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溫西爵爺偵探事件簿：二十世紀最偉大推理女王桃樂西‧榭爾絲經典作中文世界首譯上市

為了解決月下夜想曲steam的問題，作者DorothyL.Sayers 這樣論述：

當心了夏洛克!! 古典黃金時期最後一位貴族偵探華麗登場！ 美國推理作家協會票選最受歡迎的三大男偵探之一 與福爾摩斯、菲洛‧凡斯同樣迷人的優雅紳士 辦起案來精準的眼力與喋喋不休更甚於赫丘里‧白羅   英國推理女王桃樂西．榭爾絲筆下最逗趣迷人的貴族神探 長銷一世紀中文世界首譯上市     【國內推理名家大力推薦】 冬陽 (專文導讀) ｜推理評論家 杜鵑窩人｜資深推理迷 余小芳｜台灣推理作家協會常務理事 提子墨｜台灣、英國與加拿大犯罪作家協會PA會員 寵物先生｜推理作家、台灣推理作家協會理事 桃樂西．榭爾絲─── 與謀殺天后阿嘉莎・克莉絲蒂、《時間的女兒》約瑟芬・鐵伊並稱「推理三女王」 在推

理小說史上，桃樂西．榭爾絲是一個偉大的名字，她與謀殺天后阿嘉莎・克莉絲蒂及《時間的女兒》約瑟芬・鐵伊並稱「推理三女王」，創造出永垂不朽的貴族神探彼得・溫西爵爺。 桃樂西．榭爾絲的溫西爵爺探案時至今日仍廣受歐美讀者歡迎，再版不斷且多次改拍電視劇。在她的努力推動下，推理小說脫離了純粹解謎的泥淖，躋身當代主流小說之林；二十世紀的推理文學也史無前例地有了真實的血肉之軀，其筆下迷人的溫西爵爺在推理迷心目中，更是地位不亞於福爾摩斯的名偵探經典。   「溫西爵爺，三十多歲，單身，無業， 長鼻梁，一頭金髮，戴單眼眼鏡， 住倫敦皮卡迪利街110A， 優雅迷人，嗜好是管人閒事。」   溫西爵爺首次出現於一九二三

年的長篇探案《誰的屍體？》（Whose Body?），出身公爵家族，是二十世紀倫敦典型的優雅紳士，而在榭爾絲筆下，更成了古典黃金時期最逗趣迷人的偵探。 他受過大英帝國所能提供最完整高尚的教育，具有非凡的學識，言談間承繼維多利亞時代對於咬文嚼字、引經據典的熱愛；然而一到案件面前，卻搖身一變成了好奇耍寶、又有點自我膨脹的大男孩，天真親民地穿梭在蘇格蘭警場辦案，還是個冷面笑匠！ 所有的名偵探都有助手，溫西爵爺也有個「華生醫生」──實際上比華生有用百倍的萬能貼身管家邦特，以及名為「愛貓園」、由幹練的女打字員柯林森組織的地下資訊蒐集站。這支奇怪卻強大的溫西軍團，也在書中成為名偵探強大的破案後援。 本書由

溫西爵爺短篇探案中精選出十部膾炙人口的謀殺經典，首度中譯，從教人不寒而慄的〈銅手指男子的黑歷史〉，到所有嫌犯都擁有不在場證明、令偵探苦惱不已的〈絕對不在場〉，獨具匠心、懸念迭起，是一場在溫西爵爺誕生近一世紀的今日，為黃金時代偵探小說愛好者設下的推理盛宴。   【國外名人媒體齊聲讚譽】 ★美國推理作家協會票選最受歡迎的三大女作家之一：桃樂西．榭爾絲 ★《泰晤士報》（Times）譽為最偉大五十位犯罪小說家之一 ★《每日電訊報》（The Daily Telegraph）評為一生必讀的五十位犯罪小說家 ★《衛報》（The Guardian）書迷票選年度十大小說得主NO.5 ★英國犯罪小說協會票選百大犯

