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另外網站首頁 - 教育部良師興國也說明：簡介： 賈永美老師出生於民國43年，66年畢業於臺中嶺東商專會計科（現嶺東科技大學），77年先至新北市新店區中正國小代理代課7年，再到新北市永和區私立及人小學執教6年， ...
這兩本書分別來自新銳文創 和蘭臺網路所出版 。
國立屏東大學 體育學系健康與體育碩士在職專班 林耀豐所指導 洪琨祐的 國小高年級學童知覺體育教師教學風格與運動涉入之研究 （2021），提出新店中正國小評價關鍵因素是什麼，來自於體育教師、教學風格、運動參與、學童運動涉入、知覺。
而第二篇論文佛光大學 應用經濟學系 周國偉所指導 邱鈺茜的 國民小學綜合品質對周遭房價之影響-以新北市林口區公立小學為例 （2020），提出因為有 特徵價格法、學校綜合品質、學區、房地產價格、新北市林口區的重點而找出了 新店中正國小評價的解答。
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兒童戲劇教學實務【增訂版】
為了解決新店中正國小評價 的問題，作者unknow 這樣論述：
遵循具體實際的教學提綱 學一套表演藝術的基本功 跟著趣意橫生的劇本 玩一場身心靈徹底充電的教室輕冒險 本書介紹兒童戲劇之「演員訓練」、「劇場實務」、「導演實務」及「編寫」，並收錄多篇品格教育劇本。增訂版更加收多篇台式皮影戲以及手套戲的完整劇本，可提供兒童戲劇教學更多元的資料參考。 本書特色 ★提供兒童戲劇的具體訓練方法，包括形體、聲音等，是實用的上課用書！ ★收錄多篇作者及作者學生創作的品格教育劇本、台式皮影戲以及手套戲劇本，可供演出與劇本編寫參考！ 名人推薦 劉晉立（國立台灣戲曲學院校長） 劉述懿（台北市立大學教授兼師資培育及職涯發展中心主任）
羅銘辰（桃園市中正國小總務主任） 莊仲子（資深媒體人／張老師文化公司特約總編輯）
國小高年級學童知覺體育教師教學風格與運動涉入之研究
為了解決新店中正國小評價 的問題，作者洪琨祐 這樣論述：
本研究旨在瞭解高雄市國小高年級學童知覺體育教師教學風格與運動涉入之現況，分析不同背景變項知覺體育教師教學風格與運動涉入之差異，並探討兩者的相關情形。本研究以高雄市國小高年級學童為研究對象，以分層隨機抽樣進行問卷調查，採用「體育教師教學風格量表」、「學童運動涉入量表」作為研究工具，共發放問卷444份，回收有效問卷418份（男生203人，女生215人；五年級252人，六年級166人），有效回收率94.1%。將調查所得資料利用SPSS20統計軟體，以描述性統計、獨立樣本t考驗、獨立樣本單因子變異數分析、Pearson積差相關進行資料處理與分析，統計顯著水準訂為α=.05。 所得研究結果為：一
、國小高年級學童知覺體育教師教學風格以折衷型分數最高，不同學校規模、教師性別在學生知覺體育教師教學風格上有顯著差異；不同性別、年級、運動時間、運動次數、運動強度在學生知覺體育教師教學風格上則無顯著差異。二、國小高年級學童運動強度適中，不同性別、學校規模、運動時間、運動次數、運動強度在學生運動涉入程度上有顯著差異；不同年級、教師性別在學生運動涉入程度上則無顯著差異。三、高雄市國小高年級學童知覺體育教師教學風格與運動涉入呈低度正相關。 本研究結論為高雄市國小高年級大型學校的學童知覺折衷型教師風格比起中型學校的學童有較深的感受；學童運動強度適中，運動涉入不受年級及教師性別影響；能知覺體育教師教學風
格屬於折衷型的學生，愈能提升自己的運動涉入程度。
臺灣史研究名家論集(二編)(共十五冊)
為了解決新店中正國小評價 的問題，作者尹章義,吳學明,李乾朗,周翔鶴,林文龍,邱榮裕,徐曉望,康豹,陳小沖,陳孔立,黃卓權,黃美英,楊彥杰,蔡相煇,王見川 這樣論述：
本叢書收錄當代兩岸三地一流臺灣史權威歷史學家：尹章義、李乾朗、吳學明、周翔鶴、林文龍、邱榮裕、徐曉望、康豹、陳小沖、陳孔立、黃卓權、黃美英、楊彥杰、蔡相輝、王見川共十五位名家著作精華出版，由卓克華教授任本叢書的總編輯。 蘭臺出版社以服務學術為出版宗旨，《臺灣史研究名家論集（初編）》自2016年上市以來，深獲兩岸的學術界好評，因而再度懇請十五位兩岸名家，貢獻出版其在臺灣史研究上最經典的論文。這二次編著叢書的出書作者，都是臺灣史各領域的研究權威，以「究天人之際，通古今之變，成一家之言」為目標，教授們窮其一身學術研究之力，落實在臺灣史方面的研究。期望本叢書的出版能夠開
啟兩岸學子研究臺灣史更上一層樓，並為臺灣史研究創新的研究思潮。
國民小學綜合品質對周遭房價之影響-以新北市林口區公立小學為例
為了解決新店中正國小評價 的問題，作者邱鈺茜 這樣論述：
台灣少子化之現象，讓許多家長對子女的關懷比以往更加細心呵護，對教育的投資也是如此，故會費盡心思為孩子挑選品質優良的學校就讀，期許孩子未來能有所成就。台灣高中以下之學校以「入學學區制」劃分學區就讀，家長為使孩子能提早進入理想學校，則紛紛在此學區買房置產，形成一種「少子化商機」，進而影響了學校周遭之房價。本研究以林口區為實證地區，蒐集「內政部不動產交易實價查詢服務網」109年1至6月交易成交案近900筆之樣本資料，利用特徵價格法探討學校綜合品質對房價造成之影響程度。為使研究更加完整在可能影響房價之因素中加入「學區屬性」與「學校品質」作為解釋變數，其實證結果顯示具顯著影響性之變數有7項，其中對房價
有正向影響的為「屋齡平方、公園綠地、幼兒園、額滿學校、自由學區」等5項；對房價有負向影響的為「屋齡、市場」等2項，而對房價無明顯影響力之變數為「樓層比」等1項。另與本研究過往探討之相關文獻其結果不一致之變數有2項，分別為「土地持有率、學校品質」等2項，皆呈現顯著負向影響。