排笛初學的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

日語漢字讀音字典：附中日發聲MP3 QR Code

為了解決排笛初學的問題，作者DT企劃 這樣論述：

　　◆注音ㄅㄆㄇㄈ查法 　　◆常用2800個日語漢字，共22000日語詞彙 　　◆列舉音讀+訓讀讀法 　　◆超過30個小時中日發聲MP3 　　◆QR Code線上音檔隨掃隨聽學習無阻礙 　　※音檔連結位於P.2※ 　　一般的日語字典盡是あいうえお的編排順序，往往令初學者在遇到不會唸的漢字時也不知從何查起，索性放棄。本書為方便國人查閱，跳脫五十音的編排順序，獨樹一格以注音符號ㄅㄆㄇ的方式編排，讓讀者查日文漢字如查中文字典一般，能更加快速、方便地找到漢字的讀音。 　　字典在手時可以輕鬆瀏覽左右頁的字，以視覺記憶延伸學習。然而書本不在身邊的時候，也可以成為練習聽力的絕佳時刻！

本書所附之中日發聲MP3 QR Code，是由三位發音精準的日籍老師所錄製，共收錄全書2800個漢字、超過22000個字彙，音檔總時數共30個小時以上！隨時隨地邊聽邊記，讓大量的單字成為你的背景音樂，學習自然效率加倍不再怕「直接」聽到日語！ 　　本書開頭先將日語音讀、訓讀作簡單扼要的說明，之後針對每個漢字分別列出音讀和訓讀的唸法並舉出常用的詞語，讓讀者能在學習上對音讀、訓讀有舉一反三之效。注音符號的書眉設計讓檢索更加快速，書末也一併附上筆劃與音檔索引，相信結合了書本上的知識與中日發聲MP3的幫助，此書必是您考場上的得力助手！  

排笛初學進入發燒排行的影片

行動學習在華語形聲字字根識字教育的運用-透過國小學生的App來實作

為了解決排笛初學的問題，作者江聖時 這樣論述：

本研究是以華語字根為核心，結合「閱讀有聲童話故事書」、「字根造詞有聲書」、「字根練習簿測驗」、「App三合一遊戲」四個部分的特色，發展出輔助國小學生識字的行動學習系統－「華語字根教學遊戲」。本研究於系統開發階段，回顧了相關研究文獻及分析現有的華語教學軟體、訪談兩位國小教師，以瞭解目前學生的華語識字能力，並且歸納出開發遊戲的重點，並且依據需求分析結果設計遊戲雛型。本研究系統評估分為兩個階段，第一階段為專家評鑑，邀請三位專家評鑑系統雛型，透過QUIS量表與半結構式訪談後，整理出專家對系統介面、遊戲內容、題目設計等問題提出的改善建議，並且進行系統修正。第二階段為針對目標使用者的實地施測評鑑，共有4

7位國小學生使用此遊戲系統，其中30位學生被指派為實驗組，17位學生被指派為對照組。學生在玩遊戲前與玩遊戲後，皆會填寫華語識字的相關測驗，以及系統態度量表，研究者並且選擇10位學生進行訪談，以了解學生在使用此系統的識字學習態度及學習成效。研究結果發現學生對利用本套行動學習系統的態度良好，並且對於華語字根概念的識字學習成效有顯著的提升。另外分析使用者對於系統可用性的評估結果發現，目標使用者一致認為App遊戲之功能操作簡單容易上手，並且遊戲題目具有學習與挑戰性，並且在玩遊戲的過程中，能夠學到華語字根識字與整群字族的概念。未來研究建議，除了能夠將目標使用者提出的建議，予以修正之外，也可以將本行動學習

系統當作教學的輔助，也可以與不同的華語學習方式比較，以及探究不同教學策略者的學習差異。

NEW TOPIK I怪物講師教學團隊的新韓檢初級聽力+閱讀+5回模擬試題+解析全攻略【網路獨家套書】(4書+2CD+「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆+防水書套)

