推理電影的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

奉俊昊，上層與下層的背後：從《寄生上流》到《綁架門口狗》，20年與創造奉式風格的每個瞬間

為了解決推理電影的問題，作者이동진 這樣論述：

奉俊昊以《寄生上流》刷新亞洲導演的紀錄， 一舉奪下奧斯卡最佳影片、最佳導演、最佳原創劇本、最佳外語片四項大獎 但，《寄生上流》不等於奉俊昊 最受韓國大眾喜愛的影評人 Ｘ 受韓國全民喜愛的導演 一同解鎖奉俊昊的電影語言、作品思想 　　˙影評＋訪談，深入剖析奉俊昊20年間共7部電影長片 　　˙奉俊昊認證，比他本人更會解讀奉式電影的影評人 　　˙交叉檢索所有作品，全面觀照奉俊昊的永恆探問與美學表現 　　˙《寄生上流》「上映版」完整189個場景解說 　　◆ 　　身為藝術片導演，為何奉俊昊的作品可以屢破南韓票房紀錄，擄獲南韓廣大觀眾20年？ 　　藝術成就與電影娛樂性不相衝突的奉式成功祕訣何在？

　　循著奉俊昊鐘愛的垂直動線 　　從《寄生上流》向下探源 　　挖掘在其充滿娛樂性的類型片外衣之下， 　　令觀眾又笑又哭的「奉式電影社會學」 　　從近年的《寄生上流》、《玉子》、《末日列車》， 　　到早年的《非常母親》、《駭人怪物》、《殺人回憶》、《綁架門口狗》， 　　讓韓國影評人第一把交椅 李東振 　　為你破解奉俊昊如何一次又一次以強敘事、重構圖的奉式風格， 　　帶領觀眾一起踏上這條以電影為媒介的社會與人性探索之路。 　　什麼是「奉式風格」？ 　　● 從一種類型展開，再徹底顛覆 　　奉俊昊凝視的地方，總是在類型（genre）的背後。不論是犯罪懸疑片、末日科幻片、奇幻冒險片，或刑偵電影、

怪獸電影，他以個人風格依照類型的規則讓電影往下走，或刻意違反慣例製造驚喜，直到抵達轉折點。奉俊昊的電影都有一個反轉點，直到這一刻，他才終於披露故事的核心主軸、他的視線所在，將整部電影的路線徹底翻轉。 　　● 運用空間來體現核心主題 　　不論在社會主題或電影美學的層面上，比起水平視野，奉俊昊更專注於垂直。在他的作品中，不只空間高度成為階級身分的譬喻，垂直的動線與構圖也無處不在，以獨特的電影語言持續強化作品主題。 　　● 細膩的質感與威力的量感兼具 　　奉俊昊以顯而易見的幽默、經過精密計算的劇本為血肉，以充滿象徵意義的細膩鏡頭設計為骨幹，包括以狹小空間意味休息或救援之地、遼闊的外部空間意味恐怖

，或是以腳代表墮落的公權力、以手象徵母性的複雜度，或是以視線打破電影世界與現實的區隔……無一不造就了奉式電影的大眾吸引度與美學完成度。 　　● 悲觀看待人類社會，認為體系無法拯救個人 　　奉俊昊鏡頭下的世界，微小的希望往往寄託在樸素簡陋的地方，夾帶著生活的瑣碎幽默。他冀望的世界不是人人都有能力照顧親生孩子的地方，而是連別人的孩子都能一起照顧的地方。 　　他不相信權力體系發出的優雅、有力的語言。當社會體系或制度下隱藏著人們的歇斯底里與不安，化膿的地方總有一天會流出臭汁。而比起反抗體制的英雄，奉俊昊更想展現的是，普通人在體系無力救贖的社會下努力生存時那種荒謬又讓人心痛的真實模樣。 　　◆ 　　

人類有許多無法說清楚講明白的地方， 　　這種笨拙和荒謬的部分，才是人類真正的面貌。——奉俊昊 　　他的電影裡，找不到帥氣的角色，在悲劇的當下也會做出荒誕不經的行為， 　　他們全都像螺絲鬆脫的失控角色，認真卻可笑； 　　他的電影裡，每一個鏡頭構圖，都有電影語言上的意義， 　　不論是一道階梯、一面牆、一片玻璃窗的接合線，或一碗韓牛炸醬烏龍麵。 　　看他的電影，我們像搭上一班目的地不明的公車： 　　不到最後一刻，你不會知道他要將你載往何方， 　　最終在一片全然陌生的景致中，讓茫然、不知所措的你下車。 　　下車後，才是思考的起點： 　　人類社會究竟要往哪裡去？ 　　身為社會中渺小、平凡的一份子，

