歌詞查歌名的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

BTS THE REVIEW當我們討論BTS： 在嘻哈歌手與IDOL之間的音樂世界，專輯評論╳音樂市場分析╳跨領域專家對談，深度剖析防彈少年團

為了解決歌詞查歌名的問題，作者金榮大 這樣論述：

BTS防彈少年團世界唯一的強力後援軍─A.R.M.Y 韓國三家網路購書平台熱烈好評 ☆ Yes24 9.8/10、Aladin 9/10、Kyobo 9.8/10 ☆ 在這個所有人都只朝向某處大聲疾呼自己想說的話的世代， 如今已變質又令人感到厭惡的「溝通」， 其中重要的價值正透過BTS具深度的音樂與美麗的表演，走向新的意義。 　　▁▁▁ 　　✓ 韓國流行音樂與KPOP史 　　✓ 美國流行樂與偶像男孩團體發展史 　　✓ 美國主流音樂獎項性質分析 　　✓ BTS防彈少年團登陸美國主流音樂圈觀察報告 　　✓ 為什麼韓國國內不了解BTS有多紅 　　✓ 剛出道的BTS防彈少年團嘻哈定位的挫折史

　　✓ A.R.M.Y如何把BTS送到全世界 　　✓ 詳細深讀BTS出道至2018年專輯詞曲評價 　　✓ 精心匯整附上專輯官網QR code隨讀隨聽 　　▔▔▔ 　　♬ ???? ♪ 　　回顧防彈八週年，回顧成為A.R.M.Y的入坑曲 　　╲ 從學校三部曲、花樣年華、WINGS到LOVE YOURSELF ╱ 　　♡A.R.M.Y真摯盛讚 　　╲ 這本書是我看過最真誠的介紹BTS音樂的書籍 ╱ 　　防彈少年團的音樂，不嘗試裝飾想要表達的內容；也不想要以此趕上潮流來獲得流行。因此也很難說他們是依循了什麼樣的「爆紅公式」而有此成就。他們不特別追求什麼。他們只是以自己獨特的配方，創造了獨特的世界。

　　╲ 第一本以「音樂」為主體的BTS防彈少年團深入分析 ╱ 　　⋯ 　　BTS是音樂家，他們最大的魅力和成功的秘訣不在於別的，而是音樂和表演本身， 　　但卻尚未有人針對他們的音樂進行深入、真摯的講述， 　　由於音樂分析既困難又抽象，加上普遍都認為偶像音樂不需要那麼真摯的鑑賞。 　　⋯ 　　關於BTS從2017年起橫掃亞洲、歐美無數獎項的的商業成就 　　以及經紀公司Big Hit（HYBE）的行銷經營和管理方法，網路文章、書籍已細數許多 　　但在這之中，同樣重要的，是走在商業與藝術間七名少年對於音樂、表演的堅持和理解 　　「阻擋像子彈一樣的批評與時代偏見的音樂團體」是這群少年成立之始的宣示

　　也是在從發跡到現今，他們一本堅持的初心 　　△ 　　這本書將透過聆聽他們的音樂尋找答案，並縱觀流行音樂的過去和現在 　　這本書將透過聆聽他們的音樂尋找答案，但光聽不能解決問題，如果不縱觀流行音樂的過去和現在，了解其中差異；不單只是K-pop，在世界流行音樂的潮流中，如果不更立體的觀察他們音樂所具備的價值，不管用什麼方式回答「為什麼」，都無法輕易使人信服，因此我將著重在這部分。 　　☊ 　　希望閱讀這本書的各位，可以拿出心愛的音響或是耳機， 　　隨著我準備的文字一同閱讀，再次品味BTS的音樂，回顧他們的發展之路。 　　BTS的成功並非一蹴而得，也不是誰召喚魔法的功勞，他們的成功融合了出

