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查 拉 圖 斯 特 拉 如是 說 大意的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦孟浪寫的 自由詩魂 孟浪詩全集 和顏娟英,蔡家丘總策畫,顏娟英,蔡家丘,黃琪惠,楊淳嫻,魏竹君等23人撰的 臺灣美術兩百年(上下冊套書)都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自暖暖書屋 和春山出版所出版 。

華梵大學 東方人文思想研究所 熊 琬所指導 釋演日的 論如來藏思想之成佛之道-- 以《地藏菩薩本願功德經》為核心 (2021),提出查 拉 圖 斯 特 拉 如是 說 大意關鍵因素是什麼,來自於如來藏、成佛之道、地藏菩薩、法界緣起、生死關懷。

而第二篇論文華梵大學 東方人文思想研究所 熊 琬所指導 釋演日的 論如來藏思想之成佛之道-- 以《地藏菩薩本願功德經》為核心 (2021),提出因為有 如來藏、成佛之道、地藏菩薩、法界緣起、生死關懷的重點而找出了 查 拉 圖 斯 特 拉 如是 說 大意的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了查 拉 圖 斯 特 拉 如是 說 大意,大家也想知道這些:

自由詩魂 孟浪詩全集

為了解決查 拉 圖 斯 特 拉 如是 說 大意的問題,作者孟浪 這樣論述:

  中國當代詩人、華語思想文化圈重要的文學編輯與獨立出版家孟浪先生,於2018年12月12日因肺癌在香港沙田醫院逝世,享年五十七歲。   孟浪的詩在中國現代詩中佔有重要的一席位置,然而孟浪選擇了流亡,多年分別居住在美國、香港和台灣,並用詩歌紀錄和回應世界與時代,以出版醒世立言,可惜事功尚未完成就與世長辭,為了讓他的詩歌繼續流傳,《孟浪詩全集》於焉產生。   一生中,孟浪寫詩近兩萬行。其中二十世紀八十年代一萬行,二十世紀九十年代五千行,二十一世紀頭十年寫了三千多行,生命最後的八年則寫了一千多行。   本套全集共分三卷,亦即《二十世紀八十年代卷》、《二十世紀九十年代卷》、

《二十一世紀卷》,分別收錄了自由靈魂詩人孟浪在不同時間點所創作的詩作。   作為一位縱貫三十多年的詩歌寫作者,孟浪一生清苦、奔波。他素然地把冰與火集於一身。幾十年順從於命運,漂泊的生存,淡漠的寫作……他內心的火焰總是以苛刻的角度噴放。他善對友人,熱衷詩歌江湖,而溫和的孟浪藏著一顆嫉惡如仇的心,如一隻絲毫不妥協與退讓的反抗雄獅。在中國當代詩人中,沒有誰能像孟浪這樣以「命+詩」的方式死死地追逐著自由。他的生命元素一個是單純,一個是堅定!他的詩歌美學,一是乾淨,二是鋒利!像一首凌厲、兇狠、鼓點般的進行曲,孟浪生存的歌詞句句是自由,伴之步步譜曲的詩的旋律也是自由! 名人推薦   徐敬亞   詩人

∕文學評論家   楊小彬   詩人∕學者   黃燦然   詩人∕翻譯家   黃粱   詩人∕評論家   朵漁   詩人

論如來藏思想之成佛之道-- 以《地藏菩薩本願功德經》為核心

為了解決查 拉 圖 斯 特 拉 如是 說 大意的問題,作者釋演日 這樣論述:

摘 要 佛教教義深廣浩瀚,終極目標即是教導眾生成佛。然就大乘《妙法蓮華經》說如來出世目的即是教導眾生成佛,所說教法唯一佛乘,無有二乘,三乘,無有餘乘,唯一佛乘。。如來藏系為大乘佛教三大系之一,為大乘佛法重要思想,基本教義為一切眾生都有佛性,此佛性為一切眾生的正報,由正報復開展出依報,此依報即是正報所依存的世間萬法,探討此世間萬法的真實相即是如來藏,所有世間萬法之相都從如來藏開演出來,經過流轉還滅,復歸如來藏,一切法法爾如是,都是佛法經藏,諸佛悟證如來藏而成佛,眾生迷失如來藏而為眾生。教導眾生皆共成佛道就是如來藏思想的普世價值,地藏菩薩本願經的核心思想也是如此。本論架構