屬於我們的救贖在哪裡？ 　　奉俊昊的電影既不荒誕也不造作， 　　以笑容輾轉迂迴熬過無可救藥的世界，以生命力撐起艱難的人生； 　　他不發明希望，只在堆砌起的暴力時間盡頭點起微弱的火種； 　　幽默並非其作品的調味料，而是本質之一，沾染在令人痛苦的現實與人生之上。 　　本書收錄影評人李東振為奉俊昊迄今為止總共7部電影長片撰寫的影評，提供讀者深入、不一樣的觀影角度，再加上李東振與奉俊昊導演的電影相關座談會內容，以便讀者更進一步了解奉俊昊自身的人格特質、作品思想、藝術追求。 　　●「奉式風格」如何顛覆類型電影： 　　．《寄生上流》（2019） 　　前半可以說是一部關於某個下層階級家庭透過各種手段逐

一進駐上流社會家庭的犯罪懸疑黑色喜劇，但是當電影來到半途，奉俊昊鍾愛的垂直動線帶來震撼人心的反轉，拖著男主角宋康昊一家一路向下直達地獄。重點不在於上、下階層之間的對決，而是在於那種被阻斷、不公平的溝通，在於下層階級之間不得不的戰爭。 　　．《玉子》（2017） 　　「玉子」是主角美子的寵物，是充滿靈性、家人一般的存在。在她被利慾薰心的大企業奪走、成為商業市場的商品「超級豬」之後，美子為了找回這個珍貴的「家人」，獨自踏上一段危機重重的旅程。以青少年冒險電影為號召，觀眾卻無法迴避動物權的議題、「人道」飼養與屠宰的諷刺。奉俊昊拋出超越過去所有講述人類與非人類生物情誼電影的觀點，成就了一篇殘酷的童話

，哀傷中透著陽光。在奉俊昊的世界裡，「希望」從不曾是火炬，而是火種。 　　．《末日列車》（2013） 　　以一輛載著世間僅存之人類生存者的永動列車，探討人類存在型態與自然法則的末日科幻電影。它的主題顯而易見是階級鬥爭，車尾的下層階級賭上性命要推翻車頭的上層階級，到頭來卻發現，上層階級捍衛的「秩序」必須與「叛亂」搭配才能達成以「均衡」為目標的自然法則。對個體來說，均衡是殘酷的，對全體人類來說，均衡是一種恩惠。奉俊昊在《末日列車》關注的是全人類的命運，而非人類個體，重點也不是哪個階層的勝利，而是突破垂直／直線式思考，才有機會迎來新世界與新人類。 　　．《非常母親》（2009） 　　看似一部母親

為了替智能不足的兒子脫罪而奮戰不休的社會寫實片，也像一部歌詠母愛有多偉大的犯罪推理電影變形，但故事中沒有縝密的犯罪，加害者與被害者都是需要社會保護的弱者，而母與子，說到底終究仍只是人與人，也可能互相施予黑暗與痛苦。母親的手，可以用來按壓太陽穴以幫助恢復記憶，也可以為了忘卻、否認真相而往自己的大腿扎針。這是一首顛覆傳統母性題材的破格變奏曲，最終令所有人深陷混濁、潮濕的黑暗沼澤之中，無處可逃。 　　．《駭人怪物》（2006） 　　漢江邊出現了怪獸，身上還帶著致命病毒，威脅南韓社會的存亡。本來是最具大眾娛樂性的怪獸電影，奉俊昊卻以怪物作為下層階級的譬喻，讓男主角宋康昊的形象與怪物重疊，連生活環境都

很相似。在怪獸電影的包裝下，故事核心實為階級議題，從男主角追擊怪獸以拯救女兒，到反被上位者視為必須剷除的對象，最後一轉為弱弱相救、合力尋求生命出路的底層人物生存電影。 　　．《殺人回憶》（2003） 　　改編自南韓三大懸案之一的「華城連環殺人案」，以慣見的刑偵片形式展開，但宋康昊飾演的刑警，並非刑偵片中的典型英雄，甚至連反英雄都不是，只是在國家製造的黑暗中凝視著黑暗。因為國家失敗、公權力墮落，內在信念無法具體化為外在真相，於是結尾宋康昊凝視的既是觀眾，也是隱身於一般人當中的真凶，使這部片成為徹頭徹尾關於社會集體失敗的電影。 　　．《綁架門口狗》（2000） 　　奉俊昊的電影長片處女作，卻與

