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鋼琴動畫館2：日本動漫(初版)

為了解決數碼寶貝2的問題，作者麥書文化編輯部 這樣論述：

本書特色   　　＊ 本書採鋼琴左右手五線譜形式。 　　＊ 精選30首熱門動畫歌曲，原曲編採並適度改編，演奏難易度適中。 　　＊ 掃瞄QRCode，影音協助學習。

數碼寶貝2進入發燒排行的影片

現象學「存有」觀點探析賽博時間與空間之設定模式 ─以《攻殼機動隊》為例

為了解決數碼寶貝2的問題，作者鐘敻洋 這樣論述：

動漫畫之文化系統如同人類語言系統結構，主要是透過故事文本及圖像傳遞訊息，其角色符碼形塑出當代社會寫實樣貌，多數相關研究脈絡等同連結社會、心理、視覺及文化之各面向網絡。現今傳播媒介多元，在動漫畫、電影等載體裡，創作者擬造客體角色、故事時空與背景，並經由賽博時間(Cybertime)與賽博空間(Cyberspace)構建，重現人類基於現實與想像所虛擬而出的「世界」。此時，閱聽眾成為閱讀及感受的「主體」，並將「自我意識」投射於賽博時空之中。研究通過現象學(Phenomenology)、鏡像階段(mirror stage)、榮格與鍊金術(Alchemy)等學理論述相合，並透過日本動漫畫發展及創作特徵

、科幻故事(SF，Science Fiction)、賽博龐克(Cyberpunk)、蒸汽龐克(Steampunk)等相關題材，以及社會學(Sociology)、傳播學(Communication studies)、圖像學(Iconology)、時間、空間等研究面向之文獻進行整合。研究目的在於解析「閱聽主體」之實存時間及實存空間，透過敘事載體及文本應用，如何轉換「客體角色」進入「賽博時間」及「賽博空間」之應用模式；並列舉《攻殼機動隊》(Ghost in the Shell，1989-2020)動漫畫、電影版等系列為主要研究文本，研究嘗試說明動漫畫之「客體角色」與「實存時間」及「實存空間」、「賽博

空間」及「賽博時間」相應之處。最後歸納「實存時間」與「實存空間」、「賽博時間」及「賽博空間」特性，並就網路硬體之物理性質，透過「閱聽主體」參與，建構與「客體角色」對應之情感，如何轉移至心理及意識層次。透過研究發現，閱聽眾經由載體連通，「自我意識」將自「實存時空」之「物理世界」轉向，進入「賽博時空」之「意識維度」或「個人宇宙」。《攻殼機動隊》之賽博時空應用手法特色如後。1、客體角色之「實存時間」特性有三：(1)故事時間背景多設定在尚未到達的近未來；(2)故事背景複製現實或虛擬時空；(3)角色意識可自由存儲於網絡或雲端當中。2、客體角色的「實存空間」特性有三：(1)故事空間參考香港或日本之底層生活

的街道場景；(2)生活及建物空間多呈現高端科技應用、低端生活水平；(3)上下階層對立明顯，低下層級嚮往上流生活或載體虛構的生活模式。3、「客體角色」之「賽博時間」特性有三：(1)「賽博時間」為虛擬時間，是創作者為客體角色量訂作的專屬時空；(2)「賽博時間」由心靈意識感受時間之長短；(3)客體角色的「自我意識」成為「存在」的證明。4、客體角色之「賽博空間」特性有四：(1)人體器官可替換各式生化軀體，轉換承載意識的「空間」─賽博格；(2)「賽博空間」多由概念符號及思維觀念構建，並非真實存在；(3)「賽博空間」透過外在載體或媒介虛擬的擬造循環空間；(4)「賽博空間」複製現實，「客體角色」的行為領域、

空間形態與現實空間相近。研究以後述三個面相進行結論與歸納如下：1、「實存時空」與「賽博時空」為閱聽眾之現實情感與潛藏意識之鏡像對映；2、透過載體切換實存與虛擬空間，閱聽眾主體可自由往返「實存時空」與「賽博時空」；3、「自我意識」的沉浸，使閱聽眾個人意識留滯「賽博時空」。研究認為典型「賽博時空」主要建構於「主體」(閱聽眾)與「載體」(客體角色)，以及「實存時空」與「虛擬時空」之上。透過「自我意識」的沉浸，也是造就賽博時空的「實存」的最重要條件；閱聽眾之「自我意識」及「現實經驗」衍生了「世界」，其主體雖未於賽博時空之外消亡，「現象」卻由此界而生。

雖然不確定你會不會喜歡我，但是我有自信愛上你(02)

