的稱呼)。 書中展現 20 多種不同造型樣貌,可愛的、俏皮的、性感的、酷的、呆的、讓人噴鼻血的貴貴……,你沒看過的各種貴貴都將在書中一覽無遺

。另外還收錄許多工作花絮、生活花絮照片,以及粉絲最想知道的「貴貴149問」,全部都是貴貴本人從 FB 徵集問題後一一作答的喲!   >>> 關於 #貴貴畫畫別冊繪本 貴貴擅長繪製插畫塗鴉,平時就會將工作、球場、生活上發生的大小事,用可愛有趣的風格畫成漫畫,粉絲每天都在敲碗期待有什麼新的插畫出現。   這次特別附贈別冊小本本,收錄 200 幅以上全新版本的手繪圖,加上近兩萬字的文字,描寫貴貴的模特兒之路、以及工作上發生的有趣事情。對於很多粉絲而言,這可能比寫真照片還要吸引人呢!(小別冊才是本體?)

你今天自拍了嗎?國中生自戀人格、歸屬感需求與自拍成癮傾向之關聯研究

為了解決拍照pose女的問題,作者張以鈴 這樣論述:

隨著當代行動通訊工具、智慧型手機與手持攝影工具的普及,以及社群媒體平台的興起,青少年的自拍行為,已經是目前網路媒體上最為普遍的圖文影音,影響當代青少年日常生活的互動,成為現代人與他人互動的重要媒介。本研究嘗試探討國中階段青少年的自拍行為過程,其自戀人格特質、歸屬感需求與成癮傾向之間的關聯,並進一步探討歸屬感需求對自戀人格與自拍成癮傾向是否具有調節效果。本研究以107學年度全台灣七至九年級的國中生做為研究對象,以分層叢集抽樣方式於全台灣北、中、南、東部地區,各抽出兩所國中進行問卷發放。研究工具包含「國中生自戀人格量表」、「歸屬感需求評估表」、「自拍成癮傾向量表」。共計838份有效問卷,有效問卷

率為87.2%,以SPSS軟體進行統計。本研究結果發現:1、自戀人格對於自拍成癮傾向之間有顯著相關;2、歸屬感需求對於自拍成癮傾向有顯著相關;3、歸屬感需求高低對自戀人格與自拍成癮傾向之間不具有調節效果。研究結論方面,本研究發現自戀人格與自拍成癮傾向之關聯性確實存在,建議未來在新媒體素養教育,對於相對較高的自戀人格傾向與歸屬感需求較高的青少年,應關注其出現自拍成癮行為傾向之可能,以協助青少年發展出具新媒體素養的行動溝通能力。