日本平面設計師的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

小王子圖像版（首刷限量贈「小王子勇氣金句刮刮樂2023年曆海報」）

為了解決日本平面設計師的問題，作者AntoinedeSaint-Exupéry 這樣論述：

　　《小王子》自從1943年出版以來，已經有二百多種譯本，全球累積銷售1億5千萬本以上，還改編成電影、舞臺劇、音樂劇、動畫等等型式。讀者從《小王子》裡找到自己在追逐日常生活的目標時，逐漸忘記的純真童心。小王子和他的星球、玫瑰、狐狸已經成為各種文學作品中的經典譬喻。 　　這次由日本法國文學作家奧本大三郎，與「法布爾老師的昆蟲教室」繪者山下浩平再次合作，將文字版的《小王子》改編成最新的圖像小說版本。 　　《小王子》圖像版像一部動畫，會在你心中留下「紀念場景」和「經典對白」，一如《保母包萍》的作者當年在《小王子》出版時的讚許：「《小王子》會一直在孩子身旁散發光芒，然後在某個出

其不意的時機擊中他們的心，那是當孩子長大，理解它的時候。」 　　80 年出版紀念圖像漫畫版 　　值得一讀、二讀、三讀的《小王子》—— 　　從 1943 年出版以來，《小王子》一直在孩子身旁散發光芒， 　　這一次透過圖像漫畫的細膩演繹， 　　你將化身為飛行員，再一次和小王子相遇、對話。 　　透過動畫般的鏡頭運行，你不會遺漏文本的細節， 　　更能理解小王子的真誠、玫瑰的愛情、狐狸的哲理。 　　小王子和滿天的星星都會在你的心裡響起鈴鐺般的笑聲！ 　　《小王子》圖像版在日本網路媒體P+D MAGAZINE，從2019年4月開始連載，2020年11月集結出書。繪者山下浩平手繪分鏡插圖超過１千多幅，以

漫畫的形式改編《小王子》小說成為17章的圖像小說。將小王子和飛行員的故事用細膩的分鏡，拆解成影像般的閱讀型式，讓讀者不會遺漏文字的細節和線索，小王子的純真和執著個性也栩栩如生在展現在讀者眼前。 　　山下浩平在漫畫裡，除了收入作者聖修伯里自己繪製的小王子插圖，還親手組裝了聖修伯里駕駛過的三架飛機，並且將這三架飛機放入這本小王子圖像版裡，將這個故事和作者聖修伯里做了更緊密的連結。 　　他還將糞金龜等沙漠地區的昆蟲加入場景裡，喜愛「法布爾老師的昆蟲教室」的讀者，可以在圖像裡找尋繪者藏在畫面裡令人驚喜的線索。 　　改寫者奧本大三郎是日本菊池寬賞得主，知名法國文學作者。他在這次改寫的版本裡提出「小

王子＝飛行員」的主張——飛行員就是作者聖修伯里本人，小王子則是小時候的聖修伯里。 　　小王子在地球的最後一週，和迫降在撒哈拉沙漠的飛行員安托萬偶然相遇。這段奇遇據說就是聖修伯里當年迫降在沙漠時的親身經歷。 推薦語 　　《保母包萍》的作者 P. L. 崔弗絲： 　　「孩子原本就會用心靈去看，事物的本質對他們來說清晰可見。狐狸只因為是狐狸，就能感動他們。孩子不需要理解狐狸說的祕密，直到他們忘記了這個故事，又再次想起。因此我認為《小王子》會一直在孩子身旁散發光芒，然後在某個出其不意的時機擊中他們的心，那是當孩子長大，理解它的時候。然而，我也意識到我這樣說，是在大人和孩子之間畫了一條界線⋯⋯而我

其實不相信這條線的存在。」  

日本平面設計師進入發燒排行的影片

應用FAHP法探討大學校院於基本設計課程規劃之關鍵因素

為了解決日本平面設計師的問題，作者賴秀芬 這樣論述：

根據世界經濟論壇（WEF）2017年全球競爭力報告書中顯示：台灣經濟已由代工進入「創新」階段，而創新的重要工具則是「設計」。近年來，為了因應國家經濟的推動與創新產業的需要，促使台灣在高等設計教育的蓬勃發展。而在各設計領域的專業養成中，「基本設計」是其中重要的必修課程，透過基礎知識的啓發與技能的訓練，作為銜接至專業領域的橋樑。以106年度教育部的統計資料顯示，目前台灣各大學校院之設計相關學系於一年級開設的基礎課程中，有近75%開設「基本設計」課程，由此可知其重要性。因此，藉由探討「基本設計」課程內涵，分析關鍵因素評估指標之權重關係，期能提供大學校院在規劃「基本設計」課程時之參考。本研究主要分為