為了解決數碼寶貝2的問題，作者鈴木大輔 這樣論述：

美女學妹？更嚴苛的考驗？只要有愛就都沒關係！ 　　擊退來襲的聯盟後，神谷誠一郎與綾瀨真建立了可以越過界線的關係。 　　「因為我們之間已經有了比肌膚之親更加深刻的關係！所以今後請讓我以正式夥伴的身分來協助您！」 　　「這份工作可不是鬧著玩的啊。」 　　為了考驗充滿鬥志的真，誠一郎要求她接受某項測試，不過內容完全令人料想不到…… 　　同一時間，誠一郎的學妹芹澤春香出現於池袋。她因為與吸血鬼造成的大屠殺事件有關而遭到追捕。誠一郎以某個條件做為交換，對春香的逃亡生活伸出援手──然而，這不過只是捲入全世界的巨大事件之開端。 　　雙方年齡相差十四歲，獵殺者與遭獵殺者的危險戀愛故事第二集！  

本書特色 　　★未來世界中已分為人類與吸血鬼這2種存在，吸血鬼不再是傳說。 　　★天生吸血鬼與人類的戀愛故事。     作者簡介 鈴木大輔 　　在第16屆Fantasia長篇小說大獎中獲得佳作。 　　代表作包括《節哀唷二之宮同學》、《就算是哥哥，有愛就沒問題了，對吧》、《……なんでそんな、ばかのこと聞くの？》、《無可挑剔的戀愛喜劇》等。 插畫者簡介 タイキ 　　主要曾參與的工作為《紅蓮之王Re：2、Ⅲ、Ⅳ》、《數碼寶貝世界－next Order－》、《賽車初音2015年版》等作品的主要視覺圖、人物設計。   大家好，是我。竟然有人在問我是誰？這還用說嗎，就是第一女

主角的我呀。那個有口皆碑，既漂亮又是天才的我。看啦看啦，就是我啊、我。想起來了嗎？……哎，這種像是什麼詐欺的口吻就先到此為止吧。有種差不多快要復活的預感呢。總算可以從沉睡──或者說是調整期間？恢復清醒的樣子。畢竟是沒能實驗就得直接提槍上陣的情況，就連我這個天才也只能走一步算一步了呢。總之計畫似乎能夠順利實現的樣子，讓我鬆了一口氣。話雖如此，不過應該也沒有快到這幾天就能露臉的地步吧。現在先暫時養精蓄銳，敬請期待今後的發展！以上！第一話「沒有可穿的衣服。」從綾瀨真前來投靠我到現在，已經過了兩個多星期。「雖然我之前就說過自己沒能帶來什麼行李，但是現在連最好的、而且又是唯一一件的紅色大衣都沾滿了血。上

衣跟裙子也是這樣。誠一郎先生，您不覺得這是不容輕視的狀況嗎？」「衣服的話，應該還有吧。」我回答時依然繼續修理著鐘錶。「否則妳現在就是一絲不掛的狀態了。在我看來，妳正穿著衣服站在我後面，難道是錯覺？」「這不是我的衣服。」真鼓起了臉頰。「我現在穿的是跟誠一郎先生您借來的襯衫。就只是在內衣褲上穿著襯衫的狀態。」「暖氣應該夠強才是吧……」「我不是在說會冷或會熱之類的。然後，趁這個機會順便提一下，我現在穿的內衣褲一點都不可愛。就只是網購的，百分之百純棉，絲毫沒有魅力的純白內衣褲。給人一種『妳是國中生嗎？』的感覺。」「妳還只有十四歲吧。」「不過我並不是國中生，因為沒去上學的關係。」「百分百純棉也不壞吧，符

合妳的年齡。」「不是這樣的～我其實更適合穿那種成熟女性的內衣褲～最好是那種黑色，有著許多蕾絲花邊，摸起來光滑順手的～」「對妳來說還太早了啦。」「早或晚是由我來決定的。更不如說，能夠做出這樣的判斷才是成年人，適時給予做判斷的機會，難道不是保護者的職責嗎？」「我可沒打算成為妳的保護者。」「說起來，相信誠一郎先生的我實在太傻了。」她相當刻意地嘆了一口氣，以誇張的動作搖搖頭。

動漫觀賞動機、紓解壓力、工作與學習成效之影響研究

為了解決數碼寶貝2的問題，作者葉日群 這樣論述：

在80年後出生的小孩從小便接觸到日本動畫，如神奇寶貝、數碼寶貝、妖怪手錶等，這些低齡在看的動畫，在長期的閱聽之下自然的對日本產生興趣。日本動漫文化深入現代小孩的生活中，但對於普遍的人來說動畫還是不被接受，常常會有看動畫成績會變差、會被帶壞等看法。本研究將動漫當成休閒的一種行為，觀賞動漫是否能紓解壓力，是否能對工作或學習成效造成顯著影響。本研究採取網路發放問卷進行抽樣調查，有效樣本為254份，以獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、SEM結構方程式進行資料分析。研究結果如下：1.受試者對於觀賞動機的認同度良好。2.受試者對於紓解壓力的認同度良好。3.受試者對於工作與學習成效的認同度良好。4.10~

19歲受試者對觀賞動機、紓解壓力的認同度較高。5.觀賞動機對紓解壓力具有正面影響。6.紓解壓力對工作與學習成效不具有正面影響。7.觀賞動機對工作與學習成效具有正面影響。最後，根據研究結果與討論，對國高中生、教師、政府及後續研究者提出建議。