為了解決排笛初學的問題，作者叢薇巧,李松熙 這樣論述：

「怪物講師教學團隊」 由最會猜題的「猜題怪物」+ 最會解題的「解題怪物」+ 最會考試的「考試怪物」組成。 曾在網路書店創下每分鐘賣一本的銷售紀錄。 怪物講師教學團隊精心規劃 《NEW TOPIK I怪物講師教學團隊的新韓檢初級聽力+閱讀全攻略》＋ 《NEW TOPIK I怪物講師教學團隊的新韓檢初級5回模擬試題+解析》 就是要幫助考生一次掌握「命題核心」及「熟悉題型」， 一次破解聽力、閱讀兩大題型， 再藉由完整5回模擬試題＋解析， 一次掌握「題型方向」及「解題技巧」， 完全突破NEW TOPIK I。 本套書由「TOPIK考試怪物」叢薇巧老師親自整理 NEW TOPIK I必備的83個

文法， 再加上「TOPIK考試怪物」李松熙老師 精心撰寫的5回模擬試題和詳盡解析， 不論複習、進階學習都適用！ 臺灣一年只有兩次考TOPIK的機會， 應考攻略 X  關鍵文法 X 重點單字 X 擬真試題 X 詳盡解析 = 新韓檢初級一次過關！ 　 　　只要3步驟，一次考過TOPIK初級！ 　　Step 1 熟讀文法，奠定基礎 　　Step 2 熟悉題型，掌握趨勢 　　Step 3 實戰演練，克服盲點 　　《NEW TOPIK I怪物講師教學團隊的新韓檢初級聽力+閱讀全攻略》 　　TOPIK怪物叢薇巧撰寫，怪物講師教學團隊審訂 　　聯手打造出怪物級的韓檢初級攻略， 　　一次破解聽力＋閱讀題型

， 　　把省下的時間拿去勤做模擬試題吧！ 　　■ 完全符合出題趨勢 　　新韓檢初級考試分為「聽力、閱讀」兩部分，每部分再細分為不同的題型。鑽研韓檢多年的TOPIK怪物叢薇巧老師熟悉韓檢出題趨勢，透過分析韓檢初級聽力、閱讀最常考的題型，以範例與實戰演練進行講解、傳授答題技巧，馬上增強應考實力。 　　■ 解題攻略穩拿高分 　　掌握答題技巧等於抓住分數，透過豐富範例學習答題技巧、解題攻略，培養出聽到關鍵句就能答題、就算不懂單字意思也能推敲出正確答案的語感！ 　　■ 實戰演練提升實力 　　掌握題型關鍵、熟悉答題技巧後，下一步就是要將所學運用在題目中，每個題型都有實戰演練，不僅可以複習該題型學過的

技巧、句型和字彙，也能夠檢視學習成效，進考場前多做幾次，既能提升實力，也能訓練考試的手感！ 　　■ 83個新韓檢必備文法 　　由TOPIK怪物講師叢薇巧老師親自整理83個新韓檢必備文法，除了以表格整理考生最常搞混的動詞、形容詞的變化，也歸納格式體、謙讓語、慣用語、搭配詞等用法，不管是複習或進階學習都適用！ 　　■ TOPIK I必備單字電子書 　　不論聽力、寫作或閱讀最不可或缺的就是單字，但是單字不是背得多就好，要背就要背「一定會考」的單字才有效。TOPIK怪物研究韓檢考試多年，整理出考生必背的韓檢初級單字電子書，絕對是重點中的重點，這些單字你一定要會！ 　　■ 韓師親錄、語速最符合考試

　　全書實戰演練題目皆由韓國籍老師親錄，語速最符合實際考試，讓你在家準備考試便有如親臨考場，一來可以訓練答題時的手感、二來可以預先熟悉真實考試情況，可以透過隨書附贈的光碟或是使用「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）訓練聽力。 　　《NEW TOPIK I怪物講師教學團隊的新韓檢初級5回模擬試題+解析》 　　TOPIK怪物李松熙老師鑽研TOPIK考試多年， 　　熟知考試出題趨勢，只要練完「5回模擬試題+解析」， 　　你也可以是下一個TOPIK考試怪物！ 　　■ 完全擬真的模擬試題 　　新韓檢初級考試分為「聽力、閱讀」兩部分，擁有豐富的韓語授課經驗、深知台灣學生學習的盲點的TOP

