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國立彰化師範大學 國文學系 張慧美所指導 劉善月的 李宗盛歌詞之音韻風格研究 （2015），提出歌詞庫2000關鍵因素是什麼，來自於李宗盛歌詞、音韻風格、押韻、頭韻、重疊詞。

而第二篇論文臺北市立教育大學 視覺藝術學系碩士班 林雪卿所指導 林逸翔的 華麗的庸俗:林逸翔的創作論述 （2010），提出因為有 傳播媒介、消費、庸俗、流行文化的重點而找出了 歌詞庫2000的解答。

最後網站歌詞庫Lyrics - 劉慧祺Susanna則補充：你的尾指我的中指 (ver. 2013). 你快樂我反而難過 (original ver. 2001) [CD 版/ CD version (魔鏡Mojim.com)]. O水歌 詞：jipi (original ver. 2000).

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了歌詞庫2000，大家也想知道這些：

李宗盛歌詞之音韻風格研究

為了解決歌詞庫2000的問題，作者劉善月 這樣論述：

李宗盛在華人的流行音樂界輩分甚高，1980年代至今創作了大量經典歌曲和暢銷專輯，有「華語流行音樂教父」和「百萬製作人」之稱。筆者透過「語言風格學」音韻風格的研究途徑，從「押韻形式」、「頭韻安排」、「音韻重疊現象」三個部份來研究李宗盛歌詞的音韻風格。本論文共分六章，首先從「押韻形式」看李宗盛歌詞的音韻風格，分析一韻到底、合韻、各段各自押韻、部分押韻的作品。接著看「頭韻的安排」，分析一句歌詞中「發音部位相同的一種頭韻」、「二組以上頭韻」的使用情形，說明他創作歌詞偏愛的頭韻形式及類別。再從「音韻重疊現象」，就「疊字」、「類字」、「雙聲」、「疊韻」四種形式，分析其歌詞中偏愛的重疊形式，及其運用重疊形

式所呈現出來的音律美感及風格特色。最後，發現在李宗盛創作歌詞中，所營造出來匠心獨運的音韻風格，如下：一、多用「一韻到底」的押韻方式增加音樂性。二、慣用不連續出現的頭韻造成跳躍的音樂美。三、偏愛使用「零聲母」形成柔和的音調。四、喜用第一人稱「我」直接傾訴情感，敘述口語化。五、交錯地運用陰聲韻、陽聲韻的重疊詞。六、間隔使用「類字」營造句子的跳躍靈動之感。七、擅長運用多元豐富的「雙聲疊韻詞」展現聲情之美。

華麗的庸俗:林逸翔的創作論述

為了解決歌詞庫2000的問題，作者林逸翔 這樣論述：

本創作研究主要透過創作的方式審視當代社會下，傳播媒介操作與消費課題下的庸俗特質，筆者以自身對現實生活與時事的直接體驗為題材，藉由藝術創作的形式探討庸俗特質的解讀方式，進一步了解大眾傳媒如何操弄時代的特性，並積極創造流行文化、操控集體意識，達到消費與被消費的行為模式。對置身其中的筆者來說，不時於生活裡體會到前述的現象，與之相伴的是盲從、愚昧，甚至無法自拔，因此，經由創作的歷程對社會的文化現象作觀察與省思，進而檢視自我對庸俗議題感興趣的因素；然而，隨著庸俗的元素透過視覺化處處充塞大眾的感官，促使泛濫儼然成為大眾通俗文化的精神糧食，故解讀庸俗的特質乃是筆者欲探討的主題。　　本創作研究涵蓋五

大章節：第一章為本創作動機與目的，探討後現代通俗文化所產生的視覺符號對於物體、慾望與消費的互涉關係，以瞭解大眾對庸俗的狂熱與迷戀之因素；第二章是創作學理基礎，先從通俗文化與文化消費的脈絡切入主題，進而探究媒介消費的本質與庸俗的文化結構，並結合相關美術流派與藝術家的觀點，說明筆者創作作品的意涵；第三章為創作理念與實踐，主要從慾望與社會樣貌的窺探，進而審視自我的蛻變，並對創作內容、創作形式與技法部分進行說明；第四章的作品說明，則分為四大系列，包括：【物慾】系列、【商品化】系列、【信仰】系列與【流行玩物】系列；第五章的結論，乃是本創作研究結果的歸結，以及筆者對此議題的省思與展望。

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