道至今的所有過程。在本書中我將以多種角度提出從2014年起，BTS以美國市場為中心展開的活躍，還有他們與粉絲一同創造的BTS現象的各種含義。最後當蓋上這本書時，期待各位能對於BTS的本質和成功秘訣得到滿意的答案。 　　✎ 　　想想音樂評論家的觀點如何，比較跟自己感受到的有哪裡不同、 　　又有什麼相同，也許會蠻有趣的。 　　我相信這項觀察的開始到結束，必須聆聽他們的音樂、體會其中所想傳遞的訊息，並不是進行任何他們有多偉大的說明或分析。大眾似乎較容易忘記BTS是「音樂家」而非其他角色的事實，因此很多分析只將結果著重在「紀錄」、「金錢」或是「成果」上，雖然有趣卻往往脫離本質。 　　═══════

═══════════════ 　　這本書既是「評論」又是「評價」，同時也是 　　印在唱片封套背面的說明文字liner note（說明書） 　　══════════════════════ 　　BTS與現有男子樂團的決定性差異在於， 　　他們並不完全倚賴製作人， 　　成員在一定程度上具有音樂的主導權。 　　Column音樂市場分析 ╳ Review 專輯深度樂評 ╳ Interview跨領域專家對談 　　░ Column音樂市場分析 　　音樂評論家的流行音樂觀察報告 　　✎從KPOP音樂文化史、美國主流音樂及受眾分析 　　✎BTS防彈少年團在2014年洛杉機Kcon的美國首秀現場報導 　　

✎葛萊美獎審查制度詳細拆解，梳理防彈少年團入圍意義 　　✎防彈少年團與A.R.M.Y的化學作用 　　░ Review 專輯深度樂評 　　音樂評論從樂風、編曲、歌詞主張、製作手法多元拆解 　　☊綜觀角度：評論專輯整體，而後評論收錄的各單曲 　　☊超細緻音樂資訊：創作資訊、曲風、樂器、編曲組成 　　☊宏觀脈絡：韓國流行音樂脈絡、趨勢比較 　　☊BTS的「自我意識」剖析：為自己一代發聲、回擊批評嘻哈偶像的言論、批判社會現況、袒露內心的黑暗面以及對自我存在的矛盾。同時也走出自我，用自身的力量傳遞正面能量；讓聽者在音樂中看見自己、與自我對話。 　　❑收錄❑ 　　專輯評論2013-2018 　　╲學

校三部曲╱ 　　2 COOL 4 SKOOL（2013，單曲專輯） 　　BTS的第一步竟然不是流行的嘻哈節奏或電子舞曲， 　　而是以一九八○到九○年代刷碟風格的舊學派嘻哈呈現。 　　O!RUL8,2?（2013，迷你專輯） 　　主題從「夢想」擴大至「幸福」這個關鍵字時， 　　音樂企圖似乎也朝著更多元的方向展開。 　　SKOOL LUV AFFAIR（2014，迷你專輯） 　　作為「學校三部曲」的結局， 　　以更容易被接受的音樂型態展現各種嘗試…是一張更大眾化的專輯。 　　SKOOL LUV AFFAIR SPECIAL ADDITION（2014，特別版） 　　DARK & WILD（

2014，正規專輯） 　　從故事和主題來看，這張專輯應視為「學校三部曲」的延伸， 　　也是個過渡期作品，作為揭示接下來「青春系列作品」的線索 　　╲青春系列╱ 　　花樣年華 Pt.1（2015，迷你專輯） 　　開始突顯歌唱的部分，饒舌不再像發表會般的展示技巧， 　　而是隨著音樂風格與氛圍自然的調整。 　　花樣年華 Pt.2（2015，迷你專輯） 　　將焦點集中在自我思索的樣貌，歌詞更加深入內心， 　　音樂所蘊含的色彩也變得更微妙、複雜。 　　花樣年華 Young Forever（2016，改版專輯） 　　足以稱為時代的「青春系列作品」，其世界觀最終透過終章 　　「Young Forever」

建立了內在敘述的完整性 　　╲WINGS╱ 　　WINGS（2016，正規專輯） 　　Intro中以惡表現「誘惑」，歌名使用「謊言」、「污名」等詞彙 　　大多蘊含宗教性的主題，「遇到誘惑的青春」設定也深深感受到英雄敘事或神話的影響。 　　YOU NEVER WALK ALONE（2017，改版專輯） 　　╲LOVE YOURSELF╱ 　　LOVE YOURSELF 承 'HER'（2017，迷你專輯） 　　從愛情中領悟到的「愛自己」，雖然愛情主題與以往其他專輯調性不同， 　　但這種延續前作的敘事邏輯與音樂緊密連結，產生強烈說服力。 　　LOVE YOURSELF 轉 ‘TEAR’（201

