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國立高雄師範大學 美術學系 李錦明所指導 李虹枚的 歧路花園－李虹枚創作論述 （2018），提出排球少年 398關鍵因素是什麼，來自於抽象繪畫、肖像、塑膠袋、通俗文化。
歧路花園－李虹枚創作論述
為了解決排球少年 398 的問題，作者李虹枚 這樣論述：
「歧路」是岔道，不相同、不一致的道路；「花園」是容納預計被欣賞花朵的地方。我的創作如同走在歧路上，沒有一致的形式與規格，變化多端如同花園裡的百花般。但深入探究又會發現，在作品之間都有相同情愫牽引，這並不是外顯於形式或畫面的，而是創作時的內在根源所影響著，如花園裡的花朵們在同一片土壤裡，吸取養份、生長、綻放。本論述分為五章：第壹章 緒論：以創作的源起、創作的背景、創作的動機、及創作的目的，探討自身創作的根源與本質的內在個性。第貳章 創作相關文獻：藉由文獻與相關藝術家分析作者的內在思想、創作的外顯方式，以及創作媒材對應在藝術詞彙上的應用。第參章 創意與發想過程：論述作品發想的過程與經歷，並分成日
常生活下的反思、人的關係探討及文化下的影響。第肆章 作品分析與詮釋：將作品逐一剖析並且說明創作的心境與理念，闡述背後的故事，以及媒材應用的方式與現成物挪用之技巧。第伍章 結論：統整目前的創作脈絡及貫穿作品間的情感，並闡述未來可能發展之方向。