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敏惠 學術 倫理的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦黃瑞媛,趙又麟,沈孟樺,李怡賢,段藍媞,林志豪,李信謙,陳永展,楊翠媛,謝佳容,巫慧芳,吳瓊芬,王俊凱,王美業,蔡素玲,徐瑩媺,寫的 精神科護理學(第五版) 和張嘉苓,陳惠姿的 美容保健概論都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自新文京 和新文京所出版 。
國立中正大學 政治系研究所 徐千偉所指導 林玉芬的 移民署新住民「行動服務列車」政策執行研究： 以嘉義市服務站為例 （2021），提出敏惠 學術 倫理關鍵因素是什麼，來自於新住民、移民署、政策執行、行動服務列車、多元文化課程。
而第二篇論文國立雲林科技大學 休閒運動研究所 陳美芳所指導 鮑泓宇的 社區多元運動課程對高齡者功能性體適能與健康老化之影響 （2021），提出因為有 高齡者、社區多元運動課程、健康老化、功能性體適能的重點而找出了 敏惠 學術 倫理的解答。
精神科護理學(第五版)
為了解決敏惠 學術 倫理 的問題，作者黃瑞媛,趙又麟,沈孟樺,李怡賢,段藍媞,林志豪,李信謙,陳永展,楊翠媛,謝佳容,巫慧芳,吳瓊芬,王俊凱,王美業,蔡素玲,徐瑩媺, 這樣論述：
本書由富有教學、研究及實務經驗的精神科學者們共同編撰，並配合理論撰寫臨床實例，加強學生學理及實務並用的能力。敦聘國內精神科護理專家蕭淑貞教授校閱審定，內容確實且極具專業性。 全書架構嚴謹，分成總論（精神科總體概念及常見治療）、各論（常見精神疾病的照護）、特殊領域（特殊族群、事件、其他精神相關領域），深入淺出地闡述各個疾病的重要概念。內容簡潔易懂、學理精闢，讓讀者輕鬆掌握重要概念。 本書共24章，各章以教學導向設計編寫，涵蓋理論層面（學理、診斷、治療等）、護理過程層面（評估、診斷、目標、措施、評值）、臨床實例層面，章末列舉相關臨床實例說明，使讀者更容易了解課堂知識如何在臨
床上靈活運用。 書中依據時事、國考趨勢增補新知，新增考試重點、最新藥物及理論，並以黑體字呈現國考重點，配合章末學習評量，反覆練習、加深印象，輕鬆掌握精神科護理的要點。 書末附贈藥卡，收錄精神科常見藥物的作用、副作用及適用對象，可以裁下隨身攜帶，方便時時查閱，加強記憶。 第五版更新相關內容、新增主題專欄，如：更新第8章〈肌體治療〉、第18章〈物質相關即成癮障礙症的護理〉及第24章〈社區心理衛生的護理〉之理論、診斷及藥物治療，新增強制就醫、心理防衛機轉的分類、ICD-11新增內容、最新藥物及理論、情境家庭護理治療、新型認知障礙症、各種人格障礙症的護理措施、兒童及老人虐待的種
類、兒少保護小組、危機管理、自殺防治策略、四段七級健康促進模式等，以及相關法規、影片QR code連結。 各章習題僅提供選擇題的答案，問答題需由讀者自行從各章內容整理歸納，不提供解答。讀者選購前請知悉，銷售單位及出版者均無法提供解答。
移民署新住民「行動服務列車」政策執行研究： 以嘉義市服務站為例
為了解決敏惠 學術 倫理 的問題，作者林玉芬 這樣論述：
台灣自1990年後跨國婚姻（cross-national marriage）盛行，政府為減少因跨國婚姻的不適應狀況、減少對社會與家庭的衝擊、避免新住民因為語言或者是文化差異而有適應困難或是孤立無援的狀況，開始規劃相關新住民照顧輔導政策，希望藉此能緩解他們在台灣所遭遇的各種問題。移民署推動移民照顧服務，以行動服務列車到府關懷宅配愛，並由各縣市的移民署服務站（service center）負責執行政策。本研究以移民署嘉義市服務站為研究案例，聚焦在行動服務列車的執行及多元文化宣導的政策服務，探討執行單位在政策執行層面之影響與改變，分析可能會影響行動服務列車及多元文化宣導政策執行與使用率因素，以及嘉
