松山文創恐龍展的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

艾艾愛生氣

為了解決松山文創恐龍展的問題，作者YuanChi（張元綺） 這樣論述：

艾艾，有著靈動的雙眼和可愛的毛色，就像一球香草巧克力冰淇淋，雖然她也是一隻脾氣不太好的貓咪，但是她依然是YuanChi心中最可愛的艾艾，直到她的視線越來越模糊，再也看不清這個世界，YuanChi才發現，原來她不是真的愛生氣……   「有些事情即使知道會發生，還是永遠無法做好準備。」 這是一本關於貓咪、離別，以及愛的故事。   從第一次在收容所見到艾艾，到最後一次在醫院裡看著艾艾，僅僅兩年半的時間，卻成為YuanChi心中最珍貴的回憶，它不只是一本繪本，也是一段屬於他們的真實故事。   　　▋還沒有準備好，就得面臨這所謂的離別。   離別對人們來說很難受，但卻是每個人都會遇

到的課題。就算我們能預知它總有一天會來臨，當身邊的人事物，就這樣消失在生活後，還是會無法承受，也許，我們永遠無法準備好面對離別。 在艾艾離開之後，除了想念與難過，YuanChi一時也無法適應不用照顧貓咪的日子，於是開始畫圖來療傷，還有找回生活的重心，透過畫畫，將這段故事紀錄下來。 繪本中的每一個畫面都是YuanChi與艾艾相處的珍貴回憶，繪畫的過程中，從未停止過思念，希望艾艾在彩虹的那一端能知道，關於她的一切，YuanChi從來沒有忘記。 這雖然是屬於YuanChi與艾艾的故事，但她也想將這本書，獻給曾經經歷過離別的每個你，一定不要忘了那些最美好的模樣。   　　▋外表終究只是皮囊，別忘了掀開

彼此的內心。 故事中，艾艾雖然有著可愛的外表，但在一開始，她是一隻不親人的貓，經過與主人不斷的磨合、互相陪伴，他們開始敞開心房，也逐漸了解彼此；然而突然之間，艾艾卻變得喜怒無常，她到底為什麼變得那麼愛生氣？ 直到艾艾的離開，主人才發現，原來艾艾一點都不愛生氣… 還好在最後，他們互相用愛理解了彼此…   　　▋原來貓咪是這樣想的，雙重視角繪本呈現。　 本書特別將畫面與故事劃分成兩個不同的視角，同一段故事，呈現不同角色心中截然不同的想法，書本左邊是YuanChi眼中的畫面與想法，右邊則是艾艾眼中的畫面與想法。繪本共有四個章節，分別是元綺與艾艾的相遇、相處、艾艾開始愛生氣，最後是離別。    　

　▋拿著這本繪本，就像在摸一隻貓。 《艾艾愛生氣》讓人感覺溫馨可愛，但背後想要傳達的卻是關於離別這樣比較沈重的議題，因此在書本設計上，不希望過於像童書。  設計師特別挑選水蜜桃紙當作封面材質，毛茸茸的觸感，如同水蜜桃絨毛，讓人摸到這本書時，就像是摸到了一隻貓的感覺，彷彿艾艾就在我們身邊。 另外，書本中的繪畫色彩豐富度高，因此內頁選用凝雪歐采紙，色調上不會太黃或太沉，一方面保留紙的質感，一方面也能呈現活潑氛圍。   　　▋故事背景介紹 2014 年 10 月，YuanChi在內湖收容所第一次見到了艾艾，從此他們的生活緊緊牽在一起。直到 2016 年 11 月，艾艾確診罹患先天性疾病，腦部退化

導致她變得喜怒無常，YuanChi幾乎把所有時間都用來照顧艾艾，每天餵飯、餵藥、幫她洗澡，還有每週帶她去醫院回診，但是她最後仍然免不了安樂死，生命只延續了兩年半， 2017 年 2 月，艾艾成為了小天使。 艾艾的離去帶來YuanChi很大的衝擊，不只經歷了前所未有的心境變化，也改變了她對生命的許多看法，但也因為這樣，《艾艾愛生氣》誕生了。     ▋部分試閱   第一次見到艾艾，是在內湖的收容所。  走過充斥吠叫聲的狗狗長廊，來到了安靜的貓咪區。大部分的貓咪蜷曲著身子在睡覺，其中幾隻盯著路過的人類發出生氣的低吼聲。在籠區徘徊了好幾回之後，我們看到了躲在角落的艾艾。  她被前面一窩的兄弟妹擋著

