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嘉南藥理大學 醫務管理系 陳惠芳所指導 姚念慈的 社區關懷據點老人社交活動參與和憂鬱關係之研究 （2021），提出柯佳嬿坤達認識關鍵因素是什麼，來自於社區關懷據點、老人、社交活動、憂鬱。

而第二篇論文中華大學 工業管理學系 劉光泰所指導 蔡玫湘的 國小高年級學童網路成癮預測模式之建立-以新竹市某國小為例 （2020），提出因為有 國小高年級學童、網路成癮、網路成癮預測模式、鑑別分析法的重點而找出了 柯佳嬿坤達認識的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了柯佳嬿坤達認識，大家也想知道這些：

社區關懷據點老人社交活動參與和憂鬱關係之研究

為了解決柯佳嬿坤達認識的問題，作者姚念慈 這樣論述：

世界衛生組織（World Health Organization,WHO）將憂鬱症排名為第二，台灣面臨人口老化日益嚴重的趨勢，老人因憂鬱就醫人數逐年增加，女性比男性更容易罹患憂鬱，社交活動參與會影響憂鬱情形，因此積極參與社交活動可以延緩失智、失能，促進長者健康福祉，降低憂鬱發生，本文探討社區關懷據點老人社交活動參與程度和有無憂鬱之相關影響模式。本研究於107年9月先通過IRB審查，由受過訓練的訪視員在108年1月期間進行問卷訪談，得到272筆為分析對象。利用卡方檢定老人之特性、老人之健康狀況和社交活動參與程度與有無憂鬱之間的相關性。二元羅吉斯迴歸分析控制老人特性、健康狀況下社交活動參與對有無

憂鬱影響模式。研究結果發現社區關懷據點老人參與社交活動的時間以和朋友去郊遊旅行為最高，社區擔任志工次之，找人聊天更次之。老人健康狀況分數較高者無憂鬱有相較分數較低者的0.571倍(OR=0.571，95%CI 0.374至0.870），表示健康狀況越好越不容易憂鬱，統計達顯著相關；參與社區舉辦的各項表演社交活動程度分數較高者無憂鬱有相較分數較低者的0.487倍(β= -0.720，OR=0.487，95%CI 0.258至0.918），表示社區舉辦的各項表演社交活動越少，越容易憂鬱，統計達顯著相關。本研究建議相關衛生主管機關和社區關懷據點老人加強憂鬱症的辨識，夠設置心理衛生中心，結合心理諮商師

，輔導老年人，提倡運動重要性，多安排表演活動，提供老人與社會互動的機會，並且運用相關策略及技巧（如專車接送社區老人）以增進老人參與意願及期程。

國小高年級學童網路成癮預測模式之建立-以新竹市某國小為例

為了解決柯佳嬿坤達認識的問題，作者蔡玫湘 這樣論述：

本研究旨在探討影響國小高年級學童網路成癮之重要因素、分析出具影響力的因素，並利用鑑別分析法，建構可預測國小學生網路成癮之模式。本研究以新竹市某國小高年級學童為對象，綜合國內外文獻歸納出影響網路成癮之重要因素，以此建立預測變項，分別為網路使用時間、學業成就、人際關係、生活適應與家庭社經地位，探討網路成癮與五個變項之間的相關性。透過鑑別分析法，以正典鑑別法選取具顯著解釋力之變數，再以默氏法建構預測機率函數，將學生資料建立樣本內預測，進而建構出可預測國小學生網路成癮之模式。茲將研究結果歸納如下1.研究發現運用正典鑑別法的邊際檢定顯示網路使用時間、學業成就、人際關係、生活適應與家庭社經地位等五項變項

對於預測國小高年級學童網路成癮的鑑別能力皆達顯著水準。2.網路使用時間、學業成就、人際關係、生活適應與家庭社經地位等五項變項為影響國小學生網路成癮之因素。3.分析預測變項在本研究鑑別函數的重要性中，顯示對國小高年級學童網路成癮最具影響力之預測變項為人際關係。4.鑑別分析模式經驗證後，顯示本研究建構之預測模型預測準確率達 100%。研究顯示網路使用時間、學業成就、人際關係、生活適應與家庭社經地位等五項變項可準確預測出受測學生網路成癮的傾向。5.依據研究結果可建構出高年級學生網路成癮預測模式。本研究依據研究分析結果，歸納出結論，並提出具體建議，以供教育單位及其他研究者之參考。期望本模式能提供國小教

師及行政人員提早篩選出未來可能是網路成癮高風險的學生，進而達到預防國小學生網路成癮之效果。

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