正史通史的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

歷代輿地沿革圖(全套11冊)

為了解決正史通史的問題，作者 這樣論述：

一套囊括中國歷史上所有地名的地圖集   歷史地理學的卓絕之作！ 彩印精裝完美重現全套經典。 《歷代輿地沿革圖》以實測輿圖為底，參照古籍考訂， 是中國歷代最完整的一部歷史地理圖集。 聯經出版歷時五年詳細校閱考訂， 編製出單獨成冊，多達1330多頁的索引， 中國歷代所有地名皆可從此查詢。 　　《歷代輿地沿革圖》由清末著名歷史地理學家楊守敬編纂，以清乾隆內府輿圖為底圖，參照歷代正史的地理志考訂，詳實完整地標示了中國歷代疆域、政區、都邑等，是中國古代最完整的一部歷史地圖集。原版自光緒四年至宣統三年（1878—1911年)先後分別在上海、湖北兩地遞次刊行。題名《歷代輿地圖》，圖集共分358卷，

45個圖組，分裝為34冊。 　　這部歷史地圖精品主要以清乾隆內府輿圖為底圖，同時參閱稅安禮編輯的《歷代地理指掌圖》、六嚴的《輿地圖》、胡渭的《禹貢錐指》中地圖等。依照古法，用黑色表示古要素和古地名，用朱紅色表示當代河流山川、地名等地理要素。 　　《歷代輿地沿革圖》中每一個朝代按同一比例尺繪製成一幅大圖，平均分割為數十方塊，以一塊為一幅（頁），由北而南，由東至西，表現了各州（路、省等）及相鄰區域，一州（路、省等）往往分見於數幅，詳細展示了各朝代疆域範圍、行政區劃、山河大勢等地理要素。其中隋代以前各幅地圖多附有序、表或劄記等。 　　《歷代輿地沿革圖》無論從製圖方法，還是從其通古貫今的內容系統

性上，都具有極高的科學價值。是清代最重要的歷史考證地圖集，也是中國地理學史上空前的沿革地理巨著，影響深遠。在中國歷史地理學和地圖學的發展上產生了承前啟後的作用。 　　為了重現這部經典巨著，聯經出版於1975年以清光緒三十二年重校版為底本，重新出版上市。為了方便查詢使用，聯經出版特請目錄學家喬衍琯主持編輯工作，歷時五年的詳據考證，編出多達1330頁的索引，單獨成冊將古代歷史地理學的鉅著，以符合現代讀者需求的方式重新編輯出版。 　　索引特點： 　　◎    各圖索引依筆劃為序，間有名同地異者，依出現順序排列。 　　◎    各圖索引的地名及符號，完全比照原圖。 　　◎    各圖索引前均附檢字

表，除各具獨立頁次外，版口右下角並加編總號，方便查詢。  

正史的誤導： 烽火戲諸侯、焚書坑儒、項羽自刎於烏江……看完這些翻案證據，你會驚呼，歷史課本誰編的？

為了解決正史通史的問題，作者趙運濤 這樣論述：

　　◎項羽在烏江自刎？如果細看他的逃亡路線圖，你會懷疑課本搞錯了。 　　◎周幽王烽火戲諸侯，只為博褒姒一笑。其實，烽火是戰國以後才有的！ 　　◎秦始皇焚書坑儒？焚書可能是真的。但坑儒？他坑殺的，其實是江湖騙子。   　　本書作者趙運濤，為北京師範大學古典文獻學博士， 　　他在研讀的過程中發現，碎片化的知識很可能讓我們對歷史產生誤解。 　　因此他透過各種文獻資料， 　　如《竹書紀年》、二里頭遺址及漢墓出土器物與書簡等， 　　找出隱藏在正史背後的真相。 　　閱讀過程你會不斷驚呼 : 課本可能寫錯了，原來真相是這樣。 　　 　　◎從古人的想像中，挖掘真相 　　．堯、舜、禹帝位的傳承，《史記》作者