8，正規專輯） 　　BTS《HER》風靡全球，某方面也使他們面臨前所未有的壓力。 　　在國內外開始將他們視為音樂家或藝術家，而不是又一個常見K-pop團體 　　LOVE YOURSELF 結 ‘ANSWER’（2018，改版專輯） 　　所有歌曲都以新的意義被賦予在「起、承、轉、結」的敘事結構中， 　　在音樂上與《HER》和《TEAR》所發表的歌曲之間，各自具有完整的用途。 　　╲SOLO MIXTAPES╱ 　　《RM》BY RAP MONSTER（2015，混音帶） 　　證明。BTS隊長兼主饒舌歌手RM的首張混音帶想傳遞的訊息，可以用這個詞總結。 　　《AGUST D》 BY AGUST

D（2016，混音帶） 　　對自己的攻擊毫不留情，對自我的軟弱不足坦率承認，這也是他的音樂中所具有的特色。 　　《HOPE WORLD》 BY J-HOPE（2018，混音帶） 　　無論播放哪首歌曲，都如實展現身為「j-hope」藝術家以及本人個性的音樂，絕對不能輕易錯過。 　　《mono.》BY RM （2018，混音帶） 　　從「獨白」的標題中可以看出，這張專輯是極為私人的告白 　　░ Interview跨領域專家對談 　　韓國嘻哈圈‧美國媒體‧音樂創作者‧文學評論 　　韓國音樂獎主席‧葛萊美審查成員‧粉絲翻譯家 　　╱ 　　和韓國嘻哈音樂新聞工作者金奉賢一起探討 　　出道後便圍繞的「

嘻哈偶像」爭議 　　╲ 　　Cypher系列我都很喜歡，其中最喜歡的是〈BTS Cypher PT.3 : KILLER〉…將會記錄為韓國男子偶像團體「最高級」的時刻，也是最「嘻哈」的瞬間。 　　☏ 嘻哈新聞工作者金奉賢 　　╱ 　　採訪〈I NEED U〉的作曲家Brother Su 　　窺探未曾公開過的花樣年華音樂故事 　　╲ 　　印象最深刻的是房時爀製作人在作曲前說明了希望歌曲所蘊含的情緒，提出並不單純只是音樂範疇，而是包括電影在內的各種藝術作品。 　　☏《I Need You》作曲家 Brother Su 　　╱ 　　訪談十萬名以上追蹤數的推特翻譯帳號經營者 　　瞭解粉絲翻譯帳號的

特色及本質 　　╲ 　　BTS音樂的歌詞本身有很多隱藏的含義或文字遊戲，所以當音樂剛發行時，即使是韓國粉絲，也多少需要一些時間掌握其中的意義和企圖。 　　☏ Army Salon twitter營運者蔡明志 　　╱ 　　與文學評論家申亨哲談談BTS音樂 　　尤其是其中潛藏的訊息 　　╲ 　　身為一名文學工作者確實對這很感興趣，從來沒看過任何團體將每個成員角色化，並持續書寫集體敘事的案例。 　　☏ 文學評論家申亨哲 　　╱ 　　比任何人的品味都挑剔的音樂評論家們 　　對BTS提出什麼樣的客觀評價呢？ 　　╲ 　　我認為BTS成功強調他們是「自我思考的自主存在」和「以自己的方式講述自身故事的音

樂家」，同時也代表著成　　功展現偶像音樂經常被認為缺少的真實性。 　　☏ 韓國大眾音樂獎評審委員主席金昌南 　　╱ 　　與《告示牌》專欄作家傑夫・班傑明進行一場對話 　　談談BTS能夠在美國成功的理由和本質為何 　　╲ 　　2014年當時記憶鮮明的一件事，就是他們採取對美國媒體的開放態度，也不是我先主動聯繫要求採訪，而是BTS透過KCON方傳達隨時都會以開放的心態與美國媒體進行溝通的心意。 　　☏《告示牌》專欄作家傑夫班傑明 　　╱ 　　聽聽葛萊美獎的評審委員所認為的BTS魅力 　　以及入圍葛萊美獎的意義 　　╲ 　　儘管如此，國內部分媒體在頭條上使用葛萊美獎入圍「啞彈」、「失敗」等詞彙，

