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歌舞青春2酷播的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦陳思宏寫的 夏日壞掉三部曲(《鬼地方》、《佛羅里達變形記》、《樓上的好人》)【博客來獨家親簽版】 和陳思宏的 樓上的好人都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自鏡文學 和鏡文學所出版 。
國立高雄師範大學 性別教育研究所 蔡麗玲所指導 林柔妤的 臺灣同志電影中的性別再現與性別平等教育意涵 （2020），提出歌舞青春2酷播關鍵因素是什麼，來自於同志電影、同志教育、性別平等教育、性別刻板印象、性別意識型態。
而第二篇論文國立臺南藝術大學 動畫藝術與影像美學研究所 孫松榮所指導 林哲弘的 青春電影《藍色大門》的美學分析 （2020），提出因為有 青春電影、《藍色大門》、易智言、青春期、校園的重點而找出了 歌舞青春2酷播的解答。
夏日壞掉三部曲(《鬼地方》、《佛羅里達變形記》、《樓上的好人》)【博客來獨家親簽版】
為了解決歌舞青春2酷播 的問題，作者陳思宏 這樣論述：
那個夏天好吵好吵 有人聲，有佛號，有鬼叫 金典獎、金鼎獎得主 陳思宏 「夏日三部曲」全收錄 獻給受傷靈魂的限量套組．致敬荒謬故事的回饋特價．附贈假鬼假怪的超ㄎㄧㄤ包裝 心裡有傷、見不得光，夏天的一切，都讓我瘋掉！ 當不了好人、成不了佛，乾脆變鬼變怪，整組壞了了？ 首部曲《鬼地方》x二部曲《佛羅里達變形記》x三部曲《樓上的好人》 三本小說一起報團，崩壞行程同時放送── 同性戀殺人犯、龍年生的壞孩子和沒人要的老處女， 帶你從島嶼出發、到異地流浪， 出入永靖、波羅的海、彰化、佛羅里達、員林、柏林……放任瘋狂、近乎故障。 故事荒謬，所以人生
一定會更好！ 如果壞掉，才有機會把自己修好？ ◤隨書附贈◢ 18款「假鬼假怪」雷射貼紙 隨意拼貼互動式超ㄎㄧㄤ書盒 ／／ 首部曲《鬼地方》 永靖對我來說，是個鬼地方， 我一輩子都想逃離。 陳天宏，家中么子，出身彰化永靖， 爸媽連生了五個沒用的女兒，最後兩胎才拚到男丁。 這么子逃到德國柏林，一心與家鄉割裂，卻意外殺了同志伴侶。 出獄之後，無處可去，只得返回永靖。 這天，剛好是中元節。鬼門敞開，百鬼橫行，他的歸鄉，註定撞上來自過去的鬼。 爸媽大姊二姊三姊四姊五姊哥哥，還有陳天宏， 陳家成員輪番登場，光怪陸離的崩壞眾生相逐遭披露。
家族的傷痕與醜陋、小鎮的祕密、時代的恐怖與無情。 回到鬼地方的人怎麼面對難堪的過往？ 一個小地方又怎麼會變成了鬼地方？ 二部曲《佛羅里達變形記》 那年的佛羅里達，陽光熾烈 孩子們卻被黑暗吃掉 在病毒蔓延的2020年，一封遺書邀請他們回到那該死的1991年夏天。 六個龍年生的孩子，在富裕家長的安排下來到佛羅里達遊學， 亟欲脫離掌控的他們，青春就此崩塌墮毀。 他們隨著月光搭上車逃離校園， 一個個做回同性戀異性戀雙性戀， 吃藥吃糖吃雞，被放縱被性交被吸毒，蛻去美好外衣，慢慢變形。 有人懷孕、有人死去、有人只能緊咬祕密，從此毀去。 大家說
好一起忘掉那個暑假，做回光鮮明亮的龍子龍女， 卻發現當時十六歲的他們早已埋葬， 中年的他們都活成了蛇蟻爬蟲…… 三部曲《樓上的好人》 柏林在哪裡我不知道， 員林的風雨我更想忘掉── 住員林的大姊被黑衣人討債威脅，只好到柏林投靠許久沒聯絡的小弟。 但燠熱的夏日、看不懂的電影，卻讓她好想大吃肉圓、蜜餞和月見糖， 明明是柏林的地圖，怎麼會指引她回到員林的路？ 記憶裡的員林好人一個個上樓敲門，敲開鐵枝路邊那棟爛房子的祕密童年： 客人絡繹不絕的美麗母親、人見人愛的神童小弟， 只有她這個大姊是沒人要的醜八怪、老處女。 對，老處女──員林最後一個老處女