司馬遷說，這是最好的禪讓， 　　但根據更早版本《竹書記年》記載，其實是暴力奪權。 　　舜不僅囚禁了堯，最後還流放他。但大禹再以武力奪權於舜，也為爸爸報仇。   　　．周幽王可能不是用「烽火」戲諸侯，而是擊鼓。 　　史學家錢穆認為，烽火其實是西漢為防禦匈奴才出現。 　　至於寵信褒姒，導致周滅亡？也是來自「女色禍國論」，讓女人背黑鍋。 　　 　　◎紙上得來終覺假，絕知此事要躬行 　　．項羽真的是在烏江自刎嗎？ 　　仔細看項羽的行軍路線，他在自己的家鄉東城被圍困， 　　身邊只剩28人，還能跑到130公里以外的烏江岸嗎？ 　　（駿馬平均時速25公里，一天跑100公里已經是極限了，何況打了整晚仗！）  

　　．一飯之恩都不忘，韓信真的想造反？ 　　《史記》中其實沒有交代韓信是怎麼被殺死的， 　　但後人認為，韓信自知沒有能力當王，但他功高震主才被劉邦陷害； 　　劉邦還為了不弄髒自己的手，透過呂后和蕭何一起殺他。   　　◎歷史碰上鄉野奇談，故事流傳後世 　　．北宋滅亡，跟王安石變法有關？ 　　 為改善北宋百年積弱局面，王安石變法讓國家富有，人民卻越來越窮； 　　此外，他用人不看德行，只看是不是自己人，導致小人上位。 　　根本就是北宋滅亡的禍首，直到清末梁啟超為他翻案。   　　．鄭和下西洋，其實是在找人？ 　　明成祖朱棣發起靖難之役造反後，為了能名正言順的稱帝， 　　只好對外宣稱前皇帝建文帝已

被燒死在宮中， 　　但他其實私下派人到處尋找，鄭和就是其中之一。   　　還有，項羽為何是「西楚霸王」，而不是「楚王」？ 　　漢朝最大外患匈奴，後來去哪了？ 　　和珅以「貪官」之名為人熟知，但他被處死的罪名其實不是貪汙？   　　本書將打破碎片化學習歷史的誤解與偏見， 　　讓你知道課本背後，往往有另一個真相。   本書特色   　　烽火戲諸侯、焚書坑儒、項羽自刎於烏江…… 　　看完這些翻案證據，你會驚呼，歷史課本誰編的？   名人推薦   　　「Special教師獎」得主／吳宜蓉 　　國立蘭陽女中歷史科教師／汪栢年 　　國立中央大學歷史所副教授兼所長／蔣竹山

《禪真逸史》、《禪真後史》之成書、出版與傳播

為了解決正史通史的問題，作者許庭慈 這樣論述：

　　　　本論文是以明代小說《禪真逸史》、《禪真後史》為主要研究對象，分五章論述。　　第一章由論文研究動機與目的言起，藉由小說版本的考釋確立研究方法，並綜合諸家前輩研究成果，將研究範圍界定在明代天啓崇禎年間，於杭州地區刊成之小說——《禪真逸史》、《禪真後史》，用以導出問題意識，探究禪真小說的編纂。第二章聚焦《禪真逸史》，考察小說原刊本十五人序文的編寫策略與其清刊本圖像的取材，兼涉其他清刊小說的插圖，以得知《禪真逸史》在明、清兩代的成書。第三章關注《禪真後史》及其出版者陸氏翠娛閣的出版品，釐清其與禪真小說作者清溪道人的關係，再結合《魏忠賢小說斥奸書》、《遼海丹忠錄》與《型世言》論《禪真後史》情節

素材之運用，發掘四部小說的共同書寫。第四章將禪真小說置於東亞漢文化圈中，探析小說於日本江戶時代、韓國朝鮮時期的傳播情形：於日本方面，運用眾多禁書目錄，考察渡來書籍與《禪真逸史》遭禁與解禁之由，還原小說東傳時之經歷；於韓國方面，對讀《中國小說繪模本》與《禪真逸史》明原刊本圖像，探究二圖像敘事的異同，以得知中朝對於小說情節呈現之傾向。第五章則是結論，將由小至大、由細而寬、由個別至整體、由本地至外地的將全文論述歸納與收束，期待能呈現更多新的風貌、新的課題。