別說同意，我反而想再次積極表示不滿與遺憾。 　　☏ 歌劇流行音樂男高音林亨柱 推薦人 　　════════════════════════ 　　????粉絲專頁BTS 8th Festa應援推薦???? 　　BTS No Jams 防彈少年團沒果醬 　　BTS防彈爆報FTBN 　　吟遊魔法詩 ⋈ 太夢 　　防彈BTS ∷泰亨∞네시四時的湛藍月光 　　防彈BTS::花樣年華 ARMY 　　防彈時代::For BTS:: 　　韓國的筆記 　　════════════════════════ 　　⋆推薦排序依照粉專名稱前三字筆劃數先英文後中文 　　「音樂即是BTS的過去、現在及未來」 　　??

??莫莉 　　（韓文翻譯，近期譯作《藝術國度，防彈掀起一場溫柔革命》） 　　「這本書推薦給每一位BTS的ARMY， 　　真心覺得ARMY都應該收藏一本」 　　????BTS防彈爆報FTBN粉絲專頁管理人 　　（新聞局電視數位化日韓培訓人才、職訓局「個人品牌」特聘講師） 　　這本書推薦給每一位BTS的ARMY，真心覺得ARMY都應該收藏一本，內容非常讓我驚艷，甚至到愛不釋手，看似樸實無華沒有精美的成員照片，但是細膩的講述每一張專輯，從創作風格到歌詞和概念，非常用心的從歌曲裡選出精闢的幾句歌詞，挑動著我們的心跳和靈魂，甚至讓我在閱讀時忍不住找出歌曲，一邊聆聽一邊思考，身為一路陪伴防彈，也是率先開

始解析歌曲、MV、概念照、套路的我來說，這本書的作者做到了難度很高，不是長期觀察者無法寫出的作品。喜愛防彈少年團的ARMY，閱讀後應該會有很棒的感受，這本書的作者透過對專輯和歌曲的詮釋，讓我們更深一層的了解並且更貼近防彈少年團。 　　「認真探索，絕對可以對『為什麼他們值得世界級的熱愛與成功』感到心服口服， 　　順便也掉入這個史上最大的坑！」 　　????吟遊魔法詩‧太夢 　　（幽靈系影評／極重度阿米） 　　一個並非出自韓國三大經紀公司的團體，如何扭轉「偶像團體」框架，成為將K-POP真正向西洋輸出，屢屢打破、創造紀錄的世界級音樂人？他們被譽為二十一世紀跨越K-POP與韓國嘻哈音樂史的奇蹟，不

只襲捲全球的「BTS現象」，團體本身的一切更是具有研究價值的巨大文本！ 　　如果認真探索，絕對可以對「為什麼他們值得世界級的熱愛與成功」感到心服口服，順便也掉入這個史上最大的坑！而這本書也只是打開這片宇宙的大門之一。 　　「想知道防彈為什麼不只是偶像而已嗎？ 　　看它！這本書絕對值得你細品閱讀」 　　????BTS No Jams 防彈少年團沒果醬 　　想深入了解防彈嗎？看它！想了解防彈歌曲背後的涵義嗎？看它！想了解防彈改變整個音樂市場後的故事嗎？看它！想知道防彈為什麼不只是偶像而已嗎？看它！這本書絕對值得你細品閱讀，BTS NO JAMS 防彈少年團沒果醬 強力推薦！ 　 　　「閱讀本書時

，強烈建議可以搭配著BTS以前的音樂， 　　如此閱讀起來更有感覺，特別推薦！」 　　????韓國的筆記粉絲專頁管理員8號＠副理 　　（其實是阿米，同時也學習泰文看泰劇還打泰拳的多才多藝女子） 　　本書作者對BTS的音樂作品觀察力，非常仔細驚人，包含成員的混音帶也有剖析！時間軸按出道至今，也讓讀者再一次隨著筆者見證BTS音樂方面乃自於自身的成長，特別是筆者專訪其他音樂人，增加很多專業角度的部分，為一般樂迷或粉絲可以補充更多音樂性的資訊，讓BTS的音樂，不單只有好聽，分析音樂創作的過程，變得更加意義非凡。閱讀本書時，強烈建議可以搭配著BTS以前的音樂，如此閱讀起來更有感覺，特別推薦！ 　　「疫情