三個階段進行，第一階段以蒐集文獻對於「基本設計」課程規劃的相關指標，透過認知、情意、技能三個領域作為研究的主構面，並針對北、中、南三個地區之大學校院，藉由「判斷抽樣法」對10所視覺傳達設計、7所產品（工業）設計、5所空間（環境）設計等相關學系，蒐集「基本設計」課程規劃之評估指標樣本，以建立層級架構，提供後續深度訪談大綱之依據。第二階段採用「深度訪談法」，請5位對「基本設計」課程有深入研究與授課之教授，採用半結構方式進行面對面訪談，篩選出三大主構面下10項評估指標間的相依性，作為下一階段「問卷調查法」之依據；再利用FAHP設計問卷，以12位具有實務授課之受測學者，進行主構面與各評估指標間相對重要

性比較選擇。第三階段將回收之問卷，應用FAHP法對評估指標進行分析，建構「基本設計」課程規劃之關鍵因素的權重關係。本研究結果分析如下：1.台灣大學校院在「基本設計」課程時數與修課安排，「一般大學」課程時數多以上下學期每週3小時為主，而「技職科大」課程時數則以上下學期每週2個小時為主。其中實踐大學之媒體傳達設計學系與工業產品設計學系，每週「創作基礎」上課時數高達6小時。而中原大學商業設計學系之「基礎設計」，其修課安排則長達二學年。2.研究結果顯示設計相關學系之課程內容，在(1)認知領域部分：培育具基本設計的基礎知識，如：造形元素、構成原理、造形表現、美的形式原理、造形語言、構成方式、完形心理等。

(2)情意領域部分：培育具有美感與欣賞的基礎素養，如：審美能力、敏銳觀察力、造形的創造力、口語表達能力等。(3)技能領域部分：以培育具備設計表現、實務操作的基礎能力，如：造形的表現能力、材質運用的能力、多元媒材的應用能力、實作執行的能力、基本的電腦運用、特殊的技法等。3.經由深度訪談及問卷統計分析得知，規劃「基本設計」課程內容之10項評估指標的整體權重以(1)造形的表現能力（0.160）最重要、依序為(2)敏銳觀察力（0.152）、(3)美的形式原理（0.149）、(4)造形元素與表現（0.124）、(5)概念創造力（0.103）、(6)審美能力（0.088）、(7)實作執行的能力（0.077

）、(8)完形心理（0.071）、(9)材質運用的能力（0.040），而在 (10)口語表達能力（0.036）部分，則不特別在「基本設計」課程中需要。

【松田行正的設計世界套書】(二冊):《ZERRO 零：世界記號大全【初版紅.複刻珍藏版】》、《松田行正的設計探偵》

為了解決日本平面設計師的問題，作者松田行正 這樣論述：

　　本套書組合：《ZERRO 零：世界記號大全【初版紅．複刻珍藏版】》、《松田行正的設計探偵》 　　《ZERRO 零：世界記號大全【初版紅．複刻珍藏版】》 　　靈數學、馬雅文字、鍊金術記號、 　　易卦、十字記號、摩斯電碼、忍者護身符、 　　天氣圖記號、臉部表情記號、拉邦舞譜記號…… 　　日本平面設計師松田行正蒐羅的121座奇妙的符號宇宙 　　宛如昆蟲圖鑑般的形狀世界，讓你在文字與圖像之間遊走 　　方序中｜究方社負責人、王耀邦（格子）｜格式設計展策總監、 　　李欣頻｜創意人、作家、辜振豐｜作家、廖小子｜設計師 　　魏瑛娟｜劇場／電影編導  聯合推薦 　　◆複刻日文初版書封用色，重現松

田行正賦予本書的Red軍事暗號概念◆ 　　本書是日本設計界的傳奇人物，資深的平面設計工作者、書籍裝幀家松田行正的代表作。中文版從裡到外原汁原味呈現松田行正的設計概念，並陸續印行過黃、橘、藍、黑，四種不同的封面顏色，成為書迷眼中的奇書。 　　松田行正收集了涵蓋不同語言、宗教、文化和知識領域的符號，自編自寫了這本字典一般的符號全書。他以一名設計者和雜學家的觀點，重新欣賞符號形狀的趣味、複雜、怪異，對它們的發展演變，甚至最終的消失而讚嘆。 　　不論是日常生活中會出現的盲人點字、標點符號、數學符號，或具有神祕色彩的共濟會暗號、盧恩字符，到大家陌生的姆語、動素、西夏文字等等，這本書揭開了每個符號背

後的故事，以及不同符號之間的連結： 　　十字記號：據說是幼兒最早會描繪的圖案(X或十字)，是人類記號的始祖。把粗的木頭交叉成十字是基督教行刑的方法，後來也成為方位、四季的劃分，以及避免精靈和怪物騷擾的護身符。 　　易卦：源自伏羲畫八卦，發展出的六十四卦。電腦二進位（0/1）即是由陰陽而來。而韓國國旗中央的紅色（日）和藍色（月）就是陰陽，四角的圖案左上為天、右下為水、左下為火、右下為地，整體意味著調和。 　　盧恩字符：北歐維京人刻在木頭上的字母，希特勒利用意味著勝利的盧恩文字S兩字重疊，創造出萬字納粹符號。 　　數學符號「0」：是在約5或6世紀由印度人所發明，那時它的形狀已經是「○」或「