IK怪物李松熙老師，特地為台灣考生撰寫這本切合實際考題、難易適中的新韓檢初級5回模擬試題！ 　　■ 猜題精準、取材生活 　　掌握新TOPIK初級的測驗目的，就能掌握韓國官方的出題方向！初級試題以外國人在韓國必備的基礎韓語溝通能力為主，但對韓國時下文化語彙的認識也是搶分關鍵！ 　　■ 逐題條列的關鍵文法 　　考生表示新TOPIK初級最常敗在文法理解！本書的解析除了列出每個單題的文法重點，另針對易混淆語意的句型補充解釋，讓文法不再是你新韓檢初級過不去的坎！ 　　■ 強化記憶的重點單字 　　單字是語言學習的基本功，也是測驗過關的重點！TOPIK怪物李松熙老師精心整理題目中的關鍵字，並標示相關的

漢字語、外來語，除了讓母語為中文的韓語初學者能夠認識單字的原出處，還能夠迅速記憶！ 　　■ 收錄韓師親錄、整回＋單題音檔 　　本書CD內容由韓籍老師親錄，除了提供整回和單題的音檔給考生練習之外，另免費附贈「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），用手機掃描QR Code也可聽取音檔！一邊聽韓籍老師的發音，一邊培養韓語語感吧！ 　　【使用說明】 　　《NEW TOPIK I怪物講師教學團隊的新韓檢初級聽力+閱讀全攻略》 　　★듣기聽力 　　Step1. 累積實力 　　平時可收聽網路廣播、新聞影片等，增強聽力能力，要特別注意單字的連音，若遇到聽不懂的字也不用太擔心，只要仔細聽前後文便可

大概猜出意思。 　　Step2. 考前衝刺 　　考前請務必將書中的範例題型及實戰演練的聽力部分全部聽過一遍，若時間許可請分兩次聽，第一次只聽音檔內容，讓自己熟悉真實考試時的語速；第二次請對照書中的聽稿，以便了解自己有哪些聽不懂的地方。 　　 　　★읽기閱讀 　　Step1. 累積實力 　　閱讀最重要的除了字彙量外，速度也是影響答題很重要的關鍵。因此平時可以多閱讀不同主題的文章，善用網站的資源，不論是新聞、廣告傳單、開箱文或部落格日誌等等都是很好的選擇。 　　Step2. 考前衝刺 　　將之前閱讀過的文章中不熟悉的字彙檢視一遍，若還有看到字卻想不起來意思的單字、成語等，請一定要記錄下來，到考

場時只需看這些單字加強複習即可。 　　★문법文法 　　Step 1累積實力 　　全書收錄83個TOPIK必備文法，平時複習可將所有文法細看一遍，看完文法說明後請搭配例句，才能清楚知道該文法要如何運用在句子中。 　　Step 2考前衝刺 　　複習時可將不熟悉的文法寫在隨身筆記中，一邊複習單字、一邊複習文法，考試時將手冊帶至考場更能加深印象、隨時複習。 　　《NEW TOPIK I怪物講師教學團隊的新韓檢初級5回模擬試題+解析》 　　Step1. 實戰演練，熟悉手感 　　翻開模擬試題之前，請先記錄開始測驗的時間，並將完成測驗的時間記錄在  每回第一頁。韓檢考生最常出現的問題是明明每題都會寫，