來了， 她帶著泡麵、筆記本，和那一晚的風雨來柏林了。 ★限量套組，隨書附贈「假鬼假怪」雷射貼紙18款，隨意拼貼每個夏天。 ★金鼎獎、金典獎得主陳思宏「夏日三部曲」系列套書，收錄《鬼地方》、《佛羅里達變形記》、《樓上的好人》三部長篇。 本書特色 ★限量套組，隨書附贈「假鬼假怪」雷射貼紙18款，隨意拼貼每個夏天。 ★金鼎獎、金典獎得主陳思宏「夏日三部曲」系列套書，收錄《鬼地方》、《佛羅里達變形記》、《樓上的好人》三部長篇。 名家書評 「陳思宏戮力打造出更為複雜（升級）的鄉土／家園暴力圖景，但也更具有真實的指涉，特別是在性別暴力的層面，呈現出一種幾近全景式的關照：異
性戀婚姻、同志、情感、婆媳、姊妹。」──中興台文所所長 陳國偉〈記憶與創傷的賦格，鬼的存有〉 「整個家族的悲歡離合與主角的成長歷程牢牢扣在一起，透過家鄉那小小江湖，一窺漂浮歷史塵埃間的廟堂。」──作家 張國立〈2020台灣文學金典獎年度大獎得獎評語〉 「在幻滅中我們終能回首我們這些島民們曾經共謀的罪孽、共享的不義，終能面對無法消逝的不堪、無可避免的變形，以及這些貪嗔癡的過程中，為求生存的那星點般的頑強韌性。」──台大台文所教授 鄭芳婷〈純真早就滅頂了 評陳思宏長篇小說《佛羅里達變形記》〉 「他固然以小說虛造樂園與地獄，但更像引產與接生：歷史產道滑出來的少年們多麽美型，也是異形
。瘋狂的分泌物津津有味，得讓倫理與歷史的臉孔，流下頑劣恍惚的喙瀾 (tshuì-nuā) 。」──作家 馬翊航〈師姊帶逛鬼樂園──馬翊航讀陳思宏《佛羅里達變形記》〉 「鬼魅晃蕩，除了故事，更明顯展現於作家一心落實的文字魅術。這樣的文字調動，是以被普遍認可的規範，記述過往時代不被認可的書寫內容，勇敢犯忌，深化對語言、鄉土與世界的理解。」──作家 連明偉〈來自未來的幽魂——讀陳思宏長篇小說《鬼地方》〉 「從永靖到柏林，從台灣歷史到台灣文學，誰不似鬼？只是從看不見的鬼變成看得見、說得出的，我終於讀懂陳思宏與《鬼地方》。不要哭，因為有一天，我們會一起把這個鬼地方，寫給整個世界瞧瞧。」──作
家 蔣亞妮〈每個人的故鄉都是鬼地方，都是羞辱──讀陳思宏《鬼地方》〉
臺灣同志電影中的性別再現與性別平等教育意涵
為了解決歌舞青春2酷播 的問題，作者林柔妤 這樣論述：
性別平等教育的目標之一是認識同志及友善同志，因此臺灣的同志電影常被用來進行性別平等教育之教學。然而，同志電影是否一定符合性別平等教育之精神，可以毫無疑慮地直接使用呢？本研究從性別平等教育的視角出發，以《十七歲的天空》（2004）、《盛夏光年》（2006）、《刺青》（2007）、《女朋友。男朋友》（2012）、《滿月酒》（2015）及《誰先愛上他的》（2018）六部臺灣同志電影作為分析文本，以高中以上各級學校、社會教育與家庭教育場合為適用對象，旨在探究臺灣同志電影在性別平等教育中的性別平等教育意涵及性別再現。本研究採用文本分析，拆解臺灣同志電影中的情節，藉此探討同志電影中具有的性別平等教育意義
之處，並進一步分析同志電影文本中的性別再現，以釐清臺灣同志電影中所呈現的性別樣貌。本研究發現，同志電影具有正面看見同志之意義。同志電影中角色魅力及引人入勝的情節，均蘊藏著豐富的性別訊息。舉凡人物的描繪、親密關係的建構、家庭關係的書寫、社會關係的描繪等等，都是可用以進行性別平等教育的素材。除了以同志議題結合情感教育及性教育的教學之外，同志電影亦能用來探討臺灣同志運動及同志公民權等性別平等教育的相關議題。但另一方面，本研究也發現，某些同志電影仍然可能藉由編排陽剛氣質與陰柔氣質的階序、呈現刻板化的女性形象，以及再製溫柔母親的樣貌、或展現了厭女的一面。同時，令人感動的溫情化結局也可能弱化同志處境或美化
