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這兩本書分別來自貓頭鷹 和華夏所出版 。

台南應用科技大學 生活服務產業系生活應用科學碩士班 張瓊云所指導 林玉雯的 應用繩結輔助編織器改善盤長結學習成效之研究 (2020),提出排球少年第一季愛奇藝關鍵因素是什麼,來自於中國結、文化符號、盤長結、鷹架、學習成效。

而第二篇論文中華大學 企業管理學系 鄧肖琳所指導 郭嘉臻的 韓動我心,追劇行為休閒效益之相關研究-以哈韓涉入程度為干擾變數 (2019),提出因為有 從眾行為、追劇動機、心流體驗、休閒效益、涉入程度的重點而找出了 排球少年第一季愛奇藝的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了排球少年第一季愛奇藝,大家也想知道這些:

中國人與美國人:從同舟共濟到競爭對決,一段被忽視的共有歷史

為了解決排球少年第一季愛奇藝的問題,作者徐國琦 這樣論述:

從政治角力到經濟對決,中美兩國其實也曾同舟共濟,攜手合作! 第一本不以衝突為重點, 用六個文化交流故事, 以人民交往的視角,重新理解200年中美關係史 ***國際史大家入江昭、哈佛講座教授柯偉林、康乃爾講座教授陳兼好評推薦*** 「理性關懷台灣命運的人都該閱讀這本書!」——吳翎君(師大歷史系教授) ★中美關係是國際秩序中最重要的兩個法碼 ★本書挑戰傳統的「美國中心論」視角,批評新起的「中國中心論」觀點 ★不再只是政治與經濟,更關注隱藏其中的人民力量 ★百年前中、美也是「小國」,我們不僅該理解大國的歷史,也該學習小國的生存之道 在權力競爭與文明衝突之前,他們在共有的歷史中彼此交流: •

美國是清帝國唯一的西方好友,他們簽下了中國在十九世紀唯一的平等條約 •當時最古老國家(清帝國)的第一位信使,竟然是由最年輕的國家(美國)所代表 •清帝國派往美國的第一批小留學生,回國後成為現代化與促進中美關係的重要力量 •在十九世紀末各地風起雲湧的排華風潮中,美國卻延聘一位中國知識分子遠赴哈佛大學教授中文。 •被視為袁世凱「洪憲帝制」的背書者,來自美國的學者古德諾,也是中國從朝代政治轉變成共和國制的重要見證者。 •在去儒家化的五四運動裡,卻出現一位「西方孔子」?其受中國人的喜愛程度,正和百年來中美關係的成正比。 •來自底層的乒乓球交流,搭起中共與美國的橋樑,中華民國的正統性從此消失於國際上。

從合作走向競爭,力爭世界第一大國 第一次世界大戰後,中國知識分子對美國總統威爾遜的失望,轉為反美的意念。其後經歷二戰的合作,與繼之的冷戰時代,兩國關係始終分分合合。 當1984年奧運,中國透過獲取第一面金牌重登國際舞台。此後,在瘋狂追求金牌數的路上,中國以此證明他們不但擺脫「東亞病夫」之名還是世界強國。2008年在奧運中達於顛峰的中國,正好對應美國的經濟崩盤,第一大國換人當的風聲甚囂塵上。 從「小國」故事到「大國」政治 我們熟悉的對立衝突,只是中美關係史中的一小部分。身為世界兩大強權,中國和美國其實已無法忽視彼此的存在,長期以來用衝突視角去理解的方式已然過時。 今日台灣是國際關係

中的邊緣人,中、美則是強權大國,但時光推回百年前,十九世紀的中、美,卻是兩個得看歐洲列強臉色的「小國」。在國際上受輕視與不平等待遇之中,他們卻有了共通的基礎,在政治外交等「上層」國際關係之外,尋找出文化交流的途徑,值得今日小國台灣借鏡。 在兩國共同經歷的希望與挫敗中,我們不僅看見國際關係裡的人民,他們現實生活中的期望和他們預期的未來,而且也不僅有競爭而已。如同當年那批小留學生,不久的將來,今日這些前往美國留學的中國學生,又將為兩個關係帶來何種變化,或許這些問題,都可在這段共有的歷史中找到答案。 ◎好評推薦 所有歷史都是共有的歷史,但如何詮釋「共有的歷史」需要謹慎引證,本書則展現了此一方法

。——入江昭,美國歷史學會會長、國際史大家 本書的巧妙是,書中提到的中英文人名也都與台灣有著共享的關係,例如:《蒲安臣條約》正本現存於台北故宮、衛三畏與培里曾認定福爾摩沙東部不屬於大清帝國管轄、田貝曾力讚台灣是大清最進步的一省、丁韙良幫徐繼畬轉贈給華府的石碑後來曾讓林獻堂看了大喊嗚呼、中美兩國的乒乓外交導致台灣退出聯合國等。正如作者徐國琦寫到:「我所謂的『文化』,指的是人和社會藉以分享夢想、希望與挫折、興奮與失望之情的那些活動......」,歷史加入情感密碼,更顯閱讀況味。 ——洪德青,華府跫音DVWA專欄作者 徐教授師承入江昭教授,研究領域縱橫出入於多重國際關係的脈絡,睿見頻出。本書正是

國際級史家技藝的展現,不僅可以替有心問津斯道的後來新秀指引方向,也是一般讀者可以向歷史探求智慧的啟蒙憑藉。 ——中央研究院近代史研究所研究員兼胡適紀念館主任,潘光哲 中美人民關係的歷史是關於人的歷史,而非只是高層的政治與外交的歷史。我們的關係向來受到那些來到美國的中國人,以及前往中國的美國的私領域所定義。來去兩國間的他們是顧問、是學生與老師、是勞工、是知識份子、是創業家,而且至今依舊如此。本書收錄中美人民在過去兩個世紀裡共享歷史的精彩文章,作者徐國琦重新講述了那些在當時著名的旅居人士的故事,而他們現在卻不為人所知:他們是建構了我們數個世代所繼承的中美關係基礎的文化大使。所有認真研究中美關係的