但是考試時間不夠  用！原因就出在寫試題的時候，沒有模擬實際考場狀況，不夠專注在考試時間   上，訓練答題手感也是很重要的！ 　　Step2. 檢測分數，掌握程度 　　寫完模擬試題之後，記得紀錄錯誤的題數和分數，以了解自己目前能夠通過的韓檢級數。檢討錯誤時，除了閱讀老師的題目解析之外，題目中的答題關鍵字也是解題重點，而且都會以顯目的顏色標示，有利於考生檢討題目。 　　Step3. 熟讀重點，克服盲點 　　考試前幾天，考生可以將這本書的解析本當作自己的韓檢攻略手冊！仔細複習每道題目中出現過的文法，並加強背誦不熟悉的單字。另針對不清楚的聽力題目，可使用單題模式反覆播放，相信你的分數絕對會有顯著

的提升！ 　　〔CD音檔內容說明〕 　　整回音檔：包含本書的5回聽力測驗，一個音軌即是完整一回。 　　單題音檔：每個小題即是一個音檔，方便考生選擇自己想聆聽的題目重複練習。 　　Step4. 手機掃碼，即時學習 　　除了CD之外，全書音檔也同時存放在「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）中，考生只要用手機事先下載好全書音檔，之後不論是在等公車、搭捷運，還是在圖書館、咖啡廳，掃描QR Code離線就能聽！即使身在考場也能把握時間複習！ 　　［VRP虛擬點讀筆介紹］ 　　1. 在哪裡下載「VRP虛擬點讀筆」？ 　　（1）讀者可以掃描書中的QR Code連結，或是於App商城搜尋「Y

outor App」下載即可。 　　2. 為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」？ 　　（1）以往讀者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。 　　（2）坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。 　　（3）後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個5秒以上，很令人氣結。 　　（4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球

開發了「VRP虛擬點讀筆」，並獲得專利，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。 　　3. 「VRP虛擬點讀筆」就是這麼方便！ 　　（1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「Youtor App」。（僅限iPhone和Android二種系統手機） 　　（2）下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔一次從雲端下載至手機使用。 　　（3）當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟

上網功能。 　　（4）「VRP虛擬點讀筆」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。 　　（5）「VRP虛擬點讀筆」比點讀筆更好用，具有定時播放、背景播放的功能，也可以自動換頁或是手動點選想要的頁數，聆聽該頁音檔。 　　（6）如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。 　　（7）詳細使用及操作方法請見書中使用說明。 　　※本書未提供光碟燒錄服務。 　　※雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱

歉，若無法正常使用，請與本公司聯繫，由專人為您服務。  

同儕輔導學習對國小五年級學生高音直笛學習成效的影響

為了解決排笛初學的問題，作者王盈珺 這樣論述：

本研究目的在於探究同儕輔導學習對國小五年級學生高音直笛學習成效之影響，包含音樂認知成就、直笛技能表現與直笛學習興趣三部份，藉以提高學生在音樂認知成就，並改善學生直笛吹奏技巧表現及增進直笛學習興趣。研究方法採用凖實驗研究法，研究對象為臺中市某國小五年級其中兩班學生，實驗組26人，對照組26人，共計52人，以康軒版國小藝術與人文領域第五冊第一單元「真善美的旋律」與第二單元「歡樂的節慶」為教材，實驗組實施為期8週共8堂課之同儕輔導學習方法融入教學實驗課程，對照組採用一般傳統式的教學方法。此兩組學生在實驗教學介入前後均接受本研究三種測量工具之前測與後測，研究工具為「音樂認知測驗」、「直笛技能表現測驗

」與「直笛學習興趣量表」。資料分析以單因子共變數分析法探討同儕輔導學習融入對五年級學生高音直笛學習成效在前後測的差異。本實驗課程實施研究結果如下：一、實施同儕輔導學習後，實驗組的音樂認知成就顯著優於對照組。二、實施同儕輔導學習後，實驗組的直笛技能表現顯著優於對照組。三、實施同儕輔導學習後，實驗組的直笛學習興趣顯著優於對照組。基於上述之研究結果，本研究提出對教師、學校行政單位及未來研究者關於同儕輔導學習的建議，以做為音樂教學運用和未來研究之參考。