其所面臨之衝突，進而淡化電影中對同志運動的訴求。因此，本研究認為，同志電影確實具有性別平等教育之價值，然而在觀看同志電影時，仍應持續留心性別刻板印象的再製及潛藏的性別意識型態。在進行性別平等教育時，需轉化其中的負面教材並適時地加以指正，才能藉由同志電影，達成性別平等教育欲消弭性別歧視、尊重性別差異之目標。
樓上的好人
為了解決歌舞青春2酷播 的問題，作者陳思宏 這樣論述：
柏林在哪裡我不知道， 員林的風雨我更想忘掉── 員林最後一個老處女來了， 她帶著泡麵、筆記本，和那一晚的風雨來柏林了。 「我還沒去過柏林，我怎麼還在這裡？ 我的一生，都被困在員林──」 住員林的大姊被黑衣人討債威脅， 只好到柏林投靠許久沒聯絡的小弟。 大姊跟著橡果、鋼琴與白腳貓， 一路尋覓小弟家門前的龍蝦與海馬， 最後卻找到一對綠眼睛和一雙藍眼睛？ 燠熱的夏日、看不懂的電影， 卻讓她好想大吃肉圓、蜜餞和月見糖， 明明是柏林的地圖，怎麼會指引她回到員林的路？
記憶裡的員林好人一個個上樓敲門， 敲開鐵枝路邊那棟爛房子的祕密童年： 客人絡繹不絕的美麗母親、人見人愛的神童小弟， 只有她這個大姊是沒人要的醜八怪、老處女。 對，老處女──又怎樣？ 誰都不用再裝、誰都不必被罵， 樓上樓下，員林柏林，別裝了，別遮了，都算了。 本書特色 ★金鼎獎、金典獎得主陳思宏最新長篇，「夏日三部曲」最終回！ ★柏林超級叛逆，以女性視角詮釋從島嶼到歐陸的不羈冒險，逼視自身的傷痕與心結。 ★陳思宏ｘ川貝母夢幻組合，川貝母獨家親繪封面，瑰麗視覺細緻呈現荒謬情節。
名人推薦 張文薰｜台大台文所副教授兼所長 三部曲專文導讀 沈信宏｜作家 林靜儀｜《診間裡的女人》作者 陳 雪｜作家 陳國偉｜中興台文所所長 畢恆達｜台大城鄉所教授 焦元溥｜作家 鄭麗君｜前文化部長 蕭 熠｜作家 羅珮嘉｜女影策展人 羅毓嘉｜作家 全部下樓推薦
青春電影《藍色大門》的美學分析
為了解決歌舞青春2酷播 的問題，作者林哲弘 這樣論述：
易智言導演所執導的電影《藍色大門》（Blue Gate Crossing, 2002）為近二十年來影響臺灣青春電影風格的重要作品之一，本文以青春電影美學做為主要探討內容，並延伸討論出「青春」與「學生」題材作為類型電影的方法，及易智言導演重現學生與校園故觀察。本文分為五個章節，第一章緒論主要說明研究動機與目的及研究方法與範圍；第二章追溯解嚴後1970年至2000年臺灣青春電影的脈絡，並說明青春電影的定義與影像表現的美學觀。第三章導演簡介與文本分析，主要簡述易智言導演生平與代表作品，如出道作品《寂寞芳心俱樂部》（Lonely Hearts Club, 1995）、獲得金鐘獎戲劇節目的《危險心靈》
（Dangerous Mind, 2006）及獲得金馬獎原著劇本的《行動代號孫中山》（Meeting Dr. Sun, 2014）。再者，第二節的文本分析以《藍色大門》劇情、角色、場景為主要內容。第四章以《藍色大門》的電影美學梳理出形式發展與及題材意識影響於電影的表現方式，作為主要分析內容，文末以對2000年後青春電影的影響為主要述論，完整探究《藍色大門》於臺灣青春電影中，所延伸的風格與影響。《藍色大門》總長度雖僅有83分鐘，卻通過電影重現回憶、高中生活，如電影台詞、場景般，想像並思考未來，不論十年或者二十年，重新回到藍色大門前，反思自己成為了什麼樣的大人。