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排球少年特別篇後續的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦李佳燕寫的 帶孩子到這世界的初衷:李佳燕醫師的親子門診 可以從中找到所需的評價。

輔仁大學 心理學系 楊明磊所指導 許博宣的 職場霸凌、人格特質與身心健康之關聯性研究 (2010),提出排球少年特別篇後續關鍵因素是什麼,來自於五大人格特質、職場霸凌、健康。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了排球少年特別篇後續,大家也想知道這些:

帶孩子到這世界的初衷:李佳燕醫師的親子門診

為了解決排球少年特別篇後續的問題,作者李佳燕 這樣論述:

這些教養真相,或許殘忍, 但我們不能不面對。 一個堅持為孩子發聲,也將這份允諾,放在自己孩子身上的醫生。   ‧媽媽收到女兒的成績單,直接往女兒臉上丟,大喊:「我沒有妳這種女兒!」   ‧熱心助人的男孩,他的媽媽卻說:「他是很乖啦,可是乖有什麼用,又不能換成分數。」   ‧爸爸得知女兒選上排球校隊,打電話給導師:「我們家的孩子是要考醫學系的,不是來打球的。」   ‧媽媽栽培她,希望她考上台大。她卻在考上台大一年後,選擇休學到澳洲,離媽媽遠遠地。   31年來,在李佳燕醫師的診間,   每一個心受傷的孩子,   每一個質疑「爸媽是愛我,還是愛我的成績?」的孩子,   以及呼喊「我要

考上離家最遠的學校」的孩子……   這些透露著掙扎、憤怒與悲傷的小小臉孔,李佳燕醫師沒有一刻忘記。   於是,她心疼地寫下來。   她希望,父母能‧看‧見。   李佳燕醫師,她為兒子選擇不學寫字,不學ㄅㄆㄇ與ABC,僅強調快樂成長的幼兒園。   她告訴兒子:「考試成績、訂正、寫作業,是你自己的事。」   面對「你這母親是怎麼當的?」各種排山倒海的質疑目光與龐大壓力,她堅持為孩子發聲,也將這份允諾,放在自己的孩子身上。   因為她記得當年自己總是考第一名,卻從此失去友誼。   31年來,她也在診間看到許多靈魂受傷的孩子。那些為了獲得父母肯定,不斷逼迫自己到無法喘息的孩子;那些完全孤立無

援,只能靠講髒話、學跆拳道自保的孩子。   她想吿訴父母,請放下視考試成績為評斷孩子的唯一方式;她希望父母能蹲下身,看著孩子澄澈的雙眼,傾聽他們的想法;她更期待,父母能看見孩子的獨特與潛能,孩子也才能看見自己的價值,而有勇氣活出自己的姿態與樣貌。 本書特色   ◎長期關注教育的李佳燕醫師,本書是她第一本深談自己教育理念的書。她那一顆柔軟如棉的醫者心,讓我們在讀每一個孩子的故事時,心裡也酸楚不已。   ◎米米(一下迷路一下爆走)、吳曉樂(《你的孩子不是你的孩子》作者)、幸佳慧(兒童工作者)熱淚撰序。   小野(作家)、史英(人本教育基金會董事長)、王南琦(戰鬥媽媽)、陳藹玲(富邦文教基

金會執行董事)、番紅花(作家)、楊佳羚(高師大性別教育研究所助理教授)、鄧惠文(榮格分析師/精神科醫師)、蘇明進(作家)感動推薦。(依姓氏筆劃順序排列)   ◎「我總在佳燕爭取兒童權益的過程中讀到兩件事,一者,是她看   似潑辣地抵禦主流價值時,卻充滿了極溫柔的母性光芒;二者,則是她內在裡那個長不大的小孩,因為長不大,所以比誰都懂孩子,就像個孩子王一樣的,這位大孩子,正奮力地保護著台灣的每一個小孩子。   這本《帶孩子到這世界的初衷》,有孩子的該看,為人父母為親子關係投資養分是天經地義的事;而沒孩子,還更該看呢!   老木為什麼這麼說呢?   那是因為,這本書,給了你一個機會,一個讓

你與你心裡那個受傷的孩子,好好和解的機會。」──米米(一下迷路一下爆走)   ◎「我們明知揠苗助長的副作用,但站在孩子的面前,我們又時時忍不住伸出手來,一吋吋地往上捏,於是這些青澀的幼苗們,因為底部跟土壤失去了聯繫,反而吸收不到足夠的養分,表面上,他們比原本還要更高聳了些,但內心實則逐漸荒枯⋯⋯   父母有為人父母的煎熬,但,佳燕醫師慎重提醒,再怎麼煎熬,也不要在無形間把自己的煎熬悄悄地轉化為孩子的煎熬。讓孩子做孩子,這是佳燕醫師朗朗上口的追求,而她不僅親身實踐,也透過議題的推動,讓父母可以更自在地做父母,而不要一再地落入親子相互折磨、相互辜負的劇本中。──吳曉樂(《你的孩子不是你的孩子》

作者)   ◎「去過佳燕的診間,會知道那是個大人跟孩子齊平的世界,她的聽診器、桌椅、櫃子都是孩子探索的玩具。很多孩子生平第一次在那裡遇到知己,有些孩子因此換了一個人生跑道。大人帶著生病的孩子前去,但她看的不是孩子的身體,更是孩子的心理;她看的不是孩子的毛病,還是大人的問題。……   很多孩子吵著要去看她,一些孩子會私下偷偷去看她,孩子長大了仍持續回診所找她。……   她看診大半生,頭髮花白了也不准自己的心稍有麻痺或降溫,她允許自己在病人前跟他們抱頭啜泣,更常的是她關起門來自己痛哭。……   好好坐下來讀這些故事,這是一本將人類該有的、多樣的人性返回的練習簿。這些診間故事,不只帶我們回想

我們帶孩子來這世界的初衷,也點醒我們身為人類該有的初心。」──幸佳慧(兒童工作者)  

職場霸凌、人格特質與身心健康之關聯性研究

為了解決排球少年特別篇後續的問題,作者許博宣 這樣論述:

職場霸凌是一種工作場所中嚴重的社會壓力,可能會對於職場工作者的身心健康產生不良的影響。而此議題在歐美國家長期以來也一直受到關注,特別是北歐國家更是如此。然而,台灣歷來的焦點一直停留在校園霸凌,而少有研究者將焦點放在職場中的霸凌行為上。此外,在職場霸凌的研究中一直存在有受害者本身的人格特質或是工作環境的因素使某人因而成為霸凌受害者的爭議,本研究採用人格取向的立場,並採用台灣的樣本,來嘗試探討「五大人格特質」、「職場霸凌」和「身心健康」三者間的關係。本研究所使用的樣本為台灣的工作者,有效樣本共395份。研究結果發現:五大人格特質與身心健康是有關係的,其中神經質可以有效的預測身體健康和心理健康。而

開放性、神經質是可以有效的預測職場霸凌。職場霸凌能夠有效預測身心健康,此點與西方的研究結果一致。另外,本研究也發現職場霸凌為神經質和心理健康之中介變項。研究者嘗試以台灣樣本整合職場霸凌之人格氣質緣起與職場霸凌的後果,以供心理學家以及職場霸凌研究者做後續研究之參考。