學生都一定想閱讀本書。 ——哈佛大學中國基金會主席、中國研究講座教授,柯偉林 在廣泛、高度原創並且可靠的研究支持之下,徐國琦的作品確實另闢蹊徑,充滿學者風範與聰明才智,重新定義了整體國際歷史研究的某些關鍵面向,其中更以中美關係研究為最。本書專注於個人而非國家、政府等各種體制機構,呈現出重要並發人深省的﹁共有歷史﹂主題,講述中美人民彼此的相遇。他不使用複雜、模糊或無意義的專有名詞為讀者帶來負擔,而是說出一個個引人入勝的故事。 ——美國康乃爾大學中美關係史研究講座教授,陳兼 這本重要著作提供了一種全新的方式檢視美國和中國共有的歷史,將會在未來幾年為學者帶來影響。 ——《選擇》月刊,威爾森  

作者簡介徐國琦中國安徽省農村長大。後為哈佛大學歷史系博士、哈佛大學拉德克利夫高等研究院研究員,現為香港大學嘉里集團講座教授(國際化歷史),係研究中國國際化及中外交流歷史的傑出學者。2015年獲得日本協會(波士頓)頒授《重光葵獎》,以表揚他在國際事務研究方面的學術成就。從貧苦農家子弟、哈佛博士到國際關係史知名學者,其學思歷程即為中美共有歷史的具體呈現。徐國琦教授主要英文著作有「國際化歷史」三部曲和「共有歷史」三部曲。國際化歷史三部曲分別為:《奧林匹克之夢︰中國與體育,1895-2008》(哈佛大學出版社)、《中國與大戰︰尋求新的國家認同和國際化》(劍橋大學出版社)、《一戰中的華工》(哈佛大

學出版社)。共有歷史三部曲如下︰《中國人與美國人︰從同舟共濟到競爭對決,一對被忽視的共有歷史》(哈佛大學出版社)、《亞洲與第一次世界大戰︰一個共有的历史》(牛津大學出版社)、《關於中國︰一個共有的歷史》(完稿後由哈佛大學出版社出版)。其中文著作有學術回憶錄《邊緣人偶記》等。譯者簡介鍾沛君台大外文系、輔大翻譯研究所畢業,專職中英同/逐步口譯、書籍文件筆譯,譯有《大腦、演化、人》、《魚翅與花椒》、《與神共餐》、《我們真的有自由意志嗎?》、《切開左右腦》。 緒論 中美人民出乎意料共有的歷史 第一部分 十九世紀的信使 第一章 蒲安臣:中國走向世界的第一位信使  中國走向世界的第一

位信使  美國文明在中國的代表  「堪稱史上一個大國對另一個大國最高的讚美」:獲指派為中國對外的使者  蒲安臣使節團在美國:政治與外交  蒲安臣使節團在歐洲:尋求合作  蒲安臣的成就為何? 第二章 中國教育使團:十九世紀中國學童在美國  選擇美國作為中國首次留洋計畫目的地  中國少年在美國  中國教育使團提早召回:竟如瓜蔓抄,牽累何纍纍  成就與意義 第三章 戈鯤化:美國第一位中文老師  耶魯的中文課程計畫  哈佛的中文計畫  戈鯤化,中國的信使  戈鯤化之死及其影響 第二部分 中國與美國的國際化 第四章 古德諾:在中國的美國顧問  一位前任哈佛校長與中國  一位現任哥倫比亞大學校長

與古德諾  擔任信使的古德諾  古德諾的中國、中國人與憲法  約翰.霍普金斯大學的新校長職與袁世凱稱帝計畫  中美故事裡的古德諾:結論 第五章 杜威:美國版孔子暨文化大使  大戰與中國的重大轉變  杜威先生到中國  中國:一個民主派實用主義者的一場實務教學  杜威在創造共有的歷史時的角色  杜威是成功的信使與大使嗎? 第三部分 流行文化與中美關係 第六章 以運動為媒介的共有外交旅程  美國人、基督教青年會、中國的奧運夢  越過球網的小球:乒乓外交  一九八○年莫斯科奧運:北京與華府共有外交目標 後記:「史上最好的比賽」 總結 附注 引用書目 中外文對照及索引 致謝

一部以中美兩國人民和群體交往的國際史 吳翎君/國立台灣師範大學歷史系教授     中美關係是當前維持國際秩序中最重要的兩個法碼,稍一有閃失可能造成國際動亂。這是任何對國際關係稍有認知的人都同意的看法。研究當代國際關係的論著可謂卷帙浩繁,但是從中美兩國這兩百年來的歷史交往中以不同的「人民和群體」,將兩國人民共同經歷的夢想、願望、衝突和怨恨的生動故事放入歷史大舞台,在力求嚴謹的學術腳本中又能掌握如舞台換幕,一幕幕排演不同角色上台演出。要寫出這樣一部精彩有觀點的歷史論著,令人沉吟故事中所延伸的現實意味,並留下空白讓讀者細思未來處境,在既有的中美關係史的論著中猶如鳳毛麟角。徐國琦教授的這本《中國