罪小說得主NO.4 ★「二十世紀最偉大的推理小說家之一！」──《洛杉磯時報》（Los Angeles Times） ★「彼得・溫西爵爺探案讓偵探小說迷渴盼的黃金時代重獲新生。」──《衛報》（The Guardian） ★「桃樂西．榭爾絲帶給推理小說原創、智慧、活力與風趣。」──《夜鶯的屍體》作者、犯罪小說女王P・D・詹姆斯（Phyllis Dorothy James） ★「榭爾絲是偉大的說故事人。她將強烈的懸疑感融入文學體例，這是少數天才作家才辦得到的事。」──《冰屋》、《女雕刻家》作者、英國暢銷推理小說家米涅．渥特絲（Minette Walters） ★「榭爾絲與同時代多數作家相比作品更富文

學性。」──《Y的悲劇》作者、美國推理小說家艾勒里・昆恩 ★《納尼亞傳奇》作者C・S・路易斯和諾貝爾獎文豪威廉・福克納都嗜讀的偵探小說家 ★影響日本「偵探小說之父」江戶川亂步一代推理文壇創作，並深獲亂步推崇

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臺南節俗故事於國小一年級生活領域教學之研究

為了解決月下夜想曲steam的問題，作者丁尹茱 這樣論述：

　　本論文旨在探討故事聽讀、民俗體驗活動和其他課程產出，對國小一年級學童認識臺南在地特色節俗的成效。本研究以每個月共十二個節俗故事為主題，採用行動研究法、質性研究法和觀察研究法，以臺南市關廟區某國小一年級學生共 25名為研究對象，結合十二年國教生活領域核心素養，實施為期五個月、每週二至三節課，共約三十節課的生活領域外加課程。　　教學前、中、後，藉由自編問卷和學習單、課堂錄影和訪談錄音、學生的主題課程作品、教師教學省思和學生故事聽讀、親子參訪回饋… …等，分成認知、情意和技能三大面向來進行資料分析。認知方面以研究者自行設計之「臺南歲時節俗故事課程問卷」共24題，進行前（中）後測，施測結果實驗組

中有17人達到滿級分的6級分（答對21-24題），其中進步最多的同學有4個級分（16題）之多。情意方面則包括：班級氣氛的改變、學生的學習態度進步、個人的情緒和行為能自我調整… …等。技能方面的進步則是畫圖、寫字、勞作… …等，成熟度高且創意十足。　　研究結果顯示：一、主題故事聽讀結合在地特色節俗，能有效促進學生對節俗的認知。二、民俗體驗、手做活動和主題學習單，可以增進學生寫、畫、做的技能與藝術涵養。三、故事聽讀討論與回饋、作品分享和親子參訪，增進學童學、思、達能力外，也可促進班級氣氛和親師生間的融洽。四、本研究確實有助於教學者的課程編排專業成長及教學省思能力。臺南節俗故事課程結合在地節俗、教學

課程、社區情感和親情人際，期盼在文化傳承的使命之外，也能成為可供其他教育現場複製的模板。

核心素養關鍵養成班：用STEAM實驗遊戲玩出數學力&跨領域思考力(內含：STEAM科學好好玩+歡迎來到小朋友的數學實驗室2本書1手冊)

為了解決月下夜想曲steam的問題，作者LizHeinecke 這樣論述：

啟動自主學習力 用STAEM實驗遊戲玩出數學力&跨領域思考力     符合教育部新課綱之核心素養，培養「系統思考」與「解決問題」能力 深入跨領域學習──結合「自然科學」、「科技」與「藝術」等學科 符合STEAM科學教育趨勢──在遊戲中加入實作技能、在實驗中融入美感體驗，結合生活應用與五感學習 ▲本套書內含2書1手冊 ▲《STEAM科學好好玩：史萊姆、襪子離心機、野餐墊相對論……隨手取得家中器材，體驗12大類跨領域學科，玩出科學腦》 ▲《歡迎來到小朋友的數學實驗室：9大原理37個實驗，一生受用的數學原理》 ▲1手冊：數感實驗室《賴以威老師給家長的9堂數學課》 ＝內容簡介＝ 《

STEAM科學好好玩：史萊姆、襪子離心機、野餐墊相對論……隨手取得家中器材，體驗12大類跨領域學科，玩出科學腦》 史萊姆、襪子離心機、野餐墊相對論…… 12大類跨領域學科、52個科學實驗遊戲 公園、花圃、空地、遊樂場……走出戶外，到處都是我的實驗室！ 野餐桌上，小蘇打和醋的結合引發了化學作用，冒出源源不絕的彩色史萊姆。小心翼翼的加熱蜂蠟，自製手工護唇膏！在陽光下，利用通寧水，偵測看不見的紫外光。組裝寶特瓶火箭、加裝保鮮袋降落傘，是航太工程學的最佳入門實驗……超好玩的科學實驗遊戲，結合了科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art），以及