《寄生上流》有許多共通之處。電影以狗喻人，在公寓走廊上演一場場追逐戲；本質是一部探討社會結構性矛盾的驚悚片，卻以輕鬆明亮、荒誕幽默的黑色喜劇形式呈現。 專業推薦 　　影評、作家｜馬欣 　　《血觀音》演員、《灼人秘密》編劇及演員｜吳可熙 媒體好評 　　˙李東振堪稱當今韓國電影界最具影響力的評論家，一行影評便足以在業界激發熱烈的辯論⋯⋯他的最新著作《奉俊昊，上層與下層的背後》，從奉俊昊導演2000年推出的長片處女作《綁架門口狗》，到《殺人回憶》、《駭人怪物》、《非常母親》、《末日列車》、《玉子》、《寄生上流》皆完整收錄，並搭配他與奉俊昊導演的電影相關訪談，簡直可稱之為「奉俊昊導演論」。 —

—《朝鮮日報》  

推理電影進入發燒排行的影片

桐野夏生研究――〈村野美露系列〉與《異常》中的外國人形象――

為了解決推理電影的問題，作者張宜靜 這樣論述：

桐野夏生 (1951-) 於1993年以《濡濕面頰的雨》出道，作為日本3F懸疑小說的先驅活躍至今。本文主要以一位名叫村野美露的女性人物為中心的〈村野美露系列〉――《濡濕面頰的雨》(1993) 、《被天使捨棄的夜晚》(1994) 、《水之眠灰之夢》(1995) 、《玫瑰園》(2000) 、《黑暗》 (2002) 以及桐野的代表作《異常》(2003) ，共六個作品作為文本探討。 桐野的眾多著作都是以女性作為主角，〈村野美露系列〉和《異常》也是如此，而且作品中一定會有外國人登場。因此，本文探討了桐野作品中的外國人形象，並以其作品背景所描述的事件進行論述。 第一章主要探討〈村野美

露系列〉裡的五個作品，在這五個作品中出現的外國人以及曾短暫以在日韓國人身份生活的美露，以這些人物描寫進行分析，並介紹了作為作品之背景描述的柏林圍牆 (1989) 和光州事件 (1980) 。 第二章主要探討桐野的代表作《異常》，首先介紹了東電OL殺人事件 (1997) ，並且通過對作品中出現的日本、瑞士混血兒姊妹以及一位中國男性的人物描寫分析其人物形象。

懸案密碼4：第64號病歷(限量電影書衣版)

為了解決推理電影的問題，作者JussiAdler-Olsen 這樣論述：

──《懸案密碼 第64號》限量電影書衣版──   為何要取得自己的病歷資料會困難重重？ 上頭又寫著多少你所不知道的內容？ 一份病歷串起五段看似不相干的人生、 數十年前醜惡不公的醫療行徑， 以及隱藏在幸福國度背後，眾人不願言說的真相...... «電影由《龍紋身的女孩》製作團隊重金打造！ «AMAZON年度暢銷榜冠軍，系列作於全球銷售突破1500萬冊！ 繼《籠裡的女人》、《瓶中信》後， 丹麥最暢銷作家猶希．阿德勒．歐爾森挑戰社會威權鉅作！ ──包辦AMAZON總榜一、二、三名，蟬聯排行榜超過130週 ──上市首週即榮登博客來、誠品暢銷排行榜 ──榮獲2010年北歐最佳犯罪小說 丹麥

最神祕離奇、卻又無人能破的懸案，唯有他，能解開通往關鍵線索的密碼。卡爾．莫爾克，哥本哈根的資探警探，具有獵犬般的直覺、對線索緊咬不放的毅力，當最優秀的警探碰上最棘手的懸案，真相能否水落石出？   【懸案編號004】 二十世紀初期，包括納粹在內的西方國家普遍實行優生政策， 在丹麥，亦有上千名不見容於社會的女子被隔離、拘禁在史葡格島。 來到島上的被囚者，終其一生都得在感化院中接受不人道的監視與折磨， 即使少數能夠重獲自由，離開前也必須進行絕育手術， 以確保她們身體裡低賤的血液沒有機會玷汙國家的下一代。 在史葡格島的制度廢黜多年後， 一樁發生於哥本哈根的失蹤案件引起懸案組的注意，  某個經營應

召站的老鴇外出離家後音訊全無，二十三年來留下諸多疑點。 更為離奇的是，當年那名老鴇失蹤的短短兩週內， 還有其餘四人也以雷同的狀況，自丹麥土地上消失得無影無蹤！ 老鴇、護士、律師、漁夫、機車維修工，乍看身分迥異、素無交集的五個人， 卻因為一張史葡格島的病歷牽起彼此間黑暗的過去。 值此同時，讓卡爾失去昔日搭檔的「釘槍事件」也有了新線索， 一枚硬幣伴隨小屋底下新挖掘出的箱屍而曝光，上面沾染的跡證不是別的， 正是懸案組組長卡爾本人的指紋…… 《第64號病歷》交錯疊置不同的時空背景，三條情節線毫無矛盾嵌合成緊張刺激的內容，並且點出丹麥社會條件有利於極端右派思潮孕育茁壯的現象。這是了不起的犯罪小說，結