讓我們不能去韓國， 　　那就讓我們一起待在家看著這本書來討論防彈少年團吧！」 　　????防彈BTS::花樣年華 ARMY 　　《BTS: The Review》當我們討論BTS，書的內容非常的不錯，適合阿米以及喜歡防彈少年團的朋友來閱讀，疫情讓我們不能去韓國，那就讓我們一起待在家看著這本書來討論防彈少年團吧。 各界好評 　　這本書既是評論也是評價，同時也是對音樂的解說。對那些將 BTS 視為擁有超人氣偶像的人們而言，依序聆聽他們的歌曲，同時邊閱讀解析，比起聽他們的「成功主因」更有用。作者關注的是「本質」和「差異」，作者會親自與 A.M.R.Y 們見面，分析他們所說的「不同」是什麼意思。防

彈的嘻哈偶像矛盾定位，遭受嘻哈迷或偶像粉絲兩邊的異樣眼光，然他們創造一個不歸類於任何一方，僅屬於自己的獨立世界。──《首爾國立劇場月刊 》（국립극장 미르）2019月8月號 ，專欄作家朴士（박사） 　　收錄BTS出道至今發佈的16張專輯，書中包含音樂評論家的細膩評論，對各領域專家採訪中討論防彈少年團文化意義的觀點非常深刻。──【 Flybook（플라이북）】（韓國讀者個人化推薦選書平台APP） 　　不論在國內或國外，都引發了熱烈的「防彈少年狂熱症候群」，不過在國內的回饋大部分都是粉絲的評論，對我來說很難獲得客觀的意見。因此我買了這本書。對於像我這種還不能算是粉絲、或是想要了解防彈的人來說，

非常有用。 ──【韓國網路書店yes 24，讀者評論s*******l】 　　防彈少年團的音樂，不嘗試裝飾想要表達的內容；也不想要以此趕上潮流來獲得流行。因此也很難說他們是依循了什麼樣的「爆紅公式」而有此成就。他們不特別追求什麼。他們只是以自己獨特的配方，創造了獨特的世界。他們建立了一個與世界溝通的管道，並且透過大眾來支持這股趨勢。──【韓國網路書店yes 24，讀者評論B****통】 　　大約一年以前，以一個簡單的好奇心我認識了BTS，並成為他們的粉絲。這本書介紹了BTS的成長歷史和意義，以及他們的音樂價值。我認為我買了這本書很值得，我想我知道為什麼A.R.M.Y都推薦這本書。──【韓國

網路書店aladin，讀者評論rabbit45】  

歌詞查歌名進入發燒排行的影片

傳唱與想像—戰後臺灣流行歌曲中的臺灣形象（1945-2016）

為了解決歌詞查歌名的問題，作者許仁瑋 這樣論述：

本論文以戰後臺灣本地國、臺語流行歌曲中的臺灣形象作為研究主題，流行歌曲是大眾流行文化流露常民心聲的直接代言者，透過流行歌曲的創作與傳播作為反映與建構臺灣形象之媒介，流行歌曲藉由音樂旋律賦予情感的傳達，其渲染力、影響力更勝於其他報章媒體、文學作品的書寫。戰後歷經戒嚴、退出聯合國、與美國斷交、解嚴、政黨輪替，各個階段的臺灣流行歌曲創作者分別以反映國家社會現實及建構理想化的國家，來形塑不同階段的臺灣形象。國、臺語流行歌曲從戰後初期到戒嚴，劃分出外省、本省，二種不同省籍的語言代表著流行歌曲市場的取向，國民政府推動中華文化復興運動以國語為尊，打壓臺語、客語、原住民語等「方言」，國語流行歌曲取代臺語流行