數學（Mathematics）符合STEAM教育趨勢，點燃大小孩對科學的熱情。 放下手機、離開螢幕，親近科學不一定只能待在實驗室裡，準備好你的實驗紀錄簿！來場戶外科學實驗吧！ ★本書特色 ★科學原理＋安全、簡單的科學實驗活動＋百分百的做中學樂趣。 ★1跨頁1實驗 、12大類跨學科單元：包括生物、物理、化學、地球科學等領域，奠定科學研究方法，吸收最新科普知識，連抽象的理化觀念都能在遊戲中理解！ ★52個科學實驗遊戲：步驟詳細，超過兩百張彩色照片圖解。從家中廚房、工具箱就可以找到基本器材。 ★親眼見證大自然的奇妙變化：找個空地、公園、花圃、遊樂場、生態池，或是郊區的步道，專為小學中高年級、國中

設計，大人也可以加入的科學實驗室！ 《歡迎來到小朋友的數學實驗室：9大原理37個實驗，一生受用的數學原理》 隨書附贈數感實驗室《賴以威老師給家長的9堂數學課》 丟掉鉛筆， 準備你的剪刀、彩色筆、膠水與黏土， 我們要來玩數學囉！ 9座數學世界，37間實驗室，在遊戲中發現原來數學可以這麼有趣！ 本書不僅適合做為六至十歲的低年級小朋友進入數學的入門書， 小學高年級、國中、高中，甚至是成人， 都能藉由書中有趣的遊戲，在無意中領悟某些數學原理的概念。 如果你覺得數學就只是對數字做運算，或是必須從1＋1＝2開始學習，一步步接著進入減法，再來是乘法與除法，那你可能會錯過精采刺激又美妙的數學世界。

本書就是一個機會，一扇大門，以大人小孩都愛不釋手的實驗，帶領小朋友進入鮮為人知的數學世界。翻開下一頁，展開為了自己的探險吧！ ★本書特色 ★幾何、拓樸學、著色地圖、曲線、碎形、七巧板、火柴棒謎題、拈與圖形理論。 9大數學領域，在遊戲中一次掌握關鍵原理。 ★專屬導讀手冊《賴以威老師給家長的9堂數學課》：台北市酷課雲國中數學指導教授、「數感實驗室」共同創辦人作者賴以威九篇專文監修，為你解開數學實驗室的終極祕密！ ★不需埋頭苦算，無需熟記數學公式，從實驗中認識尖端數學領域核心概念。 ★跟著詳盡精美的實驗步驟，一步一步做出讓大人小孩都驚豔的神奇數學作品。 ★實驗材料簡單，從家中就能輕鬆找到。

晚清中國的鐵路概念史

為了解決月下夜想曲steam的問題，作者劉建偉 這樣論述：

本研究的主旨是探究「鐵路」在晚清中國時期的概念變遷。有別於過去以政治史、經濟史的角度看「鐵路」對中國社會的改變及影響，本文試圖以「概念史」的角度，體現「鐵路」從海外進入到中國的過程中，經由「脈絡性轉換」的途徑，以達到符合與適用在中國脈絡的「鐵路」。「鐵路」在19世紀作為一項「西學」知識出現於中國後，經歷數十載的時間，從最初的被介紹，再到被接納，最終被認可用於國家的發展，此一歷程可謂極其複雜且艱辛。只是當「鐵路」被建造出來後，晚清中國的政府官員、知識分子、甚至是一般平民百姓，因個人、群體的知識背景、地域差異，以及所面臨到境遇有別，產生出對「鐵路」不同的想像與憧憬，這也間接導致「鐵路」在中國的形

塑，難以有一個整體的共識。畢竟晚清中國所面臨到是重大的歷史轉折期，是故此刻「鐵路」所呈現出來的歷史圖像，諸如商貿的運輸、國防的需求、對西方列強的抵抗，甚至是對國家再造的希冀，映顯當時中國「鐵路」概念是富有能動而非僵固的時代特質。