局大大出乎意料。──《自由媒體》 【國外媒體讀者一致好評推薦】 歐爾森此次超越了自我，成功將三個動人故事編織成跨時空的大作。這是他至今最優秀的作品。──《薩赫森時報》 《第64號病歷》再次證明歐爾森布局機巧、節奏緊湊、勇於批判社會，從第一頁開始，便能緊緊抓住讀者的目光。──《書區網站》 歐爾森熟練交疊時間與空間兩個元素，靈活轉換凶手與受害者兩種不同視角，最後還冷不防送給一路驚心動魄的讀者出乎意料的結局。──《科隆評論報》 「懸案密碼」系列的第四樁案件議題嚴肅，摻雜現實社會的許多真實元素，讀來發人省思。書中令人莞爾一笑的幽默感，更增添閱讀樂趣。──《圖書雜誌》 《第64號病歷》交錯疊

置不同的時空背景，三條情節線毫無矛盾嵌合成緊張刺激的內容，並且點出丹麥社會條件有利於極端右派思潮孕育茁壯的現象。這是了不起的犯罪小說，結局大大出人意料。──《自由媒體》 歐爾森又寫出了一本讓我愛不釋手的小說，結局還來個大反轉，看得我連連驚嘆。簡單一句話，這是部完美的偵探小說。想到還要等一年，才能盼到他下一本作品，我已經開始心焦難耐。──AMAZON讀者Gospelsinger  書中最讓我糾心的是，在史葡格島上確實存在著感化院的事實。這是一本引發思考、呼籲大家不可遺忘過去的優秀作品。感謝上帝。──AMAZON讀者Robby 【前三集讀者及名人好評】 追求公平正義和討厭虛偽的北歐靈魂，讓

北歐的警探推理作品比起英美系冷硬派作品來的更有人味。──超人氣部落格作家總幹事黃國華 面對意外，倖存者究竟能有什麼選項？是無助的將時間凍結在意外發生前，切斷與外界的所有聯繫，用僅存的勇氣，告訴自己那僅是一場夢；還是勇敢面對失去的一切，承擔生命中的劫難，將眼光專注於生命繼續的遠方。──讀者小奡（節錄自《双河彎》經典書評獎佳作） 強烈建議這本書的書腰上，要提醒好奇心嚴重的讀者不要在睡前試圖打開這本書，因為打開以後就再也關不上了。──讀者lonelylong 看完書的當下是馬上上網搜尋作者有無其他著作，真的是一本很棒的警探推理小說。──讀者phoenix1109 書裡完全沒有刻意的血腥、暴力

描寫，但透過作者洗練的文字還是能充分感受到壓迫感，危險、刺激而又充滿懸疑的氣氛，就像看完一齣精彩的推理電影般，酣暢淋漓！──讀者freeblue 要對這系列彈性疲乏並不容易。因為懸案太多，心理有病的人就在你我身邊，刺激永遠都在！──讀者班長老a

運用故事討論教學進行國小三年級學童同理心學習成效與影響之行動研究

為了解決推理電影的問題，作者蔡念筑 這樣論述：

本研究旨在探討運用故事討論教學進行國小三年級學童同理心發展的教學歷程與成效。本研究以桃園市某國小110學年度三年級某班，共29名學童為研究對象，接受每週兩節課，共十週的同理心故事討論教學，探討同理心故事討論教學實施歷程以及對於學童同理心之學習成效與影響。本研究採取行動研究法，使用兒童同理心量表作為客觀分析基礎，分別於故事討論教學前、第一輪故事討論教學後和第二輪故事討論教學後，針對研究對象實施測驗;過程紀錄則透過觀察省思紀錄表和成員訪談大綱，作為質性觀察的分析資料。研究結果發現:(1)研究對象在實施同理心故事討論教學後，其兒童同理心量表中、後測的平均數明顯高於前測，表示故事討論教學能夠提升國小

三年級學童的同理心學習成效;(2)故事討論教學的課程設計，應選擇學童較少接觸且具故事情節之繪本，並搭配多元延伸活動;(3)應滾動式修正故事討論教學的課程設計與教學方法;(4)提升學童的同理心可以增進人際關係，並有助於班級經營。