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證券交易法解題書(1、2試)(二版)

為了解決朋程科技ptt的問題，作者曉墨 這樣論述：

　　◎體系表：本章爭點一目了然，方便記憶及複習。 　　◎前言：建立立法理由模板，實例題加分，與隔壁同學高下立判。 　　◎爭點羅列：主題是以在國考上必須要會的爭點，不論複習或臨時抱佛腳，都十分受用。 　　◎參考模板：筆者考試的精華，一年4榜的好夥伴，通通與你分享。 　　◎考題收錄：收錄110-105年司律1、2試及研究所考題，附上解題架構與擬答，練習之餘也可調整自我解題架構。"

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社群平台間的游動：從符擔性角度看記者分化使用之戰術

為了解決朋程科技ptt的問題，作者李岱瑾 這樣論述：

社群平台走向多元化，記者受個人不同因素影響，發展出相異的分化使用平台策略。本研究為瞭解記者在社群平台間的行動脈絡，從中發掘如何在平台戰略體制下執行戰術，創造反體制的生存空間，對其人際關係的影響。因此，以符擔性理論（Affordance Theory）為基礎，透過深度訪談十二名不同世代的記者，探究記者如何感知社群平台符擔性以操作戰術，在互動中又創造哪些平台新意義。研究發現，記者操作戰術時有一個既定的邏輯，以臉書作為使用社群平台之開端，當記者感知臉書內涵的轉變後，試著先調整自身行為的合適性，改變發文內容、降低貼文頻率、增設隱私設定，直到無法滿足個人使用慾望，以跨平台至Instagram和創建臉書

新帳號為最多記者採用的戰術。記者在多重情境之下，並不會完全消失在臉書中，而是以臉書為本，其他社群平台為輔。這顯示，記者不願破壞臉書經營已久的人際關係，運用臉書原始科技的設計翻轉為有用資源，知覺臉書龐大的使用者和資訊量之優勢，從單純交友軸線轉變成輔助新聞工作的工具，以經營弱關係和獲取資訊管道為主，Instagram則成為私人的生活實記；記者游移在社群平台之間的差異行為，彰顯出記者的戰術因應科技變遷不斷地適應，也深受日常生活和工作經驗影響。

奇怪的生物知識增加了

為了解決朋程科技ptt的問題，作者蘇仁福,曾明騰 這樣論述：

　　我就問： 　　哪位跺腳就讓科學界震三震的大師，居然相信牛角可以養蜜蜂？ 　　為什麼宇宙的距離位是光年，而不是貓貓年或天竺鼠車車年？ 　　爆肝不是工程師的專利，吃貨居然也需要？ 　　同馬不同命，不僅不能坐商務艙，還要拋灑熱血量血壓！ 　　古今對照，用鄉民梗來讀課本， 　　有卦有料，立馬增加你的奇怪生物知識！ 　　★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 　　PTT科普爆文王 水精靈 使出渾身解數的爆卦科普 　　Super教師全國首獎Mr.T 創意滿點的摘要筆記與探究活動 　　科學素養×跨域閱讀 解鎖科普閱讀的超U

質入門書！ 　　貼近年輕世代的網路用語，課本沒說的生物有八卦！ 　　最臺灣的時事科普，七年級的生物 hen臺又hen會！ 　　★每章附錄★ 　　【百勝重點王】對應重點整理，笑完不忘複習一下。 　　【生活實驗王】爸媽請支持我的科學實驗，跨域學習更宏觀。 本書特色 　　不只講生物更講科學！ 　　看得懂且不催眠的科普啟蒙．108生物課綱的有梗新詮釋 　　★為孩子解鎖科普閱讀的入門書。 　　★古今生物全知道，課文沒說的生物有八卦！ 　　★快速掌握生物發展史，來龍去脈好清楚。 　　★扣合108課綱，腦中有輪廓，記憶背誦都容易。 　　★老師可以這麼教，結合趣味梗，輕鬆吸收知識點！ 　　★適合國中～

高中閱讀的學習橋樑書！ 精彩推薦 　　這本書以一個一個的故事串連，把生物學界的理論按照發展的時序呈現出來，對於抽象思考正在發展當中的少年人很有幫助。-朱哲民／葉丙成 無界塾教師／創辦人 　　這是最狂的課堂補充知識，最有梗的生物趣味讀本！-吳忠信 國立臺灣師範大學生命科學專業學院教授 　　科學發展需要許多聰明的腦袋，這本書以說故事的方式，透過輕鬆文字與插圖，用有趣的小標題來串連每一段故事的開始，有脈絡地介紹許多我們不知道的科學史！-何莉芳 zfangの科學小玩意部落格站長 　　故事張力強，循序漸進引導讀者進入故事內容，以科學故事為主體輔以百勝重點王做為後續概念統整，是一本值得推薦的科普