•」。在印度，數字是以人身體的一部分或太陽、月亮等來表示。 　　西洋棋譜記號中的「將軍」，在林奈創造的生物學記號裡代表「雄性」；而林奈用來標記雙性花的記號，源自占星學記號中的「水星」，也是鍊金術記號中的「水銀」。 　　【裝幀設計特色】 　　松田行正親自設計，裝幀概念具有高度藝術性： 　　1.三邊書緣刷色、在視覺上與書衣合而為一； 　　2.書衣正面挖出九個小孔，露出書名作者名，若將書衣順時鐘旋轉90度，可有另外三種不同的意義組合； 　　3.書衣的兩端被切割成人的臉部形狀； 　　4.書衣完整攤開後，是松田行正精心繪製，以埃及為源頭的文字系統網絡圖表。 　　5.封面正面採燙印，利用三十六個字符組

成方陣。每個字符用代表其國家的字體來設計，共有Bodoni Roman, Garamond, Times New Roman Futura, 明朝體五種；內容與形式呼應的版面設計：每章介紹11種符號，全書11章總共收錄121個符號，整本書的寬度設計為121mm，內頁版心也是11的倍數。 　　《松田行正的設計探偵》 　　設計背後的趣味演變，讓你驚呼「設計原來如此」的知識奇書 　　《ZERRO》作者、日本設計奇才松田行正， 　　以雜學知識與豐富圖片，回顧設計歷史、思考平面設計與書籍的未來 　　方序中（設計師）、王耀邦（策展人）、馮宇（IF OFFICE負責人） 聯合推薦 　　※中文版裝幀設計

特色 　　●比照日文版，松田行正深信「紙本書是宛如裝置藝術的存在」，選用螢光黃為主色調，打造小方塊一般的醒目存在感 　　●開本大小符合黃金比例 　　●書口隱藏圖案彩蛋 　　黃色曾被視為粗俗不雅，並用做歧視的工具。 　　條紋的象徵，有著從附屬地位走向反抗權威的變化，並徘徊在劣等與清潔之間。 　　舊石器時代的洞窟畫，是人們填滿牆壁、展現裝飾傾向的最早代表。 　　古埃及文字中把國王名字用橢圓圈起來強調，是史上第一次出現標誌的概念。 　　版面編排的字義，背後其實與黑死病的大量遺體如何有效率地排列與埋葬有關。 　　人類文化最早出現的對稱，是六十萬年前的石製手斧，這也是最古早的美感表現。 　　色彩、裝

飾、標誌、版面編排、表現方式 　　——松田行正為您解開歷史交織而成的設計連鎖效應。 　　擔任平面設計工作四十年，日本設計奇才松田行正長年涉獵有關設計的現象起源及歷史背景。本書即是他由「了解設計、了解歷史」出發，以獨家收集的豐富彩圖和史料，一面追溯「歷史交織形成的連鎖頭緒」，一面運用博覽強記的知識，解說有關色彩、裝飾、標誌、版面編排、表現方式之背景與意義。 　　當數位化席捲人類生活各面向，設計又該何去何從？松田行正歷經凸板印刷、照相排版到電腦排版的年代，深知設計並非直線式的發展演化。透過檢視設計的關鍵主題和歷史發展，本書讓讀者明白設計及美感是如何形成的，也試圖對平面設計與書籍的未來提出樂觀的

預測。  

風華流轉-園外緣水墨創作研究

為了解決日本平面設計師的問題，作者戴玉娟 這樣論述：

瑞士思想家愛米爾說：「一片自然風景是一個心靈的境界」一切美來自心靈的源泉，沒有心靈的映射，無所謂的美。臺中公園在臺中人的記憶中總有它的身影，它承載著歷史變遷痕跡及歲月嬗遞的滄桑，也見證了臺中市區地貌遷徙與人文的流轉。而也是這些事件、故事及記憶形塑出它蘊含的美，不再僅僅是其所呈現出的表象。因此，本研究主要的目的是將其繁華與興衰著實紀錄與呈現。在創作中經由資料蒐集整理，從中西園林人文歷史到台灣園林的發展，到臺中公園的人文史蹟探討，並參考東西方畫作，擷取畫作表達之概念，做為創作之佐證。今日臺中公園就像一座普通的公園，雖然已經沒熙攘人潮，但它歷經了物換星移的轉變，靜觀生命的繁延不息，交錯編織著過去、

現在及未來的風華。經由創作將所見、所思、所悟之思維，透過構圖上的形式表現，傳達出其所蘊含於不同時間軸上的歷史、人文以及生態樣貌。