人與美國人―一部共有的歷史》(原文直譯,以下簡稱《中國人與美國人》),便是這樣一本學術功底深厚,又能嫻熟掌鏡中美兩國交往中的不同主角,通過多元身分的轉換和發聲,澈底展現了敘事史學的功力。我很樂意向讀者推薦這樣的一本好書,特別是在台灣更不能迴避中美兩大強權的發展,而從中美兩國人民交往的視角探觸一部國際史,更應是面對歷史問題和當前兩岸局勢的一個突破口。   《中國人與美國人》一書是現任香港大學歷史系講座教授徐國琦在哈佛大學出版的英文專書,出版後學術佳評不斷,我曾在《台大歷史學報》寫了一篇長文介紹本書在半個世紀以來中美關係史研究的學術地位和重大意義。如同國際史大家入江昭(Akira Iriye)在本

書的序言說:「所有的歷史都是共有的歷史,但如何闡釋『共有的歷史』需要謹慎引證,本書則展現了此一方法」。在美國外交史的學術傳統中,戰爭、衝突、霸權、外交決策、國家利益和地緣政治等現實主義史觀曾是引領風騷的顯學,這一學派基本上係以美國為中心的歷史論述。徐國琦的《中國人與美國人》並非典型的外交史著作,更不以美國為中心,而是近十年來正興起的「國際史」研究的絕佳範例。國際史研究仍離不開國家與國家間的對話,但是它對話的對象更加廣泛,政府或非政府、群體或個人都可以納入跨國聯繫和國境互動的一環。徐國琦將他個人的系列著作歸納為「國際史三部曲」:《中國與大戰:尋求新的國家認同與國際化》、《奧林匹克之夢:中國與體育

》、《西線的陌生人:一次大戰的華工》。《中國人與美國人》加上《亞洲與大戰》、《何謂中國》(idea of China: a shared history,預計今年由哈佛大學出版,書名暫訂),這三本書則屬於「共有的歷史三部曲」系列。以上六本英文著作分別由哈佛大學、劍橋大學、牛津大學三個世界頂尖大學出版,其中幾本已有中文版。這次由貓頭鷹出版社印行的《中國人與美國人》不僅是徐國琦教授在台灣首度問世的中文譯本,也是本書第一次以中文版發行。有興趣的讀者可將「國際史三部曲」和「共有的歷史三部曲」找來一讀,應更能明白作者在國際史研究下了多年的苦功。   我初識徐國琦教授是在二○○四年夏於復旦大學召開的一個會

議上,他當時的發言和舉措,令人印象深刻。在議程的開放討論中,他一隻腳蹬在椅子上,怒氣指著中國掌握學術大權的一位發言人,嚴詞駁斥其不懂學術規範。個頭不高的他看來卻是氣勢萬丈,滔滔雄辯中帶著一絲得理不饒人的洋氣,但又略有幾分農民的率真粗獷。這真是一位具有特殊氣質的學者,我這樣揣度著!可是當時未有機會交談。二○○八年於長沙召開的中外關係史會議上再度遇到徐國琦,始知他來自極為貧困的安徽農村,聯想起數年前他足蹬椅子的情景,終於理解他何以有股「雖千萬人吾往矣」的豪氣。後來又有幸同在哈佛大學擔任訪問學者期間對他的不凡經歷有進一步的了解。   徐國琦教授和我同屬一九六二年生,屬虎,略長我數月。他出生於大饑荒之

後的安徽農村,從小在飢餓中長大,而我出身於台灣的小康之家,正是台灣經濟起飛,走向經濟奇蹟的一代。我和他的更大對照在於我們都成長於美蘇對抗時代的敵對陣營,我從小聽聞「反共抗共」和「三民主義解救大陸同胞」長大,而他從小聽聞「打倒蔣介石政權」和「解放台灣苦難同胞」。他雖經歷十年文革,但並未耽擱考高考的時間,和我一樣都是十八歲(一九八○年)上大學。一九八○年代的台灣正逢解嚴前左右思想激越奔騰,年輕學子求知若渴,且各種社會運動風起雲湧之際。六○和七○年代人的「來來來,來台大;去去去,去美國」的風潮到我八○年代依舊興盛。我雖讀了台大,因結婚太早,來不及留美放洋,最後在台灣取得博士學位。徐國琦上大學時,英文

考了零分,靠著一本英文字典苦讀文法,再攻讀南開美國史碩士。最後以放棄南開教職,取得獎學金,直上哈佛大學歷史系攻讀博士學位。我和他不僅同年生,同年上大學,而同樣屬於從事中美關係史的學者,在學術的起跑點上他像一顆飛速的白球,幾年之內完成了這麼多本擲地有聲的書,如同打棒球漂亮出擊,一下子就打了好幾個全壘打,而我或同輩的學者都還在跑壘狀態,真令人汗顏不已!而他的成長過程更是充滿傳奇,從赤貧野地一路奮力往上爬,走出國門,走向世界學術的尖塔,他的苦難經歷也足堪為下一代年輕人逆境求生的榜樣。(詳見徐國琦中文版自傳《邊緣人偶記》)   《中國人與美國人》一書不僅拓展了我們對於近代中國的國際視角,將近代中美兩國

交往的關係以流暢且饒富興味的敘事置於一部國際史的圖像中,從文化交流、憲政制度和體育活動等生動具象的案例,穿針引線這些歷史故事在中美兩國交會的歷史脈絡中,展現歷史學者獨具的敏銳歷史意識和現實政治感。本書除緒章和結論之外,分成三部六章,第一部:十九世紀的信使;以蒲安臣使團、清末留美幼童和第一位在哈佛執教的中文教席戈鯤化做為十九世紀的信使。戈鯤化在美不到三年,即因感染肺炎而病故,卻留下重大的資產,除了編撰華文教材,並有一批華文書籍成為哈佛大學及後來的哈佛燕京社奠定漢學研究的基本文獻。第二部分:通過兩位美國知識界菁英古德諾及杜威探討一戰以後中美知識菁英的交流、美國顧問專家的角色以及中國的國際化歷程。袁