歌曲來主導臺灣流行歌曲市場，臺語流行歌曲在「弱勢」的狀態下，建構出以臺灣本島為主體的形象歌曲，力抗臺灣成為「一個中國」附屬下的復興基地。本論文透過歌曲資料的蒐集、文獻回顧，分析歌名、歌詞中以「臺灣」為主題的作品，整理、分析出關於流行歌曲所建構出的臺灣形象，並探討臺灣形象被建構、形塑之背景、目的，盼能透過歌曲所傳達的精神，建構部分以「臺灣意識」作為主體性的目標。

印尼語，一學就上手!(第二冊)QR Code版(隨書附標準印尼語朗讀音檔QR Code)

為了解決歌詞查歌名的問題，作者王麗蘭 這樣論述：

《印尼語，一學就上手！（第二冊）》佳評如潮， 史上最強的印尼語學習書第二彈，暢銷升級QR Code版，全新上市！   臺灣大學、臺北科技大學印尼語名師王麗蘭， 為華人學習者量身打造．經商旅遊必備．上課自學均適用 是最適合印尼語進階學習者的學習書！   　　※適讀程度：印尼語程度相當於CEFR A2之班級或自學者 　　 　　★《印尼語，一學就上手！（第二冊）》提升您的印尼語實力！   　　已經學會印尼語的發音及簡單的基本句型、打招呼用語，具有基礎印尼語應對能力的您，是不是在用印尼語與人對話時還是覺得不太足夠呢？   　　本書將在印尼一定會使用到、日常生活中食、衣、住、行、育、樂等各種內容，分

成10大類學習主題，每一主題皆包含會話、短文、單字、文法說明、練習題，全方位的編寫，讓您的印尼語實力更進一步！10大學習主題分別如下：   　　Pelajaran 1  Cuaca: Semoga tidak hujan.  　　第一課  天氣：希望不要下雨。 　　Pelajaran 2  Pasar Tradisional: Kamu mau beli buah yang mana? 　　第二課  傳統市場：你要買哪一種水果？ 　　Pelajaran 3  Berbelanja: Masih ada warna lain?  　　第三課  購物：還有其他顏色嗎？ 　　Pelajaran 4 

Tempat: Stasiun kereta api di mana? 　　第四課  地點：火車站位在哪裡？ 　　Pelajaran 5  Transportasi: Apakah saya harus ganti bus? 　　第五課  交通：需要換車嗎？ 　　Pelajaran 6  Tanya jalan: Bagaimana cara ke terminal bus? 　　第六課  問路：巴士總站往哪兒走？ 　　Pelajaran 7  Telekomunikasi: Lebih baik pilih kartu ini. 　　第七課  通訊：最好選擇這張電信卡。 　　Pelajar

an 8  Wisata: Saya mau menyewa mobil. 　　第八課  旅遊：我要租車。 　　Pelajaran 9  Warung makan: Apa yang Anda sarankan?  　　第九課 餐廳：有什麼推薦的？ 　　Pelajaran 10  Lapor polisi: Dompet saya hilang.  　　第十課  報案：我的錢包不見了   　　★本書是專為華人學習者量身打造，全方位的印尼語學習書！   　　根據多年教學經驗，王麗蘭老師網羅「天氣」、「傳統市場」、「購物」、「地點」、「交通」、「問路」、「通訊」、「旅遊」、「餐廳」、「報案」10大

類日常生活中一定會遇到的情境，打造最適合華人學習者的印尼語進階學習教材。學習者可以從每課的10種學習架構中，有系統地學習並學會印尼語，結合測驗，聽、說、讀、寫的實力就在扎扎實實地學習中逐步累積。每課皆由10種學習架構組成：   　　1.會話：依照課程學習主軸，每課皆有模擬情境會話，內容生動有趣，不像一般教科書一樣枯燥無趣，學習者會發現，原來使用印尼語交談一點也不難！ 　　例如： 　　Setelah berwisata di Yogyakarta, Wati dan Budi pergi ke Pulau Lombok.  　　Wati: Pemandangan pantai di Lombok