書籍。-李順興 臺中市華龍國小主任 　　以科學發展為經，跨科概念為緯，加上有趣的小實驗，交織成一部有趣的創作，值得細細品嘗-林宣安 臺中市長億高中教師 　　林厚進 賽先生科學工廠創辦人流暢易懂的文字、充滿童心的編排──閱讀科學也可以很輕鬆寫意 　　-侯依伶 高雄市陽明國中教師凌性傑 知名作家 　　這是一本幽默而考據充分的科學故事書，帶你輕鬆進入生物知識殿堂，經驗場場深度學習之旅。-徐俊龍 新北市永和國中教師 　　簡直是造就科學家的搖藍，閱讀後：教授驚嘆！ 小孩與學生心中充滿嚮往！-陳啟祥 國立海洋生物博物館館長 　　有人說數學是科學之母，看完以後，我才發現，原來我這個小孩這麼的有趣

有才。-黃光文 親子天下創新100教師 　　這本書能讓你用不同的角度去欣賞科學，更貼切近人的撰寫，一定讓你愛不擇手。-黃思維 新北市學術性向資優理化輔導團教師 　　本書以活潑的筆調及精緻的插畫，重現生物及醫學史上的重要發展，令人驚艷。-黃俊儒 國立中正大學通識中心特聘教授 　　閃開，讓專業的來！每頁都是紮實的學問，卻不見絲毫教條氣息！-黃震南 《臺灣史上最有梗的臺灣史》暢銷作家 　　瘋狂理查 最狂生物老師鄭國威 　　泛科學知識公司知識長 　　以生動的故事，講解新課綱自然課本裡的知識，最後再連結到課程內容之中。以科學史學習科學，更能培養孩子閱讀理解的能力與素養。-蔡惇仁 臺中市東大附

中教師 　　這根本是一場「生物知識脫口秀」啊！相信我，讀這本書，你會先「哈哈哈」地笑，因為作者文字超幽默；接著「哦哦哦」地猛點頭，因為作者讓你長見識。原來生物學可以這麼有趣有料！-歐陽立中 暢銷作家／知名講者 　　書中提供許多生物學發展的科學歷程，作者用幽默詼諧的口吻，以及淺顯易懂的文字論述，再搭配生物課程的科學概念。相信能夠提升讀者對學習科學的興趣，與在生物知識的深度與廣度！-賴志忠 臺中市忠明高中教師 　　奇怪的生物知識增加了」是描寫一群科學家如何探究「從細胞到生物個體」的生命科學史，文筆平易近人，容易閱讀；附圖頗富韻味，很能呼應文筆的敘事說明。-盧秀琴 國立臺北教育大學自然科學教育

學系所教授 　　當初不念第三類組就是因為生物，但是這本書有趣到連我都看得懂！-謝宗翔 新竹市建華國中教師/暢銷作家 謝KK 　　這絕對是一本可以讓你邊看邊笑的科普書，而且看完就知道書名沒有騙人。-阿簡老師 阿簡生物筆記創作者 　　嚴天浩 LIS情境科學教材執行長 　　（按姓氏筆劃序排列）  

一般市民對社會正義魔人態度及其影響因素實證研究

為了解決朋程科技ptt的問題，作者荊宣璞 這樣論述：

　本研究欲了解影響社會正義魔人態度的差別，透過網路問卷調查年滿20歲之一般社會大眾的態度看法，並定性別、年齡、學歷及控制變項共４個人口基本變項。採立意抽樣，使用網路平臺進行問卷發放，於2021年9月29日至10月6日止，共回收有效問卷356份。研究工具分項為「個人基本資料」、「社會正義判斷量表」、「從眾量表」、「社會正義魔人態度量表」，並使用探索式因素分析進行各量表之建構抽取。　　研究分析研究參與者看到網路上關乎正義公平等相關事件時，選擇執行正義魔人行為的原因，並建構背景後分析各因素並探討各項因素之間的相互影響有無及程度，以了解社會正義魔人之社會正義判斷、從眾甚或是歸因中的控制錯覺影響其對網

路事件的態度。　　研究結果顯示，控制錯覺、社會正義判斷以及從眾確實會影響人們對社會正義魔人行為的態度。不同人口變項在社會正義判斷、從眾以及社會正義魔人態度各因素上有顯著差異。在社會正義判斷與從眾對社會正義魔人態度的關聯中，各因素也均有相關性，並有顯著影響。　　綜上所述，一般市民對社會正義魔人的看法可分為絕對式正義與相對式正義，資訊量不足的情況下，社會正義魔人高估個人因素、低估情境因素，自動化認為責任都在行為者身上，因而產生歸因謬誤。