世凱的政治顧問、哥倫比亞大學政治學教授古德諾,因著有《共和與君主論》一書,長期被視為替洪憲帝制背書,學界迄今對其評價有所不公。作者仔細推敲一個有趣的問題是:古德諾來華擔任顧問之前,美國政府尚未承認民國政府,加以新建的共和政府草擬的憲法頗有以法國共和憲法為藍本的意圖,美國憲法顧問是否合適,曾使古德諾的派任一波三折。徐國琦重新探討何以古德諾認為君主立憲政體適用中國的想法。眼睛明亮的讀者或許也可感受到作者刻意戳刺當前一黨獨大的中國共產黨政權沒有立場批判所謂古德諾的憲政謬論,百年之後的中共更該自我反省當前中國的憲政改革和民主法治。在「杜威:西方孔子和文化使者」一章中我們也可以看到一個更接近「人性」的杜

威,而不是一個被胡適等大學者塑造出來的實驗主義大師的杜威。第三部分:大眾文化和中美關係。通過近百年來中國如何看待體育、對現代體育觀念的認識以及中國參與奧林匹克運動會的經歷等主題,闡釋近代中國人如何利用體育活動來改變中國人的命運和參與國際化的軌跡。奧運在中國的引介最早是在一八九五年由美國基督教青年會(YMCA)於天津設立分會,開始大力推展籃球、排球等現代體育競技活動為始。從「奧林匹亞」(Olympia)一詞最早被譯成「我能比呀」,我們就能明白中國人如何想擺脫東亞病夫的心結,以及體育活動和國家民族認同的不可分割。一九四九~一九七九年海峽兩岸「兩國中國問題」浮現在奧運代表權的外交角力,一九七○年代以

後中華人民共和國以乒乓外交開啟與美國政府的破冰之旅,以及美蘇共三方在國際體育活動中呈現的緊繃外交關係,都是非常值得關注的體育政治化議題。中國人進一步瘋狂追尋金牌數,欲藉此證明中國不僅已擺脫「東亞病夫」,更是世界體育強國,最高境界莫屬二○○八年北京首次主辦奧林匹克運動會引起的全民瘋狂逐金運動。這種情況令我們想起去年(二○一七)首次在台灣舉辦的世界大學運動會中高亢的「讓世界看見台灣」、「點亮台灣」的台灣人認同情緒。體育賽事在世界各國舉辦活動中往往充滿了高度的政治意味,在兩岸關係中也是隨處可見。   「一切的歷史都是當代史」,美國學界治美中關係史的學者對當代國際政治的現實關懷特別深刻,此一傳統從美國

哈佛大學費正清學派以來不論研究典範如何改變,治外交史者對當代世界的觀察及未來中國局勢的演變特別敏銳。反觀台灣歷史學界在這方面則相對保守和拘泥,乃至於外交史研究與現實國際政治的接合漸行漸遠,以致外交史學界擁有史學縱深的功夫底蘊,卻逐漸失去對當前國際事務的話語權。筆者認為身為華裔學者的徐國琦,在《中國人與美國人》一書中的現實關懷呈現中國崛起之後,中美兩國隱然有種相互對抗和競爭的心態,徐國琦希望通過近代中美文化交流的個案經歷,建構出中美兩國人民「共有的歷史」的心理認知和共同願望,而非完全依賴國家力量主導一切。   撰寫本書中文版序言之際,正值美中貿易戰開打,美國總統川普對台發布「台灣旅行法」、中共十

九大修憲及廢除國家主席任期等等重大政治議題,台海關係時時處在既危險焦慮又充滿期盼的處境中。本書從二百年來中美人民的交往,以及從體育活動考察人民和非政府組織在民間交流和國家關係的角色,更有批判一九四九年中華人民共和國建國以來在憲政、人權和學術上的種種箝制,正給民主台灣在考察當下急迫的台美中關係時有一個歷史的參照點和宏觀的國際視角。在二十一世紀中美兩國,乃至於亞洲國家和全球世界,如何形成一個和諧共享的價值觀和構建互信渠道,求同存異,走出一味競爭的政治誤區,歷史的理解正可提供未來的借鏡。凡是對近代中美交往的這段共有歷史或愛憎情結感到興趣的人應該閱讀這本《中國人與美國人》;希望能從歷史獲得知識力量對目

前台灣命運有理性關懷的讀者更應該閱讀本書。 緒論中美人民出乎意料的共有歷史美國誕生自追求自由的革命,是一個年輕的國家……但我們的憲法卻是世界上最古老的、持續書寫的憲法。中國文明……是世界上最古老的文化之一,但以一個現代國家而言,中國相當年輕。我們能互相學習。─卡特,一九七九年二○○八年八月八日,北京夏季奧運開幕的這天,美國總統布希出席在北京新落成的美國大使館盛大開幕典禮─「新時代的新大使館」。中美人民滿懷熱情地選擇這個幸運的日子來開啟雙方關係的新時代,而美國國務院也為了紀念這項活動,特別以中美關係的悠長歷史為題,出版了中英版本的《共同的旅程:中美兩百年史》一書。這本書圖文並茂,印刷精美,可惜