義市的新住民的使用感受與經驗。本研究屬於質性研究，研究方法採次級資料分析法和深度訪談，以移民署嘉義市服務站（Chiayi City Service Center）做為個案分析，並以政策執行為研究理論基礎，分析影響嘉義市行動服務列車政策使用現況與可能影響的因素為何，再透過四個研究變項，分別為「執行機關」、「資源」、「標的團體」和「外部環境」，與政府單位、非營利組織及嘉義市新住民，共12位受訪者進行深度訪談，並分析訪談內容。研究結果發現，每月定期舉行的多元文化課程，其標的人口的招募成果不如預期，意為著執行效益並不顯著，主要為嘉義市新住民人口數相對其他縣市少，其次為誘因不足，無法吸引民眾參與。在資源
方面，移民署嘉義市服務站與其他單位合作，提供更豐富的手作及親子活動內容，做為實質誘因吸引新住民參加，此外，提供人力資源如托育服務，也能增加新住民的參加意願，但新住民相關單位要避免資源重疊的浪費問題。茲將訪談資料進行彙整與分析後，根據現有的資源與人力，於本研究文末提出四項建議，做為未來政策執行上之參酌，期望達到政策執行者與標的團體所期待之目標與效益。
美容保健概論
為了解決敏惠 學術 倫理 的問題，作者張嘉苓,陳惠姿 這樣論述：
本書內容涵蓋了皮膚、指甲、頭髮、芳香療法、對抗壓力、飲食保健、睡眠等，內容淺顯易懂，再搭配上可愛的流程圖，引導讀者輕鬆學習美容保健知識，適合做為大專院校美容保健相關課程教科書，亦適合讀者自學並在生活中實踐，讓自己與自己好好相處，擁有健康的身心靈。 全書共12章，從認識皮膚開始，了解自己的皮膚後，才能選擇適合自己的保養品、化妝品；了解各種不同的髮質，以及頭皮的養護，有健康的頭皮才能長出秀麗的美髮；指甲能反應出一個人的健康狀況，認識不同的指甲疾病，可以幫助自己了解身體缺少了哪些營養素，擁有了健康指甲就能進行美化，現在市面上有許多彩繪指甲，做指甲也包涵了手部保養，在書中也有告訴讀者如
何簡單的進行手部保養。 學習了外在的基礎保養後，針對體內的保健也必不可少，在現今忙碌的生活中，身體累積了不少的壓力，我們必須學會適當的釋放壓力，如：芳香療法、精油按摩、飲食的保健等，書中介紹各種精油的功效及注意事項，讀者可按照不同的情況，尋找適合自己的精油，再搭配上按摩更能達到身心舒暢。另外，攝取足夠的營養，也是保持身心健康的重要環節，因此，食物的選擇也是學習的重點。 最後，讓一整天勞累的身體得以休息，得依靠「睡眠」，因此良好的睡眠品質非常重要，睡得好身體才能補足能量，不論身體和情緒都能達到平衡點。 章末皆附有獨立的作業練習，包含是非題、選擇題、問答題，老師上完課後，可
請學生撕下做為課堂考試，問答題的部分也可以與學生進行互動討論。 本書主要因應課堂教學要求設計編寫，因此不提供解答，請讀者選購前知悉，出版公司與銷售單位均無法提供解答給讀者。
社區多元運動課程對高齡者功能性體適能與健康老化之影響
為了解決敏惠 學術 倫理 的問題，作者鮑泓宇 這樣論述：
有效率的高齡者社區運動課程，可以促進身體健康，預防失能，維持獨立生活的能力，持續身心健康以享受晚年生活。本研究目的旨在探討9週社區多元運動課程對高齡者功能性體適能與健康老化之影響。研究方法採量化與質性研究並行，量化研究對象為19位年滿65歲以上高齡者（平均年齡72.16歲），參與9週社區多元運動課程，每週2次，一次90分鐘，課程內容：（1）心肺耐力訓練：音樂有氧操、拳擊有氧。（2）肌力強化訓練：水瓶、彈力帶肌力訓練。（3）柔軟度訓練：椅子伸展、簡易瑜珈。（4）敏捷與平衡訓練：彈力球反應協調運動、繩梯訓練。並接受功能性體適能前後檢測，檢測項目包含：（1）上肢肌力：30秒肱二頭肌手臂屈曲。（2）
下肢肌力：30秒椅子站立測試。（3）心肺耐力：兩分鐘抬膝。（4）柔軟度：椅子坐姿體前彎、抓背測驗。（5）平衡及協調：軟表面開眼和閉眼平衡測試、2.44公尺(8英呎)椅子坐起繞物測驗。以單一組別進行成對樣本t檢定，探討高齡者在參與社區多元運動課程後的差異。研究結果發現高齡者的功能性體適能在下肢柔軟度、下肢肌力、敏捷性、動態平衡、心肺耐力皆有顯著增強。而在健康老化方面，採用半結構式訪談和三角檢定法進行質性分析，並分為生理功能、心理健康與社會參與三大構面進行探討，研究結果發現高齡者在參與社區多元運動課程後，能保有健康的身體功能與正向情緒去從事日常活動，並增進人際互動關係與投入社區活動之意願。研究結論
為社區多元運動課程介入，可有效提升高齡者的功能性體適能及健康老化效益。本研究之社區運動課程方案可作為高齡者在地健康老化之參考，並適合週期性舉辦，進而使高齡者培養規律的運動習慣及維持身心健康。