，只露出一對圓圓的眼睛，好奇地看著外面。我被她的眼神吸引住，接著注意到她可愛的毛色，白底配虎斑紋，像一球香草巧克力冰淇淋。    　　▋好評推薦   這是一本令我感動的繪本故事，即使早就知道結局了，但是看到最後，還是冷不防的喉頭一緊，就像作者自己下的標題所說的：「有些事情即使知道會發生，還是永遠無法做好準備」，別離總是等在那，不只是貓，人也是。   作者元綺是一個天份與產能兼具的插畫家，這次透過這個看似日常卻又深刻入心的故事，療癒了自己失去艾艾的傷痛，也在她的溫暖畫風下療癒讀者。   繪本手法上採取人與貓兩種視角來推進故事，對照閱讀讓敘事更有趣，推薦給貓奴們，保證看完馬上奉上罐罐與抱貓來大吸一

口。   繪本也細細描繪照顧的過程與離別的傷痛，推薦給讓沒養過但打算想養寵物的大小朋友都先讀，了解飼養動物不只是食物的餵養而已，更是彼此精神上的牽絆。（插畫家 洪添賢Croter）     　　▋作家的話   很高興《艾艾愛生氣》終於出版了！這本書從艾艾剛離開時我就開始創作了，當時因為很思念她但又不敢看以前的照片，所以決定把一些印象深刻的片段畫出來，同時也用繪畫療自己的傷。   那時雖然有想過等累積到足夠的圖畫可以試著出成書，但後來忙著其他工作的事情就把這個計畫擱置一旁了。過了兩年，在 FLiPER 的協助下我終於完成了這個心願。雖然時間晚了一點，但我這段時間也增加了一些插畫及出版的經驗，讓我

可以用更接近理想的方式來製作這本書。   在創作書中的插畫時，彷彿又回到了與艾艾相處的時光。雖然畫到後半段她生病的篇章時，心情還是非常的沈重與不捨，但這樣的情緒也讓我更加確定關於艾艾的一切我都沒有忘記，並且讓我能夠真實的感覺到她曾經存在於我的生命裡。   離別是很難受的一件事，思念也是，但我認為最痛苦的是明明想念卻不敢去想。希望這本書能夠帶給大家一些勇氣，去回想那些一直不敢觸碰的記憶。

松山文創恐龍展進入發燒排行的影片

台北市中山雙連街區創意群聚的權力幾何學

為了解決松山文創恐龍展的問題，作者徐瑩峰 這樣論述：

面對遲緩的經濟成長與老舊的都市空間，許多城市開始以文化策略促成都市再發展，藉著申辦奧運等大型活動，積極建設硬體設施，並搭配各種行銷活動，將城市「品牌化」。這種以文化為名行銷城市、促進經濟再發展與都市再生，也是台北近年崇尚的發展方式，具體策略有URS都市再生前進基地、老屋子文化運動、各種國際交流工作坊，還有塑造「設計街區」。中山雙連設計街區因此被納入都市文化治理的一環。本文以中山雙連街區為例，說明台北的創意群聚現象，藉由文本分析與深度訪談，嘗試分析群聚中的行動者關係與運作過程，說明當前臺北文化治理的特質，並企圖與文創產業領域對話。研究問題聚焦設計街區的人為建構過程，關注街區的形成動力、機制與影

響，具體包括：中山雙連設計街區的出現、命名與官方收編，反映當前台北都市生活與文化治理的什麼趨勢？設計街區奠基於什麼群聚關係網絡，其中的治理機制為何？「創意」如何被詮釋、界定與挪用，成為各方行動者角力的工具？以「創意」為名，究竟吸納或排除了那些群體，造成什麼影響？本文核心論點認為街區行動者因為身處不同的社會位置、握有不同的資源與能力，因而在街區中有不同的影響力。藉著爬梳街區發展脈絡、文化治理體制的形成與轉型，以及街區行動者的角力關係，指出文創街區的現實。首先，本文描繪設計街區歷史發展與當前面貌，尤其是線型公園、街道尺度和老屋公寓等空間環境，如何共構出吸引文化人才和人潮的獨特氛圍與消費經驗。其次，

回顧台北市都市文化治理的性質與轉變，指出當前都市發展的文化轉向、公私合夥關注網絡的治理模式，並細緻討論當代館、台灣好等中山雙連街區裡的行動者網絡。最後，本文試圖指出「文化創意」的多元詮釋，顯示人們對於文化想像的邊界鬆動。中山雙連的髮廊產業、金工創作和服裝設計等相關從業人員社會地位的提升，反映近來精緻藝術以外的日常生活，也逐漸被納入文化創意的範疇。但是，即便文化邊界鬆動帶動某些行業的社會地位提升，但因為資本逐利邏輯，使得文化工作者仍像遊牧民族一般，被房租和都更議題驅趕，不斷地在都市中尋覓可負擔的落腳處。

自然課可以這麼浪漫： 李偉文的200個環境關鍵字【新課綱最佳延伸教材】(二版)