內容只是蜻蜓點水。儘管書名暗示有豐富的內容,但短短六十四頁的篇幅大多只描述了典型的雙邊外交歷史,缺少這段真正共有的旅程裡大部分的關鍵點。這樣嚴重的缺失使得歷史學家易社强對此書的評價不高,說它只適合放在茶几隨手翻閱罷了。與其說這是美國國務院的失手,不如說學術研究多年以來也一直困於相同的問題。從傳統角度研究的中美關係,似乎總是受到兩個致命缺點所苦。首先,這類研究通常只專注於美國和美國人;對中國人的描述,則彷彿他們只是對西方的行動做出反應而已。只有少數研究會同樣關注中國的主動行為,這些行動其實也是塑造中美關係的力量。再者,這些研究通常採取由上往下的方法,過度強調政府、政治人物、經濟狀況,輕忽個人所扮

演的角色。尤其在處理中美人民共同從事、積極參與的活動與經歷時,這種態度又更顯著;「運動」這種流行文化的中美互動就是一個例子。在一般歷史書籍中,讀者不論挑選任何一段的中美關係,都幾乎不可能看到關於本書中任何一個實例的深入探討。傳統的研究觀點無法呈現全貌,未能給予美國人和中國人同等的關注,也沒有展現出雙方其實同樣積極地塑造與實踐彼此心目中的理念:實現更好的互相理解、改善雙邊關係。

應用繩結輔助編織器改善盤長結學習成效之研究

為了解決排球少年第一季愛奇藝的問題,作者林玉雯 這樣論述:

中國結為中國特有的傳統文化,中國結編結方式多是平擺編結與徒手編結二種編結方式為主,盤長結編結複雜,線多、雜亂與難以分辨…等問題,往往造成學習者嚴重的挫敗感,導致教學者出現嚴重教學困境。研究者為了解決教學與學習所面臨的問題,發現盤長結兩面為相同織紋,且編結方式與鷹架理論相似,因此研發設計繩結輔助編織器,並取得專利証照,透過準實驗研究方式,驗証使用繩結輔助編織器編結是否能改善盤長結的學習成效。本研究以立意取樣的方式,選擇16受試者具有簡單基本結之編結基礎為實驗對象,將受試者分成平擺方式編盤長結為對照組與繩結輔助編織器編盤長結為實驗組二種不同教學法,分別先施予前測與後測,統計結果以共變數分析做分析

,分析結果顯示繩結輔助器在編結之各項數據優於平擺式,在編結作品的分析比較,不只能編出正確的盤長結還能縮短編結時間,因此繩結輔助編織器能有效改善與提昇學生的學習成效。

中國兒童百科全書:注音版(全四冊)

為了解決排球少年第一季愛奇藝的問題,作者文心(主編) 這樣論述:

為「精致圖文」的主打書目,套書特邀資深科普專家,根據最新科技知識,對少年兒童感興趣的問題做出科學解釋,滿足他們的求知欲和好奇心。本套書分為4冊。前3冊為知識點介紹,包含有關宇宙自然、生物世界、科學技術、交通工具、軍事武器、人體健康、文化體育、藝術娛樂、世界各地、人類歷史等眾多與兒童的生活和學習息息相關的知識。第4冊為精美圖鑒。圖鑒以大圖的方式展現新知,這些大圖或是前沿科技,或是罕見奇觀,或是精彩瞬間,將為少年兒童們帶來全新的視覺沖擊, 帶領他們進行一場視覺上的饕餮盛宴。文心,中國人民大學歷史系畢業,現任北京創世卓越文化有限公司總編輯,多年從事少兒圖書策划和編寫工作,對兒童心理學有很深的研究,在

少兒圖書策划和編寫方面有着豐富的經驗。 第一冊第一章 浩瀚的宇宙星系和恆星:銀河系/河外星系/恆星的一生/恆星的顏色夜空中的星座:星座的命名/四季星座太陽和太陽系:太陽的結構/太陽系家族成員水星和金星:強烈的冷熱變化/數不清的傷痕/可怕的世界/復雜的地貌/紅色的星球/「袖珍」地球/表面奇觀/火星塵暴/探尋生命的痕跡木星和土星: 巨型氣團/五彩繽紛的木星表面/木星的衛星/會漂浮在水面上的行星天王星和海王星:躺倒的行星/冷冰冰的星球/藍色的海王星/旋轉風暴/大黑斑月球:布滿傷痕的月表/月相彗星、流星和小行星:拖着長發的彗星/小行星和流星體第二章 美麗的地球地球的故事:地球是怎樣

形成的/地球內部/自轉和公轉/地心引力/大氣層地震:地震的產生/地震的過程/地震強度/減輕地震危害火山:火山的爆發/火山的類型/火山噴出的物質/火山爆發對人類的影響岩石和洞穴:岩石的類型/岩石循環/神秘的洞穴/洞穴的形成山脈與冰川:山脈的形成/山脈的種類/冰川的形成/塑造地形海洋:海洋的形成/海底地貌/海浪的形成/潮汐現象河流和湖泊:從高山到大海/不同類型的河流/湖泊的形成/湖泊的生命沙漠與森林:沙丘/綠洲/森林的類型/森林中的植物群落/森林的作用氣候與氣象:氣候與太陽/風/雲/閃電和雷鳴/降水第三章 神秘的自然界史前生物:早期的生命/生命的進化/恐龍/恐龍的分類/海洋中的低等動物/千姿百態/

有趣的進食/有效進攻和防衛/不斷前進腔腸動物:珊瑚蟲/海葵軟體動物和棘皮動物:烏賊/海星昆蟲:昆蟲的種類/生命周期/身體結構/奇妙的復眼/形態各異的翅蝴蝶和蛾:鱗瓣翅翼/幼蟲/蝴蝶和蛾的區別/大遷徙蜻蜓:捕蟲能手/飛行巡邏螞蟻和蜜蜂:社會生活/獨特的巢穴甲蟲:甲蟲之王/會發光的螢火蟲蠍子和蜘蛛:蠍子獵食/蜘蛛結網魚類:魚的種類/身體結構/繁殖/洄游/保護色軟骨魚和無頜魚:七鰓鰻/盲鰻/鰩魚/鯊魚硬骨魚:鯉魚/飛魚/旗魚/蝴蝶魚兩棲動物:兩棲動物的種類/生命周期/靈敏的感覺/躲避敵害青蛙和蟾蜍:青蛙和蟾蜍的區別/出色的捕食技能/冬眠/蛻皮行為/奇特的育兒方式爬行動物:爬行動物的種類/生命周期/體