cukup indah. 　　Budi: Lombok sepanas Yogyakarta.  　　Wati: Kayaknya mau turun hujan deh! 　　Budi: Ya, karena sekarang musim hujan.   　　在日惹旅遊之後，Wati和Budi去龍目島。 　　Wati： 龍目島海邊景色很美。 　　Budi： 龍目島跟日惹一樣熱。 　　Wati： 好像要下雨了呢！ 　　Budi： 是的，這是因為現在是雨季。   　　2.重點生字：從會話或短文中挑出還未學過的重要單字，可針對重點生字特別記憶。 　　例如： 　　setelah  之後 　　ja

ngan  別、勿 　　lupa  忘記 　 　　3.小提醒：提醒學習當下該注意的要點。 　　例如： 　　小提醒： 　　1. 「pemandangan」字根是「pandang」（望）；「sepanas」字根是「panas」（熱）；「setelah」字根是「telah」（已經）；「kayaknya」字根是「kayak」（好像、似乎）。 　　2. 「kayaknya」（好像、似乎）是口語的表達方式。   　　4.文法真簡單：針對當課會話與短文，重點說明主要文法。 　　例如： 　　否定祈使句「jangan」（別、勿）的用法：  　　「jangan」的用法在印尼語中與「tidak mau」（不要）或「

tidak ingin」（不想要）不同，主要差別在於「jangan」用在祈使句上，而「tidak mau」或「tidak ingin」則用在陳述句上。   　　5.例句：主要文法均有大量例句，幫助記憶。 　　例如： 　　‧Jangan merokok di sini. 請勿在這裡抽菸。 　　‧Jangan buang sampah sembarangan. 請勿亂丟垃圾。 　　 　　6.練習一下：在學習一個段落的時候，立即就有小測驗可以練習，隨時跟上學習步調。 　　例如： 　　練習一下（一）：請翻譯下列句子。 　　1. 吃飯前，先洗手。（cuci tangan  洗手） 　　2. Semoga

panjang umur dan sehat selalu.（selalu  常常）   　　7.短文閱讀：短篇文章幫助加強印尼語的閱讀能力，日積月累下，實力已經養成。 　　例如： 　　Di Indonesia ada dua musim setahun, yaitu musim kemarau dan musim hujan. Hujan akan turun selama seminggu berturut-turut di Indonesia pada musim hujan. Di Taiwan ada empat musim, yaitu musim semi, musim pan

as, musim gugur, dan musim dingin. Musim panas di Taiwan sepanas cuaca di Indonesia.   　　印尼有兩個季節，那就是旱季和雨季。在雨季，會連續下長達一個星期的雨。在台灣則有四個季節，那就是春季、夏季、秋季和冬季。台灣的夏天和印尼的天氣一樣熱。   　　8.重要詞彙：統整之前所學的重點生字，並延伸學習相關字彙，擴充單字量。 　　例如： 　　Cuaca  天氣 　　panas  熱 　　dingin  冷   　　9.測驗一下：每一課的最後，皆有測驗。此測驗搭配學習內容課程，包含「聽力練習」、「翻譯練習」、「口語練

習」、「寫作練習」，幫助學習者融會貫通課程內容，了解自我學習成效。 　　例如： 　　A. 聽力練習： 　　Dengarkan percakapan lalu isilah tempat yang kosong. 　　請聆聽對話，並在空格處填上答案。 　　Musim dingin di Taiwan 　　Budi: Siti, saya di sini.  　　Siti: Mas Budi, (1)（　　　　　　　　） menunggu? 　　Budi: Tidak, (2)（　　　　　　　　）. 　　 　　10.不可不知的印知識：除了學會聽、說、讀、寫印尼語之外，也要認識印尼文化。每課均有「不

可不知的印知識」以及有趣好玩的「你知道嗎？」，讓您能更深入了解印尼。 　　例如： 　　放空聖地：龍目島（Pulau Lombok）   　　龍目島在峇里島的東邊，全島面積約4,725平方公里。島上最高點是北部的林賈尼山（Gunung Rinjani），山頂上有火山湖，景色優美宜人。黃昏時分，可到著名的丹絨安海灘（Pantai Tanjung Aan）去欣賞日落。龍目島與峇里島最大的不同，是龍目島島民大部分是信奉伊斯蘭教，島上有禁酒令，因此到當地的遊客請務必遵守當地風俗。   　　除了以上10種學習架構之外，每課並提供印尼俚語「生活智慧」，讓大家認識印尼古人的智慧。而針對日常生活口說，另外設計了