為了解決松山文創恐龍展的問題，作者李偉文,AB寶 這樣論述：

　　用看得見摸得著的電影、新聞、食物、旅行…… 　　從台灣到全世界，從食安、氣候、生態到環境議題 　　全方位角度提升感受力、提問思考力，培養與全球接軌的世界觀！   　　★新課綱最佳延伸教材★------------------------------------------------------- 　　【適用】 　　＊國小、國中、高中課程 　　＊自然、生物、化學、地球科學各學科 　　＊老師、家長、孩子共同閱讀 　　【篇篇都有！自然課浪漫清單】包括62本書單、77部影片、小旅行等 　　「我們這一家」生活教育劇場，上映中！ 　　李偉文父女週末社區散步、小旅行、看電影、讀新聞、報紙，甚至飯

桌上，都有聊不完的親子話題： 　　你知道嗎？ 　　台灣最危險的動物是毒蛇還是虎頭蜂？現在台灣農地不種稻子改種房子了！ 　　魚翅的營養成分其實和豬皮一樣；上超市到底該買有效期久的？還是即將到期的食品？ 　　蝗蟲就是蚱蜢發狂後突變的；其實遇見蛇是很幸遇的事；動物的可愛特質，有著演化上的目的？…… 　　食物鏈、演化論、生態系，這些自然課本上出現的名詞，毒澱粉、食品添加物、節能減碳、地球暖化，這些不時在新聞裡出現的話題，它們到底是什麼？和我們有什麼關係？ 　　浪漫爸爸、荒野保護協會榮譽理事長李偉文，分享他和雙胞胎女兒ＡＢ寶之間「愛與智慧」的生活對話──全書分成「爸爸，大自然真奇怪！」「聽，大地在

說話！」「台灣真是個寶島」「今天吃什麼？」以及「永續，人人都幫得上忙」等五大主題，和孩子一起感受台灣的美麗與哀愁，認識大自然的奇蹟與危機！ 本書特色 　　１．增加父母和孩子共同話題：這是一本親子間關於環境與自然對話的書。透過日常生活所見所聞，偉文爸爸與雙胞胎女兒談論了許多關於自然也關於生活的常識與思考。 　　２．國小、國中自然、高中生物、地球科學、化學領域老師最實用的延伸教材、學生最佳的延伸閱讀：每篇除了標示與學校課程搭配的年段與單元；還列出關鍵字，方便讀者上網搜尋更多資訊；同時列出延伸閱讀的書目、影片、小旅行，提供跨領域、多管道的知識參考來源。 　　３．適合師生共讀、親子共讀的環境入

門書：除了滿足孩子管窺生態奧妙的好奇心，還能引發孩子的熱情與使命感，了解地球與人類正面臨的危機與轉機。 　　４．貼心實用的「附錄」，根據孩子學齡階段、課堂關鍵字，隨翻隨找，簡易又實用：（1）適用國小、國中、高中課程文章檢索；（2）關鍵字索引 浪漫推薦 　　周儒（師大環境教育研究所教授）、何琦瑜（《親子天下》執行長）、劉克襄（作家）、齊柏林（電影《看見台灣》導演）、詹聰正（「怪獸共和國」主持人）、薛紀綱（小兵）（金鐘獎少年兒童節目最佳主持人） 好評推薦 　　為孩子預備種子，也要為他準備沃土──周  儒（師大環境教育研究所教授） 　　瑞秋˙卡森（Rachel Carson）提到：「如果事

實是種子，可在日後產生知識和智慧，那麼情感和感受就是孕育種子的沃土。而童年時光是準備土壤的階段！」 　　目前台灣的教育（不管是學校或是家庭），過度強調知識的學習，我們給了孩子們、學生們滿滿一個又一個種子，卻疏於耕耘與提供讓這些種子能孕育生長的沃土（情感和感受）！偉文這本新書，正提供我們一起來澆灌與耕耘沃土的機會與能量。 　　傳承對自然的愛，對人文社會的關懷──詹聰正（「怪獸共和國」主持人） 　　真正留在我們心頭的知識，每每展現在日常裡……本書就像是一齣生活教育劇場，從生活中萃取出課綱裡的各種元素，不按表操課，不依進度，不考試，不為分數，而是單純的跟著生活走，從提問中引發小孩的好奇、求知與反

思，在對話裡傳承知識與經驗，也傳承了對自然的愛、對人文社會的關懷。 　　世界公民的入門書──薛紀綱（小兵）（金鐘獎少年兒童節目最佳主持人） 　　透過與一雙女兒的對話，將許多乍聽艱澀的議題變得容易理解與吞吐，在問答跟小鬥嘴之間，傳達出一個父親深切想傳達與關心的內容。如果你正準備要做一個世界公民，真心地推薦這本書，讓它成為你的第一本入門工具書。