溫調節/捕食龜:靈活的頭頸/長壽秘訣鱷魚:靈敏的獵食者/鱷魚的眼淚蜥蜴:斷尾逃生/自我防衛蛇:如何前進/生性機敏鳥類:鳥的種類/繁育羽毛/適於飛行的翅膀涉禽:白鸛/丹頂鶴/白鷺/火烈鳥猛禽:金雕/蒼鷹/禿鷲/黑翅鳶/游隼鳴禽:黃鸝/畫眉/百靈/喜鵲/啄木鳥哺乳動物:哺乳動物的種類/哺育幼崽/大腦/恆定的體溫食肉類動物:虎/獅子/豹/狼食草類動物:長頸鹿/象/犀牛/斑馬海中巨獸:鯨/海獅/海豹/海象/類人猿猩猩:黑猩猩/大猩猩/長臂猿植物:植物的起源/植物細胞/植物的構成/植物的分類根:根的內部構造/根系/根的生長方向/根的變異莖和葉:莖的種類/變態莖/葉的構成/葉的種類和形態花:花的結構/花序

/花色/花香/花粉的傳播/花的睡眠果實:果實的結構/果實的味道/果實的類型/果實的形成種子:種子的結構/種子的傳播/種子的萌發/休眠現象對人類有用的植物:糧食作物/蔬菜和水果/藥用植物/香料植物奇特植物:食蟲植物/跳舞草/猴面包樹/曼陀羅/光棍樹第二冊第四章 神奇的科學世界數字:數字的產生/認識數字/奇妙的進制圖形世界:三角形/四邊形/六邊形/圓/立體圖形原子和分子:原子的大小/原子的內部結構/原子和分子的關系/分子/分子的運動千變萬化的物質:物質的組成/固態物質/液態物質/氣態物質/物質的變化力和運動:力的種類/力的平衡/力與運動/無處不在的運動簡單機械:斜面/杠桿/齒輪/滑輪/劈能量:能量

的來源/能量的種類/能量轉換/不會消失的能量聲音:聲音的產生/聲音的傳播/樂聲和噪聲/回聲光和色:光的反射/光的折射/光的三原色/物體呈現的顏色電和磁:認識電/靜電電流/磁現象/磁場和電場第五章 先進的科學技術金屬:金屬的分類/金屬的特性玻璃和陶瓷:玻璃的特點/制陶工藝塑料和橡膠:塑料的種類/天然橡膠和合成橡膠/紙和纖維:造紙/天然纖維和合成纖維煤、石油和天然氣:煤的形成/煤的開采/石油和天然氣的形成/石油開采取之不盡的能源:風能/水能/海洋能/太陽能電腦:硬件/軟件/信息處理/國際互聯網機器人:機器人的組成/機器人的特點/工業機器人/特殊用途的機器人空間探索:人造衛星/太空探測器/航天飛機/

載人飛船通訊技術:電話/傳真/信號傳輸/全球定位系統影像技術:照相機的工作原理/印刷原理/電視機工作原理/電影工作原理生物技術:基因工程/克隆技術/轉基因技術/細胞工程第六章 便捷的交通工具自行車:自行車的歷史/自行車的構造摩托車:第一輛摩托車/摩托車的構造汽車:汽車的誕生/汽車的組成部分/汽車的類型/未來的汽車家用轎車:甲殼蟲/雷諾4/ 越野車/陸虎/大切諾基蒸汽機車:蒸汽機車的工作原理/蒸汽機車的缺點/現代機車/內燃機車/電力機車船:帆船/汽船汽艇和游艇/氣墊船/水翼船飛行器:飛機的發明/直升機/客機/熱氣球第七章 強大的軍事武器武器:冷兵器/古代火器/常規武器/非常規武器步槍:突擊步槍/

狙擊步槍手槍:轉輪手槍/自動手槍沖鋒槍:沖鋒槍的發明/沖鋒槍的種類機槍:輕機槍/重機槍火炮:火箭炮/反坦克炮/迫擊炮/高射炮/艦炮裝甲車:步兵戰車/裝甲運輸車/裝甲救護車/裝甲偵察車坦克:世界上第一輛坦克/坦克的構造/主戰坦克/輕型坦克軍用飛機:殲擊機/偵察機/預警機/轟炸機軍用艦艇:航空母艦/巡洋艦/驅逐艦/護衛艦/潛艇導彈:地地導彈/地空導彈/空空導彈/空地導彈第八章 奇妙的人體我們的身體:人體外形/人體細胞/人體組織/人體器官/人體系統皮膚、毛發與指(趾)甲:皮膚的結構/皮膚的感覺/毛發/指(趾)甲眼睛與視覺:眼睛的構造/視覺的形成/分辨顏色/判斷形狀耳朵與聽覺:耳朵的結構/聲音的形成/

