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國立政治大學 華語文教學碩士學位學程 宋韻珊所指導 劉玉婷的 運動詞語的文化色彩與華語教學之應用 ──以四大球類運動為研究對象 （2015），提出日本 籃球 B2 聯賽 比分關鍵因素是什麼，來自於運動詞語、構詞方式、戰爭文化、體育新聞、華語教學。
運動詞語的文化色彩與華語教學之應用 ──以四大球類運動為研究對象
為了解決日本 籃球 B2 聯賽 比分 的問題，作者劉玉婷 這樣論述：
在全球華語熱的風潮帶領下，許多外國人紛紛投入學習華語的行列。然而，學習一個語言不可能單單只是學習文字系統，更多的是要學習其背後的文化意涵。即便本身對文化毫無興趣的學生，也不免俗地必須接觸這些文化。中文字，字字皆有由來，更別遑論是詞語了。中文詞語的背後文化之多，族繁不及備載。而運動又可說是生活中幾乎天天碰到的題材。故本文以運動詞語為主體，探討其背後文化意義。本文旨在通過語料蒐集、統計、文獻歸納、問卷調查與設計一套教學法等方式，從詞彙學角度出發，探究相關之背景。除了理論性的文獻，舉凡報紙、雜誌、網路新聞等運動標語、內容或專欄，皆納入本文討論的語料當中。主要探討的目的有四：第一，探討報章雜
誌、網路新聞所使用的運動詞語之分類概況；第二，探討運動詞語背後之深層文化意涵；第三，藉由問卷調查結果探究運動詞語的詞彙文化在華語教學上的必要性；第四，設計一套可行的教案，落實運動詞語的文化色彩與華語詞彙教學之結合。 研究結果顯示：運動詞語的文化與軍事、戰爭背景不謀而合，追本溯源，即因古代多有運用「體育」來訓練士兵之例。此舉在中西文化的歷史上皆有證明。這也是本文所支持的中心主幹：「運動競賽即戰爭」。 運動詞語的探究課題，對於華語教學及宣揚中華文化都有重要的價值與意義。如此不僅能強化華語學習者對中華文化的認同感，更能在融入文化的過程中營造美好的氛圍，替跨文化的語言教學做有益的溝通橋梁。