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國立高雄師範大學 表演藝術碩士學位學程 姚村雄所指導 李旻恩的 歌仔戲專業人才培育之就業發展研究 （2017），提出河洛歌仔戲線上看關鍵因素是什麼，來自於歌仔戲、人才培育、就業發展。
而第二篇論文國立高雄師範大學 國文教學碩士班 陳貞吟 博士所指導 王柔方的 臺灣歌仔戲小生黃香蓮表演藝術研究 （2011），提出因為有 黃香蓮、歌仔戲、小生的重點而找出了 河洛歌仔戲線上看的解答。
歌仔戲專業人才培育之就業發展研究
為了解決河洛歌仔戲線上看 的問題，作者李旻恩 這樣論述：
摘要本研究主要對象為歌仔戲培育體系作為研究對象，分別為國家培育，國立臺灣戲曲學院-歌仔戲學系，市政府文化局培育團隊，高雄市少年歌仔、臺北市藝文推廣處大稻埕青年歌仔戲團，民間劇團培育，再研究分析各級學校歌仔戲社團培育狀況所遇到問題；國立臺灣戲曲學院-歌仔戲學系畢業後就業出路，為主要研究目的。本研究主要問題重點會在於歌仔戲學系畢業後的出路，找尋更明確的出路使學生們在未來的職場上更清楚出路當作參考依據，由於現代科技太過於發達，看戲觀眾族群慢慢萎縮，這是對傳統戲曲的演員非常不利，因此，會歸納出適合本科生出路做為探討這也是本研究最大的用途。本研究方法分為實證研究法、調查法、文獻研究法，在於培育方面問題
，直接提問培育師資在培育的同時，有遇到什麼的困難點，提供培育單位未來要改進的地方與建議，再問對於培育之學生培育後在人生的規劃中有何期許，這些培育師資所回答的問題都可當成是未來教育單位改善的參考值；再用調查法探討國立臺灣戲曲學院-歌仔戲學系學生當初為何想要報考歌仔戲的動機，畢業後，有、無學以致用之問題探討研究，究竟原因是學生的還是學校的問題，此項研究可使學校未來在幫學生們做生涯規劃時有具體的明確之路，這項研究採用問卷調查法，研究對象是國立臺灣戲曲學院-歌仔戲學系歷屆畢業生為做研究。本研究結果會針對學生們所學之技能一一展開探討，職場上欠缺哪種人才，以術科以及學科課程作為探討，此研究會發現在未來的就
業的職場上會有明確的出路，並且會針對這出路再做更深層的探討，如何運用所學用於職場上，最後會歸納出五大常見出路劇團經營者、民俗藝陣演藝人員、民間歌仔戲演員、藝術行政人員以及歌仔戲專任教師這常見五大出路做為探討，可作為未來踏入職場的指標；另一方面會明確知道當時學生們報考國立臺灣戲曲學院-歌仔戲學系的主要動機為何?這也可當作未來戲曲學院招生的參考值。
臺灣歌仔戲小生黃香蓮表演藝術研究
為了解決河洛歌仔戲線上看 的問題，作者王柔方 這樣論述：
全文三十二萬言共分八章。筆者從審美觀點、文化思維與時代意義，來探討黃香蓮的歌仔戲藝術形式，每章討論盡可能附上圖片，並針對作品進行賞析。筆者對黃香蓮參與的藝術團體、創作背景，已有全盤的瞭解，本論文企圖建立黃香蓮表演體系，將其表演基礎、創作原則、發展的軌跡，作一系統整理，文中評論也涉及演員自身的條件，演員天賦的樣貌、音質。以下是各章節研究重心：第一章「緒論」，分為四小節，說明研究動機、目的，界定研究範圍、研究對象、研究方法，以及文獻回顧。第二章「黃香蓮的表演藝術生涯史」，分為三小節，論述黃香蓮的家世背景、表演歷程，及其面對挫折之態度，並對其表演生涯中每一個演出階段作觀照。第三章「歌仔戲小生之
角色型塑」，分為二小節，分析黃香蓮小生妝扮特質，及其小生型塑之優秀條件。第四章「黃香蓮電視歌仔戲表演藝術」。分為三小節，論述黃香蓮電視歌仔戲的表演藝術，分析她創造的經典人物形象，並對其主演之精采劇目作賞析。第五章「黃香蓮現代劇場歌仔戲表演藝術」，分為三小節，探討黃香蓮現代劇場創作風格、人物扮演及精采劇目賞析。第六章「黃香蓮常用曲調與唱腔風格」，分為三小節，研究黃香蓮在電視上、劇場上之常用歌仔調及其唱腔風格，並對「香聲蓮語」專輯曲目作分析。第七章「黃香蓮對臺灣及歌仔戲曲的貢獻」，分為二小節，悉述黃香蓮對歌仔戲藝術的傳承與創新，及她對臺灣的貢獻。第八章「結論」總結前面各章節，說明黃香蓮表演藝程，及
其對臺灣歌仔戲的影響。