「你說什麼呀！？」小專欄，學習印尼語不只要會說，要說得更道地。此外，「好歌大家聽」精心挑選印尼人耳熟能詳的歌曲，一邊聽、一邊唱，學習印尼語就是這麼輕鬆有趣！   　　★附錄系統整理各種文法的使用，複習最有效率！   　　本書最後的附錄，將每課學習過的印尼語介係詞、副詞、連接詞、疑問代名詞列表，並彙整前綴和後綴詞文法、統整形容詞子句句型，以及介紹印尼各省份以及其首府，不但可當作學習輔助，也能當作重點複習。   本書特色   　　★本書學習7大特色，讓您輕鬆學會印尼語！   　　特色1：內容多元豐富，滿足在印尼所有的語言需求 　　本書列出在印尼一定會遇到的十大類情境，涵蓋食、衣、住、行、育、樂，不

管經商或旅遊，這些印尼語一定用得到！    　　特色2：生動的會話和短文閱讀，學習更有動力 　　全書每課均依照學習主題，安排生動有趣的會話和短文，配合精準的中文翻譯，讓學習者輕輕鬆鬆說出一口漂亮的印尼語。   　　特色3：實用的印尼語字彙與文法解說，清晰易懂有系統 　　配合各課主題，學習最實用的生活單字；系統整理印尼語初級文法，讓學習者掌握閱讀和寫作能力。   　　特色4：完整的練習，培養印尼語全方位的能力 　　每課均有聽、說、讀、寫的練習，讓學習者測驗學習成效，強化印尼語全面能力。   　　特色5：不可不知的印知識，學習更深入 　　學習者不只學習語言，更要瞭解印尼多元的文化。「不可不知的印知

識」、「你知道嗎？」、「生活智慧」等專欄，讓學習者輕鬆認識印尼。   　　特色6：附錄系統整理各種文法的使用，複習最有效率！ 　　系統整理印尼語各種詞性，說明其用法，可隨時查閱與複習。同時彙整前綴和後綴的意思與功能，並統整形容詞子句句型，鞏固文法實力。   　　特色7：搭配使用朗讀音檔，聽、說、讀、寫面面俱到 　　由作者率領印尼籍老師錄製朗讀音檔，發音清晰標準，讓學習者配合課文、單字朗讀，加上充分的聽力練習，扎實打下「聽、說、讀、寫」的基礎。   　　不管您是不是一開始就透過《印尼語，一學就上手！（第一冊）》打開印尼語學習之路，只要您想提升印尼語程度，更不能錯過《印尼語，一學就上手！（第二冊）

》！

基於圖像資訊之音樂資訊檢索研究

為了解決歌詞查歌名的問題，作者夏致群 這樣論述：

以往的音樂資訊檢索方法多使用歌詞、曲風、演奏的樂器或一段音頻訊號來當作查詢的媒介，然而，在某些情況下，使用者沒有辦法清楚描述他們想要尋找的歌曲，如：情境式的音樂檢索。本論文提出了一種基於圖像的情境式音樂資訊檢索方法，可以透過輸入圖片來找尋相應的音樂。此方法中我們使用了卷積神經網絡（Convolutional Neural Network）技術來處理圖片，將其轉為低維度的表示法。為了將異質性的多媒體訊息映射到同一個向量空間，資訊網路表示法學習（Network Embedding）技術也被使用，如此一來，可以使用距離計算找回和輸入圖片有關的多媒體訊息。我們相信這樣的方法可以改善異質性資訊間的隔閡

（Heterogeneous Gap），也就是指不同種類的多媒體檔案之間無法互相轉換或詮釋。在實驗與評估方面，首先利用從歌詞與歌名得到的關鍵字來搜尋大量圖片當作訓練資料集，接著實作提出的檢索方法，並針對實驗結果做評估。除了對此方法的有效性做測試外，使用者的回饋也顯示此檢索方法和其他方法相比是有效的。同時我們也實作了一個網路原型，使用者可以上傳圖片並得到檢索後的歌曲，實際的使用案例也將在本論文中被展示與介紹。