兩分,初即探討如來藏緣起,所依經論,核心思想的開展傳承;次以探討《地藏菩薩本願經》的如來藏思想更進一步詮釋如來藏思想,也藉此探討以傳統大乘佛教的判教依據「一實相印」判定地藏經在大乗佛法中的價值地位!以此兩架構為背景,於此論文拉出六個章節作為論述進路:第一章緒論,帶出研究主題與問題意識,分三節,(1) 研究動機與目的(2) 文獻探討與整理(3) 研究方法與範圍。第二章探討如來藏思想緣起與傳承,次則探討如來藏與中國佛教宗派的關係。第三章為《地藏菩薩本願經》的探討,第一節涉及學術界對該經的考證,佛教界的傳統看法及地藏菩薩信仰的演變,第二節地藏經的架構與大意,初以信、願、行、聞、思、修、戒、定、慧詮釋

如來藏的修行次第次,次以經中十三品為架構略說本經大意,末是本章小結。第四章,《地藏經》中的如來藏思想,以法界緣起、業力善果惡報、因緣果報、主伴圓融探討《地藏經》。第五章:《地藏經》的修行:以孝順為本、普賢萬行、正念持戒、人成佛成、佈施先導六波羅蜜、憶佛念佛易行道、臨終關懷為進路詮釋本經修行理路。第六章:本論總結。

臺灣美術兩百年(上下冊套書)

為了解決查 拉 圖 斯 特 拉 如是 說 大意的問題,作者顏娟英,蔡家丘總策畫,顏娟英,蔡家丘,黃琪惠,楊淳嫻,魏竹君等23人撰 這樣論述:

「不朽的青春」展覽研究團隊再出擊! 用120件作品,講臺灣200年的藝術與藝術家故事。 ◆ 「你有喜歡的臺灣藝術家嗎?」   面對這個問題,我們往往不知如何回答。這背後當然有許多從教育到歷史上的原因,但其中最關鍵的可能是──我們根本不知道臺灣美術史上有過哪些精采作品和人物。   鑒於一般大眾長期對於臺灣美術史非常陌生,「不朽的青春」展覽研究團隊決定再出擊,集結兩年多來的研究成果,化身親切導覽,向來訪觀眾述說一個又一個屬於臺灣自己的「藝術的故事」。《臺灣美術兩百年》猶如一場紙上特展,讀者只需翻開書頁便能飽覽從清代到當代,因臺灣而發生的豐富藝術傑作。   然而光是「看見」作品

並不足夠,讀者還必須對於作品產生的脈絡有所認識,才能真正「看懂」作品。因此,本書不同於常見藝術史著重在解析藝術表現形式,更重視描繪藝術家的個人生命歷程與身處時代背景,供讀者參照,以加深對作品的理解。   《臺灣美術兩百年》也是一個主題性策展,不單純依據年代呈現,而是美術史學者帶著歷史意識與問題意識重新觀看臺灣藝術史上的許多經典作品,使之向外延伸,觸及了傳統與現代、本土與殖民、冷戰與戒嚴、性別、家國想像等多元課題。   透過上述面向,相信讀者閱畢本書後,當再有人問起:「你有喜歡的臺灣藝術家嗎?」你不只可以輕易給出好幾個答案,還能興高采烈與之分享你喜歡他們的種種理由!   全書上下兩冊分成十

二章,選件共120件(另有補充附圖數十餘),獨立介紹了108位藝術家。各章開頭均有長文導讀,引導讀者進入該章主題。上冊「摩登時代」六章主題依序為:傳統的新生、現代美術與展覽會、描繪地方色彩、都會摩登、戰爭與戒嚴、新時代男與女;下冊「島嶼呼喚」六章則是:山與海的呼喚、冷戰下的藝術弈局、鄉土的回歸、風景與社會、主體性的開展、創造新家園。   ===   臺灣是天然物產相當豐饒的土地,有稻米、茶葉、砂糖等,實在是無盡的寶藏。一旦踏入山地,到處都是千古未曾開發的處女林。真是發揮著山紫水明,與天然之美。   我覺得在富有如此自然美的臺灣,沒有誕生固有的藝術,實在是不可思議的事。親近並成長於這自然美的

人們,腦海中不會沒有愛美的心理。──黃土水(〈甘露水〉、〈少女〉胸像創作者)   ===   ■上冊「摩登時代」以日治時期最早的現代藝術家為核心,往前追溯清代書畫傳統,往後從殖民現代性,銜接到二戰結束後政權的再次變化。我們會看到黃土水1920年成為首位入選帝展的臺灣創作者,而臺灣在沒有專門美術學校的情況下,一代代美術青年如何藉由留學與參加官方美術展覽會追求夢想。他們的舞臺遍布日本、中國甚至法國,吸取世界與東亞的風潮,展現專屬於臺灣的色彩。然而到了戰後,日治時期的東洋畫與傳統國畫陷入長達三十年的正統之爭,政治的壓迫也使臺灣美術頻受頓挫,走過摩登時代的臺灣美術就此進入另一個階段。(獨家收錄首次

