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輔仁大學 博物館學研究所碩士班 陳國偉所指導 石雄嘉的 身心障礙觀眾的博物館體驗－ 以台北市博物館為例 （2015），提出故宮門票學生免費關鍵因素是什麼，來自於博物館、身心障礙觀眾、無障礙體驗。

而第二篇論文元智大學 藝術與設計學系-藝術管理碩士班 龔詩文所指導 蔡舒文的 博物館的非觀眾行銷──以臺北當代藝術館〈地下實驗‧創意秀場〉計畫為例 （2014），提出因為有 博物館、非觀眾、博物館行銷、體驗行銷、行銷組合的重點而找出了 故宮門票學生免費的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

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身心障礙觀眾的博物館體驗－ 以台北市博物館為例

為了解決故宮門票學生免費的問題，作者石雄嘉 這樣論述：

博物館作為文教機構兼非營利機構，在給觀眾文藝饗宴的同時，也得負起社會責任。尤其在這幾年身心障礙議題逐漸被社會重視的趨勢之下，博物館要如何給身心障礙觀眾零障礙的參觀體驗，成為了博物館人關心的議題。台灣在2007年通過「身心障礙權利保障法」，讓身心障礙觀眾也可以享有跟一般的社會大眾同樣的人權與福利，其中該法第五十八條規定：「身心障礙者及其監護人或必要之陪伴者一人進入收費之公立風景區、康樂場所或文教設施，憑身心障礙手冊應予免費。其為私人者，應予半價優待。」，博物館既為公眾設施，服務身心照礙觀眾，能和一般的觀眾一樣參觀博物館，在逐漸重視平權之本地社會，已經是基本前提。然而當博物館讓身心障礙觀眾免票或

半價入館的同時，要如何在博物館硬體設施與教育活動上，做好妥善的規劃，讓身心障礙觀眾參觀博物館不再只是單純的免票入館，而是一場從頭到尾都零障礙的博物館全體驗，這就是博物館專業者日後必須面臨的挑戰。本論文將以田野觀察研究的方式針對台北市具有代表性類型與規模之博物館的身障設施，進行資料收集；另參考國內外的相關文獻和問卷調查與訪談身障觀眾，以了解目前台北市博物館在推動身障觀眾無障礙體驗的措施上，跟國外的差異。期望結果能提供國內的博物館專業界在身障觀眾的博物館參觀體驗設計與研究方面，作為參考，讓更多的博物館人士可以推動零障礙博物館的理想。

博物館的非觀眾行銷──以臺北當代藝術館〈地下實驗‧創意秀場〉計畫為例

為了解決故宮門票學生免費的問題，作者蔡舒文 這樣論述：

本研究從行銷策略角度切入，以當代藝術館「地下實驗‧創意秀場」為案例，探究博物館面對非觀眾時，結合行銷組合與體驗行銷可以如何訂定其行銷策略，為非觀眾創造令其滿意的博物館體驗。本文第一章透過文獻回顧的方法梳理非觀眾的心理與期待以及現有的博物館非觀眾服務方法。第二章以美國觀光餐旅學者Alastair M. Morrison 提出之「8P行銷組合」和美國哥倫比亞大學商學院教授Bernd Schmitt提出的「體驗行銷」根據非觀眾的期待與心理需求，推演出可供博物館參考使用的非觀眾行銷策略。第三章藉由剖析當代藝術館〈地下實驗‧創意秀場〉的基礎資料分析開始進行案例研究，結合第二章研究以訪談資料互相交叉比對

分析，歸納出地下街展場進行非觀眾行銷推廣時，所運用的策略方法。本研究期能成為其他博物館發展目標觀眾開發策略的參考，對一般博物館發展與開發經營非觀眾方面提供一種觀念與方式，也提供欲發展非觀眾之博物館自我省思的機會，其經營策略中，是否關注到多元的民眾聲音。

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