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國立臺灣師範大學 設計學系 鄧成連所指導 吳宗翰的 以光塑造空間氛圍之研究與創作 （2017），提出東亞照明官網關鍵因素是什麼，來自於光源、色彩、空間、氣氛、照明。

而第二篇論文國立政治大學 東亞研究所 邱坤玄所指導 張松筠的 中韓文化外交之比較研究：以中國孔子學院及韓國世宗學堂為例 （2017），提出因為有 軟實力、文化外交、孔子學院、世宗學堂、韓流的重點而找出了 東亞照明官網的解答。

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以光塑造空間氛圍之研究與創作

為了解決東亞照明官網的問題，作者吳宗翰 這樣論述：

摘要本研究旨在探討光源應用於空間氛圍塑造相關議題，透過光源與氛圍相關的文獻理論研究。以文獻探討法歸納出四個光感因子，包括光色溫、光色彩、材料聯想及象徵與光的裝置。於文獻中彙整九種氛圍相關資料，包含寧靜、明亮、溫馨、時尚、親切、自在、華麗、浪漫與放鬆，並針對相關的九個照明空間樣本進行問卷調查、案例分析與統整，歸納九種氛圍各自對應氛圍光感因子的設計元素與原則。本研究之創作以燈具作為塑造空間氛圍的基礎，選定「時尚」與「溫馨」氛圍作探討。從案例分析與文獻歸納出的光源四大因子中，對於時尚與溫馨的配置與個別特徵元素進行計畫性的設計規劃，以利進行配置與設計創作以及探討心理感受。本研究主要結論：（1）在塑造

空間中的氛圍中，光感因子的影響可區分成四種光影設計上的變化方式，更能使用折射、反射、漫射、色溫、照度，方向等特性，以營造不同的光影變化來傳遞氛圍。（2）整體色彩能夠影響觀看者在空間中的氛圍感受，引導往某一設定的氛圍，設計師藉由不同明度與彩度的調整，在整體色喜獲色彩上以其象徵意象給予觀看者不同的心理認知，進而對應設計師所想要表達的空間氛圍。（3）材料的選用與光源照射在材料表面所產生的質感，反應了空間各自所帶來的聯想與象徵，明確的影響空間的性質與氛圍。不同的材料亦會因其表面上紋路肌理的質感表現而傳達出相異的視覺觸感。如：高反射金屬與光源漫射木頭，其表面差異將直接的影響到空間氛圍感受。（4）利用燈飾

選用而產生出不同類型的光源照明方式，可給予空間各個位置的明暗程度，從而影響氛圍感受。若將整個空間的規劃中前後景象互相搭配時，有直射型照明能照射出銳利的明暗，也有間接型照明能照射出柔和的反射光，兩者便會交替產生不同的層次與表現的方式。本研究希望建立空間照明的運用模式與塑造氛圍的原則，提供設計師於創作空間塑造氛圍時參考給予提供之依據。關鍵字：光源、色彩、空間、氣氛、照明

中韓文化外交之比較研究：以中國孔子學院及韓國世宗學堂為例

為了解決東亞照明官網的問題，作者張松筠 這樣論述：

1990年代後，隨著哈佛大學教授Joseph Nye「軟實力」概念的提出，世界各國依賴硬實力(軍事、經濟、政治)經營外交的手段漸漸的有了新的改變，軟實力的外交手段漸漸的成為各國在經營其外交場域中一項不可或缺的投資。 中國與韓國在分別在2004年與2007年成立了中國孔子學院與韓國世宗學堂，此兩者也成為了中韓兩國對外發展語言文化外交的正式機構，隨著此兩機構發展的逐漸深化，中國與韓國的文化外交也獲得了實質上的進展。本文以中國與韓國的文化外交內涵作為背景，並且試圖以中國孔子學院與韓國世宗學堂兩個個別案例去分析中韓兩國在發展其文化外交上的主要差異。根據各種方面的比較顯示，中國孔子學院與世宗學堂

在全世界的佈局比較上，孔子學院的佈局相當的深，而世宗學堂佈局重點則在於亞洲以及與其國家安全生存有巨大利害關係的中國、俄國、美國與日本；在影響面與接觸面上，孔子學院也因為其廣泛的設點而有著比韓國世宗學堂來得更為廣泛的影響；在政策面上，韓國則相當仰賴於近年興起的「韓流」作為其形象包裝，在這方面中國則相對生硬；在預算面上，經濟崛起的中國在預算上對孔子學院的支援相當充裕，韓國這方面則相形見絀。以上述比較而言，中國隨著其國力上升，其可以投入的資源也相當的多，但投入資源多並非代表著成功，中國孔子學院在歐美國家也因為意識形態差異與政治干預手段而遭到許多抵制；韓國世宗學堂以韓流為包裝的推廣也使得其無法成功走出

受到韓流影響最深的亞洲。 雖然中韓兩國在推廣其語言文化教育機構時都有不同的優勢與劣勢，但不可否認的是，中韓兩國在文化外交領域已經投入了大筆的資源與心力，而無論成功與否，這都已經為此兩國開拓了一個全新的外交經營場域，長期以往，這將是中韓兩國重要的外交資產。關鍵詞：軟實力、文化外交、孔子學院、世宗學堂、韓流

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