翻譯的黃土水1923年〈過渡期的臺灣美術〉一文。)   ■下冊「島嶼呼喚」以藝術家對山海國土的探索開啟視野,回顧日治時期並鳥瞰戰後至當代,從觀音山到太魯閣、中央山脈與玉山、屏東大武山,從花蓮港口海岸到臺東金樽海岸,島嶼的山海意象逐漸拓展的過程。接著下山離海來到冷戰現場,看50、60年代的臺灣「抽象畫」,為何竟會被現實政治貼上「共黨」標籤。70年代畫風又是一變,從抽象轉為具象寫實,如此急遽轉變的原因及其意義,將透過藝術家的理念與作品實踐來闡釋。80年代民主運動風雲動盪,深刻刺激藝術家,他們把對社會的批判與關懷貫注在作品中。解嚴後的90年代,針對本土文化內涵,藝術界以作品乃至文字展開激烈交鋒,急

切探問「我是誰」、「何謂臺灣」。自我與家國、本土與西化,難道總是二元對立無法調和?問題沒有終極答案,全書提供了藝術自身的獨特回答。 本書特色   ▌結合臺灣不同世代的美術研究者群體之力,以深入淺出的文字,匯整至今的美術研究成果,是奠基在扎實史料基礎上的美術史。   ▌以公共機構典藏的作品為主,但亦選入重要且不易取得的私人藏品。   ▌重視藝術家生平、師承與往來關係,把作品與創作者放回當時的時空背景。不只對單一作品與藝術家進行詮釋,更呈現藝術家的群像與時代。 名人推薦   ▲ 黃土水說:「出生在這個國家便愛這個國家。」而黑格爾說:「這裡有玫瑰花,就在這裡跳舞吧!」在臺灣政權更迭的歷史

洪流裡,藝術家們從來都不是因為擁有自由才創作,而是因為創作才邁向自由。藝術始終是自由價值的展現,追求藝術自由,進而追求作為人的自由,開啟了時代的自覺與自我追尋。《臺灣美術兩百年》,說的是「他們」在這塊土地上以藝術開展的心靈歷史,但其實也是「我們」形塑自我面貌的故事。設若再過兩百年回望,我相信《臺灣美術兩百年》會是臺灣美術史與文化認同重建的重要里程碑,讓我們知道臺灣人如何走過來,又該往何處去尋覓更寬廣的未來。──鄭麗君(前文化部長、青平台董事長)

論如來藏思想之成佛之道-- 以《地藏菩薩本願功德經》為核心

為了解決查 拉 圖 斯 特 拉 如是 說 大意的問題,作者釋演日 這樣論述:

摘 要 佛教教義深廣浩瀚,終極目標即是教導眾生成佛。然就大乘《妙法蓮華經》說如來出世目的即是教導眾生成佛,所說教法唯一佛乘,無有二乘,三乘,無有餘乘,唯一佛乘。。如來藏系為大乘佛教三大系之一,為大乘佛法重要思想,基本教義為一切眾生都有佛性,此佛性為一切眾生的正報,由正報復開展出依報,此依報即是正報所依存的世間萬法,探討此世間萬法的真實相即是如來藏,所有世間萬法之相都從如來藏開演出來,經過流轉還滅,復歸如來藏,一切法法爾如是,都是佛法經藏,諸佛悟證如來藏而成佛,眾生迷失如來藏而為眾生。教導眾生皆共成佛道就是如來藏思想的普世價值,地藏菩薩本願經的核心思想也是如此。本論架構

兩分,初即探討如來藏緣起,所依經論,核心思想的開展傳承;次以探討《地藏菩薩本願經》的如來藏思想更進一步詮釋如來藏思想,也藉此探討以傳統大乘佛教的判教依據「一實相印」判定地藏經在大乗佛法中的價值地位!以此兩架構為背景,於此論文拉出六個章節作為論述進路:第一章緒論,帶出研究主題與問題意識,分三節,(1) 研究動機與目的(2) 文獻探討與整理(3) 研究方法與範圍。第二章探討如來藏思想緣起與傳承,次則探討如來藏與中國佛教宗派的關係。第三章為《地藏菩薩本願經》的探討,第一節涉及學術界對該經的考證,佛教界的傳統看法及地藏菩薩信仰的演變,第二節地藏經的架構與大意,初以信、願、行、聞、思、修、戒、定、慧詮釋

如來藏的修行次第次,次以經中十三品為架構略說本經大意,末是本章小結。第四章,《地藏經》中的如來藏思想,以法界緣起、業力善果惡報、因緣果報、主伴圓融探討《地藏經》。第五章:《地藏經》的修行:以孝順為本、普賢萬行、正念持戒、人成佛成、佈施先導六波羅蜜、憶佛念佛易行道、臨終關懷為進路詮釋本經修行理路。第六章:本論總結。