聽覺范圍/分辨聲音的方向味覺和嗅覺:鼻子的結構/嗅覺的產生舌頭與味覺:味覺的種類/舌頭的味覺區域腦和神經:腦的結構/大腦分工/神經細胞/神經系統/反射行為血液和循環:血液的組成/血管/心臟/血液循環骨骼與牙齒:人體骨骼/骨骼的構成/關節/牙齒肌肉:肌肉的結構/肌肉的類型/肌肉的作用/運動中的肌肉肺和呼吸系統:呼吸系統/肺/氣管/呼吸內臟與消化:消化系統/消化時間/消化與吸收/廢物與排泄生殖與生長:男性生殖系統/女性生殖系統/受精/妊娠與分娩生命歷程:疾病與健康/疾病的產生/疾病的傳播/人體抵抗疾病的能力/戰勝疾病/保持健康第三冊第九章 文化與體育文字:文字的起源和演變/楔形文字/象形文字/腓尼

基字母/中國文字文學:詩歌/小說/散文/童話/寓言體育運動會:奧林匹克運動會/殘疾人奧林匹克運動會/特殊奧林匹克運動會/亞洲運動會/世界大學生運動會田徑運動:跳高/跳遠/短跑/競走球類運動:足球運動/籃球運動/排球運動/乒乓球運動/網球運動水上運動:游泳/跳水/帆板/滑水/賽艇冰雪運動:滑冰/滑雪/冰球/雪橇/冰壺其他體育運動:體操/舉重/拳擊/擊劍/柔道第十章 美妙的藝術音樂的組成:樂譜/音階/節奏/旋律樂器:管樂器/弦樂器/打擊樂器/鍵盤樂器舞蹈:芭蕾舞/斗牛舞/華爾茲探戈/踢踏舞繪畫:油畫/水彩畫/水粉畫/版畫/中國畫中國書法和篆刻:中國書法工具/「永字八法」/五大書體/印石/朱文印和白

文印戲劇:話劇/歌劇/舞劇/木偶劇/中國戲曲京劇:四大行當/唱、念、做、打/京劇臉譜/京劇樂器電影:動畫片/功夫片/科幻片/喜劇片/紀錄片雕塑:原始雕塑/古埃及雕塑/古希臘與古羅馬雕塑/米開朗基羅的雕塑/羅丹的雕塑建築:巴洛克式建築/哥特式建築/現代西方建築/中國建築第十一章 我們的世界亞洲:地形/氣候/自然資源/居民概況東亞和東南亞:萬里長城/相撲/吳哥古跡/盪秋千中西亞和南亞:石油寶庫/聖城麥加/波斯地毯/恆河/寶石之國歐洲:地形/氣候/自然資源/居民概況中東歐和西歐:科隆大教堂/音樂之都/風車王國/大本鍾/浪漫藝術之都北歐和南歐:童話王國/木造教堂/比薩斜塔/帕特農神廟/西班牙斗牛非洲:

地形/氣候/自然資源/居民概況非洲東部和南部:乞力馬扎羅山/維多利亞瀑布/鳥獸的樂園/金伯利的鑽石/礦坑/大津巴布韋遺址非洲中西部和北部:尼羅河/阿傑爾高原上的岩畫/剛果盆地的熱帶雨林/金字塔北美洲:楓葉之國/尼亞加拉瀑布/自由女神像/拉什莫爾峰的人頭像/仙人掌的國度南美洲:南美洲的足球/亞馬孫雨林和印第安人/巴西狂歡節/神秘的馬丘比丘大洋洲:地形/氣候/自然資源/居民概況澳大利亞和新西蘭:悉尼歌劇院/大堡礁/艾爾斯巨石/飼養綿羊/毛利人第十二章 悠久的世界歷史人類的起源與進化:南方古猿/能人/直立人/智人古埃及:法老/木乃伊巴比倫:《漢謨拉比法典》/空中花園/古印度:種姓制度/孔雀王朝古瑪雅

:瑪雅人的金字塔/精確的天文歷法古希臘:愛琴文明/斯巴達和雅典/古希臘神話/古希臘哲學/古希臘教育古羅馬:羅馬建城的傳說/羅馬共和國古/羅馬軍隊/羅馬帝國/帝國的分裂黑暗的中世紀:北歐海盜/十字軍東征/英法百年戰爭/黑死病文藝復興:文藝復興的開始和繁盛/文藝復興晚期探尋新航線與殖民貿易:開辟新航線/殖民掠奪革命與改革的近代:英國資產階級革命/工業革命/美國獨立戰爭/啟蒙運動/法國大革命兩次世界大戰:三國同盟和三國協約/第一次世界大戰/俄國十月革命/三國軸心的形成/第二次世界大戰第十三章 古老的中國歷史先秦時代:夏朝建立/商湯滅夏/武王伐紂/春秋戰國時期秦朝大一統西漢和東漢:劉邦創漢/文景之治/

張騫通西域/王莽篡位/劉秀稱帝魏晉南北朝:三國鼎立/西晉短暫統一/東晉割據政權/十六國/南北朝並存隋唐和五代:隋滅陳/南北統一/開皇之治/李淵建唐/玄武門之變/貞觀之治/文成公主入吐蕃/女皇武則天/開元盛世/安史之亂/藩鎮割據/五代十國宋、遼、西夏和金:趙匡胤建宋/靖康之變/耶律阿保機建遼/李元昊稱帝/金太祖開國元和明:蒙古汗國的建立/忽必烈建元/朱元璋建明/鄭和下西洋/鄭成功收復台灣清:大清初建/康乾盛世/鴉片戰爭/戊戌變法/清帝退位圖鑒目錄太陽系:太陽系太陽:太陽黑子/日珥/日食/太陽/耀斑八大行星:八大行星/木星帶狀條紋/土星環/金星的地貌/火星表面星座:黃道十二星座隕石:隕石/隕石坑/

隕石雨/鐵隕石月球:月食/月坑/環形山/在月球上看地球/探索月球天文觀測:天文館/天文台/雙筒望遠鏡/空間望遠鏡/投幣式望遠鏡/射電望遠鏡地形:平原/山地/盆地/草原地貌:雅丹地貌/丹霞地貌/喀斯特地貌/海蝕洞能源:海洋能/核能/地熱能/水能/太陽能/風能氣象奇觀:北極光/霧凇/海市蜃樓/日暈/彩虹/火燒雲/佛光化石:化石/琥珀/遺跡化石污染:水污染/沙塵暴/大氣污染/霧霾聰明動物:海豚黑猩猩/狐狸/松鼠/螃蟹可愛動物:企鵝/兔子/瓢蟲/倉鼠/樹袋熊凶猛動物:大白鯊/狼/獅子/眼鏡蛇/鱷魚珍稀動物:大熊貓/金絲猴植物和真菌:被子植物/裸子植物/蕨類植物/苔蘚植物/真菌/藻類植物/水生植物旱生植

物/極地植物/高山植物/糧食作物/經濟作物/香料植物/藥用植物人體:胚胎期嬰兒期幼兒期少年期青春期成年期衰老期交通工具人力車馬車自行車帆船汽車高速列車豪華客輪飛機兵器弓弩航空母艦槍戰斗機古代科技儀器:日晷/渾天儀/地動儀/司南/璣衡撫辰儀/天體儀黃道經緯儀/紀限儀亞洲民俗:日本料理/印度舞蹈/柬埔寨傳統服飾/韓國泡菜/土耳其烤肉歐洲民俗:奧地利狂歡節/丹麥開放式三明治/法國葡萄酒/西班牙斗牛/意大利通心粉美洲民俗:加拿大楓糖/美國好萊塢/古巴雪茄/巴西桑巴舞/墨西哥玉米餅非洲、大洋洲民俗:非洲鼓/毛利人的碰鼻禮/埃及豆極地居民:北極因紐特人 前言帶你走進薈萃眾多學科門類的知

識殿堂!「精致圖文」系列共設10套書目,每套皆為影響中國孩子成長的暢銷讀物。該系列以海量的知識,包羅萬象的圖片聞名,是我國發行量較大的兒童圖書。本套《中國兒童百科全書》為「精致圖文」的主打書目,套書特邀資深科普專家,根據最新科技知識,對少年兒童感興趣的問題做出科學解釋,滿足他們的求知欲和好奇心。這是一部圖文並茂的啟蒙性百科全書, 針對中國兒童的學習和認知特點、閱讀興趣,涵蓋知識面極其廣泛,小到身邊細微,大到廣闊宇宙,全面覆蓋兒童應該閱讀和掌握的知識領域。本套書分為4冊。前3冊為知識點介紹,包含有關宇宙自然、生物世界、科學技術、交通工具、軍事武器、人體健康、文化體育、藝術娛樂、世界各地、人類歷史

等眾多與兒童的生活和學習息息相關的知識。本套書第4冊為精美圖鑒。圖鑒以大圖的方式展現新知,這些大圖或是前沿科技,或是罕見奇觀,或是精彩瞬間,將為少年兒童們帶來全新的視覺沖擊, 帶領他們進行一場視覺上的饕餮盛宴。

韓動我心,追劇行為休閒效益之相關研究-以哈韓涉入程度為干擾變數

為了解決排球少年第一季愛奇藝的問題,作者郭嘉臻 這樣論述:

現今人們常因各式壓力造成生理及心理的負擔,而紓解壓力與找尋發洩出口的方式多元。其中,以「追劇」這項休閒娛樂活動來紓解壓力以獲得滿足感,甚已成為流行及話題。儘管追劇行為在媒體的討論度高,但在學術上的研究卻相當有限,或探討上網工具及追劇的媒介選擇來研究追劇動機及行為現象,或針對閱聽人追劇的情境脈絡,或探討追劇行為對於社交產生的影響,或探討置入性行銷。本研究擬以曾經觀看過韓劇的閱聽者為研究對象,探討從眾行為、追劇動機、心流體驗、休閒效益之間的關係,進一步探討個人的哈韓涉入程度是否會干擾心流體驗影響休閒效益的過程。本研究以網路問卷surveycake表單的方式進行發放,有效問卷總計回收264份。研究

結果顯示:(1)個人的從眾行為會正向顯著影響追劇動機;(2)個人的追劇動機會正向顯著影響心流體驗;(3)心流體驗會正向顯著影響休閒效益;(4)個人的追劇動機會正向顯著影響休閒效益;(5)追劇動機影響休閒效益的過程中,心流體驗會在這兩個變項間造成部份中介;(6)哈韓涉入程度在心流體驗與休閒效益之間具有干擾效果,本研究假設均獲得支持。研究結果發現個人會有追劇動機的行為,主要是受到群體的影響;個人的從眾行為愈高時,其所產生的追劇行為程度相對愈高;個人的追劇動機能夠產生心理上的正面情緒,進而達到個人體驗此追劇活動的滿足感。追劇動機除了可以直接影響到休閒效益之外,它亦可以透過心流體驗為中介,間接影響休閒

效益。當個人對於韓劇的涉入程度愈高,其所獲得的心流體驗程度愈低,所獲得的休閒效益也隨之降低。建議在電視劇宣傳方面,多舉辦海外巡迴粉絲見面會以提升本土台劇能見度,藉此刺激戲迷對此戲劇的回饋,並增加海外觀眾的熟悉度。或以電視、網路及行動三大影音平台強力放送,舉辦有獎徵答或是抽獎送旅遊的活動,來吸引觀眾收看節目。在戲劇製作方面,建議縮短集數,見好就收;劇本題材要新穎有創意,內容多樣化。